2024-2025学年江苏省苏州市六年级语文上学期期末考试真题重组卷（统编版）

2024-2025学年江苏省苏州市六年级语文上学期期末考试真题重组卷 一．选择题（共14小题） 1．（2023秋•苏州期末）下列加点字与“热情好客”中的“好”读音相同的一项是（　　） A．好人 B．喜好 C．好坏 D．好心情 2．（2023秋•常熟市期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．南宋张孝祥的《念奴娇》，上阕描写广阔清静、上下澄明的湖光水色，下阙抒发豪爽坦荡的志士胸怀。 B．《小英雄雨来》中的主人公是雨来，他为了掩护交通员被鬼子抓住不幸牺牲了。 C．《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小。 D．《童年》中阿廖沙的两个舅舅自私、凶狠，为了金钱甚至不顾亲情，令人痛恨。 3．（2023秋•常熟市期末）下列关于地名或人名的拼写全部正确的一项是（　　） A．枫林路（FENGLIN LU） B．诸葛亮（Zhu Geliang） C．王颖（Wang ying） D．金鸡湖（Jinji HU） 4．（2023秋•常熟市期末）下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．笨拙（zhuó） 参差（cī） 威风凛凛（lǐng） B．蒙（méng）古 卡（qiǎ）住 惟妙惟肖（xiào） C．单薄（báo） 草坪（píng）热血（xiě）沸腾 D．宾（bīn）客 处（chǔ）暑 一模（mú） 一样 5．（2023秋•常熟市期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．《狼牙山五壮士》和《开国大典》都运用了点面结合的方法，让我们既能感受到整体，又对细节有了深刻的印象。 B．阅读目的不同，关注的内容和采用的阅读方法也会有所不同。为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容不需逐字逐句地读。 C．理解小说的人物形象可以留意人物的语言、动作、心理活动，以及情节和环境描写。 D．阅读文章要注意把握文章主要内容，可以关注题目，抓关键句，梳理事情的起因、经过、结果等，梳理提纲是习作要求，不适合用在阅读中。 6．（2023秋•苏州期末）下面句子都运用了什么修辞？括号里的判断有误的一句是（　　） A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（对仗） B．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（反复） C．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（排比） D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻） 7．（2023秋•苏州期末）下面这段话表达了怎样的观点，概括最准确的一项是（　　） 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 A．金星是一颗行星。 B．金星缺氧、缺水、有浓云。 C．金星表面温度极高。 D．金星上不可能有生命存在。 8．（2023秋•苏州期末）下面说法不正确的一项是（　　） A．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了人民自豪的心情，展现了伟人的领袖风采。 B．《书戴嵩画牛》课题中的“书”是书法的意思。 C．“五彩缤纷”中的“五彩”指的是黄、青、赤、白、黑。 D．关注小说中情节和环境描写，可以帮助我们更加深入理解人物的形象。 9．（2023秋•苏州期末）下面没有错别字的一项是（　　） A．斩钉截铁 全神惯注 B．高山流水 余音绕梁 C．排山倒海 理直气状 D．居高临下 忘忽所以 10．（2023秋•苏州期末）小吴同学围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，你觉得不合适的是（　　） A．只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。 B．世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。 C．我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险爬上屋顶帮我取球。 D．每逢周三下午，老爸准时到学校教足球社团的小球员踢球，风雨无阻。 11．（2023秋•苏州期末）根据句子的情感与节奏判断，标点使用不恰当的一句是（　　） A．黎明的时候，雨突然大了。像倒。像泼。 B．寂静的草原变得热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 C．这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的春意。 D．古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。 