精品解析：云南省大理白族自治州祥云祥华中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物试题

祥云祥华中学2024-2025学年上学期四调考试高二生物测试卷 一、选择题（本大题共21题，1-15每题2分，16-21每题3分，共计48分） 1. 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图2是不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响示意图。由此判断下列说法正确的是（ ） A. 接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞通过加速细胞分裂引起胚芽鞘弯曲生长 B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐增大 C. 当生长素浓度位于b～c点之间时，对胚芽鞘生长仍表现为促进作用 D. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲生长 2. 关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是（　　） A. 预实验后，正式实验中必须设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 B. 扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收 C. 对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质用等体积的泥炭土 D. 用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数 3. 下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。下列说法错误的是（ ） A. 生长素和赤霉素在促进细胞纵向伸长过程中表现为协同作用 B. 赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的分解，抑制了生长素的产生 C. 高浓度生长素抑制细胞伸长的原因可能是通过促进乙烯的合成，进而抑制细胞的纵向伸长 D. 乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种合成的调节机制属于正反馈调节 4. 植保站工作人员为调查某灌木丛中生活的一种活动范围广的大型有害昆虫的种群特征，先后两次（间隔3天）对该昆虫种群展开调查，两次调查数据统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 调查该昆虫种群的数量和性别比例的最优方法是取样器取样法 B. 该昆虫性别比例改变，能够预测该昆虫种群数量的变化趋势 C. 两次调查间隔期内，该昆虫种群可能遭遇了性引诱剂等化学信息诱杀 D. 两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显著，但其基因库未发生改变 5. 乔木种群的径级结构（代表年龄组成）可以反映种群与环境之间的相互关系，预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构，结果如图。下列叙述正确的是（ ） A. 适度采伐成年和老年期个体，不利于幼年期树木生长 B. 乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低 C. 预测乙地阳坡、阴坡该乔木未来的数量变化趋势相同 D. 甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境 6. 在某个湖泊生态系统中，甲、乙两个不同的物种连续4年的λ值（λ=当年年末种群个体数量/前一年年末种群个体数量）变化如图所示。下列关于调查期间种群数量变化的叙述中，正确的是 A. 调查甲动物种群密度时，重捕后标记个体死亡会导致估算值偏大 B. 使用孔目较小的渔网进行捕捞会导致乙种群性别比例失衡，从而使种群出生率下降 C. 1~4年期间，甲种群每年的增长速率越来越大 D. 乙种群在第3年左右，其种群数量最大，即为K值 7. 在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析错误的是（ ） A. 不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g B. 高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长 C. 随种群密度的增加，种内竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓 D. 低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间缩短 8. 某同学家承包了十亩鱼塘，鱼塘中养殖着鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼等多种鱼。其中，四种鱼及其食物的分布如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. 物种的生态位就是物种在群落中所处的空间位置 B. 四种鱼在鱼塘中互利共生，其分布体现了群落的水平结构 C. 利用群落的空间结构进行立体养鱼，有利于充分利用环境资源 D. 每种鱼都占据着稳定不变的生态位，这是与其他生物和环境之间协同进化的结果 9. 下图表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A. 同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在种间竞争关系 B. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现生物之间的关系可以用图①表示 C. 图中表示的关系中，一方死亡，对另一方有益的是② D. 大豆和根瘤菌之间的关系可以用图③来表示 10. 在多样的生物群落中，生物展现出各式各样的适应性，这些适应性是生物在长期演化过程中与环境相互作用的结果。不同的生物群落，由于气候条件、土壤状况、光照强度等环境因素的不同，促使生物发展出各具特色的生存策略。下列说法正确的是（　　） A. 荒漠中的爬行动物所产生的含氮废物往往是以尿素的形式排泄 B. 热带雨林的林下层因光照不足，其中的草本植物往往叶片较小 C. 和温带草原相比，热带森林中因枯枝落叶多，所以土壤腐殖质中有机物较多 D. 我国华北地区的落叶林中很多植物在春季叶片未展开前就开花，且多为风媒花 11. 某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到严重破坏，在政府和人民的共同努力下，一段时间后，该地常绿阔叶林逐步恢复。如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成，下列叙述错误的是（ ） A. 随着时间的推移，一个种群被另一个种群代替的过程，即为群落的演替 B. 随着演替的进行，草本、灌木和乔木的种类数逐渐增多 C. 该群落演替的类型为次生演替，Ⅰ～Ⅳ阶段群落对光能的利用率提高 D. 人类活动可以使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 12. 某农田弃耕后，经历了“弃耕的农田→杂草→灌丛→树林”的自然演替过程，其中植物甲、乙分别是杂草阶段、灌丛阶段的优势种。下列有关叙述错误的是（ ） A. 弃耕的农田保留了原有土壤条件甚至还有植物的种子，该演替为次生演替 B. 灌丛阶段植物乙的数量比植物甲的数量多，所以植物乙是该阶段的优势种 C. 该演替过程中群落的垂直结构和水平结构都发生了变化，对光能的利用率提高 D. 位于半干旱地区的农田弃耕后，群落最可能演替到草本植物或稀疏的灌木阶段 13. 种群密度和植被群落结构决定着种群内个体被捕食风险的高低，研究者对某种北方高原鼠兔被捕食风险进行了研究，结果如下图。以下叙述正确的是（　　） 注：警戒距离是指当高原鼠兔有警戒行为时与捕食者之间的距离，与个体被捕食风险呈负相关 A. 高原上所有的植被、鼠兔及其生活的无机环境共同构成生态系统 B. 植被群落既影响高原鼠兔被捕食风险，也能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息空间 C. 由图1可知，一定范围内，高原鼠兔种群密度降低会降低个体被捕食的风险 D. 直接影响高原鼠兔种群密度的因素包括迁入率和迁出率、捕食者数量等 14. 