第二章《声现象》基础练习题2024---2025学年物理人教版物理八年级上册

第二章《声现象》基础练习题 一、单选题 1．有一根150米长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学贴在钢管的另一端可以听到几次响声（V钢=5200m/s）（　　） A．一次响声 B．两次响声 C．三次响声 D．四次响声 2．下列关于声现象的说法不正确的是（　　） A．甲图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量 B．乙图：用大小相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟能发出不同的音调 C．丙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球被弹开，说明发声体在振动 D．丁图：道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声 3．关于如图所示的实验或现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开——声音的音调与振幅有关 B．图乙中噪声监测仪测量的是声音的响度 C．图丙中的倒车雷达是利用次声波工作的 D．图丁中两个声波的波形图反映的声音的音调相同，但响度不同 4．关于声音的传播，下列说法中正确的是（　　） A．声音在真空中比在水中传播得快 B．声音从空气传入水中后，传播速度变大 C．物体振动得越快，声音的传播速度越大 D．速度低于340m/s 的声音称为次声波 5．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播速度最快 B．物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 C．人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音只能够传递信息 D．空间站的太空舱是密封的，舱内有与地球表面相近的空气，航天员可以借助空气直接交谈 6．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．超声波的速度比普通声音的传播速度快得多 B．弹琴时，增大拨动琴弦的力度就会增大琴弦的振动频率 C．上课铃一响，同学们就会统一进入教室上课，说明声音能够传递信息 D．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 7．如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 8．2022年6月5日起，《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。下列关于控制噪声的说法或做法正确的是（　　） A．在道路旁安装噪声检测装置 B．让周围的居民都戴上耳塞生活 C．为保证安静环境，规定噪音不超过90db D．要求娱乐行业要暂停夜间营业 9．很多文学作品都蕴含着一定的物理道理，反映了人们对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高 B．“入夜思归切，笛声清更哀”中依据响度辨别出是“笛声” C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指音调低 10．笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中不正确的是（    ） A．笛子发出的声音是由空气振动产生的 B．现场观众听到的笛声是通过空气传播的 C．吹奏停止时，声音的传播也立即停止 D．笛子发出的声音不可以在真空中传播 11．下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论不正确的是（   ） 介质 水（0oC） 水（15oC） 水（20oC） 冰（0oC） 软橡胶 软木 铁棒 v/（m/s） 1440 1470 1480 3230 45 500 5200 A．水中声速大小跟水的温度有关 B．水中声速大小跟水的状态有关 C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关 D．声音在真空中不能传播 12．如图所示是一款绿色外观的磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（　　） A．根据音调可以判断出是谁的歌声 B．歌声是靠空气传到人耳的 C．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声 D．我们能看到音箱是绿色的，主要是因为音箱表面能吸收绿光 13．2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场隆重举行，伴随主题歌《同爱同在》的奏响，本届亚运会正式拉开帷幕，下列判断错误的是（　　） A．歌声是由声带振动产生的 B．音响增大了声音的响度 C．声音是由空气传入观众耳中的 D．声音在空气中的传播速度是 14．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．物体不振动也可能发出声音 B．用超声波可以探测鱼群，说明声能传递信息 C．美妙动听的歌声一定是乐音 D．“公共场合不要大声喧哗”是要求人们在公共场合说话音调放低些 二、填空题 15．跳广场舞已成为一项风靡全国的运动。舞曲声是由扬声器纸盘的 产生的，而广场附近居民们将门窗紧闭以减小噪声，是采用了 的方法。 16．2021年7月24日，在东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中，杨倩为中国代表团获得本届奥运会首枚金牌，并创造了新的奥运会纪录。如图所示，在射击过程中，杨倩佩戴了耳塞，目的是从 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。观众能辨别出传来的是“枪”声，他们是根据声音的 来判别的。 17．如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，轻敲和重敲会改变钟声的 ，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的 不同。我们能分辨不同人的声音，主要是他们的 不同（前三空选填“音调”、“响度”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递 。 18．文艺汇演上，演员正在演奏古筝，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），古筝的声音通过 传到观众耳朵里。 