4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2024-12-13
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普通
湖南省邓东海高中政治名师工作室
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 权利行使 注意界限
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.41 MB
发布时间 2024-12-13
更新时间 2024-12-13
作者 湖南省邓东海高中政治名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-12-13
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来源 学科网

内容正文:

[ 课前三分钟读记 1、侵权责任的承担方式和诉讼时效? 2、一般侵权责任的构成要件? 3、特殊侵权责任的类型? 4、法律规定侵权责任的意义? [ 情景导入 林某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后,双方为此产生争议,云某又追加评论,谈了自身感受。林某对此大为不满,向人民法院起诉云某侵害名誉权。 你在网购时给过差吗?你认为云某的行为是否构成侵权?为什么? 提示:云某的行为不构成侵权。本案中,云某作为消费者,基于客观事实对购买的商品作出评价,没有任何侮辱、诽谤的行为,主观上没有诋毁卖家的商业信誉的故意,因此,云某的行为不构成侵权。 第四课 侵权责任与权利界限 4.2 权利行使 注意界限 建议1课时 高中思想政治选择性必修二《法律与生活》 [ 课标 要求 1.熟悉法律对权利行使合理界限的规定,增强法治观念,学会合理行使权利,避免权利滥用。 2.理解法律关于不动产相邻关系的处理规则和原则,正确处理相邻关系,彰显友善的价值观念。 课前预习 (3分钟) 1. 民事权利行使权利的界限? 2. 不同民事权利的界限? 3. 相邻关系的实质和类型? 4.为什么要妥善处理相邻关系? 5.如何妥善处理相邻关系? 学习目标 [ 总议题:广场舞风波 议题一 广场舞维权引争议 议题二 广场舞纠纷引调解 广场舞维权引争议 一 [ 议学任务:结合议学情境,小组评议: 大妈们有权跳广场舞健身吗?这给我们什么启示? 提示: ①大妈们有权跳广场舞健身。根据我国法律规定,公民有进行体育锻炼的权利,包括跳广场舞等健身活动。 ②这给我们以下启示:在行使个人权利时,必须考虑到他人的合法权益和社会公共利益。公民在享受自己权利的同时,也应当履行相应的社会责任,避免对他人造成不必要的干扰和影响。 议学情境一: [ 一、民事权利有限制 1.权利的含义: 民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。 2.民事权利行使的界限(要求): ①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。 ②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 议学情境二: 吴女士和李女士都是广场舞爱好者,两人在同一个广场舞队,吴女士是舞队的组织者兼负责人,李女士是该舞队的队员。期间,李女士未核查信息就因误以为吴女士利用负责人身份,私自将舞队经费及比赛奖金挪为己用,并打压李女士不给李女士更多的参与机会,一气之下用手机录制了两段视频辱骂吴女士发到微信群中,后该视频被其他网友转发。李女士拍摄的视频对吴女士的名誉造成了不良影响,吴女士在看到视频后,多次要求李女士删除视频,并公开赔礼道歉,但双方争持不下,协商未果。为此,吴女士将李女士诉至南雄法院,请求法院判令李女士赔礼道歉,并赔偿精神损失费。 新浪新闻、羊城晚报等媒体纷纷报道这一事件。 议学任务一:媒体对广场舞扰民、两位“舞民”纠纷的事实或者案例进行报道,是否侵权? 议学任务二:案例中李女士用手机录制了两段视辱骂吴女士频并发送到微信群中, 这一行为是否妥当?这涉及什么民事权利及限制? [ 议学提示: (1)行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;媒体对广场舞扰民、两位“舞民”纠纷的事实报道,是为了维护公共利益所以不构成侵权。 (2)捏造、歪曲事实,对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。李女士用未经核实的信息辱骂吴女士发送到微信群,则构成对吴女士的名誉侵权。这涉及对名誉权设定的界限。 [ 3.不同民事权利的界限: (1)民法对名誉权(人身权人格权)设定的界限: ①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。 [相关链接]②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;但是,有下列情形除外:捏造、歪曲事实;对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。 [ 3.不同民事权利的界限: (2)民法对著作权的限制(P36):合理使用和法定许可使用。 ①作品的合理使用: A.含义:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 B.