12．（2023秋•常熟市期末）下列词语没有错别字的一项是（　　） A．玻璃 衣裳 全神惯注 B．喧告 暴燥 别出新裁 C．凉棚 伶俐 斩钉截铁 D．斗蓬 酱油 迥然不同 13．（2023秋•常熟市期末）下列句中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，那些复杂的情节都没搞清楚。 B．小明的哥哥是这部电视剧的男一号，担任的是跑龙套的角色。 C．老舍的散文行云流水，深受读者喜爱。 D．鲁迅把文学作品中的人物塑造得活灵活现。 14．（2023秋•常熟市期末）下列加点字的意思解释完全正确的一项是（　　） A．别枝惊鹊（离别、离开）居高临下（对着） B．掉尾而斗（垂下）排山倒海（推开） C．技高一筹（才能，手艺）浪淘风簸（颠簸） D．顾影自怜（顾惜）化为乌有（乌黑） 二．填空题（共6小题） 15．（2023秋•常熟市期末）根据课文内容填空。 （1）美文诵读。老舍笔下的草原一碧千里：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色染，不用墨线勾勒的中国画那样，　 　，轻轻流入云际。”鲁迅笔下月夜别有情趣：“　 　挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着 　 　…… （2）诗歌鉴赏。“黑云翻墨未遮山，　 　”是雨中奇景；“千里莺啼绿映红，　 　”是水乡风貌；“旧时茅店社林边，　 　”是乡间野趣…… （3）警句积累。面对疆土被扰，李纲发出“祖宗疆土，当以死守，　 　”的誓言，中华儿女自古便有“捐躯赴国难，　 　”的豪情。正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，　 　，有为民请命的人，有舍身求法的人……　 　。” 16．（2023秋•常熟市期末）根据语境写词语。 （1）虞山环境yōu yǎ 　 　。站在剑阁前的xuán yá 　 　巨石上眺望，山涧溪水潺潺，耳边蝉鸣阵阵，这是大自然的kāng kǎi 　 　馈赠，流连其间，shùn jiān 　 　愉悦之感油然而生。 （2）暑假，妈妈带我去看海。近处，岩石上长满了绿色的tái xiǎn 　 　。远望，海水奔腾páo xiào 　 　，xiōng yǒng péng pài 　 　，仿佛脱缰的野马，tiān yá 　 　海角的尽头，水天一色，好不壮观。 17．（2023秋•苏州期末）看拼音写词语。 shāo wēi 　 　 zhèng fǔ 　 　 shòu xuē 　 　 xiōng yǒng péng pài 　 　 huā lěi 　 　 zuǐ chún 　 　 kāng kǎi 　 　 jì gāo yì chóu 　 　 18．（2023秋•苏州期末）给下面带点的字词分别选择合适的读音或注释。 （1）开轩面场（A.chǎng B.cháng）圃 　 　 （2）杨树、柳树，如臂如股，劲（A.jìng B.jìn）挺在山洼、山腰。 　 　 （3）今乃（A.却 B.于是，就）掉尾而斗，谬矣。 　 　 （4）以立意（A.确立中心 B.明确意思）为宗，不以能文为本。 　 　 19．（2023秋•昆山市期末）根据课文内容填空 （1）赏美景。去看蓝天下的草原：那些小丘的线条是那么 　 　，就像只用 　 　，不用 　 　的中国画那样，到处 　 　，轻轻 　 　。去看月夜下的乡村：深蓝的天空中挂着一轮 　 　，下面是 　 　，都种着 　 　的碧绿的西瓜…… （2）吟诗歌。“　 　，江清月近人。”让我们领略旷野美景；“　 　，水村山郭酒旗风。”让我们陶醉江南春光；“稻花香里说丰年，　 　。”令我们体会丰收之喜；“等闲识得东风面，　 　。”让我们感受万物皆春；“　 　，浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。 （3）学品质。本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：　 　的狼牙山五壮士、　 　的老汉、　 　渔夫和桑娜、　 　的鲁迅……他们身上的优秀精神品质值得大家学习。 （4）抒情怀。爱国是什么？是曹植“　 　，　 　。”的英勇无畏。知音是什么？是“锺子期死，　 　，　 　，　 　。”的痛苦和决绝。 20．（2023秋•苏州期末）填空。 （1）锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。” （2）开轩面场圃，　 　。 （3）　 　，清风半夜鸣蝉。 （4）捐躯赴国难，　 　。 （5）　 　，浪淘风簸自天涯。 三．判断题（共1小题） 21．（2023秋•常熟市期末）判断下列说法的对错，正确的涂A，错误的涂B。 （1）《童年》中，阿廖沙的外祖父脾气暴躁，而外祖母却慈祥善良，给了他温暖。 　 　 （2）柳公权是唐代著名书法家，《多宝塔碑》是他的楷书代表作之一。 　 　 （3）《小英雄雨来》这本书中的情节有“给八路军送鸡毛信、制造假地雷迷惑敌人、跟爸爸采芦苇到集市卖苇席、保护交通员李大叔”等。 　 　 （4）读书时，可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 　 　 （5）《花之歌》是一篇散文，充满了奇特的想象，作者是英国的纪伯伦。 　 　 