19．AI声音克隆技术日益成熟，利用该技术可以随时模仿任何人声音；AI声音克隆主要是克隆了声音的 （填声音的特性）。 20．晚饭后，爸爸坐在客厅中收看新闻联播，影响了书房中小明的学习。请回答： （1）客厅中电视机播放新闻联播的声音对爸爸来说 （选填“属于”或“不属于”）噪声； （2）为减小电视声音对小明的影响，请你帮助小明写出两条具体的措施 。 三、实验题 21．如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。 （1）为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐 。再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐 ；（以上两空均选填“增大”或“减小”） （2）实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？答 （选填“能”或“不能”）。你的理由是： 。 22．小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声，也说明声音可以传递 （填“信息”或“能量”）。 （2）如图②所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐 （填“变大”或“变小”），直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在 传播。 23．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短和弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时所用琴弦的数据。 序号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 尼龙丝 30 0.5 C 尼龙丝 30 0.3 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 （1）如果小兰想探究弦的发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为 （填字母）的两组琴弦。如果小兰想探究弦的发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为 （填字母）的两组琴弦； （2）小兰所采用的研究方法叫做 ； （3）小明想选用表中编号A、D探究琴弦发声的音调与弦的横截面积的关系，小兰认为没有控制琴弦的材料和 相同； （4）选定同一根琴弦后，小明轻拨琴弦和重拨琴弦使琴弦发出声音，改变了琴弦的 （选填“音调”或“响度”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】声音在钢管中和空气中的传播速度不同，所以乙同学可以听到两次声音，第一次是从钢管传过来的，第二次是从空气中传过来的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故A错误，A符合题意； B．用相同的力，说明声音的响度相同；敲击大小不同的钟发出的声音的高低不同，即音调不同，故B正确，B不符合题意； C．发声音叉的振动很微小，将它靠近乒乓球，把音叉微小的振动转换成乒乓球被弹开，说明发声体在振动，故C正确，C不符合题意； D．道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱公路上产生的噪声的，故D正确，D不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．图甲中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．噪声监测仪测量的是声音的响度，但噪声监测仪只能监测声音的响度，不能改变声音的响度，故B正确； C．倒车雷达是利用超声波工作的，故C错误； D．由波形图可知，两个声波的音调和响度都相同，波形不同，说明声音的音色不同，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中传播速度较快，在气体中传播速度最慢，所以声音从空气传入水中后，传播速度变大，故B正确； C．声音的传播速度与传播介质种类和温度有关，与物体振动的快慢无关，故C错误； D．人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz，其频率低于20Hz的声波叫做次声波，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．声音在真空中不能传播，故A错误； B．人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，所以并非是只要物体振动，我们就一定能听到声音，故B错误； C．声可以传递信息又可以传递能量，例如超声波清洗眼镜，故C错误； D．空间站的太空舱是密封的，舱内有与地球表面相近的空气，声音可以在空气中传播，所以航天员可以借助空气直接交谈，故D正确。 故选D。 6．C 【详解】Ａ．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与声音的频率无关，超声波的速度与普通声音的传播速度相同，故A错误； Ｂ．弹琴时，增大拨动琴弦的力度就会增大琴弦的振幅，响度增大，故B错误； Ｃ．上课铃一响，同学们就会统一进入教室上课，说明声音能够传递信息，故C正确； Ｄ．学校附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的音色。故ABD错误，不符合题意；C正确，符合题意。 故选C。 8．D 【详解】A．在道路旁安装噪声检测装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故A错误。 B．让周围的居民都戴上耳塞，可以在人耳处减弱噪声，但不符合实际需要，故B错误。 C．为保证安静环境，应控制噪声不超过70dB，故C错误。 D．要求娱乐行业要暂停夜间营业，可以在声源处减弱噪声，也符合实际需要，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的响度大，故A错误； B．音色是区别声音的重要标志，“入夜思归切，笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声”，故B错误； C．声音的传播需要介质，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过空气传到人耳的，故C正确； D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“逾静、更幽”是指声音比较小，响度小，故D错误。 