海洋中存在着种类繁多的藻类，其中虫黄藻等微藻与珊瑚虫构成珊瑚，珊瑚虫为虫黄藻提供栖息场所和无机盐，虫黄藻为珊瑚虫提供有机物，若离开虫黄藻，珊瑚虫生存受到很大影响。假设珊瑚礁生态系统只存在“藻类→食藻鱼类→食肉鱼类”捕食关系，下列叙述错误的是（　　） A. 绿藻、褐藻和红藻分别分布在海水的上、中、下层，提高了群落利用阳光的能力 B. 珊瑚虫和虫黄藻共同生活在一起，双方都受益，属于原始合作关系 C. 若流经藻类、食藻鱼类和食肉鱼类这三个营养级的能量分别为a、b、c，则a>b+c D. 珊瑚礁生态系统的能量金字塔和数量金字塔均是上窄下宽，藻类位于最底层 15. 如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述正确的是（ ） A. 在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 B. 生产者到初级消费者的能量传递效率可表示为b1/（a1+b1+c1+d1）×100% C. 消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中 D. 图中的a、b、c可分别代表每个营养级的呼吸量、流入下一营养级的能量和流入分解者的能量 16. 研究人员对某猕猴种群的调查结果如图所示（注：4~12岁为猕猴的生育年龄）。下列分析正确的是（ ） A. 该猕猴种群数量在未来一段时间内一定增加 B. 可用样方法调查该猕猴种群的数量和密度 C. 季节更替可能会影响该种群的年龄组成 D. 改变7~9岁猕猴的性别比率可影响其环境容纳量 17. 某同学完成“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，图1为利用血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）通过显微镜观察时，实验第6天对酵母菌培养液稀释100倍后的统计结果。图2为培养液中的酵母菌数量的变化情况。下列叙述不正确的是（ ） A. 实验第6天（图1）培养液中酵母菌的数量约为5×108个/mL B. 取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取避免溶液晃动 C. 该实验自身前后对照不需要另外设置对照实验 D. 图2中de段发生的原因可能与营养物质的消耗、pH的改变等有关 18. 某地由于引入了一种植物，对该地区其他植物造成了一定影响。某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如下图）。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少 B. t1~t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型 C. t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大 D. 影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等 19. 科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图甲中横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量 B. 图甲中的 和 分别表示被捕食者和捕食者的K 值 C. 图乙中的 abcd时间段分别对应的是图甲中的①②③④区 D. 图乙中的 b时间段内 N 种群数量变化的直接原因是出生率小于死亡率 20. 我们在生产、生活实践中的行为蕴含着大量的生物学知识，古书籍中也记载了许多的生物学知识。下列有关叙述错误的是（ ） A. 《孟子·梁惠王上》提到“数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型 B. 《邶风•简兮》中记载：“山有榛，隰有苓”（隰指低洼地）既体现了不同生物适应不同环境，又体现了生物群落具有水平结构 C. 《诗经•小雅•小宛》中提到“螟蛉有子，蜾蠃负之”，描述的是螟蛉与蜾蠃两种生物之间的行为，这种种间关系实际上是捕食 D. “慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植，体现了两物种没有共同的生态位 21. 某池塘生态系统中，甲、乙、丙三种生物分别属于三个相邻的营养级，三者的数量变化（甲是生产者）如图1所示；该池塘生态系统的能量流动关系如图2所示，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。下列说法正确的是（ ） A. 流入该农场的总能量是现有生物拥有的总能量和人工饲料中的总能量 B. 图2中第二营养级粪便中的能量属于，第三营养级粪便中的能量属于 C. 该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为 D. 乙为初级消费者，处于第二营养级，丙处于第三营养级，且乙和丙的种间关系为捕食 二、非选择题（本大题共5小题，共计52分） 22. 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。关于植物如何对“上下”作出反应，普遍的解释是根或茎能够感受重力信号，并使生长素沿重力的方向运输，造成生长素分布不均匀，从而调整植物生长的方向。回答下列问题： （1）将一粒萌发中的玉米种子水平放置，一段时间后幼苗的生长情况如图所示。按照重力使生长素沿重力方向运输的理论，图中C处的生长素浓度应______（填“高于”“低于”或“等于”）D处。玉米幼苗表现出茎背地生长的原因是________。 （2）根的向地弯曲生长与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。有研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，请根据提供的实验材料和用具，补充完善下面的实验步骤，并预期实验结果。 实验材料和用具：若干萌发状态相同的玉米种子、培养皿、吸水纸、无菌水、含EDTA（可去除邻近部位的Ca2+）的琼脂块、含Ca2+的琼脂块、空白琼脂块（琼脂块大小、形状均相同）。 实验步骤： ①取若干培养皿，在培养皿底部放置用无菌水浸润的吸水纸后，每个培养皿中水平放置一株萌发状态相同的玉米种子，随机均分为__________。 ②A组胚根两侧都在根冠处放置空白琼脂块，B组________，C组________，处理相同时间后移去琼脂块； ③将三组培养皿放在相同且适宜的环境中培养，观察胚根的生长情况。预期实验结果：A组_______，B组胚根向放空白琼脂块的一侧弯曲生长，C组________。 23. 由于气候变化与人类活动的共同作用，草地退化、草畜矛盾日趋严重，限制畜牧业的可持续发展。为研究放牧对草地植物群落的影响，研究人员设置了A组禁牧、B组传统放牧、C组在B组基础上，采取放牧前补饲饲料，研究草地地上、地下生物量和地上生物量（有机干物质量）组成，结果如图所示。回答下列问题： （1）放牧时，由于牲畜的______（填种间关系）使植物群落的地上生物量______。牲畜的主要食物是______植物。 （2）B组传统放牧使植物地下生物量降低，其原因可能是________。 （3）放牧可加快群落的______（填“初生”或“次生”）演替过程。减少放牧量，在植被恢复过程中，______植物可能成为群落的优势种，原因可能是__________（答出1点）。 （4）为实现草地的经济效益和生态效益最大化，放牧时要确定合理载畜量并采取_________（答出1点）等措施。 24. 图1是草原上某种野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量）；图2是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题： （1）图1的某时刻，草原上迁入了野兔的某种天敌，该种天敌迁入的时间点最可能是______。一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，此时野兔种群的环境容纳量约为______。 （2）不宜用样方法调查野兔种群数量的原因是野兔______。在使用标记重捕法调查该草原上某区域野兔种群数量时，捕获了30只野兔，将这些个体标记后放回原环境中，一段时间后重新捕获了50只个体，其中有5只带有标记，该野兔种群数量为____只。图2中，该鸟类的种群数量在第______年最少。 （3）研究该草原某草本植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的______（至少写出2个）等特征以及与其他物种的关系等。