四．文言文阅读（共1小题） 22．（2023秋•苏州期末）阅读小古文，完成以下小题。 乔山人善琴 ㅤㅤ国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹，既阙④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款⑤扉扣⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑦为业。今客鼓此，酷类⑧其声耳。”山人默然而反⑨。 ㅤㅤ[注释]①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢（yǐng）楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ③媪（ǎo）：老妇人。④阙：止息，终了。⑤款：敲。⑥扣：问，询问。⑦絮：棉花。⑧类：类似，好像。⑨反：同“返”，回去了。 （1）朗读小古文，下面断句不正确的是 　 　 A.国初，有乔山人者/善弹琴。 B.精于/指法，尝/得异人/传授。 C.一再/鼓之，凄禽寒鹘，相和/悲鸣。 D.“吾/抱此半生，不谓/遇知音于/此地。” （2）解释下列句子中的加点字。 ①邻媪闻之：　 　 ②款扉扣之：　 　 （3）读“每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣”，下面理解最恰当的是 　 　 A.乔山人陶醉于自己所弹奏的曲子。 B.乔山人的琴艺高超。 C.林中“禽”和“鹘”都是懂音乐的。 D.乔山人特别喜欢在荒山野林弹奏曲子。 （4）有人说《乔山人善琴》与《伯牙鼓琴》有异曲同工之妙。的确如此。《乔山人善琴》写的是琴艺高超的乔山人以为遇到了 　 　老妇人，没有想到老妇人 　 　；《伯牙鼓琴》写的是俞伯牙因为 　 　的锺子期早亡，伯牙就破琴绝弦。故事人物不一样，故事情节不一样，但是我们读了都会发出同样的感慨——　 　。（填个四字词语）。 五．现代文阅读（共2小题） 23．（2023秋•常熟市期末）非连续性文本阅读 [材料一]“杭州亚运会”名片 中文名：杭州2022年第19届亚运会 口号：Heart to Heart，@Future（心心相融，@未来） 吉祥物：琮琮、宸宸、莲莲 举办时间：2023年9月23日至10月8日 参赛国家地区：45个国家（地区） 举办城市：中国浙江杭州 上一届：2018年雅加达亚运会 下一届：2026年爱知•名古屋亚运会 [材料二]杭州亚运会会徽 ㅤㅤ杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 [材料三]杭州亚运会票价 （1）判断。阅读材料内容判断下列说法是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”。 ①第19届亚运会在中国浙江杭州举办，共有45个国家（地区）参赛。 　 　 ②亚运会每四年举行一次，下一届在爱知•名古屋举行第20届亚运会。 　 　 ③杭州第19届亚运会会徽“潮涌”由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。 　 　 ④杭州奥体中心体育馆篮球决赛票价是预赛票价的两倍。 　 　 （2）分析。小明家境一般，却是个铁杆跳水迷，他想看时间最长的一场决赛，结合材料三中的两幅图，你会建议他看哪一场，如何买票？为什么。 　 　 （3）表达。根据语境完成填空。 ㅤㅤ小常：本届杭州亚运会的中文口号是“心心相融，@未来”，这个口号一出就惊艳了世界，我也要为它点赞，因为 　 　。 ㅤㅤ小熟：本届亚运会徽设计得也十分有新意，扇面设计充满了江南韵味，绿水青山展示了杭州山水城市的自然风光，看这赛道，我仿佛看到了 　 　。 ㅤㅤ小常：是啊，这赛道也是互联网符号，象征着杭州的数字技术。如“数字火炬手”、VR观赛、网络赛事直播等，使得更多人能够参与到杭州亚运会中。 ㅤㅤ小熟：对，不出家门看尽比赛。我爸爸看跳水比赛都入迷啦！你瞧他 　 　。（不少于25字） 24．（2023秋•常熟市期末） 比时光更坚强 作者：丁立梅 ㅤㅤ①他出生的时候，亲人们还不曾来得及欢喜，就跌进深不见底的冰窟窿中——他居然，是个脑瘫儿。前路遥遥，漆黑一片，不见一丝光亮。 ㅤㅤ②痛得最锥心的，是他的母亲，那个叫陈立香的女人。十月怀胎，有过多少美好的想象啊，想象他的帅气与聪明，想象他的活泼与可爱，却从不曾想过，他会脑瘫。 ㅤㅤ③[A]无数的日夜，她对着他，泪流成河。他却无知无觉。两岁多了，还听不见声音，不会说话不会走路，眼睛斜视嘴巴歪着……她抱他入怀，肌肤贴着肌肤，有种奇异的感觉，穿心而过。那是他传递给她的温度，即使他痴着傻着，他依然是她，最疼的骨肉。 ㅤㅤ④母爱在那刻长成参天的树。她为他，辞去工作，专门回家带他。她给他唱儿歌，背唐诗，讲故事……日子一天叠着一天，日月轮转，她在日月轮转里，早早地白了头。却有一个信念不倒，那就是，她宝贝的意识只是睡着了，她会唤醒他。 ㅤㅤ⑤她真的唤醒了他。他开口说话了。虽然吐字不清，可在她听来，不啻天籁。后来，他又开始学走路了，一步一步，每一步的迈进里，都有她虔诚的欢呼和期待。