习作：推荐一本书 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版

推荐一本书 五年级上册第八单元习作 课前热身·猜书名 鲁智深武松宋江李逵 《水浒传》 孙悟空唐僧猪八戒沙悟净白骨精 《西游记》 刘备曹操孙权诸葛亮 《三国演义》 看人物名字猜书名 2 这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光。她因淘气被原学校退学以后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，她逐渐变成了一个被大家接受的孩子。 《窗边的小豆豆》 根据主要内容猜书名 课前热身·猜书名 3 小王子看到一座盛开的玫瑰园时，非常伤心，因为他的玫瑰骗他说她是宇宙中一朵独一无二的花。不过，在狐狸的引导下，小王子认识到虽然这些玫瑰和他的玫瑰相似，但因为他给他的玫瑰盖过罩子，给她竖过屏风，给她除过毛虫，他听过她的埋怨、吹嘘，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！ 《小王子》 根据情节猜书名 课前热身·猜书名 4 读一本好书就像交一位好朋友。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 你过哪些书，最喜欢的一本书是什么？ 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪…… 关键词：介绍基本信息，重点写推荐理由。 明确习作要求 怎样的书才能算是好书，才值得推荐给别人？ 文学 类 历史 故事 人物 传记 科普 读物 绘本 好书标准 图文并茂 富含知识 小说 情节曲折 人物形象鲜明 散文 语言优美 童话 生动有趣 诗歌 启迪智慧 科普类 推荐一本书，首先要介绍所推荐的书的基本信息，如书名、作者、出版社等。请根据自己要推荐的书，填一填，再和同桌说一说。 推荐一本书 我最喜欢的书 作者 出版社 推荐理由 确定选材 推荐一本书 我最喜欢的书 《鲁滨逊漂流记》 作者 [英]笛福 出版社 古吴轩出版社 推荐理由 1.书中的主人公鲁滨逊以非同寻常的毅力和勇气，克服了重重艰难困苦，为自己创造了一个生存的家园。 2.故事情节吸引人。 3.人物语言有趣。 推荐一本书 我最喜欢的书 《昆虫记》 作者 [法] 法布尔 出版社 北京少年儿童出版社 推荐理由 1.是一本了解昆虫的好书，让读者领略到了昆虫的世界，获得了丰富的昆虫知识 2.语言优美，是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 3.书中的插图丰富多彩。 请你读一读，想一想：这两位同学是从哪些角度推荐好书的？ 小说 科普读物 根据书籍特点确定推荐重点 小说→情节、人物、思想 散文→语言 科普读物→新奇有趣的知识 绘本→插图 诗歌→美感 寓言→道理 漫画→幽默 …… 除此之外，作者风格突出、口碑极佳或有其他独特之处，也可以作为你的推荐理由。 1.概括介绍基本信息 2.重点叙述推荐理由 3.结尾呼应开头热情推荐 推荐一本书的写作思路： 写作思路 明白了成长的含义 开头 以趣事开头 基本信息 作者 出版社 梗概 结尾 长亭外， 古道边…… 人物形象 语言特点 推荐理由 写作亮点 城南旧事 写作思路 【教学目的】 1、借助提纲，分享习作思路，做到分段表达自己的观点，重点突出。 【教学方法】 1、借助提纲 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我推荐的一本书是《城南旧事》。 【2】【学生可能回答】我是这样构思的。大家请看。 【3】【学生可能回答】我以书（点击动画）中趣事开头，这样更能吸引读者。 【4】【学生可能回答】然后介绍这本书（点击动画）的基本信息。 【5】【学生可能回答】接着（点击动画）写推荐理由。 【6】【学生可能回答】（点击动画）第一个理由是这本书使我对童年有了更新的理解。 【7】【学生可能回答】尤其是爸爸的花儿落了那部分，让我潸然泪下，明白了成长的含义，知道了要珍惜眼前的幸福生活。 【8】【学生可能回答】（点击动画）第二个理由是这本书在写作方面的亮点。 【9】【学生可能回答】（点击动画）一个是人物个性鲜明。 【10】【学生可能回答】（点击动画）一个是语言表达方面，有时让人感觉风趣幽默，有时会让我们感到意味深长。 