3.1 生活在新型民主国家 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

作业练习 课程基本信息 学科 初中道德与法治 年级 九年级 学期 春季 课题 生活在新型民主国家 作业练习 【民主初印象】（基础巩固作业） （一）基础知识填空 1.民主在价值上有怎样的要求？ 一般来说，民主在价值上要求 当家作主，民主价值的实现要靠民主 和民主 的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的 。 2.中国人民追求民主道路的历程证明了什么道理? 通过 体现、保障的民主,才是 自由幸福、 繁荣发展、 稳定有序、 充满活力、 长治久安的根基。 3.全体中国人民的共同价值追求是什么？ 建设 的社会主义国家，实现社会 。 4.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ （1）我国社会主义民主从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大 。 （2） 是社会主义民主政治的本质属性， 是社会主义民主政治的本质特征。 （3）社会主义民主的根本目的是实现和保障 的利益。 （4）我国社会主义民主是维护人民根本利益最 、最 、最 的民主。 （5）有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的 。 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5.发展社会主义民主有什么重要意义？ 发展社会主义民主，有助于推动经济社会 发展，实现 安居乐业、 和谐稳定、 繁荣富强。 6.我国人民民主的基本形式有哪些： 民主和 民主 7.在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？（中国特色社会主义民主制度有哪些） （1） 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的 途径。 （2）中国共产党领导的 和 制度是我国的一项基本政治制度。 （3） 制度，是一项独具中国特色的实现民族 、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 （4）实行 制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的 。 （二）必练选择题 1．习近平总书记强调：“民主是各国人民的权利，而不是少数国家的专利。实现民主有多种方式，不可能千篇一律。”这说明（    ） A．民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头 B．民主在价值上要求大多数人当家作主 C．民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立 D．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情 2．现代的中国民主进程，体现了全体中国人民的共同价值追求是（    ） A．实现国家富强 B．建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义 C．追求领土完整、主权独立 D．以经济建设为中心，大力发展生产力 3．民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念，人民民主是社会主义的生命。发展全过程人民民主，保证人民当家做主，为建设社会主义政治文明提供了科学指引和根本遵循。对于人民民主的理解，下列观点正确的是（   ） A．我国的一切权力属于人民，由人民直接行使 B．实现人民当家作主是中国共产党的一贯追求 C．选举民主是我国社会主义民主政治的独特优势 D．全过程人民民主是最先进的民主，已尽善尽美 4.2024年全国两会画上了圆满的句号。两会期间，党和国家领导人分别到各代表团和政协各界别组参加审议，广泛听取意见和建议，与代表委员们共商国是、共议民生，呈现出幅中国社会主义民主政治的生动画卷。这表明（ ） ①我国社会主义民主是一种新型的民主 ②我国人民直接参与管理国家各项事务 ③民主监督是我国特有形式和独特 ④社会主义民主的本质是人民当家作主 A.①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 5.《我有问题问总理》是两会的品牌栏目，近年来，向总理“提问”的方式不断变化，从主要依靠论坛留言到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等。这些变化表明（ ） ①人民当家做主是落实在国家政治生活和社会生活之中的 ②说明社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③为人民直接管理国家事务提供了新的平台 ④有利于我国社会主义民主的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6.中共十九届四中全会指出,我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势,要坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治。下列对我国社会主义民主认识不正确的是（ ） A. 是新型的民主,从中国的社会土壤中生长出来 B. 公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 C. 在实践中不断得到验证,具有强大的生命力 D. 是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 7．中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。下列语句与此相符的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．天下之事，不难于立法，而难于法之必行 C．神女应无恙，当惊世界殊 D．欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情 8．下列有关“民主”的认识，正确的是（    ） A．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 B．一个国家选择什么样的民主道路，取决于它所确立的经济制度 C．民主在价值上要求大多数人当家作主，任何国家的民主都是人民当家作主 D．1949年新中国的成立，标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立 9．