重庆市丰都县平都中学校2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试题

平都中学初2026届2024-2025学年度上期第二次学情诊断 语文试题 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3,考试结束，试题卷由学生自己保存。 一、语文知识及运用(30分) 先浏览一则信息，完成下面小题。 山城边境，重峦叠嶂，隐藏着一个神秘的传统庄园。穿过密匝匝的竹林，一座气势雄浑 的古祠堂口廷重祠，鹤立鸡群在塘河镇。 廷重祠的设计巧妙绝伦，既充分体现了清代川东民居的简洁雄浑，又自出心裁地融合了江 南建筑灵秀的风格。祠堂地坝坦荡如d(),用条石铺就和屋脊高高耸立，以镂空黄绿琉璃 砖砌成。当地人称口这是一处绝佳的风水宝地。 纵然早年间摩肩接zhǒg()口商贾如云的繁荣景象已不在，但深厚的历史文化却镌刻在 人们的记忆里。如今延重祠正以全新的视角，彰显出建筑之美，诉说着当地的古风民情。 1文段中加点字注音或根据拼音写汉字正确的一项是(4分) 密()匝匝 坦荡如d()镂()空 摩肩接zhǒng（) 2.文段中画横线的词语运用不正确的一项(3分) A.重峦叠嶂 B.鹤立鸡群 C.巧妙绝伦 D.自出心裁 3.在文段口处填入标点，运用恰当的一项是(3分) A.:。,、 B.一；：、 C.:。 D.一一。：。 4.提及山城，我们便自然联想到诗意。请仿照小诗，写出你心中的山城。(4分) 山城美 山城美 美在山城的雨 杏花氙氢里 小石桥默然静立 5.阅读《昆虫记》，完成以下任务。(8分) (1)读完《昆虫记》，小渝同学写下了一段读书感悟，补充出空格处应填写的昆虫名称。(4分) 生命因多彩而美丽，昆虫也同样如此，如 拥有高超的建筑技术，修建了豪华的 大别墅，闲暇时总是用精致的乐器在家门口奏响悠扬的曲调；还有生而会发光，至死 不停息。哪怕 性格好残暴，伴侣也吃掉，但却是一位战术高手，能够轻易洞察敌人的 心理；还有地下“潜伏”四年多，只为灿烂五个多星期的。它们无不诠释着生命的坚韧 八年级语文第1页共8页 WWPS OFfice 与伟大。 (2)为了将《昆虫记》介绍给更多同学，小渝还打算写一则解说词，内容包含以下四个方面： A生动活泼的语言 B.耐心细致的观察记录 C社会人生的写照 D,准确严谨的科学态度 下面的选段适合作为哪个方面的案例？请简述理由。(4分) 随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去收集粮食，为孩子们准备吃的东西。为 了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作，它又当上了磨面工，最后它精疲力竭地离开了家，在洞 外露天地里凄然地死去。它英勇不屈地尽了自己作为父亲的职责，它为了自己的家人过得幸福 而作出了无私的泰献。 (节选自《米诺多蒂菲》) 6综合性学习。(8分) (1)把下面的文段概括成一句话新闻。(2分) 2023年10月12日，第八届中国成都国际非物质文化遗产节在成都举行。江津区“传 统实用雕刻技艺”传承人、区美协会员侯兴波木雕作品《蓄势待发》荣获成渝地区双城经济圈 同根同源非遗竞技展“最佳创意奖“优秀展演展示奖”，木雕作品《远方的亲音》荣获成渝地区 双城经济圈同根同源非遗竞技展前30名“我最喜爱的非遗作品奖” (②)记者要采访《蓄势待发》的作者侯兴波老师，请你帮他拟定一个有价值的采访问题。(2分) 示例： (3)周日上午，获奖木雕要在江津区文化馆展示厅展出，你准备和父母一起参观。宣传海报上说 网购会更优惠。你看见海报上有二维码，正准备买票，旁边的老爷爷拿着手机叫你教他网购两 张门票，请把你们网购门票的过程叙述下来。(4分) 日场票（入因时间为900一1600)成人票￥30、学生/老人票￥15 夜场票（入园时间为1750一2000)成人票￥48，学生/老人票￥25 示例： 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分，每空1分) 八年级语文第2页共8页 WWPS OFfice 7班级制作古诗主题墙报，请你完善相关内容。(10分) 漫步古诗苑 人与 (1)4 ”两句 (2)东风吹拂，万物复苏，“ 将田园生活与自然风光融为一体，表现了 ”将一幅早春时节草木萌发的 作者闲适的心境，言近而旨远。[陶渊明 美景呈现在眼前。