若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构的意义是______。这个过程中物种丰富度逐渐增大，物种丰富度是指______。 25. 某生态系统主要物种之间的食物关系如图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题： （1）图甲的食物网中存在种间竞争和捕食关系的是______（填图甲中字母）。除图甲中所示成分以外，该生态系统的组成成分还应该包括______。 （2）物种A同化的能量一部分用于呼吸作用，另一部分则用于_______。 （3）该生态系统中的野马主要以各种禾草为食，野马在生态系统中属于______（成分），其粪便中的有机物被分解时，能量从第______营养级流向分解者。 （4）据图乙中1、2、3三个物种的环境容纳量分析，营养级最高的更可能是物种___，从能量流动角度分析，三个物种环境容纳量不同的原因是_______。图中某时刻物种2的数量明显多于环境容纳量，这种现象在人工生态系统中较为常见，可能的原因是_______。 26. 图是某人工湖中能量流动的部分图解，其中字母表示同化量。回答下列问题： （1）经调查乙种鱼是该人工湖中的最高营养级，与甲种鱼相比，乙种鱼同化能量的去向不包括_____，某同学根据生态系统的概念认为人工湖是一个生态系统，其判断的依据是_____。 （2）某一时期该人工湖大量养殖某种具有经济价值的水草，导致浮游动物数量减少，但对甲种鱼的数量影响较小，从生物群落的角度分析，原因是_____。 （3）通过图中食物网_____（填“能”或“不能”）计算出流经该人工湖的总能量，甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为_____（用图中字母表示）。 （4）若要研究乙种鱼的生态位，通常需要研究它的_____（至少答出两种）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祥云祥华中学2024-2025学年上学期四调考试高二生物测试卷 一、选择题（本大题共21题，1-15每题2分，16-21每题3分，共计48分） 1. 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图2是不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响示意图。由此判断下列说法正确的是（ ） A. 接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞通过加速细胞分裂引起胚芽鞘弯曲生长 B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐增大 C. 当生长素浓度位于b～c点之间时，对胚芽鞘生长仍表现为促进作用 D. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲生长 【答案】C 【解析】 【分析】生长素：（1）产生部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子；（2）作用：在细胞水平上，促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等；在器官水平上，影响器官的生长、发育。（3）作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。 【详解】A、接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞，可通过加速细胞伸长使胚芽鞘弯曲生长，A错误； B、分析题图2可知，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加，促进效果越显著，故α逐渐减小，B错误； C、分析题图2可知，当生长素浓度位于b~c点之间时，对胚芽鞘生长仍表现为促进作用，但随着浓度的增加促进效果越来越小，C正确； D、琼脂块中生长素浓度为d时，生长素抑制接触琼脂块一侧胚芽鞘的生长，没有接触琼脂块的一侧没有生长素，胚芽鞘几乎不生长，胚芽鞘不会向左侧弯曲生长，D错误。 故选C。 2. 关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是（　　） A. 预实验后，正式实验中必须设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组 B. 扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收 C. 对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质用等体积的泥炭土 D. 用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数 【答案】D 【解析】 【分析】预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础；预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。 【详解】A、预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组，预实验后，正式实验中不需要设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组，A错误； B、扦插枝条应不带有叶片，这样可以降低蒸腾作用，避免枝条中水分过快减少，利于生根，B错误； C、对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质也应该用等体积的珍珠岩，保证了无关变量相同且适宜，C错误； D、用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数，因为植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用表现为两重性，D正确。 故选D。 3. 下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。下列说法错误的是（ ） A. 生长素和赤霉素在促进细胞纵向伸长过程中表现为协同作用 B. 赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的分解，抑制了生长素的产生 C. 高浓度生长素抑制细胞伸长的原因可能是通过促进乙烯的合成，进而抑制细胞的纵向伸长 D. 乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种合成的调节机制属于正反馈调节 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析，该图是生长素、赤霉素、乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。图中赤霉素可以通过促进生长素合成抑制生长素氧化分解而使细胞内生长素浓度增加，促进细胞纵向伸长而促进植物生长，在促进植物生长方面，生长素、赤霉素表现为协同关。生长素在高浓度条件下，促进乙烯合成从而抑制细胞纵向伸长从而抑制植物生长，在促进植物生长方面，生长素和乙烯是拮抗（相抗衡）关系。 【详解】A、生长素和赤霉素具有促进生长的作用，二者在促进细胞纵向伸长过程中表现为协同作用，A正确； B、由图可知，赤霉素能够促进茎杆伸长的原因是抑制生长素的分解，促进生长素的产生，进而实现了赤霉素通过促进生长素的产生实现了对细胞伸长的促进，B错误； C、由图可知，高浓度的生长素抑制细胞伸长的原因可能是促进了乙烯的合成，而乙烯含量的上升对生长素的促进作用表现为抑制，进而抑制细胞的纵向伸长，C正确； D、乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，进而可促进果实的成熟，这种合成的调节机制属于正反馈调节，D正确。 故选B。 4. 植保站工作人员为调查某灌木丛中生活的一种活动范围广的大型有害昆虫的种群特征，先后两次（间隔3天）对该昆虫种群展开调查，两次调查数据统计结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 调查该昆虫种群的数量和性别比例的最优方法是取样器取样法 B. 该昆虫性别比例改变，能够预测该昆虫种群数量的变化趋势 C. 两次调查间隔期内，该昆虫种群可能遭遇了性引诱剂等化学信息诱杀 D. 两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显著，但其基因库未发生改变 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：与第1次调查相比，第2次调查结果中生殖期和生殖后期昆虫的性别比例变化较大。 