到达上学年龄，她做出重大决定，要送他去上学。所有人都觉得（不明所以 不可思议），他虽然可以说话可以走路了，但行动并不（爽快 利索），与同龄孩子的伶俐相比，相去甚远。[E]有人说：“别折腾了罢，他现在勉强能说能走，已是最大造化，你还要怎的？” ㅤㅤ⑥她却坚定着自己的坚定，一定要让他读书识字，让他和其他正常孩子一样。费经周折，她把他送进学校。 ㅤㅤ⑦从此，他一个人独自背着书包去上学。[B]一路上，他摔过不知多少跟头，她就在后头跟着，却狠着心不去扶他，一任泪水在她脸上肆意流。他手握不住笔，她想尽办法，用布条子，把笔缚在他手上。于是纸上留下一道一道歪歪扭扭的线条，那是他写的字。她看着笑了，在她眼里，那是盛开的花瓣……[D]　 　 ㅤㅤ⑧一路千山万壑走下来，这一走，就是二十年。二十年的时间，足以磨平许多耐心。她却一直没有放弃，时时守在他身边，一点一点为他积攒，那束叫作希望的炭火。终于在他二十岁那年，那些炭火，化作熊熊大火燃烧——他考上大学了！ ㅤㅤ⑨他进大学读书时，有记者得知他的经历，很感动，特地采访他。他脸憋得通红，讷讷半天，在一张纸上深情地写道：“感谢妈妈！” ㅤㅤ⑩[C]她知道了，热泪长流。 ㅤㅤ⑪二十年的含辛茹苦，这世上，除了母亲，谁还能做出这样的坚持？ （1）联系上下文，选择合适的词语打√。 （不明所以 不可思议） 　 　 （爽快 利索） 　 　 （2）阅读目的不同，关注的内容就不同，采用的阅读方法也不同。根据下面阅读任务，完成填空。 ①任务一：了解儿子幼时脑瘫的严重程度可以重点读文章第 　 　自然段。感受母亲为儿子的付出，要重点阅读文章第 　 　到第⑧自然段。 ②任务二：阅读A、B、C三处画“_____”的句子，围绕三次“泪”，联系上下文，填一填。 原因 心情 A“泪流成河” 得知儿子是脑瘫 　 　 B“泪水肆意流” 　 　 心疼 C“热泪长流” 　 　 　 　 ③任务三：读短文的时候我们可以联系生活实际想开去，想象母亲带着儿子“千山万壑走下来”的艰辛，在第7自然段后面[D]处添上一个恰当的事例。 （3）写人说话时，可以不用“说”来表达，请你给文中[E]处换一种表述。 ㅤㅤ有人 　 　：“别折腾了罢，他现在勉强能说能走，已是最大造化，你还要怎的？” （4）文中的“母爱”散落各处，请你摘录一句，紧扣关键词句写写批注，谈谈你的感受。 [摘录]　 　 [批注]　 　 （5）对于文章的理解，下列说法错误的是 　 　 A.第二自然段母亲的美好想象和第三自然段的现实呈现出鲜明的对比，体现现实之残酷。 B.文章语言优美，特别善用比喻，如用“参天大树”形容母爱，用“天籁”形容脑瘫儿吐字不清的话语，用“炭火”形容希望……这些比喻，生动形象，让语言充满感染力。 C.“他脸憋得通红，讷讷半天”是因为他因脑瘫言语表达功能有问题，无法像正常人一样流利说话。 D.短文第三人称的视角，描绘了一位脑瘫儿的母亲“辞去工作带孩子”“教他说话、教他走路”“送他上学”等事情，告诉读者“比时光更坚强”的是伟大的母爱。 六．习作（共1小题） 25．（2023秋•苏州期末）表达与交流 ㅤㅤ在岁月的流转中，许多记忆如墙上日益斑驳迷离的图画，在脑海里渐渐模糊。但是，也总会有一些人、一些事，一些活动永远烙印在记忆深处。请以“记忆深处”为题，写一篇习作。注意内容具体，语句通顺，表达出真情实感。不少于450字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共14小题） 1．【答案】B 【解答】好：读“hào”时，意思是喜爱；常容易（发生某种事情）。读“hǎo”时，意思是优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；（身体）健康；（疾病）痊愈；友爱；和睦；完成；完毕；容易；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。故“热情好客、好人、喜好、好坏、好心情”的“好”读音依次为：hào、hǎo、hào、hǎo。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】A、C、D说法正确。 B.说法有误。《小英雄雨来》主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。 故选：B。 3．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，“诸葛亮”应为“Zhuge Liang”。 C.有误，“王颖”应为“Wang Ying” D.有误，“金鸡湖”应为“JINJI HU”。 故选：A。 4．【答案】D 【解答】A.有误。“笨拙”的“拙”应该读“zhuō”。“威风凛凛”的“凛”应该读“lǐn”。 B.有误。蒙：意思是“欺骗。胡乱猜测。昏迷”时，读“mēng”；意思是“[蒙古族]我国少数民族之一”，读“měng”。因此“蒙古”的“蒙”读“měng”。 C.有误。薄：意思是“扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对”，读“báo”。意思是“微；少；弱”，读“bó”。因此“单薄”的“薄”应该读“bó”。血：读“xuè”时，多用于书面语，意思是“人或高等动物体内循环系统中的红色液态组织”；读“xiě”时，意同“血（xuè，血液）”，多用于口语。