合理使用的情形: ◆为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。 ◆为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品。 ◆为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。 ◆为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。 [ ②作品的法定许可使用 A.含义:在某些情形中(除非权利人事先声明不许使用)他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。 ◆B.法定许可使用情形: ◆报刊转载其他报刊已经刊登的作品。 ◆在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。 注意:在合理使用和法定许可使用的情况下,都仍须指明作者和作品出处 [ 【知识整合】区别作品的合理使用和法定许可使用 主要表现 具体情形 合理使用 使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费 ①为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品 ②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品 ③为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品 ④为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用;等等 法定许可使用 可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费 ①报刊转载其他报刊上发表的作品 ②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品;等等 [ 在作业中引用他人文章的一段话 以上行为是否侵犯著作权? 从同学那里拷贝了一份应用软件,安装到自己的电脑上。 从网上找到一首流行歌曲,下载到自己的手机上。 中学语文教学书收录一片某当代作家的散文。 未侵犯著作权 未侵犯著作权 未侵犯著作权 按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用 合作探究 [ 随堂检测 1.(2024·新课标Ⅱ卷·高考真题)小王(15岁)的摄影作品“紫光大桥”在甲杂志公开发表。小王及其父母同意甲杂志社许可第三方使用该作品。经甲杂志社许可,乙杂志转载了该作品。丙公司未经许可,将该作品作为商标用于产品外包装设计。下列说法正确的是( ) ①甲杂志社与丙公司之间法律关系的客体是智力成果 ②乙杂志转载该作品的行为属于合理使用 ③丙公司侵犯了小王的著作权和甲杂志社的商标权 ④小王可以在父母的帮助下以原告身份对丙公司提起诉讼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:材料中甲和丙公司涉及的是著作权,法律关系的客体是智力成果,①正确。②:乙杂志转载该作品的行为属于法定许可使用,不属于合理使用,②错误。③:商标注册人依法享有注册商标专用权。未经权利人许可,他人在同一种或类似商品上使用与注册商标相同、近似的商标的,构成侵权,需要承担相应的侵权责任。丙公司未侵犯甲杂志社的商标权,③错误。④:材料中丙公司侵犯了小王的著作权,因其属于限制民事行为能力人,可以在父母的帮助下以原告的身份对丙公司提起诉讼,④正确。故本题选B。 B 广场舞纠纷引调解 二 [ 议学情境三: 广场舞扰民调解案 案件详情:岳阳县步仙镇村民陈某反映同村的广场舞队员晚上在她房屋左侧跳广场舞,因陈某身患疾病需早点休息,广场舞影响了她及家人的生活。当地司法所多次调解矛盾未果。 处理结果:法官了解情况后,向广场舞队员科普《中华人民共和国噪声污染防治法》,并援引类案讲解跳广场舞扰民的处罚。同时向陈某传达队员们跳舞的初衷,引导双方换位思考。最终陈某同意广场舞队继续跳舞,广场舞队表示会严格控制跳舞时间及音乐音量,最迟跳到晚上七点半,矛盾顺利化解。虽然这不是严格意义上的法院判决案例,但也体现了类似纠纷的一种解决方式和法律依据的应用。 议学任务一:运用《法律与生活》的知识,简要说明法官这样调解的理由。 议学任务二:结合本调解案,谈谈如何妥善处理相邻关系。 [ 议学提示: (1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限,并且不得滥用民事权利损害社会公共利益或他人合法权益。本案中,广场舞的噪声污染影响了陈某及家人的生活,构成了对他们休息权的侵害。 (2)①民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有力生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则正确处理相邻关系。 ②法律法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律法规没有规定的可以按照当地习惯。 ③相邻关系一方在为自己便利行使权利时,也应当照顾到相邻方的利益。 [ 二、妥善处理相邻关系 1.