从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，我国人民在火热的基层生活中，摸索创造的这些充满烟火气的民主形式（    ） ①体现的民主类型保障人民通过选举、投票行使权利 ②体现的民主类型是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ③体现的民主制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 ④体现的民主制度是社会主义民主政治建设的基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．下面是小李对一些道德与法治学科概念的理解，其中正确的是（    ） A．中学生王紫就学校周边安全问题向有关部门写建议书——王紫作为中学生，没有这个权利 B．我国人民当家作主的权利有相应的制度和法律来保障——这说明我国法治体现、保障民主 C．某村以说事会形式，围绕本村事务进行民主商议——只要实现基层民主就能保证人民民主 D．全国人大代表在全国两会上提交系列议案——这表明人民代表大会制度是我国的根本制度 11．一位同学在新闻播报活动中展示了以下内容 近五年全国人大代表提出的4648件议案、84028件建议件件有回音、有落实； 十年来，全国政协收到提案58000多件，一大批意见建议被采纳。 近两年，H镇某村大大小小的事都离不开村民参与而“村民议事厅”也成了解决村民烦心事的主渠道，成为干部跟村民的“连心桥”。 下面是同学们在新闻评论环节中的发言，其中正确的是（   ） ①小欣：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②小航：人大代表提出议案履行了政治协商的基本职能 ③小敏：选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④小君：村民议事厅的作用体现了基层民主的重要性 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 12．习近平总书记在党的二十大报告中指出：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。以下体现全过程人民民主的是（   ） ①人民至上，人人能当家作主    ②候选人选举时漫天许诺，当选后拒不履行 ③基层群众自治制度写入宪法    ④有事好商量，众人的事情众人商量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．湘江新区创新“居民说事”制度，畅通民意诉求渠道，以下是“居民说事”的主要流程，“居民说事”制度体现（    ）  A．公民参与民主政治生活的权利扩大了 B．协商民主是我国民主政治的独特优势 C．人民通过民主选举直接参与国家管理 D．发展基层民主是社会主义民主的真谛 【民主我能懂】（能力提升作业） （一）材料分析题 在《追求民主价值》一课的学习中，九（1）班同学围绕“我与民主”展开项目化学习，请你参与。 项目一 【识•制度民主】  2024年3月，第十四届全国人民代表⼤会第二次会议召开，共有2956名代表出席，具有广泛的代表性。 （1）材料反映了我国哪一民主制度？（2分） 项目二 【析•过程民主】 （2）漫画体现了我国社会主义民主的什么特点？任选一张漫画，谈谈它对我国民主生活中的积极作用。（4分）A C B 项目三 【悟•我与民主】 民主是一种先进的社会管理形式，在我国，人民当家作主从来就不是一句空话；民主与百姓生活息息相关，民主的实现更需要每个人都具有公民素养。 （3）班里决定组织以“我与民主”为主题的演讲比赛，请你写一份演讲提纲。（4分） （说明：本题采用分层评分，要求逻辑严密，层次清晰完整）  我与民主（演讲提纲） 1. 2. 3. 4. …… （二）项目化体验活动 请同学们结合生活中能够体现“社会主义新型民主”的现象或经历，并联系本课理论知识，小组合作，开展民主主题的课堂情景剧表演活动。 （要求：①围绕主题；②小组分工合作；③精选生活案例，编写剧本，展现相关生活场景，突出民主特色。） 【民主需践行】（实践拓展作业） 学校决定以民主·法治文化节为契机，成立校园青少年宣传队，本期宣传主题为《打造新型民主校园，社会主义民主伴我成长》。为响应学校活动号召，班级决定在班内举办民主宣传活动。 （要求：小组合作，时间8分钟内。） 评价量表： 【参考答案】 【民主初印象】（基础巩固作业） （一）基础知识填空 1.人民 形式 制度 国情 2.法治 人民 国家 生活 制度 社会 3.人民当家作主 公平正义 4.（1）生命力 （2）全过程民主 人民当家作主 （3）广泛 真实 管用 （4）真谛 协商民主 5.持续健康 人民 社会 国家 6.协商 选举 7.（1）人民代表大会制度 根本 （2）多党合作 政治协商 （3）民族区域自治 平等 （4）基层群众自治 基础 （二）必练选择题 1.D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.A 12.D 13.B 【民主我能懂】（能力提升作业） （一）材料分析题 （1）人民代表大会制度；（2分） （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；A.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；B.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；有利于集中民智，促进决策的科学化（1点即可）C.民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现，有利于国家机关和国家工作人员改进工作；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（1点即可）（3） 水平1 基本扣题，围绕“是什么—为什么—怎么做”的基本逻辑，1个角度 1-2分 水平2 紧扣主题，围绕“是什么—为什么—怎么做”的基本逻辑，2个角度； 2-3分 水平3 紧扣主题，围绕“是什么—为什么—怎么做”的基本逻辑，3个及以上角度。 4分 【示例】 ①民主的内涵；②民主的发展历程（民主的发展是有过程的）；③民主的重要性；④参与民主生活我的行动（我要追求民主价值） （二）项目化体验活动 评价标准：①剧本贴近生活实际，能够体现“生活在新型民主国家”的主题； ②组内分工明确，合作意识强； ③选角恰当，表演生动等。 【民主需践行】（实践拓展作业） 活动要求：小组合作； 时间:8分钟以内； 主题鲜明，内容健康，形式新颖，材料运用恰当。 活动步骤：①结合课本中的理论知识；②根据小组的兴趣特长，确定宣传形式（视频、演讲、展板、歌曲、海报、漫画等）；③结合所学内容和所选素材，完成法治宣传作品；④根据表现，择优选择一个小组参加学校法治宣传队的竞选。 学习评价： ①根据评价量表，有效进行评价； ②活动结束后，能否通过多种途径向校园、家庭、社会展示作品，宣传民主精神。 学科网（北京）股份有限公司 $$