因此“热血沸腾”的“血”读“xuè”。 D.正确。 故选：D。 5．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误。梳理提纲也是把握主要内容的一部分，适合用在阅读中。 故选：D。 6．【答案】C 【解答】A.对仗是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。句中“一水”对“两山”护田”对“排闼”“将绿绕”对“送青来”。 B.反复：有意重复某个句子或词语。“是那么”重复两次，起到强调作用。 C.有误，是拟人句，不是排比句。拟人：把物写成人，让物像人一样活起来，拥有人的情感和行为。句中“睡醒、逛”是人的动作，句子把“花、鸟”人格化，更加生动形象。 D.比喻：为了更形象地描写说明事物，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。一个完整的比喻句有本体、喻体和喻词组成。常见的比喻类型有：明喻.、暗喻、借喻。本句是典型的明喻。借喻中可以不出现喻词。喻体“珍珠玛瑙”，本体“小杨树”，比喻词“像”。 故选：C。 7．【答案】D 【解答】本段话主要通过具体的介绍表明金星上不可能有生命存在。 故选：D。 8．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，《书戴嵩画牛》课题中的“书”动词，意思是写；记载。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】A.有误，全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。 B.正确。 C.有误，理直气壮：理由充分、因而说话有气势。故“理直气状”的“状”错误。 D.有误，忘乎所以：因过分兴奋或得意而忘记了自己该有的态度和行为，做出了不适宜的举动。故“忘忽所以”的“忽”错误。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】A、B、D都合适。 C、句子说了我把足球踢到屋顶后，爸爸帮我取下。说明爸爸爱我，和足球迷没有关系。 故选：C。 11．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D。有误。短句间的停顿一般用逗号。故“十下”“十一下”之间用逗号。 故选：D。 12．【答案】C 【解答】A.有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。 B.有误，宣告：宣布，告知。故“喧告”的“喧”错误。暴躁：形容遇事着急，不能控制感情。故“暴燥”的“燥”错误。别出心裁：独创一格，与众不同。故“别出新裁”的“新”错误。 C.正确。 D.有误，斗篷：一种没有袖子披着穿的大衣。故“斗蓬”的“蓬”错误。 故选：C。 13．【答案】B 【解答】A.囫囵吞枣：指不加咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻学习时不加分析辨别，含混笼统地接受，根本没有理解和消化。使用正确。 B.跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。根据句意，小明的哥哥担任男一号，属于重要角色， C.行云流水：飘浮的云和流动的水。比喻自然流畅，无拘无束。使用正确。 D.活灵活现：形容说话作文等描绘得生动、逼真，使人感到像真的一样。使用正确。 故选：B。 14．【答案】C 【解答】A.“明月别枝惊鹊”的“别”的意思是飞离。“居高临下”的“临”是“面对”的意思。B.“掉尾而斗”的“掉”指的意思是：摇着。“掉尾而斗”的意思是：摇着尾巴互相争斗。排山倒海意思是形容力量强盛，声势浩大。倒：翻倒。C.技高一筹：技：技艺。指技艺比别人高一些。簸：掀翻，上下簸动。D.顾影自怜的顾的意思：看。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。化为乌有的乌意思是：虚幻；不存在。变得什么都没有。乌：没有。则ABD有误。 故选：C。 二．填空题（共6小题） 15．【答案】（1）到处翠色欲流 深蓝的天空中 一望无际的碧绿的西瓜； （2）白雨跳珠乱入船 水村山郭酒旗风 路转溪桥忽见； （3）不可以尺寸与人 视死忽如归 有拼命硬干的人 这就是中国人的脊梁。 【解答】（1）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”这句话选自《草原》。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”这句话选自《少年闰土》。 （2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自宋代词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的意思是：祖先留下的土地，我们应当不惜一切代价去守护，一寸土地也不应该让给他人。这里的“疆土”指的是领土或疆域，“死守”意味着要拼死防守，而“尺寸”则是指土地的每一部分。