相邻关系的实质 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 2.相邻关系的主要类型 ①相邻用水、排水关系; ②相邻通行关系; ③相邻不动产利用(土地、房屋、林木、地上的固定物)与管线安设关系; ④相邻通风、采光、日照关系 ; ⑤相邻有害物质排放关系,等等。 [ 3.为什么要妥善处理相邻关系?(必要性+意义) (1)必要性:邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷。 (2)意义:法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。 [ 4.如何处理相邻关系? (1)处理相邻关系的原则: 民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。 (2)法律依据: 法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。 (3)具体要求: 相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。 2.(2024·湖南长沙·二模)张某与赵某是上下楼邻居。楼上张某的小孩经常在休息时间玩闹,影响了赵某一家人的休息,赵某多次上楼交涉无果,便偷偷录下张某与妻子日常生活及发生口角的视频,将其发至小区业主微信群,并对张某进行辱骂。张某非常气愤,遂将赵某告上法庭。关于本案,下列说法正确的是( ) ①张某家在行使民事权利时不能超过正当的界限 ②赵某的行为侵犯了张某的名誉权和个人隐私权 ③赵某不能证明自己没有过错则应承担侵权责任 ④张某和赵某应本着公平合理原则处理相邻关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①:张某与赵某是相邻关系,张某在行使民事权利时不能超过正当的界限,应考虑赵某一家人的休息权,①符合题意。②:赵某遂偷偷录下张某与妻子日常生活及发生口角的视频,并发到小区业主微信群,对张某进行辱骂,这种行为侵犯了张某的名誉权和个人隐私权,②符合题意。③:赵某的行为侵犯了张某的合法权利,适用一般侵权责任,不适用过错推定责任,③不符合题意。④:二人应该按照方便生活的原则处理相邻关系,而不是公平合理原则,④说法错误。故本题选A。 A 随堂检测 [ 课堂总结 权利行使 注意界限 民事权利有限制 妥善处理相邻关系 1.权利的含义 2.民事权利行使的要求和界限 3.不同民事权力的界限 1.为什么要妥善处理相邻关系 2.相邻关系的含义、类型和意义 3.如何处理相邻关系 1.(2023·浙江1月选考,27④)若万河在《蓓蕾诗选》中指明作者小童和作品出处,则构成作品的合理使用。 提示:《蓓蕾诗选》具有商业性质,即使指明作者和作品出处,也不是合理使用,如果支付费用可以构成法定许可使用。 2.在特定的情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 提示:应当按照规定支付使用费。 3.为供个人欣赏复制他人的作品,属于作品的法定许可使用。 提示:为供个人欣赏复制他人的作品,属于作品的合理使用。 4.相邻关系是对动产所有权的限制或延伸。 提示:相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 5.处理相邻关系,必须依据法律规定。 提示:法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。 易错辨析 3.(2024·全国·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 甲和乙为邻居,甲在其宅基地范围内翻建房屋时没有按照当地建房习惯预留出合理的滴水空间,房檐距离乙家房屋过近,以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙,导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂。乙多次与甲交涉,但双方始终未能就解决方案达成一致。乙遂诉至人民法院,请求甲采取措施防止雨水沿房檐滴到自己家的房屋外墙,并赔偿地板等损失。甲辩称,翻建房屋是自己的权利,他人无权干涉。 请运用《法律与生活》知识,对乙的请求和甲的辩称加以评析。 随堂检测 [ 【网传版答案】 ①本案属于因相邻关系产生的侵权纠纷,属于一般侵权行为,适用过错责任归责原则。行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。首先,民事主体的合法权益受到了损害;其次,行为人主观上存在过错;最后,该行为与损害结果之间存在因果关系。在本案中,由于甲房檐距离乙家房屋过近,以致下雨时雨水沿房檐滴到乙家房屋外墙,导致乙的房屋墙皮脱落、木地板受潮开裂,已经形成了实质性的侵权,甲应承担排除妨害、赔偿损失等民事责任。 ②相邻一方在为自己便利行使权利时,应照顾到相邻方的利益。甲应该选择对乙影响最小的方案,避免给乙造成损害。甲在行使自身权利时,不得超过正当权限,不得侵害他人的利益。 [ 课后作业 1.整理课堂笔记 2.完成配套训练题 3.熟记必背知识 4.预习下节课内容 Lavf58.20.100 $$

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