第四单元 民族团结与祖国统一 课件 2023--2024学年统编版历史八年级下册

第四单元 民族团结与祖国统一 第14课 海峡两岸的交往 目 录 CONTENTS 01 预学新知 02 课时训练 和平方式 和平统一 海峡交流基金会 海峡两岸关系协会 一个中国 预学新知 八项主张 九二共识 三通 马英九 1. 习近平总书记在《告台湾同胞书》发表4 0 周年纪念会上讲道：“70 年来，我们顺应两岸同胞共同愿望，推动打破两岸隔绝状态……两岸交流合作日益广泛。”“两岸交流合作”的政治基础是 （ ） A．践行民族区域自治 B．必须“和平统一” C．坚持社会主义制度 D．坚持一个中国的原则 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 课时训练 2.《反分裂国家法》规定：“国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。”该规定体现的基本方针是（ ） A．“五位一体” B．“九二共识” C．“八项主张” D．“和平统一，一国两制” D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 3. [ 咸阳期末] 下图呈现的是198 8 年1 月，第一个台湾返乡探亲团抵达北京，在八达岭长城上，他们激动地高呼：“到家了！”的历史场景。与该场景的出现密切相关的政策是（ ） A．全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 B. 台湾当局被迫调整“三不”政策 C. 江泽民提出推进祖国和平统一的八项主张 D. 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 4.2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，其中规定：“国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”该法的颁布( ) A.完成了两岸统一大业 B.标志着海峡两岸实现了“三通” C.促成了“九二共识”达成 D.以立法的形式捍卫国家的统一 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 5. 【新情境】 2024年4月，前台湾地区领导人马英九率台湾青年赴大陆访问交流，参访了陕西历史博物馆、扶风法门寺等……他希望通过年轻人的热情互动，能够改善两岸目前的氛围，让和平统一更快更早到来。马英九担任台湾地区领导人时，推动两岸关系的一项措施是( ) A.与国家主席习近平在新加坡会晤，强调两岸双方坚持“九二共识” B.2005年，率“和平之旅”访问团访问祖国大陆 C.和全国人大常委会一起发表《告台湾同胞书》 D.调整“不接触、不谈判、不妥协”政策 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 点拨：根据所学知识可知，2015年，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤，双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见，A项正确； 2005年率“和平之旅”访问团访问祖国大陆的是当时的中国国民党主席连战，1979年发表《告台湾同胞书》的是全国人大常委会，1987年台湾当局开始被迫调整“不接触、不谈判、不妥协”的“三不”政策，均与马英九无关，排除B、C、D三项。故选A。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 6.[原创题]中共二十大报告指出：“我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。”这针对的是 ( ) ①外部势力干涉 ②广大台湾同胞 ③极少数“台独”分裂分子及其分裂活动 ④历届台湾地区所有执政人员 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 7.下表反映出党和政府在对台问题上 ( ) A.适时调整统一政策 B.坚持和平统一方针 C.加强两岸关系交流 D.贯彻“九二共识” A 1949年3月 新华社发表《中国人民一定要解放台湾》的社论 20世纪50年代中期 确立争取用和平方式解放台湾的思想 1979年元旦 发表《告台湾同胞书》 2000年2 月 发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书 2022年8月 发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 点拨：根据材料内容可知，1949年3月强调“解放台湾”，20世纪50年代中期“确立争取用和平方式解放台湾的思想”，2022年8月“发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书”，这些说明党和政府在台湾问题上适时调整统一政策，A项正确； 20世纪50年代中期“确立争取用和平方式解放台湾的思想”，而不是始终坚持和平统一方针，排除B项； C项说法与材料无关，排除； “九二共识”于 1992年达成，排除D项。故选A。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 8.[家国情怀]2024年5月23日至24日,中国人民解放军在台岛周边开展“联合利剑-2024A”演习，是对台湾地区领导人“5•20”讲话谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这体现了 ( ) A.国际反华势力的猖獗 B.两岸“三通”遭到破坏 C.祖国统一大业迈出了重要一步 D.中国坚决捍卫国家主权和领土完整 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 点拨：根据材料可知，中国人民解放军“联合利剑-2024A”演习对“台独”惩戒，对外部势力严厉警告，充分表明中国坚决捍卫国家主权和领土完整，不允许任何分裂台湾的行为发生，D项正确； 材料主旨体现了中国坚决捍卫国家主权和领土完整，没有反映国际反华势力的猖獗，没有涉及两岸“三通”的有关情况，没有体现祖国统一大业迈出了重要一步，排除A、B、C三项。故选 D。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 9.