这句话强调了对国家领土的重视和保护的决心。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁”这句话选自鲁迅先生的《且介亭杂文•中国人失掉自信力了吗》，“埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法”都是中华民族精神的体现，“从古以来”表明中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。 故答案为： （1）到处翠色欲流 深蓝的天空中 一望无际的碧绿的西瓜； （2）白雨跳珠乱入船 水村山郭酒旗风 路转溪桥忽见； （3）不可以尺寸与人 视死忽如归 有拼命硬干的人 这就是中国人的脊梁。 16．【答案】（1）幽雅 悬崖 慷慨 瞬间； （2）苔藓 咆哮 汹涌澎湃 天涯。 【解答】故答案为： （1）幽雅 悬崖 慷慨 瞬间； （2）苔藓 咆哮 汹涌澎湃 天涯。 17．【答案】稍微 政府 瘦削 汹涌澎湃 花蕾 嘴唇 慷慨 技高一筹 【解答】稍微 政府 瘦削 汹涌澎湃 花蕾 嘴唇 慷慨 技高一筹 18．【答案】（1）B； （2）A； （3）A； （4）A。 【解答】（1）场：读“chǎng”是意思有众人会聚进行某种活动的地方；指表演或比赛的全过程；舞台。读“cháng”时意思为用于晒粮和脱粒的平坦的空地；集市。故“开轩面场圃”的“场”应读“cháng”。故选B。 （3）“如果此时应战的话，那就错了”的意思是但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！“乃”的意思是却。故选A。 （4）“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以确立意旨为宗旨，而不以擅长文采为根本。“立意”的意思是确立中心。故选A。 故答案为： （1）B； （2）A； （3）A； （4）A。 19．【答案】（1）柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 流入云际 金黄的圆月 海边的沙地 一望无际； （2）野旷天低树 千里莺啼绿映红 听取蛙声一片 万紫千红总是春 九曲黄河万里沙； （3）不怕牺牲、英勇顽强、视死如归 镇定自若、沉着冷静、大公无私、不徇私情 心地善良、乐于助人的 忧国忧民、爱憎分明、幽默风趣、顽强斗争； （4）捐躯赴国难 视死忽如归 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者。 【解答】（1）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”这句话选自《草原》。“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”这句话选自《少年闰土》。 （2）“野旷天低树，江清月近人”出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代诗人杜牧的《江南春》。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》。 （3）本学期我们结识了许多令人敬佩的人物，有《狼牙山五壮士》一文中不怕牺牲、英勇顽强、视死如归的狼牙山五壮士，有《桥》一文中镇定自若、沉着冷静、大公无私、不徇私情的老汉，有《穷人》一文中心地善良、乐于助人的渔夫和桑娜，有《我的伯父鲁迅先生》一文中忧国忧民、爱憎分明、幽默风趣、顽强斗争的鲁迅，他们身上的优秀精神品质值得大家学习。 （4）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》，诗句体现了曹植英勇无畏的精神。“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”选自《伯牙绝弦》。 故答案为： （1）柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 流入云际 金黄的圆月 海边的沙地 一望无际； （2）野旷天低树 千里莺啼绿映红 听取蛙声一片 万紫千红总是春 九曲黄河万里沙； （3）不怕牺牲、英勇顽强、视死如归 镇定自若、沉着冷静、大公无私、不徇私情 心地善良、乐于助人的 忧国忧民、爱憎分明、幽默风趣、顽强斗争； （4）捐躯赴国难 视死忽如归 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者。 20．【答案】（1）巍巍乎若太山； （2）把酒话桑麻； （3）明月别枝惊鹊； （4）视死忽如归； （5）九曲黄河万里沙 【解答】（1）出自《伯牙鼓琴》。 （2）出自唐代孟浩然的《过故人庄》。 （3）出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （4）“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。 （5）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》。 