（白居易《钱塘湖春行》） 《饮酒》（其五] (3)国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“ 家书抵万金”。(《春望) 人与家国 (4)国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意， ”。(《雁 门太守行》) 漫步古诗苑 (⑤)在苍凉的秋色中，王绩追怀先贤，心生“ 的苦闷与惆怅。(《野望》) 人与自我 (6)衰老的骏马，尚有奔驰千里的志向：“ 烈士暮年，壮心不已。”如果人也有这种意志，就可以谱写出人生的华羡乐章。 (曹操《龟虽寿》) (二)阅读下面的文言文，完成811题。(15分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》) 【乙】越国大饥，王恐，召范蠢①而谋。范盘曰：“王何悲焉？今之饥，此越之福，而吴 之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，暂寨才轻，好须史之名，不思后患。王若重币 卑辞以请余②于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患漏”越王曰：“善！”乃使人 请食于昊。不出三年，夫差③为禽。 (选自《吕氏春秋》，有删改) 【注释】①范蠢m:人名，越国大臣。②籴(：买进谷物。③夫差：吴国君主。 8解释下列句子中加点词语意思(4分) (1)舜发于畎亩之中（) (2)必先苦其心志（ (3)入则无法家拂士() (4)王何患焉（ 八年级语文第3页共8页 WWPS OFfice 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)困于心，衡于虑，而后作。 (2)王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。 10.下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是(3分) A甲文在论述的思路上，从国家的兴亡推及个人的成才规律，使文章论述层次显得很清楚。 B.甲文通过摆事实，从正反两方面进行论述，告诚人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。 C乙文叙写“夫差为禽”的故事说明居安思危的重要性，突出越王的知人善任，吴王的智寡才 轻、不思后患。 D.乙文详写了“请食”前范蠡的建议，略写了“请食”的经过，详略得当，突出主旨。 11.甲、乙两篇文章都运用了正反面相结合的方式论述了“生于忧患，死于安乐”的道理，请结合 具体内容进行简要分析。(4分) 三、现代文阅读（40分) (一)阅读下面的文学类文本，完成12~16题。(22分) 唯一长安 朱鸿 ①我以为一个中国人，凡是受过基本的教育，都当知道长安，即使一个西方人，凡是有一 点儿东方意识的，也当知道长安。长安是一种愿望，也是一种存在，是一段历史，也是一个 现实。 ②早在秦就有长安了吧！史上说：“长安，本秦杜县之长安乡。”方志①也说：“长安，秦 乡名。”元人骆天骧认为，长安就在丰镐之间。 ③设长安县，建都长安，都是刘邦的决定。刘邦尽管厌恶儒生，但他却能广取异见，显 然颇有虚怀。以关中为国都，便是士兵娄敬的建议。沿袭刘邦的选择，之后还有12个王朝 以长安为国都，这都增加了长安的分量。不过中国人所感到的长安的魅力，并为这种魅力所吸 引、所骄做的，只有唐长安。卢照邻惊叹：“玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。”王维有其 亲历：“九天阁闲开宫殿，万国衣冠拜冕漾。”韩愈的印象是：“天街小雨润如酥，草色遥看近 却无。” ④唐长安之美，固然体现在其城的宏伟与壮丽，不过也并不仅仅在于里坊连天，宫室拔地， 甚至也并不仅仅由于它诗存万千。唐长安之美，完全是因为它大气，能够宽容，给人以自由。 信上帝的景教可以来，信释迦牟尼的佛教可以立，信黄帝与李耳的道教可以行。骚客好发牢骚， 遂有杜甫酒肉之臭，死骨之冻；有白居易作长恨之歌；而李白大笑西行，尽管仕途艰难，让他 失望，不过得赐金离开京师之后，他还是很想念长安的。 ⑤李白吟诵：长相思，在长安。 八年级语文第4页共8页 WWPS OFfice ⑥宇宙有数，遂使星璇斗转，沧海桑田，而且不为人的意志所快慢。有一年，鹿离长安， 于是国都就从秦岭与渭河之间的关中迁徙了。凤去成空，白云悠悠，显得一片空洞。天门不 开，魏阙无存，是非常寂突的。权力转移，长安不作国都，国都不在长安，它的地位使下降了。 