内容正文:
第二章第2节
细胞中的无机物
xx中学
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人教版必修一
某种运动饮料的化学成分表。请回忆初中所学知识,结合课本表格讨论以下问题。讨论:
1.喝饮料主要是给身体补充水。水在细胞中起什么作用?
2.表中成分与普通饮料的区别在哪?
问题探讨
细胞结构的组成成分,良好溶剂,参与生化反应,运送物质
为什么要在运动员喝的饮料中添加无机盐?无机盐在细胞的生活中起什么作用?
1.说出水在细胞中的存在形式和作用,认同其在生命活动中具有重要作用。掌握自由水和结合水的关系。
2.举例说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用,知道无机盐含量虽少,但却很重要。
学习目标:
细胞中的无机物
一
细胞中的水
1、水的含量及功能(自主学习)
1、阅读20页第1段,能得出什么结论?
2、阅读20页第2段,回答以下问题
(1)蟠桃香甜多汁,咬开时冒出汁水,哪些物质溶解其中?说明水有什么功能?
(2)回忆初中光合作用的反应式,说明水的功能。
(3)血液由血细胞和血浆构成,血细胞生活在血浆中。说明自由水可以为细胞提供什么环境?可以运送什么物质?
水是构成细胞的重要成分,也是活细胞中含量最多的化合物
糖类,细胞内良好的溶剂
参与细胞内的生物化学反应
液体环境 运送营养物质和代谢废物
2、水的结构(自主学习)
阅读20-21页,小组合作找出下列问题的答案。
①为什么水是良好溶剂?
②为什么水具有流动性?
极性分子,带正电或负电的分子容易与之结合
水中的氢键不断断裂又生成,使水常温下为液态, 具有流动性。
人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心肌 血液
所占比例% 10 22 76 79 83
结论:同种生物体的不同组织、器官中的含水量不同
水的存在
形式
自由水 游离的,自由流动
结合水 细胞结构的重要组成部分
3、水的存在形式
为什么含水量相近,但形态差异非常大?
晒干的小麦失掉的是什么形式的水?种子还有活性吗?
为什么晒干的小麦经加热后还会产生水?实验证明加热后的种子不能萌发,种子还有活性吗?
4、探究自由水和结合水的关系(小组合作,回答问题)
(1)新鲜种子如果不及时晾晒就会发芽,干燥种子可以储存,说明在相同适宜环境中哪个种子新陈代谢更旺盛?总结自由水结合水与代谢的关系。
(2)新鲜种子和干燥种子相比,置放在寒冷环境中哪个抗逆性更强?北方冬小麦在冬天来临前,自由水比例下降,结合水比例上升,目的?
(3)(回顾实验视频)将晒干的种子放入试管中,密封加热,一段时间后,管壁上出现水珠。说明了什么?
(1)新鲜种子新陈代谢更旺盛,说明自由水相对含量越高,新陈代谢越旺盛。
(2)结合水相对含量越高,细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境能力(抗逆性)越强。
避免气温下降时自由水过多导致结冰,提高细胞的抗寒能力。
(3)自由水和结合水相互转化:
自由水
结合水
升温
降温
无机盐在细胞中主要以离子形式存在,是细胞中含量很少的无机物
二
细胞中的无机盐
探究无机盐的作用(小组合作)
阅读课本22页及学案资料,思考讨论以下问题
一种叶绿素分子和血红素分子的局部结构简图
资料1、植物缺镁会影响光合作用,缺铁会导致贫血,
请分析其中原因。说明无机盐具有什么作用。
细胞内某些化合物的
重要组成成分
资料2:“腰酸背痛腿抽筋,请服**钙”,你知道腿抽筋的原因吗?植物缺B,“花而不实",缺P,植株特别矮小。这些说明无机盐有什么作用?
维持细胞和生物体的生命活动
资料3:人体代谢过程中产生的一些代谢物质会改变体液的酸碱度,人体血液中存在H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4等酸碱缓冲物质,可以中和这些变化。
维持细胞的酸碱平衡
资料4:医用的生理盐水浓度是0.9%的氯化钠溶液,为什么要配制这一浓度,用0.09%或9%浓度可以吗?
维持细胞的正常形态
1.存在形式:
大多数以 的形式存在
2.生理作用:
离子
作用1:是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
少数以 的形式存在
化合物
作用2:维持细胞和生物体正常的生命活动
作用4:维持细胞的正常形态
作用3:维持细胞的酸碱平衡
总结
小结
(1)种子储存前,晒干是为了减少________含量, 降低种子的_______速率,以延长种子的寿命。
(2)干种子用水浸泡后仍能萌发说明失去部分________的种子仍保持其生理活性。
(3)越冬作物_______(减少或增加)灌溉,可以提高作物__________。
(4)把晒干的种子放进一支洁净的试管中加热,试管壁上有水珠,形成这些水珠的水主要是小麦种子里的 _________,这样的种子将不能萌芽。原因是失去________,会导致___________的破坏,从而使代谢停止。点燃小麦种子,最终会得到一些灰白色的灰烬,这些灰烬是 。
巩固练习
自由水
代谢
自由水
减少
抗性
结合水
结合水
细胞结构
无机盐
(5)下图为对刚收获的种子所做的一系列处理。据图判断, 下列有关说法正确的是( )
A. ①和②均有生命活力,但是含水量不同
B. ①-②的过程中没有发生水存在形式之间的转化
C. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中的存在形式不同
D. ②不含水分,可作为种子储藏
C
实验设计:验证Mg是小麦幼苗生长必需的无机盐。
材料用具:完全营养液甲、缺Mg的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含Mg的无机盐。
__________________平均分两组,编号
A组: 缺Mg的完全营养液乙
B组:_____________
出现缺乏症
_________再培养
__________
Mg为植物生长的必需元素
植物正常生长
植物正常生长
Mg为植物生长的__________
长势相似的小麦幼苗
等量的完全营养液甲
加入Mg
恢复正常生长
非必需元素
拓展
Lavf57.58.101
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
$$