故答案为： （1）巍巍乎若太山； （2）把酒话桑麻； （3）明月别枝惊鹊； （4）视死忽如归； （5）九曲黄河万里沙 三．判断题（共1小题） 21．【答案】√，××√，× 【解答】（1）正确。 （2）有误。柳公权是唐代著名书法家，《玄秘塔碑》是他的楷书代表作之一，《多宝塔碑》是颜真卿的代表作。 （3）有误。《小英雄雨来》这本书中的情节有“给八路军送鸡毛信、制造假地雷迷惑敌人、保护交通员李大叔”等。雨来没有跟爸爸去采芦苇到集市卖苇席。 （4）正确。 （5）有误。《花之歌》是一篇散文，充满了奇特的想象，作者是黎巴嫩的纪伯伦。 故答案为： （1）A； （2）B； （3）B； （4）A； （5）B。 四．文言文阅读（共1小题） 22．【答案】（1）D； （2）①琴音。 ②她，指老妇人。 （3）B； （4）懂音乐的 认为乔山人弹琴的声音就如同“弹絮”的声音 懂音乐 知音难觅。 【解答】（1）考查了断句。结合句意理解，A、B、C正确。D项有误，句意：我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音。正确的断句是：吾抱此半生，不谓/遇知音/于此地。故选D。 （2）考查了字词解释。①邻媪闻之：隔壁的一位老妇人听了琴音。之：琴音。②款扉扣之：敲门问她。之：她，指老妇人。 （3）考查了对句子的理解。“每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹃，相和悲鸣”的意思是：每当在荒山野岭，他一鼓琴，使飞鸟凄凉，使鹃鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。这句话运用了侧面描写，通过飞鸟和鹃鸟的反应，突出了乔山人琴艺的高超。故选B。 （4）考查了拓展延伸。乔山人善琴》写的是琴艺高超的乔山人以为遇到了懂音乐的老妇人，没有想到老妇人认为乔山人弹琴的声音就如同“弹絮”的声音；《伯牙鼓琴》写的是俞伯牙因为懂音乐的锺子期早亡，伯牙就破琴绝弦。故事人物不一样，故事情节不一样，但是我们读了都会发出同样的感慨——知音难觅。 故答案为： （1）D； （2）①琴音。 ②她，指老妇人。 （3）B； （4）懂音乐的 认为乔山人弹琴的声音就如同“弹絮”的声音 懂音乐 知音难觅。 五．现代文阅读（共2小题） 23．【答案】（1）①A；②A；③A；④B； （2）建议他看2023年10月2日星期一16：00﹣21：00在杭州奥体中心游泳馆C票档的一场决赛。因为这场决赛时间长，价位低。符合小明的要求。 （3）这个口号蕴含着多重意义，既表达了人们心灵的相互融合和交流，也预示着未来充满了无限的可能性和希望； 中国风范、江南特色、杭州韵味； 高喊自己喜欢的跳水运动员的名字，激动地在地上跳来跳去，为跳水运动员加油。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①根据短文中“中文名：杭州2022年第19届亚运会”“参赛国家地区：45个国家（地区）”可知，第19届亚运会在中国浙江杭州举办，共有45个国家（地区）参赛。说法正确。 ②根据短文中“杭州2022年第19届亚运会”“上一届：2018年雅加达亚运会”“下一届：2026年爱知•名古屋亚运会”可知，亚运会每四年举行一次，下一届在爱知•名古屋举行第20届亚运会。说法正确。 ③根据短文中“杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成”可知，说法正确。 ④观察材料三第二幅图可知，杭州奥体中心体育馆篮球决赛票价没有显示。故说法错误。 （2）本题考查推荐介绍。根据题干中“小明家境一般”“他想看时间最长的一场决赛”，再结合材料三中的两幅图作答即可。如：建议他看2023年10月2日星期一16：00﹣21：00在杭州奥体中心游泳馆C票档的一场决赛。因为这场决赛时间长，价位低。符合小明的要求。 （3）本题考查补充句子。根据自己平时的积累，观察图片作答即可。如：本届杭州亚运会的中文口号是“心心相融，@未来”，这个口号一出就惊艳了世界，我也要为它点赞，因为这个口号蕴含着多重意义，既表达了人们心灵的相互融合和交流，也预示着未来充满了无限的可能性和希望。 根据短文中“杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。”可知，本届亚运会徽设计得也十分有新意，扇面设计充满了江南韵味，绿水青山展示了杭州山水城市的自然风光，看这赛道，我仿佛看到了中国风范、江南特色、杭州韵味。 写出爸爸看跳水比赛的样子即可。如：爸爸高喊自己喜欢的跳水运动员的名字，激动地在地上跳来跳去，为跳水运动员加油。 故答案为： （1）①A；②A；③A；④B； （2）建议他看2023年10月2日星期一16：00﹣21：00在杭州奥体中心游泳馆C票档的一场决赛。因为这场决赛时间长，价位低。符合小明的要求。 （3）这个口号蕴含着多重意义，既表达了人们心灵的相互融合和交流，也预示着未来充满了无限的可能性和希望； 中国风范、江南特色、杭州韵味； 高喊自己喜欢的跳水运动员的名字，激动地在地上跳来跳去，为跳水运动员加油。 24．【答案】（1）不可思议 利索； （2）①③④； ②伤心 狠着心不去扶他 儿子上大学了，在纸上写了“感谢妈妈”激动；③他说话含糊不清，学英语很吃力，她就省吃俭用，给他买了录音机，把老师的声音录下来，回家后他俩一起学。