【详解】A、调查土壤小动物丰富度一般用取样器取样法，可以采用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查昆虫的数量和性别比例，A错误； B、年龄结构可以预测种群数量发展的变化趋势，B错误； C、第1次调查相比，第2次调查结果中生殖期和生殖后期昆虫的性别比例变化较大，性引诱剂诱杀雄性昆虫，因此生殖期和生殖后期雄性昆虫数量变化较大，与图示结果相符，C正确； D、一个种群的所有个体的全部基因构成一个基因库，两次调查中各日龄的昆虫种群数量变化显著，基因库发生了改变，D错误。 故选C。 5. 乔木种群的径级结构（代表年龄组成）可以反映种群与环境之间的相互关系，预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构，结果如图。下列叙述正确的是（ ） A. 适度采伐成年和老年期个体，不利于幼年期树木生长 B. 乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低 C. 预测乙地阳坡、阴坡该乔木未来的数量变化趋势相同 D. 甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境 【答案】D 【解析】 【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征。 【详解】A、适度采伐成年和老年期个体，有利于幼年期树木获得更多阳光等资源，有利于幼树生长，A错误； B、乙地阳坡的种群密度为（10+15+20+25+30+40）=140个/500m2，甲地阳坡的种群密度为（20+20+5+20+25+20）=110个/500m2，故乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度高，B错误； C、乙地阳坡，幼年期个体数少，老年期个体数多，则年龄结构为衰退型；乙地阴坡，幼年期个体数多，老年期个体数少，则年龄结构为增长型，故预测乙地阳坡、阴坡该乔木未来的数量变化趋势不同，C错误； D、由甲地个体数的柱形图可知，甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境，所以数量较少，D正确。 故选D。 6. 在某个湖泊生态系统中，甲、乙两个不同的物种连续4年的λ值（λ=当年年末种群个体数量/前一年年末种群个体数量）变化如图所示。下列关于调查期间种群数量变化的叙述中，正确的是 A. 调查甲动物种群密度时，重捕后标记个体死亡会导致估算值偏大 B. 使用孔目较小的渔网进行捕捞会导致乙种群性别比例失衡，从而使种群出生率下降 C. 1~4年期间，甲种群每年的增长速率越来越大 D. 乙种群在第3年左右，其种群数量最大，即为K值 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析：甲种群的λ=1.5，说明该种群数量呈“J”形增长；乙种群λ值前三年大于1，种群数量增加，第三年后λ值小于1，种群数量减少。 【详解】A、重捕后标记个体死亡，由于没有改变标记个体所占的比例，因此不会影响估算值，A错误； B、使用孔目过小的渔网捕捞会影响乙种群的年龄结构（主要是幼年个体数量减少），使种群未来的出生率下降，但不会影响其性别比例，B错误； C、甲种群的λ=1.5，说明该种群数量呈“J”形增长，故每年的增长速率越来越大，C正确； D、乙种群λ值前三年大于1，种群数量增加，第三年后λ值小于1，种群数量减少，第3年左右，乙种群数量达到最大，但3～4年其数量急剧下降，说明其最大数量已经超过K值，D错误。 故选C。 7. 在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析错误的是（ ） A. 不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g B. 高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长 C. 随种群密度的增加，种内竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓 D. 低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间缩短 【答案】A 【解析】 【分析】种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争；种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生； 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度； 自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧。 【详解】A、由图可知随着种群密度的增加发育成蛙的平均体重是逐渐下降的，A错误； B、由图可知随着种群密度的增加要发育成幼蛙所需体重的时间更长，B正确； C、据图可知，随种群密度的增加，虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓，是由于种内斗争会加剧引起的，C正确； D、甲状腺激素具有促进发育功能，低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间变短，D正确。 故选A。 8. 某同学家承包了十亩鱼塘，鱼塘中养殖着鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼等多种鱼。其中，四种鱼及其食物的分布如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. 物种的生态位就是物种在群落中所处的空间位置 B. 四种鱼在鱼塘中互利共生，其分布体现了群落的水平结构 C. 利用群落的空间结构进行立体养鱼，有利于充分利用环境资源 D. 每种鱼都占据着稳定不变的生态位，这是与其他生物和环境之间协同进化的结果 【答案】C 【解析】 【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。 【详解】A、物种的生态位指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，A错误； B、四种鱼之间属于竞争关系，在鱼塘中分布的主要水层不同，体现了群落的垂直结构，B错误； C、利用群落的空间结构进行立体养鱼，相互之间对食物及栖息空间的竞争减弱，有利于充分利用环境资源，C正确； D、四种鱼都占据着相对稳定的生态位，这是与其他生物和环境之间协同进化的结果，并非占据着稳定不变的生态位，D错误。 故选C。 9. 下图表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化曲线，下列叙述错误的是（　　） A. 同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在种间竞争关系 B. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现生物之间的关系可以用图①表示 C. 图中表示的关系中，一方死亡，对另一方有益的是② D. 大豆和根瘤菌之间的关系可以用图③来表示 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析，题图中①、②、③为三种种间关系，其中①表示捕食，②表示种间竞争，③可表示互利共生。 【详解】A、同一区域的两种动物之间没有共同的食物，但可能有共同的空间等资源，因此，二者可能为种间竞争关系，A错误； B、“螟蛉有子，蜾赢负之”体现生物间的捕食关系，可用图①表示，B正确； C、图中②为种间竞争关系，一方死亡，则对另一方有益，C正确； D、大豆和根瘤菌为互利共生关系，可以用图③来表示，D正确。 故选A。 10. 在多样的生物群落中，生物展现出各式各样的适应性，这些适应性是生物在长期演化过程中与环境相互作用的结果。不同的生物群落，由于气候条件、土壤状况、光照强度等环境因素的不同，促使生物发展出各具特色的生存策略。下列说法正确的是（　　） A. 荒漠中的爬行动物所产生的含氮废物往往是以尿素的形式排泄 B. 热带雨林的林下层因光照不足，其中的草本植物往往叶片较小 C. 和温带草原相比，热带森林中因枯枝落叶多，所以土壤腐殖质中有机物较多 D. 我国华北地区的落叶林中很多植物在春季叶片未展开前就开花，且多为风媒花 【答案】D 【解析】 【分析】1、群落类型，每一类又都可以分为更具体的群落类型。