【11】【学生可能回答】最后，我想以他们在毕业时唱（点击动画）的歌结尾。 【12】【学生可能回答】长亭外，古道边，芳草碧连天。 【13】【学生可能回答】这首歌很多同学都会唱，希望这首歌能唤起大家的共鸣，能激发同学们的阅读兴趣。 【14】（点击动画）有很多同学喜欢像这位同学一样，用简单的词语和图形来表达自己的写作思路。 【15】也有的同学喜欢用简单的文字和符号来表达。 【16】让我们再来听一听这位同学的想法吧。 13 开头 《敢问路在何方》 结尾 精神财富 西游记 [明]吴承恩 基本信息 版本 人物个性鲜明 写法 推荐理由 内容精采 （三打白骨精） 唐僧 孙悟空 八戒 阅读感悟要经住磨炼 写作思路 【教学目的】 1、借助提纲，对比两个推荐《西游记》的习作思路，明白可以和其他同学推荐同一本书，把重要的推荐理由表达具体，就能激发他人的阅读兴趣。 【教学方法】 1、借助提纲 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】我向大家推荐《西游记》这本书。 【2】【学生可能回答】我打算以《西游记》的（点击动画）主题歌《敢问路在何方》开头。 【3】【学生可能回答】（点击动画）然后介绍这本书的基本信息。 【4】【学生可能回答】（点击动画）接着写推荐理由。 【5】【学生可能回答】（点击动画）一是内容精彩，简略介绍三打白骨精的情节，引发大家的阅读兴趣。 【6】【学生可能回答】（点击动画）二是人物个性鲜明，分析作者运用了哪些手法，把唐僧和孙悟空描写得栩栩如生。 【7】【学生可能回答】（点击动画）三是写阅读收获，让大家明白这本书有益于我们的成长。 【8】【学生可能回答】（点击动画）最后，以这本书是前人留给炎黄子孙的精神财富来结尾。 【9】（点击动画）感谢你的分享。 14 介绍一本书就像介绍人一样，首先要介绍其基本信息。对于一本书来说，它的基本信息包括： 一、概括介绍基本信息 书名 作者 译者 出版社 主要内容 ...... 写法指导 你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。 《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物，作者是苏联作家米·伊林。50多年来，这套书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册，是中国几代青少年的科学启蒙读物。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年，使他们走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。 概括介绍《十万个为什么》基本信息 设置悬念， 激发阅读兴趣 介绍基本信息 影响 深远 二、重点叙述推荐理由 ◇推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 ◇把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。 关键词：注意分段，把重要的理由写具体。 《西游记》这部小说刻画的人物生动形象。其中我最喜欢的是齐天大圣孙悟空。他是个了不起的大英雄，降妖除魔，历尽艰险保护师傅去西天取经。不仅如此，在他身上还有许多优秀品质，比如爱憎分明、忠心耿耿。在“三打白骨精”这个故事中，白骨精变成了各种柔弱可怜的人去骗唐僧师徒，孙悟空一眼就识破了她的阴谋诡计，他劈头一棒把妖怪打成一堆白骨，看着真让人痛快。可不识妖魔的唐僧反而责怪孙悟空恣意行凶，念起紧箍咒惩罚孙悟空，要和他脱离师徒关系。但孙悟空并没有怨恨师傅，离别之前还不忘给师傅拜上一拜，真是个有情有义的孙大圣啊！ 这位同学的推荐能否吸引你？为什么？ 从人物形象这个方面来写推荐理由。 用具体的故事情节来突显故事中人物的特点。 写出自己的感受 读了《森林报·春》这本书，我深深体会到了大自然的神奇和变化，更深入地了解了自然界各种生物的生存奥秘。很多动物的生活习性令我大开眼界：原来，大自然中除八哥以外，还有其他的鸟也会说话；有些鱼的身体居然是透明的；树木间也会发生战争。在3月（冬眠苏醒月）的“城市新闻”板块，有一则新闻《天空传来了喇叭声》，作者把白色野天鹅的习性生动形象地写了出来，让大家了解到，野天鹅在春天的清晨会从列宁格勒的上空飞过，它们的叫声像喇叭一样。作者用“紧贴着云层飞翔”来说明野天鹅飞得很高，用“它们要到科拉半岛阿尔汉科尔斯克或者是到北土味拿河两岸去搭窝”来说明野天鹅飞得很远。