8.2 共圆中国梦 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治部编版 九年级上册第四单元和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 8.2 共圆中国梦 〖教材分析〗 《共圆中国梦》是九年级上册第八课《中国人 中国梦》的第2课时，是建立在第一课时对“中国梦”内涵理解的基础上，帮助学生理解实现中国梦的路径，引导学生树立对国家发展、民族进步的信心，做自信的中国人。本课依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。 〖学情分析〗 九年级学生正处于由形象思维到抽象思维过渡的阶段，对国家和社会发展有认识、有感知，对未来社会发展有感性的憧憬和梦想，对个人发展页有美好的愿望。但是辩证思维能力还比较弱，还不能理性的、全面的看待社会的发展，对中国梦的美好蓝图、实现路径、领导力量、理论指导等内容也没有深入系统的了解。这就需要我们引导他们将个人梦和国家梦有机结合，将自身成长和国家发展相结合，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 〖教学分析〗 （一）核心素养要求： 1.政治认同：增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共。 2.道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养做自信中国人的胸怀。 3.法治观念：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 4.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。 （二）教学重难点： 重点：中国自信和民族自信的原因；如何做自信的中国人。 难点：如何做一个自信的中国人。 （三）教学方法： 情境导学——活动助学——体验感悟 （4） 课前准备： 1. 分别从“富强”“民主”“文明”“和谐”“美丽”五个方面收集新时代我国取得的辉煌成就。 2. 收集典型的自信中国人的故事。 3. 课前预习。 〖教学过程〗 （一）导入新课：新闻热点。 今天学习第八课中国人中国梦第二课时共圆中国梦。 （二）讲授新课： 本节课的学习将分两个个板块进行：共探“中国腾飞路”、争当“自信中国人”、 【 共探“中国腾飞路”】 活动1 探究与分享：看完图文，思考：中国梦为什么能实现？ 〖多媒体呈现〗 请结合图片以及平时通过看新闻、网页等途径了解到的信息，分组从富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国五个方面，记录下新时代我国取得的辉煌成就。 小结：进入新时代，我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的辉煌成就，创造无数“中国奇迹”，中国经济实现了历史性跃升，为实现中国梦奠定坚实的物质基础，提供了最好的历史机遇。 〖多媒体呈现〗 笔记：1.为什么我们坚信中国梦能够实现? ①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇；（补充） ②现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 活动2 探究与分享： 观看视频《长征》系列主题片 〖多媒体呈现〗 请结合视频和课本P113-114 ,思考如何把握机遇，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦？ ②实现中国梦，必须走中国道路 思考：中国道路是一条什么道路？为什么走中国道路？ 小结：中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 ③实现中国梦必须弘扬中国精神。 思考：中国精神包括那些精神？试列举几例。 小结：中国精神=以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。如延安精神、长征精神、载人航天精神、新时代北斗精神等。 ④实现中国梦必须凝聚中国力量。 思考：中国力量是一种什么力量？为什么中国力量来自人民？ 小结：中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。（人民重要性）人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 〖多媒体呈现〗 笔记：2.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？ ①必须坚持中国共产党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。贯彻五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 ②中国道路就是中国特色社会主义道路,中国特色社会主义道路立足中国国情,社凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民复兴的正确道路。 ③中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息,中国精神薪火相传。  ④中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者,是梦想的实现者。人民有信仰, 国家有力量，民族有希望。 【 争当“自信中国人”】 活动3 观看视频《中国软实力的崛起》 探究与分享：这种中国自信、民族自信的根本所在是什么？ 教师小结：正如视频中两位教授所讲，中国的春节在海外火了，中国元素已经成为外国人生活中的一部分，海外华人越来越自信是因为对祖国发展的信心，对国家、民族的强烈认同，对中华民族文化的热爱。中国软实力的背后是在党的领导下，中国国家实力的日益强大，综合国力的显著提高，中国已成为世界第二大经济体，2022年中国成功进入创新国家行列。 〖多媒体呈现〗 笔记：1.中国自信、民族自信原因 ①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。 ②在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 活动4 探究与分享： ①你知道哪些典型自信中国人的故事，请与大家分享。 ②你认为自信中国人有什么共同表现（特点）？ 要求：课前收集整理故事，课堂分享故事并说明推荐故事的理由。 〖多媒体呈现〗 〖多媒体呈现〗 笔记：3. 如何做自信的中国人？ ①自信的中国人对国家有认同。 ②自信的中国人对文化有底气。 ③自信的中国人对发展有信心。 ④我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ⑤既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 ⑥坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 〖多媒体呈现〗 （3） 课后实践：我的圆梦计划书 “实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在民族复兴的赛道上奋勇当先。“作为新时代的青少年，你打算要为实现中国梦做出这一代人应有的贡献。共圆中国梦，共享出彩人生。请你结合实际，设计一份圆梦计划书。 （内容要求：我的梦想、实现梦想的有利条件、实现梦想的不利因素、圆梦路线图、阶段性目标、自我反思等。） （四）课堂小结：同学们，党的二十大为我们擘画了全面建设社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，蓝图已绘就，只要我们坚持中国共产党的领导，牢牢把握历史机遇，坚定不移走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，坚定“四个自信”，中华民族伟大复兴的中国梦必定早日梦想成真！ （五）教师寄语：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺！”祝愿我们每一个人都能通过奋斗实现自己的梦想！祝愿我们伟大的中国梦在我们的努力下早日变为现实！ ( 1. 中国梦为什么能够实现 2. 怎样实现中华民族伟大复兴中国梦 )（六）板书设计： ( 圆梦大舞台 ) ( 共圆中国梦 ) ( 1.中国自信、民族自信的根本所在 2.自信中国人的要求/具体表现 3.如何做一个自信的中国人 ) ( 自信的中国人 ) （七）教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$