故选C。 10．C 【详解】A．笛子发出的声音是由笛子内的空气柱振动产生，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质,现场观众听到的笛声是通过空气传播，故B不符合题意； C．吹奏停止时，空气柱的振动停止，发生会停止，但是物体已发出的声音不会立即消失，仍然会继续传播，故C符合题意； D．声音的传播需要介质,真空不能传声，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】此题考查声音的产生与传播。 11．D 【详解】A．声音在0℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明水中声速大小跟水的温度有关，故A正确，A不符合题意； B．水和冰是同一种物质，不同状态，由表可知，声音的传播速度不同，说明水中声速大小跟水的状态有关，故B正确，B不符合题意； C．声音在冰、软橡胶、软木、铁棒中的传播速度不同，固态介质中声速大小跟介质的种类有关，故C正确，C不符合题意； D．因为声音传播需要介质，所以声音不能在真空中传播，但表中不能得出，故D错误，D符合题意。 故选D。 12．B 【详解】A．音调指的是声音的高低，音色因物体的结构和材料不同而不同，每个人因为声带结构不同发出声音的音色不同，所以可以根据音色判断出是谁的歌声，故A错误； B．声音的传播需要介质，歌声是靠空气传到人耳的，故B正确； C．声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故C错误； D．不透明物体的颜色是由它反射的色光决定，我们能看到音箱是绿色的，是因为音箱表面能反射绿光，故D错误。 故选B。 13．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，歌声是由声带的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．音响通过电路放大声音的信号，可以减小声音分散，增大响度，故B正确，不符合题意； C．声音的传播需要介质，歌声是通过空气传到现场观众的耳中，故C正确，不符合题意； D．根据声音的传播特性可知，声音在空气中的传播速度约是340m/s，故D错误，符合题意。 故选D。 14．B 【详解】A．由于一切声音都是由物体振动产生的，所以发出声音的物体一定在振动，故A错误； B．用超声波探测鱼群，是发现鱼群的信息，说明声能传递信息，故B正确； C．美妙动听的歌声如果影响休息、工作或学习，也是噪音，故C错误； D．“公共场合不要大声喧哗”是要求人们在公共场合说话的音量要小，即响度小一些，故D错误。 故选B。 15． 振动 在传播过程中减弱噪声（阻断噪声传播） 【详解】[1]一切声音都是由物体振动产生的，舞曲声是由扬声器纸盘的振动产生的。 [2]将门窗紧闭是在声音的传播过程中将其阻断，所以是在传播过程中减弱噪声。 16． 人耳处 音色 【详解】[1]减弱噪声的途径有三种，分别为在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。杨倩佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声。 [2]不同物体由于材料和结构不同，发出声音的音色是不同的，观众能辨别出传来的是“枪”声，是通过识别声音的音色这一特性来实现的。 17． 响度 音调 音色 能量 【详解】[1]轻敲和重敲会改变钟振动的幅度，改变钟声的响度。 [2]用相同的力敲击大小不同的钟，钟振动的频率不同，它们发出声音的音调不同。 [3]不同人发出声音的音色不同，我们能分辨不同人的声音，主要是他们的音色不同。 [4]声音可以传递信息与能量，生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递能量。 18． 音调 空气 【详解】[1]当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。 [2]振动发声的琴弦与听众之间传播声音的介质是空气，古筝的声音通过空气传到观众耳朵。 19．音色 【详解】不同的人声音的音色不同，利用AI声音克隆技术主要是克隆了声音的音色，达到逼真的目的。 20． 不属于 见解析 【详解】（1）[1]从环境保护的角度分析，凡是影响人们工作和休息的声音都属于噪声，所以电视机播放新闻联播的声音对爸爸来说不属于噪声，对在书房中学习的小明来说是噪声。 （2）[2]减弱噪声的途径有：从声源处、传播过程中以及人耳处来减弱，则可采用的办法有：①把电视机的音量调小些；②把书房门关严实；③戴一个防噪声的耳罩等。 21． 变小 变大 不能 固体可以传声 【详解】[1][2]因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，用抽气机抽玻璃钟罩内空气，在抽气的过程中，罩内空气变稀薄，会听到铃声逐渐变小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。 [3][4]不管怎么抽气，总能听到微弱的声音，但不能因为这个现象就否定“声音不能在真空中传播”的，因为微弱的铃声是通过玻璃钟罩传播的，即使玻璃罩内是真空，声音却还可以通过固体传播。 22． 空气 能量 变小 真空中 【详解】（1）[1][2]如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明空气可以传声，同时也能说明声音能够传递能量。 （2）[3][4]玻璃置内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，据此进行推理，当玻璃罩内成为真空时，将不会传播声音，即声音无法在真空中传播。 23． B和E B和C 控制变量法 长度 响度 【详解】（1）[1]弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，应控制弦的粗细、和弦的材料，改变弦的长度，故由表中数据可知，选BE两根琴弦。 [2]在探究弦的发声的音调与弦的粗细的关系时，需控制弦的材料和长度相同，改变弦的粗细，由表中数据可知，应选BC两根琴弦。 （2）[3]由于影响琴弦音调的因素有多个，在探究过程中总要控制某些因素，从而寻找出另一些因素的关系，所以采用的是控制变量法。 （3）[4]探究琴弦发声的音调与弦的横截面积的关系，应该控制琴弦的材料和长度相同，而表格中编号A、D两根琴弦，琴弦的材料和长度都不相同，即没有控制琴弦的材料和长度相同。 （4）[5]选定同一根琴弦后，小明轻拨琴弦和重拨琴弦，改变了琴弦的振动幅度，所以改变了琴弦的响度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$