Module 7 课本回头练-Module 8 课本回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级英语上册（外研版）

XCW·五年级英语上 　 　 Module 7　 课本回头练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. The little girl can’ t (walk) fast. 2. This dog helps (she) . 3. This man is deaf. He (can) hear. 4. Dogs can help a ( lot) . 5. Hot dogs are (sausage) and bread. 二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 (　 　 )1. This girl is blind. The dog helps her. 　 　 　 　 ( 　 　 )2. Here is your dinner,hot dogs. (　 　 )3. Last week,there is a fire. (　 　 )4. A kind girl helps the old man. 三、从方框中选择合适的单词将对话补充完整。 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩􀤩 􀦩 􀦩 􀦩􀦩　 blind　 　 firefighters　 　 useful　 　 show　 　 helping　 Sam:Look at the TV 1. . It’s about a 2. man. Amy:Yes. This man can’ t see. Sam:Look! Dogs are 3. him. Dogs are 4. . Amy:Yes. Dogs are also very clever. Sam:What can the dogs do? Amy:They can help the 5. . Last Sunday,there was a fire. Dogs helped them. Sam:That’s cool! 31 追梦之旅·课本回头练 　 　 Module 8　 课本回头练 一、选词填空。 1. School at nine. 2. I do every morning. 3. I get up at half seven. 4. She walks to school. 5. I like Lingling with me. 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀦋 􀦋 􀦋􀦋 exercise always starts skipping past 二、选择合适的选项补全对话。 A:What time do you get up? B:1. A:What time do you go to school? B:I go to school at eight o’clock. A:2. B:I go to school on foot. Our house is near the school. A:3. B:It’s half past eight. A:4. B:School starts at nine o’clock. A:5. 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 A. How do you go to school? B. What time does school start? C. I get up at seven o’clock. D. What time is it now? E. Do you do exercise every morning? B:No,I don’ t. I play in the playground before nine o’clock. 三、仿照例子写对话。 例: 　 　 　 　 　 —What time do you do your homework? —I do my homework at eight o’clock. — — 41 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】做“连词成句类”试题时,可遵循以 下步骤:①根据题中所给的标点符号判断句子类 型。 陈述句先找主语、谓语和宾语等,疑问句先 找疑问词或助动词,感叹句先找感叹词 what 或 how。 ②翻译各词汉语意思,尝试组成汉语句 子。 根据组成的汉语句子,将单词串联成句。 ③ 通读句子,确保句子通顺连贯。 检查句首首字母 是否大写、标点符号是否正确。 Module 5　 课本回头练 一、1. C　 【解析】A. 十三;B. 十七;C. 数字;A、B 均为具体数字,C 为数字总称,故选 C。 2. B　 【解析】A. 铅笔;B. 鸟;C. 蜡笔;A、C 均 为文具名词,B 为动物名词,故选 B。 3. C　 【解析】A. 书;B. 钢笔;C. 许多;A、B 均 为文具名词,C 为形容词,故选 C。 4. C　 【解析】A. 开始;B. 给;C. 学生;A、B 均 为动词,C 为名词,故选 C。 二、1. >　 2. <　 3. <　 4. <　 5. = 　 6. > 三、1. children　 2. begins　 3. crayons　 4. happily 5. there’s 四、 1. bought 　 2. give 　 3. were 　 4. But 　 5. found 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】做“完形填空 /补全短文类”试题时, 可遵循以下步骤:①快速通读材料,掌握大意,设 空处可跳过,不必花时间对个别词句反复推敲; ②再次通读材料,锁定答题区域,标记好重点单 词或句子,着重浏览设空前后及备选项;③结合 材料内容及所学知识,顺藤摸瓜,逐个填空,选答 案时反复对比推敲,选出最佳答案;④答题完毕 后,通读复查,看材料时态、语法、情节等是否有 问题,如果有,及时纠正。 五、1. I bought twenty yesterday. 2. There are ninety pupils in Park School. 3. Numbers are having a party. Module 6　 课本回头练 一、1. pass　 2. fantastic　 3. well　 4. think 5. fan 二、1. A　 2. B　 3. B　 4. A 三、This is my grandpa. In the past he played basketball well. Module 7　 课本回头练 一、1. walk　 2. her　 3. can’ t　 4. lot 5. sausages 二、1. T　 2. F　 3. F　 4. T 三、1. show　 2. blind　 3. helping　 4. useful 5. firefighters Module 8　 课本回头练 一、1. starts　 2. exercise　 3. past　 4. always 5. skipping 二、1. C　 2. A　 3. D　 4. B　 5. E 三、What time do you go to bed? I go to bed at nine o’clock. Module 9　 课本回头练 一、1. farm　 2. ruler　 3. tired　 4. sad 二、1. B　 2. A　 3. B　 4. B　 5. A 三、6　 3　 1　 4　 2　 5 Module 10　 课本回头练 一、1. D　 2. C　 3. A　 4. B　 5. E 二、1. C　 2. D　 3. A　 4. B 三、1. C　 2. A　 3. B　 4. E　 5. D 追梦专项一　 词汇与句子 一、1. A 　 【解析】 A. 开始,发生;B. 茶;C. 咖啡。 B、C 项均为名词,A 项为动词。 故选 A。 2. B　 【解析】A. 想念;B. 钟,铃;C. 鸣,响。 A、 C 项均为动词,B 项为名词。 故选 B。 3. B 　 【解析】A. 在……之前;B. 帮助,帮忙; C. 在……后。 A、C 项均为介词,B 项为动 词。 故选 B。 4. B　 【解析】A. 热狗;B. 快乐的;C. 香肠。 A、 C 项均为名词,B 项为形容词。 故选 B。 5. C　 【解析】A. 生气的,愤怒的;B. 厌烦的,厌 倦的;C. 农场。 A、B 项均为形容词,C 项为 名词。 故选 C。 二、1. us　 2. begins　 3. crayons　 4. told 5. sleeping 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【思路点拨】现在进行时表示现在正在进行或发 生的动作,其肯定句的基本结构为:主语+be 动 词+动词的现在分词(即动词-ing 形式) . 动词 ing 的变化规则:①一般情况下,直接在词尾加 -ing;②以字母 e 结尾的词,去 e 加-ing;③以重 读闭音节结尾的词,双写末尾字母后加-ing;④ 以 ie 结尾的词,变 ie 为 y,再加-ing。 6. ran 三、E　 D　 B　 C　 A 四、1. catch　 2. show　 3. playground　 4. sad 5. dangerous 五、1. He went to Lily and Amy’s school. 2. He found his schoolbag in the living room. 3. Can you pass the ball well? 4. The girl jumped very far. 5. Did you come back last Sunday? 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCW·五年级英语上　 第 2 页