他读出了模糊的英语句子，在她听来，像是一首动听的英文歌； （3）劝她； （4）母爱在那刻长成参天的树 这个句子用“参天的树”来形容母爱，写出了这位母亲的坚强，绝不放弃对儿子的教育，突出了母爱的伟大和无私； （5）C。 【解答】（1）考查学生对词语的辨析。“不明所以”的意思是不知道是什么原因。“不可思议”的意思是事情出乎常理。结合语境选择词语“不可思议”。“爽快”指从直爽，直截了当。“利索”的意思是行动利落。根据语义此处应选“利索”。 （2）考查学生对文章内容的理解。①任务一让学生结合文章内容来回答即可。第③自然段写了儿子幼时脑瘫的严重程度：两岁多了，还听不见声音，不会说话不会走路，眼睛斜视嘴巴歪着……将军带领大家护树，④到第⑧自然段主要写了脑瘫儿的母亲“辞去工作带孩子”“教他说话、教他走路”“送他上学”等事情，从中感受到母亲为儿子的辛勤付出。据此作答。②任务二要求学生仔细阅读三处画横线的句子，围绕三次“泪”，联系上下文，来填写母亲流泪的原因和心情。 A母亲“泪流成河”，原因是得知儿子是脑瘫，母亲很伤心；B母亲“泪水肆意流”，原因是母亲在儿子身后看着他摔倒却狠着心不去扶他，此时母亲因为心疼儿子而流泪；C母亲“热泪长流”，原因是儿子上大学了，在纸上写了“感谢妈妈”，母亲得知后激动地流泪。③考查了拓展写话。任务三要求学生读短文的时候要联系生活实际想开去，想象母亲带着儿子“千山万壑走下来”的艰辛，补充恰当的事例来说明。如：他说话含糊不清，学英语很吃力，她就省吃俭用，给他买了录音机，把老师的声音录下来，回家后他俩一起学。他读出了模糊的英语句子，在她听来，像是一首动听的英文歌。 （3）考查了改写句子。不用“说”来表达“说”，可以把“说”改为“劝她”。 （4）考查对句子的理解与赏析。摘录一句表现母爱的句子，紧扣关键词句写写批注，谈谈感受。如：母爱在那刻长成参天的树。批注为，这个句子用“参天的树”来形容母爱，写出了这位母亲的坚强，绝不放弃对儿子的教育，突出了母爱的伟大和无私。 （5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章内容可知，A、B、D说法正确。C错误。“他脸憋得通红，讷讷半天”是因为他激动的说不出话来。 故答案为： （1）不可思议 利索； （2）①③④； ②伤心 狠着心不去扶他 儿子上大学了，在纸上写了“感谢妈妈”激动；③他说话含糊不清，学英语很吃力，她就省吃俭用，给他买了录音机，把老师的声音录下来，回家后他俩一起学。他读出了模糊的英语句子，在她听来，像是一首动听的英文歌； （3）劝她； （4）母爱在那刻长成参天的树 这个句子用“参天的树”来形容母爱，写出了这位母亲的坚强，绝不放弃对儿子的教育，突出了母爱的伟大和无私； （5）C。 六．习作（共1小题） 25．【答案】 记忆深处 每个人都有故事，都有属于自己独特的经历，那么翻开旧事，找出藏在你内心深处的那件事。在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。小时候学游泳的经历让我至今印象深刻。 还记得小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。 后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船桨一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受。后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。” 我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。 在那一刻，我尝到了成功的滋味。后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。 【解答】范文： 记忆深处 每个人都有故事，都有属于自己独特的经历，那么翻开旧事，找出藏在你内心深处的那件事。在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。小时候学游泳的经历让我至今印象深刻。 还记得小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。 后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船桨一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受。后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。” 我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。 在那一刻，我尝到了成功的滋味。后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/12/12 22:23:07；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$