例如，我国典型的森林类型可以分为寒温带针叶林、温带针阔叶混交林、暖温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林和热带雨林等。 2、在不同的森林群落中，生物适应环境的方式不尽相同，换句话说，每一种生物都有自己适宜的生存环境，因此有人说，群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。 【详解】A 、荒漠中的爬行动物为了保持水分，所产生的含氮废物往往是以尿酸的形式排泄，而不是尿素，A错误； B、植物叶片很大，可增大受光面积，以充分利用林下有限的阳光，B错误； C 、热带森林中虽然枯枝落叶多，但分解速度也快，所以土壤腐殖质中有机物不一定就比温带草原多，C错误； D 、我国华北地区的落叶林中很多植物在春季叶片未展开前就开花，且多为风媒花，这是对环境的一种适应，D正确。 故选D。 11. 某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到严重破坏，在政府和人民的共同努力下，一段时间后，该地常绿阔叶林逐步恢复。如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成，下列叙述错误的是（ ） A. 随着时间的推移，一个种群被另一个种群代替的过程，即为群落的演替 B. 随着演替的进行，草本、灌木和乔木的种类数逐渐增多 C. 该群落演替的类型为次生演替，Ⅰ～Ⅳ阶段群落对光能的利用率提高 D. 人类活动可以使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 【答案】A 【解析】 【分析】群落演替是指随着时间的推移，一 个群落被另一个群落代替的过程。群落演替主要有两种类型：初生演替和次生演替。 【详解】A、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，即为群落的演替，A错误； B、由图可知，随着演替的进行，草本、灌木和乔木的种类数逐渐增多，B正确； C、据图可知，该群落的演替是火灾后开始的，说明保留了基本的土壤条件，属于次生演替，I～IV阶段群落的垂直结构逐渐明显，对光能的利用率提高，C正确； D、群落演替主要受自然因素影响，人类活动往往会改变演替的速度和方向，使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。 故选A。 12. 某农田弃耕后，经历了“弃耕的农田→杂草→灌丛→树林”的自然演替过程，其中植物甲、乙分别是杂草阶段、灌丛阶段的优势种。下列有关叙述错误的是（ ） A. 弃耕的农田保留了原有土壤条件甚至还有植物的种子，该演替为次生演替 B. 灌丛阶段植物乙的数量比植物甲的数量多，所以植物乙是该阶段的优势种 C. 该演替过程中群落的垂直结构和水平结构都发生了变化，对光能的利用率提高 D. 位于半干旱地区的农田弃耕后，群落最可能演替到草本植物或稀疏的灌木阶段 【答案】B 【解析】 【分析】自然演替分为初生演替和次生演替。次生演替是指原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。群落的结构包括垂直结构和水平结构，随着演替的进行，群落的结构会变得更加复杂，对光能的利用率也会提高。在不同的环境条件下，群落演替的最终阶段可能不同。 【详解】A、弃耕的农田保留了原有土壤条件甚至还有植物的种子，符合次生演替的特点，A正确； B、植物乙成为灌丛阶段的优势种，不是仅仅因为数量多，还可能因为其在竞争阳光、水分、养分等方面更具优势，B错误； C、该演替过程中群落的垂直结构和水平结构都发生了变化，植物分层更明显，能更充分地利用光能，C正确； D、半干旱地区水分条件相对较差，群落最可能演替到草本植物或稀疏的灌木阶段，D正确。 故选B。 13. 种群密度和植被群落结构决定着种群内个体被捕食风险的高低，研究者对某种北方高原鼠兔被捕食风险进行了研究，结果如下图。以下叙述正确的是（　　） 注：警戒距离是指当高原鼠兔有警戒行为时与捕食者之间的距离，与个体被捕食风险呈负相关 A. 高原上所有的植被、鼠兔及其生活的无机环境共同构成生态系统 B. 植被群落既影响高原鼠兔被捕食风险，也能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息空间 C. 由图1可知，一定范围内，高原鼠兔种群密度降低会降低个体被捕食的风险 D. 直接影响高原鼠兔种群密度的因素包括迁入率和迁出率、捕食者数量等 【答案】B 【解析】 【分析】该实验以警戒距离为观察指标，研究高原鼠兔的被捕食风险，自变量为鼠兔种群密度和植被群落高度。警戒距离是指当高原鼠兔有警戒行为时与捕食者之间的距离，与个体被捕食风险呈负相关。 【详解】A、高原上所有的生物及其生活的无机环境共同构成生态系统，A错误； B、据图2可知，随植被群落高度增加，警戒距离减小，即被捕时风险增加，可见植被群落影响高原鼠兔被捕食风险，植被群落能为高原鼠兔的生存提供食物和栖息空间，B正确； C、据图1可知，随鼠兔种群密度增加，警戒距离增加，即被捕时风险减小，高原鼠兔种群密度升高会降低个体被捕食的风险，C错误； D、直接影响高原鼠兔种群密度的因素包括迁入率和迁出率、出生率和死亡率，D错误。 故选B。 14. 海洋中存在着种类繁多的藻类，其中虫黄藻等微藻与珊瑚虫构成珊瑚，珊瑚虫为虫黄藻提供栖息场所和无机盐，虫黄藻为珊瑚虫提供有机物，若离开虫黄藻，珊瑚虫生存受到很大影响。假设珊瑚礁生态系统只存在“藻类→食藻鱼类→食肉鱼类”捕食关系，下列叙述错误的是（　　） A. 绿藻、褐藻和红藻分别分布在海水的上、中、下层，提高了群落利用阳光的能力 B. 珊瑚虫和虫黄藻共同生活在一起，双方都受益，属于原始合作关系 C. 若流经藻类、食藻鱼类和食肉鱼类这三个营养级的能量分别为a、b、c，则a>b+c D. 珊瑚礁生态系统的能量金字塔和数量金字塔均是上窄下宽，藻类位于最底层 【答案】B 【解析】 【分析】原始合作是指两种生物共居在一起，对双方都有一定程度的利益，但彼此分开后，各自又都能够独立生活。互利共生是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。 【详解】A、绿藻、褐藻和红藻分别分布在海水的上层、中层和下层，为垂直方向上的分层，属于群落的垂直结构，阳光（光照）是导致藻类垂直分层的主要原因，提高了群落利用阳光的能力，A正确； B、珊瑚虫可为微藻提供栖息场所和无机盐，微藻可为珊瑚虫提供有机物，二者互利共生关系，B错误； C、在“藻类→食藻鱼类→食肉鱼类”中流经这三个营养级的总能量分别为a、b、c，能量沿食物链流动时.某营养级的能量并未都传至下一营养级，因为部分能量通过呼吸作用以热能的方式散失等，相邻营养级的能量传递效率为10%～20%，故a>b+c，C正确； D、在此营养结构中，能量金字塔和数量金字塔均是上窄下宽，藻类是生产者，且个体小、繁殖快.所以数量最多，因此位于数量金字塔（正向)的最底层。D正确。 故选B。 15. 如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述正确的是（ ） A. 在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 B. 生产者到初级消费者的能量传递效率可表示为b1/（a1+b1+c1+d1）×100% C. 消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中 D. 图中的a、b、c可分别代表每个营养级的呼吸量、流入下一营养级的能量和流入分解者的能量 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析，生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量。初级消费者的同化量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量是生产者的同化量，消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。 【详解】A、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用或者化能合成作用，利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而同化作用得到能量，A错误； B、b1为摄入量，生态系统中生产者到初级消费者的能量传递效率为：（a2+b2+c2+d2）÷（a1+b1+c1+ d1）×100%，B错误； C、消费者从生产者摄取的能量数值（a2+b2+c2+d2+粪便量）即可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中，C正确； D、b表示下一个营养级的摄入量，摄入量－粪便量才是流入下一个营养级的能量，D错误。 