我们能从这本书中系统了解大自然春天的很多奥秘。 这位同学的推荐能否吸引你？为什么？ 把小动物在森林里的活动介绍得很有趣 介绍情节时还加上了自己的独特想法，引起读者的兴趣。 表达推荐理由的方法： 1.写出书中印象最深的情节（内容）或者自己最喜欢的人物,展示人物的特点。 2.写出自己的阅读感受。 三、使用互动性语言，增强推荐性 开头设置疑念，与读者互动 想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的?想知道夏洛织出了什么神奇的字吗?答案就藏在感动了半个世纪的童话故事《夏洛的网》中。 结尾照应开头，热情推荐 同学们，想感受真挚纯粹的友谊吗？想体会生命的温暖与奇迹吗？《夏洛的网》就是那把神奇的钥匙！它以动人心弦的故事，为你开启情感与智慧的大门。别犹豫，赶紧翻开它，开启奇妙阅读之旅！ 中间写出自己的阅读感受或对书的评价，增强推荐性 夏洛和威尔伯在集市上的情节简直封神！我恨不得能抹去这段记忆重新读一遍，再好好感受一次那种震撼与感动，你难道不想亲自体验一下吗？ 指定对象，确定重点 推荐一本书 增加互动，强力推荐 确定推荐的书 根据书籍特点确定推荐重点 介绍书的基本信息 写清推荐的理由 主要内容 开篇互动 中间评价 人物形象鲜明 故事情节有趣 自己的阅读感受 结尾呼吁 书名、作者、出版社 影响力 写法总结 我看过很多的书，有《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。其中，我最爱看的，也是我要向你们推荐的一本书，就是四大名著中的《三国演义》。 众所周知：“书是人类进步的阶梯”“书是精神粮食”。读一本好书，能让你终身受益；读一本坏书，也许能把你带到黑暗的世界。我今天为大家推荐一本书是《稻草人》。 你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。 开门见山 引用名言 巧设悬念 不同开头 读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。 我的推荐就到这里，到底是什么让一只温顺可爱的狗变成了让当地叶海特人谈之色变的狼呢？同学们，还是让我们捧起书，到书中去寻找答案吧！ 听了我的介绍，你是不是也打算买这本书来好好读一番呢？来吧，我们一起走进这片充满野性的尕玛尔草原，见证新一代狼王的诞生吧！ 表达感受 悬念互动 呼吁式 不同结尾 直白式：《推荐一本书》 富有诗意式： 《〈XX〉，为你痴迷，为你醉》 《〈XX〉让我沉醉其中》 直击中心 《撼动心灵的奇迹》 《爱，让生活更美好》 拟题指导 好书推荐：《十万个为什么》 莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。书籍就像牛奶面包，可以填饱我们的肚子，解决饥渴。今天我要给大家推荐一本书，这本书就是《十万个为什么》。之所以推荐它，是因为它可以满足我们的好奇心，让我们去探寻一切事物的奥秘和问题的答案。 《十万个为什么》是青少年必读的科普读物之一，作者是苏联作家米伊林。这本书内容丰富，生动形象有趣。既有天文地理，又有生活趣事。文字虽然很短，但它通过图片等多种形式展示给我们，又很容易让我们读懂。 范文引路 《十万个为什么》可以让我学到很多的知识，开阔了我的视野。它可以让我知道了以前很多我不知道和课堂之外的知识，比如：人类从什么时候开始学会取火的？为什么烧火时炉子里会发出呼呼的声音？为什么煮土豆时是软的，而炸土豆和烤土豆的表面有一层硬硬的皮？等等，这些问题的答案我虽然不知道，但从这本书里寻找到了答案。 《十万个为什么》可以帮助我认识事物和世界，破解你心中的迷惑。在读了《十万个为什么》后，我开始探究身边的问题并寻找答案。看到小鸡时我就会想"世界上先有的鸡还是先有的蛋”，看到做饭放油时 我就会想"为什么做饭要用油。”《十万个为什么》好像让我变成了一台"问题制造机”，慢慢地满足着我的好奇心。 如果你也有好奇心，也想更多地了解这个有趣的世界，那么不妨多读一读这本《十万个为什么》吧！ 总评： 这篇文章开头用莎士比亚名言引出《十万个为什么》，自然巧妙。介绍基本信息时，说明了是青少年科普读物，还有作者与内容特点。中间列举好多具体问题，像人类取火、土豆烹饪等，写出读书收获，还讲了读后对身边事爱思考了，让人感受到书的魅力。结尾呼吁大家读这本书，结构完整清晰，能让读者产生阅读兴趣。 