第十三章内能章末训练 ----2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第十三章 内能 章末训练（含答案） 1.下列现象中属于扩散现象的是（　　） A．起风后灰尘满天飞 B．下雪时雪花飘飘 C．暴雨后河水浑浊 D．水中放糖后变甜 2.工人师傅在用铣床切割金属时会不时往铣刀上洒些水，针对这个现象，下列说法正确的是（　　） A．洒水给铣刀降温是利用了水比热容小的特点 B．切割时金属会升温，内能的改变是通过热传递方式 C．切割时铣刀会升温，内能的改变是通过热传递方式 D．金属上的水会升温，内能的改变是通过热传递方式 3.关于物体的温度、热量、内能的说法，正确的是（　　） A．物体的温度越高，所含的热量越多 B．虽然冰的温度很低，还是有内能的 C．物体的内能越大，热量越多 D．寒冷冬天格外冷，冻得人都没有温度了 4.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体置于相同的容器中，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知（　　） A．甲液体的内能比乙的大 B．温度升高液体分子运动变慢 C．甲液体的比热容比乙的小 D．乙液体的加热时间比甲的短 D.温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 5.用两个相同的电加热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示.据此判断甲物质10 min内吸收的热量为[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( ) A.0.84×105 J B.1.2×105 J C.2.52×105 J D.条件不足，不能计算 6.用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热(不计热量损失).如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图象，下列说法中正确的是( ) A.沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多 B.4~8分钟，甲的内能在减小 C.乙内能增大时，温度一定升高 D.甲、乙的比热容之比为2∶3 7.如图所示，通过煎、炒、蒸、拌，烹调的四种地方美食中所包含的物理知识，认识不正确的是( ) A.煎:煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容小 B.炒:主要是通过做功的方式使冬笋和腊肉的内能增加 C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使肉蛋和粉丝蒸熟 D.拌:黄瓜和葱蒜醋要拌着才能入味，说明分子在做无规则运动 8.用同样的加热器给相同质量的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示.则( ) A.甲液体的比热容大 B.乙液体的比热容大 C.甲、乙两种液体的比热容相等 D.无法通过这个图象判断哪种液体的比热容大 9.小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是（ ） A.放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动 B.菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动 C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现 D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现 10.下列现象与物理知识相对应的是（ ） A.水烧开时冒出大量“白气”——汽化 B.磁铁能吸引大头针——分子间存在引力 C.灰尘在空中飞舞——分子在永不停息地运动 D.冬天结冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会变干——升华 11.下面是某同学在“物理学习笔记”中的摘录，其中不正确的是（ ） A.做功和热传递在改变物体热量上是等效的 B.在远处闻到酒的香味，是分子无规则运动的结果 C.热量总是从高温物体传递到低温物体 D.物体吸收热量，内能不一定增大，但是温度一定升高 12.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示.则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比（ ）  A.C甲最大    B.C乙最大 C.C丙最大    D.C甲＝C乙＝C丙 13.手背擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了_________ （填物态变化的名称）现象；同时能闻到酒精气味，这表明分子_______________。 14.运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日爆晒下，通过_________的方式，使气球内能_________，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破. 15.煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，这一现象说明温度_________，分子运动越________. 16.冬天为了取暖，可以双手不停地搓擦，也可以向手上呵气，前者是靠_________ 改变手的内能，后者是靠_________改变手的内能。 17.小华学习做饭的过程中，经常需要加热油和水，她猜想油的比热容比水小. (1)能够支持她这一猜想的事实是 (选填字母).  A.同样情况下，油升温比水快　 B.油能把食物炸黄，而水不能 C.油能漂在水面上　 D.油比水难蒸发 (2)为了验证猜想，小华想通过具体数据说明这个问题.她组装了如图1所示的实验装置.根据实验的目的除了图1中展示的实验器材以外，还需要的器材有 、 、 .此外小华需要向两个同样的烧杯里分别倒入　 相同和初温也相同的水和油，然后记录加热过程中它们的温度变化，才能得到结果.  (3)实验中小华是利用 来表示物质吸收热量的多少.  (4)实验结束后，小华描出了水和油的“温度—时间”图象(如图2).水第10 min的内能　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)第20 min的内能;由此可得油的比热容为　 　J/(kg·℃)[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)].  18.将质量均为5kg的水和另一液体甲，用相同的加热装置同时加热5min，水的温度升高20℃，而液体甲升高了50℃（水与甲均没有沸腾），不考虑热损失。试计算： （1）水吸收的热量； （2）甲的比热容。[] 答案 1.D　 2.D　 3.B　 4.C 5.C　 6.A　 7.B　 8.A 9.C　 10.D　 11.D　 12.C 13.汽化 不停地做无规则运动 14.热传递 增加 15.越高 快 16.做功 热传递 17.(1)A　(2)秒表　天平　温度计　质量　(3)加热时间 (4)小于　2.1×103 18.解：（1）水吸收的热量为 （2）用相同的加热装置同时加热5min，水和甲液体吸收的热量相同，即 所以甲的比热容为 学科网（北京）股份有限公司 $$