故选C。 16. 研究人员对某猕猴种群的调查结果如图所示（注：4~12岁为猕猴的生育年龄）。下列分析正确的是（ ） A. 该猕猴种群数量在未来一段时间内一定增加 B. 可用样方法调查该猕猴种群的数量和密度 C. 季节更替可能会影响该种群的年龄组成 D. 改变7~9岁猕猴的性别比率可影响其环境容纳量 【答案】C 【解析】 【分析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小。 题图分析：该林区猕猴种群的幼年个体多，老年个体少，年龄组成为增长型。 【详解】A、根据图示可知，该猕猴种群的年龄组成中幼年个体多，老年个体少，为增长型，因此，该猕猴种群数量在未来一段时间内可能会增加，A错误； B、不可用样方法调查该猕猴种群的数量和密度，因为猕猴活动能力强、活动范围较广，若在数量较少的情况下，可采用逐个计数的方法，B错误； C、季节更替会影响猕猴的食物来源，因而可能会影响该种群的年龄组成，C正确； D、性别比例是影响种群数量变化的重要因素，因而可知，改变7~9岁猕猴的性别比率可影响出生率进而影响种群数量，但不会改变其环境容纳量，环境容纳量的大小与猕猴种群所处的环境改变直接相关，D错误。 故选C。 17. 某同学完成“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，图1为利用血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）通过显微镜观察时，实验第6天对酵母菌培养液稀释100倍后的统计结果。图2为培养液中的酵母菌数量的变化情况。下列叙述不正确的是（ ） A. 实验第6天（图1）培养液中酵母菌的数量约为5×108个/mL B. 取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取避免溶液晃动 C. 该实验自身前后对照不需要另外设置对照实验 D. 图2中de段发生的原因可能与营养物质的消耗、pH的改变等有关 【答案】B 【解析】 【分析】分析曲线图：图示为某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图．其中ab段种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长加快；bc段种群数量增长速率逐渐降低，种群数量增长减慢；cd段种群数量增长速率为0，种群数量保持相对稳定；de段种群数量逐渐下降。 【详解】A、 根据16格×25格的血球计数板计算公式：酵母细胞数/ml =（100小格内酵母细胞个数/100）×400×稀释倍数×10⁴。在图1中，实验第6天培养液里，中格中酵母菌数为20，其共包含16个小格，所以每个小格酵母菌数为20÷16 = 1.25，已知稀释倍数为100，那么酵母菌的数量约为1.25×400×104×100 = 5×108个/mL，A正确; B、 在吸出培养液进行计数前，需要将试管轻轻振荡几次，这样能使培养液中的酵母菌均匀分布，从而减少误差。B错误; B、 在这个实验中，实验本身的前后过程可以形成自身对照，不需要另外设置对照实验，C正确 ； D、 看到图2中的de段，酵母菌数量是减少的，这种情况发生的原因可能与营养物质被消耗、pH发生改变等有关，D正确。 故选B. 18. 某地由于引入了一种植物，对该地区其他植物造成了一定影响。某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如下图）。下列相关叙述中错误的是（　　） A. 乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少 B. t1~t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型 C. t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大 D. 影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等 【答案】C 【解析】 【分析】引入新物种后，只要条件适宜，就会形成生物入侵，新物种数量会增加，与原有物种形成种间竞争关系；在种群增长S型曲线中，在达到K值以前，种群增长速率都大于0，在K/2时种群增长速率达到最大。 【详解】A、分析题图可知，乙处于竞争优势，为入侵植物，甲曲线在t3以后种群增长速率小于0，种群数量开始减少，A正确； B、甲种群在t1~t3时间内，增长速率先增大后减少，种群数量呈现“S”型增长，B正确； C、t2、t4时，甲、乙种群的增长速率分别最大，t3、t5时，甲、乙的种群数量分别达到最大，C错误； D、由于生存空间和资源等的影响，乙种群数量在t4后增长速率下降，直至达到环境容纳量，D正确。 故选C。 19. 科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图甲中横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量 B. 图甲中的 和 分别表示被捕食者和捕食者的K 值 C. 图乙中的 abcd时间段分别对应的是图甲中的①②③④区 D. 图乙中的 b时间段内 N 种群数量变化的直接原因是出生率小于死亡率 【答案】A 【解析】 【分析】1、据图甲可知，捕食者-猎物模型中，横轴为被捕食者数量，纵轴为捕食者数量变化，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者K值为P2；当被捕食者的数量上升时，捕食者由于食物充足，其数量也会随之上升，而捕食者数量增加后，对猎物的捕食量增加，所以猎物的数量会下降，这是一种负反馈调节过程。种群数量保持平衡说明生态系统存在反馈调节。 2、根据图乙判断关于捕食坐标曲线中捕食者与猎物的判定：从变化趋势看，先到波峰的为猎物（被捕食者），后达到波峰的为捕食者，即猎物的变化在先，捕食者变化在后。 【详解】A、捕食者-猎物模型中，纵坐标表示捕食者，横坐标表示被捕食者，该曲线变化趋势反映因果循环关系，A错误； B、图甲中的被捕食者数量在N2附近波动，捕食者的数量在P2附近波动，说明 N2和 P2分别表示被捕食者和捕食者的K 值，B正确； C、甲图中①区域表示猎物种群数量增加引起捕食者的种群数量增加，对应乙图中a；②区域捕食者数量增加，使得猎物种群数量减少，对应乙图中b，③区域表示猎物种群数量减少引起捕食者的种群数量减少，对于乙图中c；④区域捕食者种群数量减少，引起猎物的种群数量增加，对应乙图中d，C正确； D、出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用，图乙中的 b时间段内 N 种群（被捕食者）数量变化的直接原因是出生率小于死亡率，D正确。 故选A。 20. 我们在生产、生活实践中的行为蕴含着大量的生物学知识，古书籍中也记载了许多的生物学知识。下列有关叙述错误的是（ ） A. 《孟子·梁惠王上》提到“数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型 B. 《邶风•简兮》中记载：“山有榛，隰有苓”（隰指低洼地）既体现了不同生物适应不同环境，又体现了生物群落具有水平结构 C. 《诗经•小雅•小宛》中提到“螟蛉有子，蜾蠃负之”，描述的是螟蛉与蜾蠃两种生物之间的行为，这种种间关系实际上是捕食 D. “慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植，体现了两物种没有共同的生态位 【答案】D 【解析】 【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。 【详解】A、诗文的意思是捕鱼的时候不能用网眼太小的网，以保证捕捞成体，留下幼体，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型，以获得持续高产，A正确； B、《邶风·简兮》中记载：“山有榛，隰有苓”。意思是榛树生长在山顶，苦苓生长在低洼地。这既体现了不同生物适应不同的环境，又体现了生物群落具水平结构，B正确； C、《诗经•小雅•小宛》中提到“螟蛉有子，蜾蠃负之”，螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种寄生蜂；蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾蠃幼虫就拿螟蛉作食物。蜾蠃是一种寄生蜂，但以螟蛉为食，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，C正确； D、“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植，体现了两物种之间生态位的共同点，D错误。 