5.1物态变化与温度 同步训练 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

5.1物态变化与温度 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图所示，就是世界上首次制成的温度计的原理图，它是由科学家伽利略，利用气体的热胀冷缩制成的“气体温度计”。当气温升高时，球形容器中的气体膨胀，使管中的液柱下降，反之，则液柱上升。那么下列说法正确的是（  ） A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高 B．当外界温度降低时，玻璃管内液面降低 C．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的 D．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的 2．“从生活走向物理”说明生活息息相关。下列常见物理量最接近的是（　　） A．让人舒适的气温约为12℃ B．洗澡水的温度约75℃ C．一支新的中华铅笔长18cm D．人步行的速度约为11m/s 3．关于体温计和实验室温度计的异同点，下列哪种说法不正确（　　） A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高 B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有 C．体温计、实验室温度计均可以离开被测物体测量 D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室温度计不需要用力甩 4．小明在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则下列说法正确的是（   ） A．该自制温度根据固体的热胀冷缩原理制成的 B．简易温度计的玻璃泡不需要完全浸在液体中 C．图丙所反映的是放入温度较低的水中的情况 D．更换短的玻璃管可以提高温度计的测量精度 5．以下是小元对常见温度的认识，其中符合实际的是（　　） A．沸水的温度一定是 B．中考考场室温是 C．洗澡时淋浴水温为 D．我国冬天的最低气温可达 二、填空题 6．如下图所示，刻度尺的分度值是 ，被测物体的长度为 ；图温度计显示的值为 ℃ 7．如图所示，将一根吸管通过橡皮塞插入装满蓝颜色水的玻璃瓶中，制成一个温度计，然后将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，验证了温度计是根据液体 的规律制成的：如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现它们相互排斥，说明吸管带 （选填“正”或“负”）电。 8．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计在冰水混合物中示数为5℃，在沸水中示数为85℃，把这支温度计放在教室内空气中示数为29℃，教室内空气的实际温度是 ℃。 9．图1中纽扣的直径是 cm，图2中温度计的示数是 ℃。 10．温度计是根据 的规律制成的，如图中甲所示是小明同学使用温度计的操作情况，请指出操作中的两处错误：① ；② ；如图乙温度计的读数是 ℃，图丙体温计的读数是 ℃。 三、实验题 11．(1)如图1甲所示，所测书本的厚度是 cm，乙图中停表所显示的时间是 s。 (2)小星在测量某液体的温度时，首先估计待测液体的温度，之后采用了如下几个步骤： ①等待几分钟； ②操作如图2中的 （选填“A”“B”“C”“D”）； ③按正确方法读数并记录。 ④选取适当的温度计； 正确的实验操作顺序为 （只写序号）。 四、简答题 12．近年来外卖行业发展迅速，方便了人们的生活。李华收集了两种大小相同不同材料的外卖袋，一种是铝箔外卖袋，另一种是塑料外卖袋，针对这两种外卖袋的保温性能，请你帮她设计实验进行探究。 (1)实验器材： ； (2)实验步骤： ； (3)实验结论： 。 13．小宇学习了温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩后，利用家里的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管，在玻璃瓶里装满带颜色的水，使玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，制作如图所示的简易温度计。当他把玻璃瓶放入温度较高的水中时，观察到细玻璃管中的液柱先降低后升高，对此他深感疑惑。请你帮助他解释发生这种现象的原因。 14．如图所示，把两端开口的细玻璃管插入水中，可以观察到细玻璃管内的液面会上升到一定的高度。资料显示：管内外液面高度差与水温、管的内径有关。提供足量不同温度的水，请你设计实验方案和表格，利用这支细玻璃管探究管内外液面高度差与水温之间的关系。 次数 1 2 3 ①______ ②______ (1)测量工具： (2)实验步骤（可画图或文字表述）： (3)将表格空缺处补充完整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 C C C C D 1．C 【详解】AB．当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故AB错误； CD．玻璃瓶内密封着一定质量的空气， 因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故C正确，D错误。 故选C。 2．C 【详解】A．让人舒适的气温约在20℃左右，故A不符合题意； B．人正常的体温为37℃，洗澡水的温度比人正常的体温略高，约42℃，故B不符合题意； C．一拃的长度约为20cm，一支新的中华铅笔长与其相当，因此约18cm是合理的，故C符合题意； D．人步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】A．体温计的分度值是0.1℃，实验室温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高，故A正确，不符合题意； B．结构上：体温计有缩口，实验室温度计没有，故B正确，不符合题意； C．