近年来，我国明确提出“一国两制”台湾方案，该方案有“一国”“两制”“台湾方案”三个核心要素，“一国”是根本，“两制”是主体，“台湾方案”是特色，未来会充分考虑台湾的现实情况和台湾民众具体诉求。这反映出“台湾方案” ( ) A.与港澳方案完全不同 B.原则性与包容性的统一 C.已被台湾民众所接受 D.决定统一道路的长期性 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 点拨：题干信息中的“‘一国’是根本”体现了“台湾方案”的原则性，即只有一个中国，台湾是中国的一部分； “‘两制’是主体，‘台湾方案’是特色”体现了“台湾方案”的包容性，台湾依然采取资本主义制度，实行高度自治。因此选项原则性与包容性的统一符合题意，B项正确； “完全不同”说法绝对化，且与史实不符，排除A项； “已被台湾民众所接受”说法绝对化，例如部分“台独”分子就未接受，排除C项； 题干强调的是原则性和包容性，并未体现出长期性，排除D项。故选B。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 10.阅读下列材料，回答问题。(11分) 材料一 随着海峡两岸交流日趋密切，1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。1992年，两会达成各自以口头方式表述的“九二共识”。1995年，江泽民针对两岸关系新情况，提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。 ——摘编自《中国历史》八年级下册 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 材料二 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。 ———《反分裂国家法》 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 材料三 2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。2015年，国家主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡会晤时强调：两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人，两岸双方应该坚持“九二共识”。 ——摘编自《中国历史》八年级下册 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“九二共识”的主要内容。(1分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一。(1分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国解决祖国统一问题的具体措施和取得的成果。(2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 措施: 提出“一国两制”构想。 (1分) 成果: 1997年7月1日香港回归； 1999年12月20日澳门回归。(1分，答出任意一点即可) (3)根据材料三并结合所学知识，概括海峡两岸交往密切的表现，(2分)并简析海峡两岸交往密切的原因。(2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 表现：两岸“三通”已基本实现； 两岸经济、文化交流合作蓬勃发展； 两岸人员往来日益密切； 两岸高层往来并达成坚持“九二共识”。(答出任意两点即可得2分)原因：“和平统一、一国两制”基本方针的指引； 海峡两岸同胞的共同努力； 海峡两岸血浓于水的亲缘关系；我国实行改革开放后，综合国力增强，国际地位提高；香港澳门回归祖国的示范作用； 中国共产党采取促进海峡两岸关系发展的措施。 (答出任意两点即可得2分) (4)结合所学知识，你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸和平统一进程? (答出两点，2分)综上所述，你从中可以得到什么启示?(2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 途径：加强海峡两岸经济、科技、文化交流； 大力发展交通，密切两岸人员友好往来等； 增加高层对话的次数； 等等。 (答出任意两点即可得2分)启示：加强海峡两岸交流合作，有利于祖国实现和平统一； 完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是所有中华儿女的共同愿望； 在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业必将实现。 (答出任意两点，言之有理即可得2分) 【点拓展】国家统一类启示题答题用语 应从历史发展趋势、后代影响等方面作答，如对中国统一的认识：统一始终是中国历史发展的主流； 统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流；中国古代统一王朝对后世的影响深远； 中国古代统一的范围不断扩大； 只要能达到统一的目的，既可采取和平方式，也可采取武力方式。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 学史方法 如何把握史事要素 史事要素包括时间、地点、人物、背景和原因(事件发生前的政治、经济等社会状况)、经过、结果、影响和意义(事件所起的作用和价值)等。这些要素共同构成了历史事件的基本框架。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 $$第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门回归祖国 目 录 CONTENTS 01 预学新知 02 课时训练 邓小平 一国两制 社会主义 资本主义 和平统一 预学新知 1997 香港特别行政区 1999 祖国统一 爱国者治港 1. “1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛……”“1553 年，葡萄牙人攫取在澳门的居住权……1887 年，葡萄牙通过《中葡会议草约》使澳门成为葡萄牙的殖民地。”据此可知香港、澳门问题（ ） A．均是中国内政问题 B. 均是中国主权问题 C.香港问题是中国主权问题，澳门问题是中国内政问题 D. 