故选D。 21. 某池塘生态系统中，甲、乙、丙三种生物分别属于三个相邻的营养级，三者的数量变化（甲是生产者）如图1所示；该池塘生态系统的能量流动关系如图2所示，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。下列说法正确的是（ ） A. 流入该农场的总能量是现有生物拥有的总能量和人工饲料中的总能量 B. 图2中第二营养级粪便中的能量属于，第三营养级粪便中的能量属于 C. 该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为 D. 乙为初级消费者，处于第二营养级，丙处于第三营养级，且乙和丙的种间关系为捕食 【答案】D 【解析】 【分析】1、能量传递效率计算公式：某一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%。 2、消费者产生的粪便中能量不属于该营养级同化的能量，它实际上与上一营养级的遗体、残骸一样，属于上一营养级的同化量的一部分，要通过分解者的分解作用释放出来。 【详解】A、流入该农场的总能量是生产者固定的总能量和人工饲料中的总能量，A错误； B、某营养级粪便中的能量是其没有同化的能量，属于上一营养级同化的能量，因此图2中第二营养级粪便中的能量属于a3，第三营养级粪便中的能量属于b2，B错误； C、由题意可知，a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量，且能量传递效率是指相邻两个营养级的同化量比值，所以该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为：b3/（a2+d1）×100%，C错误； D、分析图1可知，甲是生产者，乙为初级消费者，处于第二营养级，丙处于第三营养级，且乙和丙的种间关系为捕食，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共5小题，共计52分） 22. 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。关于植物如何对“上下”作出反应，普遍的解释是根或茎能够感受重力信号，并使生长素沿重力的方向运输，造成生长素分布不均匀，从而调整植物生长的方向。回答下列问题： （1）将一粒萌发中的玉米种子水平放置，一段时间后幼苗的生长情况如图所示。按照重力使生长素沿重力方向运输的理论，图中C处的生长素浓度应______（填“高于”“低于”或“等于”）D处。玉米幼苗表现出茎背地生长的原因是________。 （2）根的向地弯曲生长与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。有研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，请根据提供的实验材料和用具，补充完善下面的实验步骤，并预期实验结果。 实验材料和用具：若干萌发状态相同的玉米种子、培养皿、吸水纸、无菌水、含EDTA（可去除邻近部位的Ca2+）的琼脂块、含Ca2+的琼脂块、空白琼脂块（琼脂块大小、形状均相同）。 实验步骤： ①取若干培养皿，在培养皿底部放置用无菌水浸润的吸水纸后，每个培养皿中水平放置一株萌发状态相同的玉米种子，随机均分为__________。 ②A组胚根两侧都在根冠处放置空白琼脂块，B组________，C组________，处理相同时间后移去琼脂块； ③将三组培养皿放在相同且适宜的环境中培养，观察胚根的生长情况。预期实验结果：A组_______，B组胚根向放空白琼脂块的一侧弯曲生长，C组________。 【答案】（1） ①. 低于 ②. 在重力作用下，近地侧（或B侧）生长素浓度高于远地侧（或A侧），茎对生长素不敏感，近地侧（或B侧）生长素浓度高，生长快，茎向上弯曲生长 （2） ①. A、B、C三组 ②. 在胚根根冠处一侧放空白琼脂块，另一侧放含EDTA的琼脂块 ③. 在胚根根冠处一侧放空白琼脂块，另一侧放含Ca2+的琼脂块 ④. 预期实验结果：胚根水平直立生长 ⑤. 胚根向放含Ca2+琼脂块的一侧弯曲生长 【解析】 【分析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。 【小问1详解】 将一粒萌发中的玉米种子水平放置，一段时间后幼苗的生长情况如图所示。按照重力使生长素沿重力方向运输的理论，图中C处的生长素浓度应“低于”D处，由于根对生长素反应敏感，因此D处的生长被抑制，而C处表现为促进生长，因此表现为根向地生长，同理A处的生长素浓度低于B处，但由于茎对生长素反应不敏感，因此B处生长素浓度高促进生长快，而A处生长素浓度低生长慢，因而玉米幼苗表现出茎背地生长的现象。 【小问2详解】 根的向地弯曲生长与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。有研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。即本实验的目的是验证根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长，因此实验设计中的自变量为钙离子的浓度，因变量是根的生长方向，根据所给的材料设计实验，相应的实验步骤如下： ①分组编号，取若干培养皿，在培养皿底部放置用无菌水浸润的吸水纸后，每个培养皿中水平放置一株萌发状态相同的玉米种子，随机均分为A、B、C三组。 ②A组胚根两侧都在根冠处放置空白琼脂块，B组在胚根根冠处一侧放空白琼脂块，另一侧放含EDTA的琼脂块（可去除邻近部位的Ca2+，因此其中钙离子含量低），C组在胚根根冠处一侧放空白琼脂块，另一侧放含Ca2+的琼脂块，处理相同时间后移去琼脂块； ③将三组培养皿放在相同且适宜的环境中培养，观察胚根的生长情况。 由于总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长，因此支持该实验结论的实验结果为：A组胚根水平直立生长，B组胚根向放空白琼脂块的一侧弯曲生长，C组胚根向放含Ca2+琼脂块的一侧弯曲生长。 23. 由于气候变化与人类活动的共同作用，草地退化、草畜矛盾日趋严重，限制畜牧业的可持续发展。为研究放牧对草地植物群落的影响，研究人员设置了A组禁牧、B组传统放牧、C组在B组基础上，采取放牧前补饲饲料，研究草地地上、地下生物量和地上生物量（有机干物质量）组成，结果如图所示。回答下列问题： （1）放牧时，由于牲畜的______（填种间关系）使植物群落的地上生物量______。牲畜的主要食物是______植物。 （2）B组传统放牧使植物地下生物量降低，其原因可能是________。 （3）放牧可加快群落的______（填“初生”或“次生”）演替过程。减少放牧量，在植被恢复过程中，______植物可能成为群落的优势种，原因可能是__________（答出1点）。 （4）为实现草地的经济效益和生态效益最大化，放牧时要确定合理载畜量并采取_________（答出1点）等措施。 【答案】（1） ①. 捕食 ②. 明显减少 ③. 禾本科植物和莎草科 （2）放牧的动物会采食植物地上部分，使制造的有机物减少，限制了根系生长 （3） ①. 次生 ②. 菊科 ③. 牲畜取食禾本科和莎草科植物，为菊科植物的生长腾出空间 （4）放牧前补饲饲料、补种牧草 【解析】 【分析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。其主要类型有初生演替和次生演替；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 【小问1详解】 据题干信息和题图分析可知，放牧时，牲畜与植物之间主要存在的是捕食关系，即牲畜以植物为食。由于牲畜的取食，植物群落的地上生物量会明显减少，因为部分植物被牲畜消耗掉了。同时A组禁牧时与B、C组相比，禾本科植物和莎草科植物地上生物量明显降低，豆科植物和菊科植物在传统放牧和传统放牧基础上放牧前补饲饲料这样的情况地上生物量明显增加，其他的没有明显变化，由此可知，牲畜的主要食物是禾本科植物和莎草科植物。 【小问2详解】 B组传统放牧方式下，牲畜的取食不仅减少了地上生物量，还可能对地下生物量产生负面影响。其可能原因是放牧的动物会采食植物地上部分，使制造的有机物减少，限制了根系生长和发育。 【小问3详解】 放牧活动会加速群落的演替过程，但这种演替通常属于次生演替。次生演替是在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留的情况下发生的演替。减少放牧量，但牲畜的主要食物还是禾本科植物和莎草科植物，这样就为菊科植物的生长腾出空间。故在植被恢复过程中，菊科植物可能成为群落的优势种。 