暑假里，我终于看完了我最喜欢的课外书——《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本作家黑柳彻子，书里的内容十分丰富，我很快就融入其中。书中的内容，有时令我哈哈大笑，有时又令我感动无比。 书里的主角小豆豆因为淘气，读一年级时就被退了学，后来，经过妈妈的努力，小豆豆来到了一所与众不同的小学——巴学园，因此她看见了许多新奇的东西：有改装的电车教室，奇特的矮树门和那么慈祥、从不发脾气的校长。就在这一切都与众不同的小学里，被一般人认为“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，并成为校长心中最可爱的孩子。 推荐一本书 范文引路 小豆豆的校长使我非常敬佩，他对每个孩子都用爱来呵护，十分慈祥，常常会夸奖小豆豆：“你真是一个好孩子！”在校长心爱的巴学园被烧毁时，校长却镇定地对小豆豆说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”这短短的一句话使我看到了校长的镇定和对教育的热爱，让我不得不对校长佩服得五体投地。我觉得作者写这本书不光是回忆童年的趣事，更多的是为了表达对当年那位校长的感激之情，也是在教导大人们教育孩子时，不要消除孩子们的童真；不要夺走孩子们“顽皮”的天性；多一些包容和慈爱，少一些限制。幸好，我的爸爸妈妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样，对我的教育是慈爱的。 当然，在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中，失败并不可怕，可怕的是连挑战的勇气都没有，小豆豆不论遇到什么困难都会自信地 面对，一次失败，不等于永远失败，一次成功，不等于永远成功。而我却遇到一点小困难就想退缩，比如：做语文的阅读题稍微有点困难，就不想思考，依赖问家长，有时还会跳过不会做的题；阅读完这本书后我下定决心要勇敢地面对困难，永不退缩，失败并不可怕，只要坚持不懈，就一定能成功！ 听了我的介绍，大家都快来读吧，相信你也会有收获！ 总评： 这篇文章开头直接说读完《窗边的小豆豆》，简单明了。中间先讲书里小豆豆的经历，像退学去巴学园，还有电车教室那些新奇事，让我们了解故事大概。又写了校长，通过他对小豆豆的夸奖和学校被烧时的话，突出校长的好，还说出作者写书的用意，很有深度。然后写自己从书里学到要勇敢面对困难，联系自己做题退缩的事，很真实。结尾呼吁大家来读，能吸引别人也去看这本书。 学会冷静和理智 ——《阁楼里的秘密》好书推荐 我一捧起这本书《阁楼里的秘密》，就掉进了它的精彩内容之中，无法自拔。它是一本推理小说，曾荣获爱伦•坡最佳青少年推理小说奖，此奖项是全世界最为权威的侦探推理小说奖项之一。 这本书讲了一个颇具神秘感的故事。在一个世外桃源般的村庄里，有一座尘封了十年的阁楼，里面有十二箱神秘的家族文件。城市女孩琼来到了这里，开始整理文件。让琼大吃一惊的是，这些文件居然与她的身世息息相关…… 作者辛西娅笔下的每一个人物都栩栩如生、个性鲜明：比如思维缜密、性格率真的女孩琼；聪明干练、精明冷静的康丝坦校长；严肃又神秘的蒂尔先生；活泼纯真却总因读书而烦恼的麦克等。 范文引路 这本书不仅人物跃然纸上，也给了我很大的启发。琼教会我如何勇敢理性地面对人和事；康丝坦校长提醒我凡事在做之前都要好好想一想，要冷静考虑事情的结果；蒂尔先生让我知道了什么叫真正伟大的爱。 很多评论者和读者都对这本小说青睐有加。《纽约时报》评价它“情节引人入胜，文笔极佳”。著名的儿童文学译者，也是这本书的译者麦倩宜说：“书中点出了真诚、理性与信任的人生光明面，以推理小说的模式吸引了众多读者，不愧是老少咸宜的得奖佳作。” 这本让人学会冷静与理智的书，真的值得一读！ 总评：这篇《阁楼里的秘密》好书推荐写法较为出色，先是介绍了书名、作者及所获奖项等基本信息，接着恰当概括故事内容、细腻分析人物形象，还分享深刻阅读感悟、引用他人评价来增强说服力，且主题明确并呼应标题，整体全面且有技巧，能有效传达书籍魅力，激发读者阅读兴趣。 请运用学到的写作方法，把你喜欢的书推荐给大家吧，要把重要理由写具体哦！ 自主习作 基本信息介绍清楚 理由具体 能激发阅读兴趣 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 评议标准 写完习作后，请大家对照评价标准评一评，改一改。 $$