澳门问题是中国主权问题，香港问题是中国内政问题 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 课时训练 2. [ 天津二模]1982 年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分，保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定（ ） A．标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 B．标志着人民代表大会制度的确立 C．推动了民族区域自治制度的发展 D．为“和平统一、一国两制”的实施提供了法律依据 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 3.[教材素材]与下面两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了 ( ) A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D. “一国两制”构想 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 4.[家国情怀]1997年6月30日晚11时42分,中国的仪仗队员们，以高昂的气势、威武的阵容以及整齐的动作开始入场，中国人等待了许久的这一时刻终于要到来了。这一时刻的到来意味着 ( ) A.中国人民从此站立起来了 B.祖国统一大业向前迈进了一步 C.各民族实现了共同繁荣发展 D.第一个百年奋斗目标已经实现 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 5.[跨学科•音乐]西安市某中学八年级(1)班正在进行历史与音乐两个学科的跨学科探究学习。在探究中搜集到下面一首歌曲(部分)，该歌曲的歌词中蕴含了 ( ) A.澳门回归祖国的热切渴望 B.人民对香港回归祖国的期盼 C.人民对英国殖民者的痛恨 D.实现祖国完全统一的喜悦 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 6.进入新时代，为了维护国家主权、安全和发展利益，中央政府对特别行政区落实的原则是( ) A.深化地区交流合作 B.原有政府保持不变 C. “港人治港”“澳人治澳” D. “爱国者治港”“爱国者治澳” D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 7.[小切口•大历史]由广州、深圳携手港澳共同打造、建设的世界级城市群“粤港澳大湾区”，近年被赋予了全新定位，即“新发展格局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地”。粤港澳大湾区的建设 ( ) A.有助于保持港澳长期繁荣稳定 B.有利于推动中外经济与文化交流 C.体现了港人治港、高度自治的方针 D.反映了祖国统一大业的不可阻挡 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 8.[新考法]1982年9月，邓小平在北京与英国首相撒切尔夫人就香港问题进行谈判。你认为此次谈判中，邓小平的话语应该是 ( ) A.解放思想，实事求是，团结一致向前看 B.教育要面向现代化，面向世界，面向未来 C.主权问题不是一个可以讨论的问题 D.科学技术是第一生产力 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 9.[历史解释]中英在关于香港问题的联合声明中写道：“香港特别行政区可同英国及其他国家建立互利的经济关系，可以‘中国香港’的名义单独地同各国、各地区及有关国际组织保持和发展经济、文化关系。”据此可知回归后的香港 ( ) A.可以开展独立的外交活动 B.可以拥有独立的武装力量 C.可以享有高度自治的权利 D.必须断绝与英国的一切关系 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 点拨：依据题干中的“香港特别行政区可同英国及其他国家建立互利的经济关系，可以‘中国香港’的名义单独地同各国、各地区及有关国际组织保持和发展经济、文化关系”可以看出，香港回归后将享有高度的自治权，C项正确。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 10. 【新情境】 2024年澳门全国政协常委张宗真在接受中国日报专访时表示，澳门回归祖国25年以来，社会飞速发展，GDP 增长 10 倍以上。张宗真说，祖国对港澳发展的全力支持，澳门社会各界有目共睹。这说明( ) A. 澳门成为亚洲“四小龙”之一 B.祖国统一大业胜利完成 C. “一国两制”喜结丰硕成果 D.澳门社会制度发生质的变化 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 点拨：根据题干中的“澳门回归祖国25年以来，社会飞速发展，GDP增长10倍以上”可知，1999年澳门回归以来经济高速发展，这表明“一国两制”保证了澳门长期的繁荣与稳定，喜结丰硕成果，C项正确； 澳门不是亚洲“四小龙”之一，排除A项； 台湾还没有回归，祖国统一大业尚未完成，排除B项； 根据“一国两制”构想，澳门依然是资本主义制度，社会制度没有发生质的变化，排除D项。故选C。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 11.[原创题]阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 (1)根据图A并结合所学知识，对“一国两制”伟大构想进行简要阐释。(4分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 “一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称，即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度； “一国”是“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内，“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举； 在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。 (答出任意两点即可得4分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 材料二 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 原因：香港、澳门自古以来就是中国的神圣领土；中国综合国力的增强；“一国两制”伟大构想的提出； 港澳同胞心向祖国，渴望回归。(答出任意两点即可得2分)历史信息：1997年香港回归祖国以后，香港特别行政区的生产总值总体上呈持续增长趋势。(1分)说明：1997年香港回归祖国以后，香港特别行政区的生产总值总体上呈持续增长趋势，这表明“一国两制”的实行有利于香港的长期繁荣等。 (2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 (2)结合所学知识，分析图B中香港、澳门回归的原因。(2分)请从材料二图C中，提取一项历史信息，并运用所学知识加以说明。(3分) 材料三 自1997年以后，内地企业在港股中的数量占比进入快速上升通道。截至2022年4月，内地企业在港上市达1370家，占港交所上市企业总数的53.3%，市值37.6万亿港元，占港股总市值的77.7%。 (3)根据材料三，概括1997年后内地企业在港股中的特点。(1分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 在港上市的内地企业数量迅速增长，占港股总市值的比重不断上升。 (1分) (4)综合上述材料，归纳影响香港经济发展的因素。(2分) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 香港回归祖国； “一国两制”的保障； 内地企业在香港上市等。 (2分，答出任意两点即可) $$第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 目 录 CONTENTS 01 预学新知 02 课时训练 少数民族 基本政治制度 内蒙古 新疆维吾尔 共同富裕 中华民族共同体 预学新知 宗教信仰 西部大开发 兴边富民 全面小康 文化 任务一 团结统一，制度筑基 1. [ 教材素材]中共二十大报告提出：以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度。将这一制度作为一项基本政治制度确定下来的文件是（ ） A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．1954 年《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国民族区域自治法》D．《中华人民共和国土地改革法》 A 2 3 4 5 6 1 主题情境 历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体，为此，八年级（1）班以“民族大团结”为主题开展研学活动，请你参与。 课时训练 2.[宝鸡期末]公元前60年，西汉中央政权设立西域都护府，包括今新疆在内的西域正式归属中央政权。1955年10 月1 日新疆维吾尔自治区正式成立。2020年，新疆308.9 万贫困人口全部脱贫。这得益于 （ ） A．多党合作和政治协商制度 B．“四个全面”战略布局 C．新发展理念 D．民族区域自治制度 D 2 3 4 5 6 1 3.[新素材]2024年央视春晚将藏族史诗《格萨尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》以歌曲《永恒的诗篇》的艺术形式绽放在舞台上。在此之前，国家已经将三大史诗整理出版。这些举措 ( ) A.提高了央视春晚的世界影响力 B.保障了少数民族民主自由权利 C.有利于传承少数民族历史文化 D.奠定了各民族共同繁荣的基础 C 2 3 4 5 6 1 4.西部12省(自治区、直辖市)的人均GDP，1990年只有全国平均值的70%左右，2000年又下降到 60%左右;2000年的人均GDP 仅为东部地区的三分之一。基于此，国家全面实施了( ) A.科教兴国战略 B.人才强国战略 C.西部大开发战略 D. “三步走”发展战略 C 2 3 4 5 6 1 任务二 繁荣发展，政策铺路 5.[陕西师大附中模拟]国家在新发展背景下，赋予部分自治区和少数民族较多的省在“一带一路”建设中如下表所示的战略定位。这表明我国 ( ) A.注重各民族共同繁荣发展 B.注重打造全方位开放格局 C.实现民族经济飞跃式发展 D.给予民族地区自治的权利 A 2 3 4 5 6 1 点拨：根据材料可知，内蒙古、广西等自治区和少数民族较多的贵州省在国家的新发展背景下，被赋予了新的战略定位，这表明我国注重各民族共同繁荣发展，A 项正确； 注重打造全方位格局是从沿海到内陆推进，跟材料无关，排除B项； 材料强调在“一带一路”建设中的战略定位，不能印证实现民族经济飞跃式发展，排除C项； 材料与给予民族地区自治的权利无关，排除D项。故选 A。 2 3 4 5 6 1 6.阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的一部分。 ———《中华人民共和国宪法》 材料二 我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，并派出大批人员帮扶少数民族地区的建设。70多年来，各民族地区开展多形式的基层民主管理；兴建了大量学校、卫生机构及各种城镇基础设施；创作了大批优秀少数民族电影，并加强对少数民族文化遗产的保护。 2 3 4 5 6 1 (1)结合所学知识，你是如何理解材料一的制度的?(2分) 对发挥各少数民族人民当家做主的积极性，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系，促进我国社会主义现代化建设事业的发展，都起到巨大的作用； 各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的一部分，实行民族区域自治，有利于巩固国家统一，有利于推动各民族的共同发展、共同富裕。 (答出任意一点即可得2分) 2 3 4 5 6 1 (2)根据材料二及所学知识回答，国家为促进各民族共同繁荣发展采取了哪些措施?(2分) 人员帮扶； 开展多形式的基层民主管理； 推动教育医疗的发展； 兴建基础设施； 推动少数民族地区文化发展。(答出任意两点即可得2分) 2 3 4 5 6 1 (3)综合上述材料，谈谈你对民族团结的认识。(2分) 民族团结就是各民族间相互尊重，和睦相处，共同致力于社会建设和促进社会稳定。(2分，言之有理即可) 2 3 4 5 6 1 $$