【小问4详解】 为实现草地的经济效益和生态效益最大化，放牧时要确定合理载畜量并采取放牧前补饲饲料、补种牧草等措施。 24. 图1是草原上某种野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量）；图2是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题： （1）图1的某时刻，草原上迁入了野兔的某种天敌，该种天敌迁入的时间点最可能是______。一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，此时野兔种群的环境容纳量约为______。 （2）不宜用样方法调查野兔种群数量的原因是野兔______。在使用标记重捕法调查该草原上某区域野兔种群数量时，捕获了30只野兔，将这些个体标记后放回原环境中，一段时间后重新捕获了50只个体，其中有5只带有标记，该野兔种群数量为____只。图2中，该鸟类的种群数量在第______年最少。 （3）研究该草原某草本植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的______（至少写出2个）等特征以及与其他物种的关系等。若由于气候等条件适宜，这块草地演替成树林，植物类群由草本、灌木和乔木组成，它们形成的垂直结构的意义是______。这个过程中物种丰富度逐渐增大，物种丰富度是指______。 【答案】（1） ①. c ②. （K2+K3）/2 （2） ①. 活动能力强，活动范围大 ②. 300 ③. 10 （3） ①. 出现频率、种群密度、植株高度 ②. 提高群落利用阳光等环境资源的能力 ③. 一个群落中的物种数目 【解析】 【分析】题图分析，图1中种群数量先增加后处于动态平衡，种群数量呈S形，在K2-K3附近波动。图2曲线中λ值大于1，则种群数量增加，λ值小于1，种群数量降低。 【小问1详解】 图1显示野兔的种群数量在初期呈现连续增长，在c点之后，增长的速率变缓，说明环境阻力加大，因此c点时，天敌最可能迁入。图1中种群数量先增加后处于动态平衡，种群数量呈S形，在K2-K3附近波动，故野兔种群的环境容纳量约为（K2+K3）/2。 【小问2详解】 野兔活动能力强，活动范围大，适用于标记重捕法调查野兔种群数量。在使用标记重捕法调查该草原上某区域野兔种群数量时，该种群数量的估算值=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数之积÷第二次捕获的有标记的个体数=30×50÷5=300只。图2曲线中λ值大于1，则种群数量增加，λ值小于1，种群数量降低，前4年种群数量不变，4-10年种群数量减小，所以在第10年种群数量最少。 【小问3详解】 生态位是指生物种群中的生活方式和它们们在时间和空间上占有的地位，它表示物种在群落中的地位、作用和重要性，研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。植物群落的垂直结构可提高群落利用阳光等环境资源的能力。物种丰富度是指一个群落中物种数目的多少。 25. 某生态系统主要物种之间的食物关系如图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题： （1）图甲的食物网中存在种间竞争和捕食关系的是______（填图甲中字母）。除图甲中所示成分以外，该生态系统的组成成分还应该包括______。 （2）物种A同化的能量一部分用于呼吸作用，另一部分则用于_______。 （3）该生态系统中的野马主要以各种禾草为食，野马在生态系统中属于______（成分），其粪便中的有机物被分解时，能量从第______营养级流向分解者。 （4）据图乙中1、2、3三个物种的环境容纳量分析，营养级最高的更可能是物种___，从能量流动角度分析，三个物种环境容纳量不同的原因是_______。图中某时刻物种2的数量明显多于环境容纳量，这种现象在人工生态系统中较为常见，可能的原因是_______。 【答案】（1） ①. A和C ②. 分解者、非生物的物质和能量 （2）自身的生长、发育和繁殖等生命活动 （3） ①. （初级）消费者 ②. 一 （4） ①. 3 ②. 能量在相邻营养级之间的传递效率只有10%-20%，营养级越高，获得的能量越少，环境容纳量越小 ③. 人工向物种2（该生态系统）输入了能量 【解析】 【分析】分析甲图：图甲中，B、F是生产者，其余为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量； 分析乙图：图乙中物种2的种群数量远高于环境容纳量，种内斗争激烈。 【小问1详解】 图甲中，A捕食C，同时A还与C竞争B，A和C之间存在捕食和竞争关系。甲图中只有生产者和消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。 【小问2详解】 物种A同化的能量一部分由呼吸作用而散失，另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖。 【小问3详解】 野马主要以各种禾草为食，野马在生态系统中属于初级消费者，其粪便中的能量没有被野马同化，属于生产者的能量，所以粪便中的有机物被分解时，能量从第一营养级流向分解者， 【小问4详解】 营养级越高，能量越少，环境容纳量越小，图乙中营养级最高的是物种3。三个物种环境容纳量不同的原因是能量在相邻营养级之间的传递效率只有10%-20%，营养级越高，获得的能量越少，环境容纳量越小，物种2的数量远远超过环境容纳量，可能得原因是人工向物种2（该生态系统）输入了能量。 26. 图是某人工湖中能量流动的部分图解，其中字母表示同化量。回答下列问题： （1）经调查乙种鱼是该人工湖中的最高营养级，与甲种鱼相比，乙种鱼同化能量的去向不包括_____，某同学根据生态系统的概念认为人工湖是一个生态系统，其判断的依据是_____。 （2）某一时期该人工湖大量养殖某种具有经济价值的水草，导致浮游动物数量减少，但对甲种鱼的数量影响较小，从生物群落的角度分析，原因是_____。 （3）通过图中食物网_____（填“能”或“不能”）计算出流经该人工湖的总能量，甲种鱼到乙种鱼的能量传递效率为_____（用图中字母表示）。 （4）若要研究乙种鱼的生态位，通常需要研究它的_____（至少答出两种）。 【答案】（1） ①. 流向下一营养级 ②. 人工湖是由湖中的各类生物组成的生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体 （2）大量养殖水草，导致浮游植物的数量减少，浮游动物的食物来源减少，进而浮游动物的数量减少，甲种鱼的食物来源有水草和浮游动物，浮游动物减少，甲种鱼可以通过捕食水草避免数量减少 （3） ①. 不能 ②. d/（b+c+e）×100% （4）栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 【解析】 【分析】能量流动的相关计算为：摄入的能量有两个去向：同化量+粪便量（粪便量属于上一个营养级流向分解者的能量）。同化的能量有两个去向：呼吸作用散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量有两个去向：传递给下一个营养级+流向分解者。能量传递效率=传递给下一营养级的能量÷该营养级所同化的能量。 【小问1详解】 乙种鱼是该人工湖中的最高营养级，最高营养级的能量不包括流向下一营养级的能量；生态系统包括该区域的所有生物及无机环境，人工湖是由湖中的各类生物组成的生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体，故可认为人工湖是一个生态系统。 【小问2详解】 某一时期该人工湖大量养殖某种具有经济价值的水草，导致浮游动物数量减少，但对甲种鱼的数量影响较小，原因是：大量养殖水草，导致浮游植物的数量减少，浮游动物的食物来源减少，进而浮游动物的数量减少，甲种鱼的食物来源有水草和浮游动物，浮游动物减少，甲种鱼可以通过捕食水草避免数量减少。 【小问3详解】 流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工输入的能量，且图是某人工湖中能量流动的部分图解，通过图中食物网不能计算出流经该人工湖的总能量；能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，甲种鱼（同化量是b＋c＋e）到乙种鱼（同化量是d）的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%。 【小问4详解】 一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，若要研究乙种鱼的生态位，通常需要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $