10.《苏武传》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》 班固 班固 班固,字孟坚,东汉著名史学家。《后汉书 班固传》称他“年九岁,能属文,诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》,未成而故。班固立志继承父业,在《后传》基础上,进一步广搜材料,编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史,被捕入狱。其弟班超上书解释,始得获释,被命为兰台令史,经过二十一年努力,写成了《汉书》。 家庭: 父亲:班彪(史学家) 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹:班昭(续写《汉书》) 作品: 史书: 《汉书》 前四史之一 辞赋: 《两都赋》 开创京都赋范例 诗: 《咏史诗》现存最早文人五言诗 《汉书》 《汉书》是我国第一部纪传体断代史,其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇。 史学价值:作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。 文学价值:叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大。 4 , 清代赵翼:叙次精彩,千载下犹有生气,合之李陵传,慷慨悲凉,使迁为之,恐亦不能过也。 (《廿二史札记》) 注意下列字的读音: 栘(y )中厩(ji ) 且(j )鞮(d )侯:单于嗣位前的封号。 缑(g u)王:匈奴的一个亲王。 昆(h n)邪(y )王:匈奴一个部落的王。 浞(zhu )野侯:汉将赵破奴的封号。 阏(y n)氏(zh ):匈奴王后封号。 左伊秩訾(z ):匈奴的王号,有“左”“右”之分。 宛(yuan)王:指大宛国王毋寡。 旃(zh n):通“毡”,毛毡。 羝(d ):公羊。 去:通“弆”(j ),收藏。 於(w )靬(ji n)王:且鞮单于之弟。 纺缴(zhu ):缴,系在箭上的丝绳。 檠(q ng):矫正弓箭的工具。 棫(y )阳宫:秦时所建宫殿,在雍东北。 辇(ni n):皇帝的坐车。除:宫殿的台阶。 斧钺(yu ):古时用以杀犯人的斧子。镬(hu ):大锅。 思考: 苏武在什么背景下出使?为什么是苏武? 武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。 并:都; 稍迁:渐渐升迁 凭…的身份 用来作为抵押 长辈 屡次 趁机 募:招募;俱:一同 备办财物 赞许 初立为王 凭借 更加倨傲 临时委任的属官 苏武出使匈奴的背景怎样?出使的任务是什么?(用原文回答) “时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。” “送匈奴使留在汉者” “厚赂单于,答其善意” 苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”却只是因为“单于初立,恐汉袭之”的缓兵之计,并非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的匈奴使者还朝,并“厚赂单于”时,“单于益骄”,这也是后来单于敢扣留苏武一行的原因。 这样的背景暗示了什么? 方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 打发派送 投降汉朝 动+者, ……的人 暗地里一起 陷没 所+动 适逢 还有以及 会武等至匈奴。虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。 适逢,正好碰上 财物(古今异义) 相识,有交情 平时 把 痛恨 私自拜访 希望得到 汉天子,皇帝 后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武。 准备动手 被活捉 [在夜里]跑出来 把情况告诉,动词 审理这个案件 只有 被揭露 n.谈话 与(之) 派 武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。” 众多 被侵犯、被侮辱 使动用法, 让…投降 “以何”用什么 对不起 假如 牵连到 招供 才 更加 你是否理解苏武在了解张胜汇报的情况后的反映? “事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。”欲自杀。 使臣受辱,就是国家受辱。 不是考虑个人的得失,而是立即想到如何才能不辜负国家的重托。 通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。 单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,[朝夕]遣人候问武,而收系张胜。 卫律劝降,威武不屈 使…覆 问候 抬,扛 意动,认为…壮 逮捕监禁 听取供词 同“搯” 无焰的火 坑 即使活着 抱住扶好 拔出、拿出 武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死;单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。 连坐罪 渐渐痊愈 使…投降 判处 “谓何”,说什么 模拟,做……样子 趁 会同判定…的罪 通知 律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。 背叛 使动,使…滋润肥美 满 也会这样 幸运地 白白地 律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣!” 通过 使…斗 决定,判定 同“叛”,背叛 何以汝为见?何以见汝为 要见你干什么? 汝与若:你 做,结交为 思考并讨论:卫律是如何劝降苏武的?苏武又有何反应? 卫律对苏武的第一次劝降是全文重头戏之一, 由此可见出人物怎样的形象? 卫律: 苏武: 傲慢自大、阴险狡诈、忘恩负义、卖国求荣的小人。 正气凛然、忠君爱国、意志坚定、不卑不亢、视死如归、铁骨铮铮的真君子。 二、张胜与苏武 张胜糊涂地帮助了缑王的谋反,事情败露后又经受不住考验,叛变投降。而苏武清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争,欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 一、卫律与苏武 卫律卖国求荣,阴险狡诈,气焰嚣张,不可一世,而苏武为国效命,忠贞不二,不卑不亢 一身正气,光明磊落。 对比映衬的效果分析: 律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧,啮雪与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝。羝乳,乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。 胁:逼迫恐吓 幽:囚禁 饮食(y ns ):把水和食物给人或牲畜吃喝,“饮之食之,教之诲之。”“饮马长江”(在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐) 别:分开隔离 乳:生子 廪食:官府供给的粮食 去(j ):弆,收藏 愈益:更加 杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。 杖:执,拄着 苏武会结网,会纺制系在箭尾的丝绳,会矫正弓和弩。 穷厄:失意困窘 苏武在北海牧羊时遇到了哪些困难?他是怎么克服的? 寒冷、饥饿、绝望、孤独 掘野鼠去草实而食之 武网纺缴,檠弓弩 卧起操持,节旄尽落 苏武在被囚禁流放以前两度要自杀,后来又想方设法要活下去。这是否矛盾? (1)匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙,关乎国家尊严、民族气节。自杀是避免死于敌人之手,是避祸避辱,以免有损国家尊严,以死明志、舍生保国。 (2)匈奴在威权、富贵无法征服苏武的情况下,便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由求死而变成了求生,他要在各种艰难困苦中坚强地活下去,为尊严而生,为荣誉而生,为使命而生,为国而生。 初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死。 厚:感情深厚 虚心:诚心诚意,今指谦虚 相待:对待你 跟随皇帝到河东祭祀地神 白白地使自己在这没有人的地方受苦,信义显现的地方在哪里呢? 劾:审理,判决;检举揭发罪状:弹劾 后土:土地;土地神 宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫,子卿不欲降,何以过陵!且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云!” 忽忽:神思恍惚的样子 拿什么超过我? 更:改 夷:铲除;消灭;诛灭 为什么像这样长 久地使自己痛苦? 子卿你还想为谁忠贞呢? 春秋:常用来表示整个一年,也指人的年岁:~正富 没有犯罪被灭族的大臣 武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也;子为父死,亡所恨。愿勿复再言!” 陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪,上通于天!”因泣下沾衿,与武决去。 都被陛下栽培成全 如今能够(为国家)牺牲自己,即使被杀,的确甘心把这当作快乐。 亲近:名词,近臣, 爵:封爵,授予爵位 壹:皆;一概;一律。 分:料想,断定 衿:衣襟 谈家庭 兄弟自杀,母亲逝世,妻子改嫁,妹妹孩子下落不明 消除顾虑 谈汉主 年老昏聩、滥杀无辜 釜底抽薪 1.李陵劝降与卫律有何不同?为什么? 李陵,李广之孙。曾率军与匈奴作战,战败投降匈奴,汉朝夷其三族,致使其彻底与汉朝断绝关系。匈奴单于得到李陵后,因李家世代为将的声望,以及与之交战时李陵英勇的表现,对他非常佩服。把自己的女儿嫁给了李陵,并加以重用,封为右校王。杜甫:“李陵苏武是吾师。”苏轼:“苏、李之天成,二公尊之至矣。” 2、匈奴派卫律和李陵招降苏武,招降的情形和说辞有什么不同?从中可见他们是怎样的人? 卫律:威逼利诱 软硬兼施 (逼降、诱降) 李陵:动之以情 晓之以理 (劝降) 卫律:气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈,卖国求荣 李陵:为一己之私而叛国,懦弱,意志不坚,矛盾,痛苦 李陵在衡量人生价值时是以个人利益得失为标准的,而苏武则以国家大局为重,不计较个人得失。苏武明知汉武帝的刻薄寡恩,还是要归汉,是因为在他心中,君国一家,他抵死也要作汉臣,其实是忠于祖国。两人的境界高下立判,更能说明苏武的伟大。 昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求武等,匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。教使者谓单于,言“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”使者大喜,如惠语以让单于。单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。” 单于召会武官属,前已降及物故,凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁。始以强壮出,及还,须发近白。 诡言:欺骗说 常惠请求他的看守和(他)一起(去见汉使)。 具:详细,全部 按照常惠的话来责备单于 实在:确实存在/确实、诚实 作者如何刻画苏武这个形象的? 语言、动作、细节描写 对比手法反衬 自然环境烘托 细节描写: 武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。 “天雨雪。武卧,啮雪与旃毛并咽之,数日不死。” “武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。” 张胜 苏武 贪生怕死 卖国求荣,阴险狡诈,气焰嚣张,不可一世 为国效命,忠贞不二,不卑不亢 一身正气,光明磊落 举剑欲击之,胜请降 对比反衬 复举剑拟之,武不动 视死如归 李陵 苏武 懦弱、自私 坚强、忠贞 卫律 苏武 名家评价 孔子称:“志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁。使于四方,不辱君命”,苏武有之矣。 ——班固 苏 武 李白 苏武在匈奴,十年持汉节。 白雁上林飞,空传一书札。 牧羊边地苦,落日归心绝。 渴饮月窟冰,饥餐天上雪。 东还沙塞远,北怆河梁别。 泣把李陵衣,相看泪成血。 与子别后,益复无聊,上念老母,临年被戮;妻子无辜,并为鲸鲵;身负国恩,为世所悲。子归受荣,我留受辱,命也如何?身出礼义之乡,而入无知之俗,违弃君亲之恩,长为蛮夷之域,伤已!令先君之嗣,更成戎狄之族,又自悲矣!功大罪小,不蒙明察,孤负陵心区区之意。每一念至,忽然忘生。陵不难刺心以自明,刎颈以见志,顾国家于我已矣,杀身无益,适足增羞,故每攘臂忍辱,辄复苟活。左右之人,见陵如此,以为不入耳之欢,来相劝勉。异方之乐,只令人悲,增忉怛耳! 嗟乎子卿!人之相知,贵相知心。前书仓卒,未尽所怀,故复略而言之。昔先帝授陵步卒五千,出征绝域,五将失道,陵独遇战,而裹万里之粮,帅徒步之师,出天汉之外,入强胡之域,以五千之众,对十万之军,策疲乏之兵,当新羁之马,然犹斩将搴旗,追奔逐北,灭迹扫尘,斩其枭帅。使三军之士视死如归。陵也不才,希当大任。意谓此时,功难堪矣。 ——李陵《答苏武书》 匈奴既败,举国兴师,更练精兵,强逾十万,单于临阵,亲自合围。客主之形既不相如,步马之势又甚悬绝。疲兵再战,一以当千,然犹扶乘创痛,决命争首。死伤积野,馀不满百,而皆扶病,不任干戈。然陵振臂一呼,创病皆起,举刃指虏,胡马奔走;兵尽矢穷,人无尺铁,犹复徒首奋呼,争为先登。当此时也,天地为陵震怒,战士为陵饮血!单于谓陵不可复得,便欲引还。而贼臣教之,遂便复战,故陵不免耳。 昔高皇帝以三十万众困于平城。当此之时,猛将如云,谋臣如雨,然犹七日不食,仅乃得免。况当陵者,岂易为力哉?而执事者云云,苟怨陵以不死。然陵不死,罪也。子卿视陵,岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲、捐妻子、而反为利者乎?然陵不死,有所为也。故欲如前书之言,报恩于国主耳。诚以虚死不如立节,灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻,曹沫不死三败之辱,卒复勾践之仇,报鲁国之羞。区区之心,窃慕此耳。何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也! ——李陵《答苏武书》 足下又云:“汉与功臣不薄。”子为汉臣,安得不云尔乎!昔萧、樊囚絷,韩、彭菹醢,晁错受戮,周魏见辜;其馀佐命立功之士,贾谊亚夫之徒,皆信命世之才,抱将相之具,而受小人之谗,并受祸败之辱,卒使怀才受谤,能不得展。彼二子之遐举,谁不为之痛心哉!陵先将军,功略盖天地,义勇冠三军,徒失贵臣之意,刭身绝域之表。此功臣义士所以负戟而长叹者也!何谓“不薄”哉?且足下昔以单车之使,适万乘之虏,遭时不遇,至于伏剑不顾;流离辛苦,几死朔北之野;丁年奉使,皓首而归;老母终堂,生妻去帷。此天下所希闻,古今所未有也。蛮貊之人尚犹嘉子之节,况为天下之主乎?陵谓足下当享茅土之荐,受千乘之赏。闻子之归,赐不过二百万,位不过典属国,无尺土之封加子之勤。而妨功害能之臣,尽为万户侯,亲戚贪佞之类,悉为廊庙宰。子尚如此,陵复何望哉?且汉厚诛陵以不死,薄赏子以守节,欲使远听之臣望风驰命,此实难矣。所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩,汉亦负德。昔人有言:“虽忠不烈,视死如归。”陵诚能安,而主岂复能眷眷乎?男儿生以不成名,死则葬蛮夷中,谁复能屈身稽颡,还向北阙,使刀笔之吏弄其文墨邪?愿足下勿复望陵。 ——李陵《答苏武书》 清代著名的文学家、文学批评家金圣叹《天下才子必读书》卷八:“相其笔墨之际,真是盖世英杰之士,身被至痛,衔之甚深,一旦更不能自含忍,于是开喉放声,平吐一场。看其段段精神,笔笔飞舞,除少卿自己,实乃更无余人可以代笔。昔人或疑其伪作,此大非也。” 清代文学家吴楚材、吴调侯《古文观止》卷六:“一以自白心事,一以咎汉负功。文情感愤壮烈,几于动风雨而泣鬼神。除子卿自己,更无余人可以代作,苏子瞻谓齐梁小儿为之,未免大言欺人。” 李陵与苏武诗 良时不再至,离别在须臾。屏营衢路侧,执手野踯蹰。 仰视浮云驰,奄忽互相逾。风波一失所,各在天一隅。 长当从此别,且复立斯须。欲因晨风发,送子以贱躯。 苏武与李陵诗 黄鹄一远别,千里顾徘徊。胡马失其群,思心常依依。 何况双飞龙,羽翼临当乖。幸有弦歌曲,可以喻中怀。 请为游子吟,泠泠一何悲。丝竹厉清声,慷慨有余哀。 长歌正激烈,中心怆以摧。欲展清商曲,念子不能归。 俯仰内伤心,泪下不可挥。愿为双黄鹄,送子俱远飞。 拓展写作: 一、参考李陵《答苏武书》,苏武李陵赠答诗,以苏武的口吻写一封《与李陵书》,希望李陵归汉。 二、你是如何看待苏武或是李陵的,请以我看 (横线处填苏武或李陵的名字)为题,写一段评述文字。 $$