有不肖子孙，竞不惜在过去的国都界面层层作屋，累累作舍，以成自己的功德与荣华。一人带 头，十人效仿。几百年一千年下来，以致大盖楼厦，以求仕途与财源，于是处处流行的装玻璃 并贴瓷片的建筑就密密麻麻，滚滚而来。原貌大失，古风遂减，古韵遂损。 ⑦山高河长，长安仍在。省比市大，市比区大，今之长安已经演化为区，属于一级行政辖 域。其东连蓝田县，西接户县，南列秦岭数十峰，北抵曲江池上游一带，面积不足1600平方 千米。所谓存在的长安和现实的长安，就是这样一个长安吧！它标在地图上，是谁都可以看 到的。虽然小于市，更小于省，不过世间毕竟还有个地方名之以长安，多少也是安慰！ ⑧我观长安，其文化遗产无不具中国的意义。秦岭盘踞于长安，是中国地理的南北分界线， 是长江与黄河的分水岭。从秦岭流出的沣河、漓河、蛟河、橘河，潺源流水，随物赋形，以种 种角度汇入渭水。楼台馆榭，花芳草绿，引一代骚客为之折腰，并留下豪华文章。沣河沿岸， 有周文王丰邑，周武王镐京，砖瓦车轩，足以见证周的文明。神禾原耸立于漓河与橘河之间， 秦有黄戚葬焉，唐有僧钟荡焉。少陵原为产河与橘河所环，地势高凸，掘土黄壤，承终南山而 挽曲江池，为九州独绝。少陵原夏日金黄小麦万亩，秋日碧绿谷物满目，农耕传统久有几千年。 李白登临少陵原，北望汉家大冢与寝阙，兴之所至，赋诗曰“秋水明落日，流光灭远山。” ⑨长安的文化遗产繁则繁矣，盛则盛矣，不过此长安毕竟处于唐长安的边缘，也只是历史 的长安的一个部分。历史的长安，显然有更多的文化遗产。如果它们仍可以展露，那么其气象 一定森然而震撼会吸引天下人乘兴而来，怀念而去，可惜它们渐渐湮灭了。这种结)总让我产 生一种隐痛似的折磨。 ⑩站在此长安的任何一个点上，或是站在彼长安的任何一个面上，我都难免有所思。我不 知道历史的长安是现实之长安的原型，还是现实的长安属于历史之长安的一种纪念。我经常把 现实的长安与历史的长安融为一体，把今之长安与昔之长安重叠起来，甚至把小长安当作大长 安，把真长安目为虚长安。我望着秦长安，呼着汉长安，牵着唐长安，想象秋风吹渭水，万户 捣衣声。长安的意象，我挥之不去，融之即飞！ ①如果我强调长安是中国唯一的，想必遭人讥笑：中国何处不是唯一的！是的，可只有 长安使人有浓郁的故园之念，醇厚的故国之情，并生千千之结，给人一种抚慰灵魂的淡淡而悠 远的哀伤。这是中国文化培养出来的，我有什么办法呢！长安无生土，长安无野草。长安是 中国唯一的。 ⑦我要请求，而且呐喊：不要随便动土长安！因为长安是一个母系民族留下了陶罐的圣 地，是存有周人青铜器的圣地，是老子遗其真言的圣地，是孔子只能梦见而没有脚踏的圣地， 是埋着統一了中国的秦始皇的棺椁的圣地，是为中国开拓了疆域的汉武帝拜天的圣地，是有唐 一代为中国创造了辉煌文化的英雄活动过和诗人歌颂过的圣地，是日本军队在1937年至1945 年之间千方百计企图进入却怎么也不能进入的圣地，是神一直关注着的有云飞杨的天作之府。 ⑧长相思，在长安！ (选自《长安是中国的心》，有删节) 八年级语文第5页共8页 WWPS OFfice 【注释】①方志：指记述地方情况的史志。 12.结合文章内容，分析作者认为“唐长安之美”美在何处？(4分) 13作者引用史书、方志，也引用唐代诗文，它们各有什么作用？(4分)》 14.揣摩下列语句，回答括号内的问题。(6分) (1)这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。(“这种结局”指什么？) (2)长安无生土，长安无野草。（如何理解文中画线句子？） 15.说说第@段采用了什么抒情方式和修辞手法，结合全文分析第@段的作用。(4分) 16作者强调“长安是中国唯一的”。像这样独一无二的历史遗存，一旦埋没便难以重建。但时代 在发展，历史终将成为历史。结合文本和自己的思考，谈一谈如何对待我们的文化遗产。(4分) (二)阅读下面的实用类文本，完成17~-20题。(18分) 【材料一】 粮食安全是“国之大者”。2024年《政府工作报告》明确将粮食产量13万亿斤以上作为 发展主要预期目标之一。记者从农业农村部获悉：当前春耕生产形势稳中向好。据最新农情调 度，目前全国冬小麦返青一二类苗比例893%，苗情长势总体好于上年、好于常年；全国冬油 菜一二类苗比例为851%，与常年相当。 政策给力，稳住农民种粮预期。2024年继续实苑水稻和小麦最低收购价政策，适当提高小 麦最低收购价，在全国实施三大主粮生产成本和收入保险政策，健全种粮农民收益保障机 制…好政策调动农民种粮、地方抓粮积极性。近日，财政部会同农业农村部下达中央财政农 业生产防灾救灾资金8.3亿元，支持12省（区）加快做好农作物改种补种等相关防灾减灾救灾工 作，为促进夏季粮油生产开好头、起好步提供有力支撑。 科技助力，筑牢粮食生产底盘。2024年中央一号文件提出，把粮食增产的重心放到大面积 提高单产上。农业农村部有关负责人表示：“良田、良种、良法、良机、良制‘五良'技术集 成，重点推广密植、水肥一体化等技术措施，让单产能够大面积提升，” (摘自《人民日报》2024年03月15日01版，有别改) 八年级语文第6页共8页 WWPS Office 【材料二】 这十年间，自然资源部门采取了一系列硬措施来严守18亿亩耕地红线。完善法律法规， 落实耕地优先保护序，将耕地保有量和永久基本农田保护任务分解下达，做到优先划定、应划 尽划、应保尽保。 同时全面实行非农建设占用耕地先补后占，强调做到占一补一、占优补优、占水田补水田。 严格补充耕地核实认定，建立补充耕地地块公开制度，确保补充耕地真实可靠。 强化国家自然资源督察对省级政府履行耕地保护责任进行监督检查；运用卫星遥感技术开 展土地卫片执法，及时发现、严肃查处违法违规问题，发挥震慑作用。 十年来，我国耕地保护工作取得了明显成效。特别是近两年来，耕地减少的势头得到初步 的過制，2021年全国耕地总量实现净增加。 (摘自“海湃新闻”2022年9月19日，有删改) 【材料三】 从收获季节来看，中国粮食主要分为早稻、夏粮秋粮3类。其中，早稻指早籼稻，是中国 上市最早的一季稻谷；夏粮，也称夏收粮食，指上年秋、冬季和本年春季播种且收获季节在一、 二季度的全部粮食作物，包括冬小麦、夏收春小麦、夏收马铃著等；秋粮也称秋收粮食，指本 年春、夏季播种，秋季收获的粮食作物，如中稻、晚稻、玉米、高粱等。 受地理位置、气候环境以及区战水文差异等综合因素影响，中国粮食生产以秋粮为主，播 种面积与产量均常年保持秋粮>夏粮>早稻的生产结构。 (数据来源：国家统计局) 【材料四】 2022一2023年中国粮食播种面积与产量分季节结构 2023年面积分布 2023年产量分布 早稻：7099.65万亩3.98% 平格：2833.7万亩4.07% 夏粮：39912.9万亩 夏粮：14615.2万司 22.37% 21.02% 秋接：13102万亩 秋粮：52092吨 73.66% 74.91% 2022年面积分布 2022年产量分布 早稻：7132.65万亩4.02% 平稻：2812.3万亩410% 夏粮：39795万亩 夏粮：14740.3万吨 22.42% ,21.47% 秋：：1305705万亩 秋拉：511001万吧 7356% 74.43% (数据来源：国家统计局) 八年级语文第7页共8页 WWPS Office 17.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是(4分)（) A.2022年《政府工作报告》明确将粮食产量13万亿斤以上作为发展主要预期目标之一。 B.2024年中央一号文件提出，要把粮食增产的重心放到大幅度提高播种面积和提高单产上。 C.十年来，我国的耕地保护工作取得了明显的成效，2021年，全国耕地总量实现净增加。 D.受地理位置和气候环境两个因素影响，中国粮食生产呈现以秋粮为主的生产结构。 18用简洁的文字概括你从材料四中得出的结论。(4分) 19.分析材料一画线句使用的说明方法及其作用。(4分) 20.结合上述材料，分析我国粮食产量能够稳步提升的原因。(6分) 四、写作(55分) 21.以下两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感。②不少于500字。③凡涉及真实的人名、校名、地名， 一律用A、B、C等英文大写字母代替。④不得抄袭。 ()生活少不了陪伴。父母的陪伴让你感受到家庭的温暖，老师的陪伴让你漫游在知识的海 洋，同学的陪伴让你明白了快乐的含义…陪伴无时无刻不围绕着我们，上一刻你还是被陪伴 者，下一刻也许你将变成陪伴者。 请以《铭记的陪伴》为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 (2)阅读下面的材料，按要求写作。 小王平时成绩优异，但本学期因父母工作调动，小王转学到父母工作的城市就读，在陌生 的环境和期末考试的压力下，小王成绩下滑严重，他为此愁眉不展，非常迷茫，甚至一度想放 弃… 请你以同桌的身份给小王写一封信，帮助小王重拾信心，专心备战期末考试。题目自拟。 八年级语文第8页共8页 WWPS Office