体温计、实验室温度计均不可以离开被测物体测量，体温计可以离开被测物体读数，实验室温度计不能离开被测物体读数，故C错误，符合题意； D．使用前：体温计要甩一甩，实验室温度计不用甩，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】A．自制的简易温度计是利用小瓶内水的热胀冷缩的规律工作的，故A错误； B．在使用温度计测量液体温度时，为了确保测量的准确性，温度计的玻璃泡必须完全浸在被测液体中。如果玻璃泡没有完全浸没，那么测量的将是玻璃泡部分与空气接触的温度，而不是被测液体的真实温度，故B错误； C．当将此温度计放入温度较低的水中时，小瓶中的水因受冷而收缩，细管中的水柱下降，则细管中的液面比甲低，故图丙是放入温度较低的水中的情况，故C正确； D．更换短的玻璃管并不会提高温度计的测量精度，反而可能会因为液柱变短而使得刻度划分更加困难，从而降低测量精度。要提高该温度计的精度，可以使用更细的玻璃管。细管越细，则细管中的液面高度随温度变化越明显，精度越高。故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．标准大气压下水的沸点才是，所以沸水的温度不一定是，故A不符合题意； B．中考考场室温约为，故B不符合题意； C．洗澡时淋浴水温约为，故C不符合题意； D．我国冬天的黑龙江温度很低，最低气温可达，故D符合题意。 故选D。 6． 1mm 2.45cm -4 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm。 [2] 被测物体左侧与7.00cm对齐，右侧对齐9.40cm和9.50cm之间，读数时需估读到分度值的后一位，约9.45cm，则物体的长度为 [3] 温度计上10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，即该温度计的分度值为1℃，由图可知，“10”在“0”以下，说明温度低于0℃，为-4℃。 7． 热胀冷缩 负 【详解】[1]温度计的原理是测温液体的热胀冷缩，将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面上升，说明体积膨胀，验证了温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 [2]用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷，吸管与橡胶棒互相排斥，说明吸管带负电。 8．30 【详解】此温度计上每格刻度表示的实际温度为摄氏度/格，温度计上示数从5摄氏度变化到27摄氏度，变化了29-5=24格，所以实际温度为 9． 1.15 -12 【详解】[1]由图1可知，刻度尺的分度值是0.1cm，纽扣的直径为 d=3.15cm-2.00cm=1.15cm [2]图2中温度计的分度值为1℃，且液柱的上表面在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是-12℃。 10． 液体热胀冷缩 温度计的玻璃泡触碰到了容器底部 视线没有与液面相平 -9 37.1 【详解】[1]温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 [2][3]图甲中温度计的玻璃泡触碰到了容器底部；读数时视线没有与液面相平。 [4]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，液柱在0的下方，示数为-9℃。 [5]由图丙可知，温度计的分度值为0.1℃，示数为37.1℃。 11．(1) 1.15 200 (2) D ④②①③ 【详解】（1）[1]刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值的下一位，因此书本的厚度为1.15cm。 [2]由图乙可知，在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向3这一侧，则分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在20s处，则秒针指示的时间为20s，所以停表的读数为 （2）[1][2]使用温度计测量液体温度时，操作顺序为：估计待测液体的温度、选取适当的温度计、将玻璃泡完全没入被测液体（不能碰到容器底和侧壁）、等待几分钟让示数稳定、读数（读数时视线与温度计刻度面垂直）。所以正确操作是D图，正确操作顺序为④②①③。 12．(1)两个相同的带盖玻璃杯、热水、两只相同的温度计、大小相同的铝箔外卖袋与塑料外卖袋 (2) 见解析 (3)见解析 【详解】（1）根据生活中常见的物品挑选器材，两个相同的带盖玻璃杯、热水、两只相同的温度计、大小相同的铝箔外卖袋与塑料外卖袋。 （2）通过比较末温的大小判断温度降低快慢，从而得到保温性能，设计步骤：①同时在两个相同的玻璃杯中装入质量和初温相同的热水，盖好盖子，将两个杯子同时放入铝箔外卖袋与塑料外卖袋内并封口；②将两个外卖袋同时放在同一环境下，一段时间后，测出两杯水的末温分别记为t1和t2。 （3）根据实验现象分析结论，结论：若t1=t2，则两外卖袋的保温性能一样好；若t1>t2，则铝箔外卖袋的保温性能好；若t1<t2，则塑料外卖袋的保温性能好。 13．见解析 【详解】将该玻璃瓶放入温度较高的水中，玻璃瓶先受热膨胀，容积增大，液柱下降；水后受热膨胀，水的体积变大，液柱上升。 14．(1)温度计、刻度尺 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）根据题意知道，本实验的目的是想利用这支细玻璃管探究管内外液面高度差与水温的定量关系，因此除细玻璃管外，还需要盛水用的烧杯、测量水温用的温度计、测量液面高度差的刻度尺，当然还需要适量的热水，所以需要的测量工具为温度计和刻度尺。 （2）根据题意，实验步骤为：①往烧杯加入适量温水，将细玻璃管和温度计插入水中；②等细玻璃管内液面和温度计示数稳定后，用刻度尺测出液面高度差和温度计示数，并记录在表格中；③5分钟后用刻度尺测出液面高度差和温度计示数，并记录在表格中；④重复步骤③多次实验。 （3）根据测量内容，表格补充如下： 次数 1 2 3 液面高度差（cm） 水温（℃） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$