内容正文:
考场
2024~2025上学期第十五周周检测
八年级道德与法治
题号
总分
考
号
得分
(考试时间:60分钟:武卷海分:70分)
班级
、
选择题(每小题2分,共0分)
1.
在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在小区,我们是其他业主的
静
邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者…这说明
A.每个人的身份都多得数不清
B.社会上每个人的身份是不确定的
姓名
C.人的身份越多,职贵就越大
D:人的身份是在社会关系中确定的
2,今年全国“两会”期间,人大代表、政协委员通过电子邮件、做博等渠道加强与民众互
动:民众通过网络积极建言献策,参与政治生活。这表明
A,网络是公民建言献策的唯一途径
B.网络可以促进我国民主政治进步
C.公民在网上可自由发表各种言论
D.公民积极利用网络获取新的知识
3.“不以规矩,不成方圆。”生活中,我们总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们(
A,社会生活离不开规则
B.遵守规则只能靠他律
电动自行车
过马路
禁止
C.公民的规则意识偏低
禁入电
人行横泡
高空招物
D.规则总是一成不变的
-24--
可4.关于自由和规则的关系:司机说,自由就是握好方向盘,
按交通规则行驶;风筝说,自
由就是系着一根长线在空中飞舞…这说明
A.自由和规则毫无关系
B.规则是对自由的束细
C.自由和规则相互冲突
D.规则是对自由的保醉
5.
一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位,疲惫地坐到公交车的过道上:司机对他说:
师傅,请坐到座位上”。他们身上体现出的品质是
()
直.与人为谱,尊里他人
B.扶危济困,无私奉献
C.挺身而出,·舍生忘死
D.遵纪守法,
爱岗敬业
6.
在学习《以礼待人》内容时,老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意
图是想让学生明白
A.文明有礼是一个人立身处世的前提
回“凡人之所以贵于禽普者,以有礼也”
《曼子养秋】
线
B.文明有礼促进社会和谐
“人有礼则安,无礼则危”
《礼记》
C.文明有礼体现国家形象
①“不乎礼,无以立”
《论语》
D.文明有礼是一种良好的品质
7.
对于陈某的变化轨迹,下列认识正确的是
结识社会
伙同社会“朋
“朋友”
辱骂同学
偷窃财物
友”抢劫
品学养优
无心学
受学校纪
被公安机
被人民法院
习,旷课
律处分
关拘留
判处有期徒刑
A.
陈某走上违法犯罪的道路,都是“朋友”的资任
B,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然
八年避格与法治(8澡)第【页(共4页)
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C.法网恢恢,疏而不漏,任何违法行为都要受到刑阳处罚
D、法律对未成年人有特殊保护,我们年龄小违法犯罪也没关系
8.课堂上,同学们依据所学的法律知识,对法院的以下判决进行分析。以下分析正确的有()
被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑8年,并处罚金人民币20万元。
①冯某的行为触犯了刑法②刑事违法性是冯某行为的最本质特征
③有期徒刑8
年属子去刑,罚金人民币20万元属于附加刑④冯某的行为是刑事违法行为
A.①②③
B.①②④0
C.①③④
D.②③④
9.12岁的女孩小丽独自在家做作业,突然她发现有一个盗贼在撬第子,她当即大声说了句:
“爸爸,你公安局的朋友给你打电话!”盗贼听了这话迅速地逃跑了。这告诉我们(
@违法犯罪分子都非常胆小,最怕他人吓唬②不仅要勇于斗争,而且要普于斗争
③虚张声势,与犯罪分子巧妙周旋
④要采取机智灵活的方法与犯罪分子作斗争
A.①②③
B.②③@
C.①③④
D.①②③④
10.2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。在零下十几度的
严寒中,受灾群众髂要被褥与食物,充满爱心的社会公众向他们伸出了援助之手:棉被、
棉衣、牛肉面等物资源源不断送往灾区。社会公众的贵任源于
A.职业要求
B,法律规定
C.道德规范
D.对他人的承诺
1.如表是小丽和小菲同学分享的自己曾参加的一项社会实践活动。从她们的分享中,可以
看出
扮诫的角色
完成的任务
主要收获
站岗员
在天安门广场人民英雄纪念
移受到军人吃苦耐劳的精种品质,增强了爱
单前,站“首都少年先锌”岗。
国格情,坚定了自净壳服国难的决心。
博览会志愿者
引导参观者文明参观,捉醒大能传递发心和传措文明,真正参与到公共生
家分吴投倒拉圾,保护环境
活,提高了自己与他人沟通的能力。
①在社会生活中,每一种角色都意味着要承担相应的贵任②参加志恩活动在服务奉
献社会中,自身能力也得以提升
③作为公民要增强权利意识,自觉承担对国家社会
的费任
④作为社会一员首先要学会对他人负贵、做负贵任的公民
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
12.中央电视台的-则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的感受。这提醒我们要
学会
A.宽容他人
B.悦纳自己
C.关爱他人
D.欣赏他人
13.“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你
馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔
的桂,雪中的梅。”这是感动中国2020年度人物张桂梅的颁奖词。张桂梅事迹的感人
之处在于她
()
A.无私奉献,承担责任不言代价与回报
B.勇担贵任,积极限行公民的法定义务
C.师德高尚,确保所有学生能圆梦大学
D.关爱他人是为了获取最高荣誉
14.下列属于国家的核心利益的是
①国家主权、国家安全②领土完整、国家统一
③宪法确立的国家政治制度
④宪法确立的社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
15.党的二十大报告中强调:江山就是人民,人民就是江山,治国有常,而利民为本。下列
:关于人民利益与国家利益之间的关系表述正确的是
A,.国家利益与人民利益任何时候都是高度统一
B.人民利益与国家利益相辅相成,紧密联系
C.人民利益高于一切,是国家利益的集中表现
D.
要维护人民利益,必须首先保障国家利益
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二、非选择题(16题8分,17题10分,18题13分,19题9分,共40分)
16.如今,互联网已成为一种必不可少的信息莪取及社会交往渠道,在人们的生活中扮演齐
越来越重要的角色。某校初二学生举办辩论赛。
辩题为:网络对中学生成长的利与弊。
正方:网络对中学生成长有利:
反方:网络对中学生成长有弊。
(1)请你任选一方观点,结合所学知识和生活实际,写出你的辩论理由。(至少两个理由,4分)
(2)请结合双方观点谈一谈,中学生应合理利用网络?(4分)
17.社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习和生活带来使利。道德和法律是调节人们
行为的两种主要社会规则。让我们学习和践行道德和法律规范,提高道德素养,增强法
治意识,推动社会文明进步。
【勤学修德】学校组织学生开展以“争做新时代好少年”为主题的展示活动。入年级)
班的同学搜集了活动素材,逆你参加。
名言
蕴含的道理
例:没有规矩,不成方圆。
社会规则是人们享有自由的保降。
①人而无信,不知其可也。
是一个人安身立命之本。
②己所不欲,勿施于人。
是交往的起点。
③人而无礼,焉以为德。
是一个人立身处世的前提。
(1)请你完普表格中横线上的内容。(3分)
①
②
③
(2)表格中①体现出的道德品质,说说我们在生活中如何去践行?(3分)
(3)如何做到表格中②体现出的道德品质?(4分)
18.某中学八年1)班同学在学习《做守法的公民》一课时,开展了“与法同行,做守法公民”
的主题探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
【导图学法】
民事违法行为
违反法律一《中华人民共和国民法典》
违法行为
①违法行为
违反法律一—一《中华人民共和国治安管理处罚法》
违反法律—一《中华人民共和国刑法》
刑事违法行为
②
最本质特征
基本特征
刑事违法性
③
(1)请将图示中的内容填写完整。(4分)
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3亿人都在用的归猫AP中
【案例说法】为了更好地理解法律知识,学生们开展了一次模拟法庭活动。下面是他们
准备“庭审”的一个索例:
陈某上高中时是一名品学兼优的学生,但上大学后,迷上网络
赌博,并结识了一名社会上的不良人员,逐渐无心学习。为筹踏资,
多次偷窃同学财物,后伙同该不良人员多次拦路抢劫被警方抓获,
最终走上犯罪的道路。
市判市判长市判员
()布置法庭时,根据现场需要,如图“法庭一”的“?”处应
书记处
摆放什么角色的台签?(1分)
被
【判案释法】一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下:
经本庭合议,依据《中华人民共和国刑法》,判决如下:判处
装
陈莱行政拘留14天,罚金2万元,并向受害人酷礼道款
法庭一
(③)该判决书中对于陈某的处罚是否合理?(1分)谢说明理由。(3分)
④)假如你是审理该案的法官,审判结束后,请你运用所学知识谈谈该案对青少年的警示。1
(两点即可,4分))
19.人的成长是不断社会化的过程,我们从关注自己到关爱他人,再到融入社会,服务奉献!
社会,.承担社会贵任,成为合格的社会成员。
订
【关注成长】我发现我长大了。我能很自律地按时独立完成作业,不用父母管促:我能
自己洗表服:我能很负贵任的为班级打扫卫生:我可以一个人独立步行上下学…
)作为社会的一员,我们每个人首先要对谁负费?(1分)
【关爱他人】细微之处显美德,细节之中见文明:前排同学为上课时多次干咳的老师逃
上一杯热水;人群中,骑行男子狂蹬自行车为急放车开道:小男孩蹲下身子将不小心打翻在
地的绵擦找干净:俩萌蛙向让行的公交司机九十度鞠躬致谢…生活中我们常常被这些细节
感动着,幸福着!
(2)为什么说关爱他人收获幸福?(4分)
线
1
【奉献社会】2024年12月5日是第39个国际志愿者日。主题设定为“贡献志愿力量,
创造美好生活”。志愿者的含义,指那些自愿参与社会公益事业,为社会、他人或环境无私
奉献时间、精力和才能的人们。他们以自己的意愿和热情,主动参与各种志愿服务项目,提
1
供帮助和支持,旨在改善社会、促进社会发展和进步。
(3)你参加过哪些社会公益活动?(两例即可,2分))参加这些活动对于个人成长有何
意义?(2分)
八年道德与法治(8课)第4页(共4页)
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八年级道德与法治答案
1-5 DBADA 6-10 ABCBC 11-15 ACAAB
16.⑴正方:①网络为中学生提供了丰富的学习资源,便于获取知识;②网络拓宽了中学生的交往范围,有利于社交能力培养;③网络能让中学生及时了解时事新闻,增强社会责任感。反方:①网络信息良莠不齐,容易误导中学生;②中学生沉迷网络会影响学习成绩;③网络存在网络暴力等不良现象,危害中学生身心健康。
⑵中学生应合理利用网络,既要利用网络的优势获取新知、促进沟通、完善自我;学会“信息节食”;学会辨析网络信息;恪守道德,遵守法律。
17.⑴①诚信;②尊重;③文明有礼。
⑵诚信:树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人诚信记录。
⑶①积极关注、重视他人;②平等对待他人;③学会换位思考;④学会欣赏他人。
18.⑴①行政;②严重社会危害性;③应受刑罚处罚性;④附加刑。⑵原告。
⑶不合理。因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁,“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任。而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为),应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。
⑷①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
19.⑴对自己负责。
⑵关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
⑶①:示例:当志愿讲解员、义务植树等。②:体现人生价值;促进我们全面发展。
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