2025届高考高分作文对策：保“稳”和创“优” 课件

高分作文对策：保“稳”和创“优” 1 明清时期八股文考卷 （一）保“稳” 保“稳”就是保持稳定，使作文稳稳地拿到48分（二类文最高分）。这个分数是使语文成绩不拖后腿的分数，适合于兴宁一中大多数学生。 1.文体保“稳”：立足写好议论文。在历年的高考作文中，议论文体是考生们的首选文体。议论文最方便发表看法，最方便展开思辨，最有规律可循。 2.字数保“稳”：写足900字。高考作文题要求不少于800字，如果你只写800字，有凑字数之嫌；写850字，内容尚欠充实；900字是迈向高分的门槛。 3.卷面保“稳”：端正清晰少涂改。很多考生有一种误解，认为字写得漂亮语文才能拿高分，其实不然，历年高考中字“丑”但语文拿高分者大有人在。字写得丑不必灰心，只要你卷面整洁，字迹能认得清楚，改卷老师还是会给你一个公正评判的。 4.段落保“稳”：5至8段最合适。有些考生分段意识淡薄，一篇作文二三个大段搞定，这样一来就错过了与高分的缘分。 5.标题保“稳”：扣住材料关键词。不少考生有偷换或游离材料关键词的习惯，总想着标新立异，但因为没有超强的驾驭能力，最终导致作文偏题跑题，损失惨重。 6.主旨保“稳”：鲜明积极不模糊。考生们最好直接对材料中提到的现象或问题表达你的看法，或反对，或认同，或肯定，或否定，表态要明确，不可模糊。 7.内容保“稳”：用好例证法，力争内容充实。一篇作文想要内容充实，没有素材是很难做到的，正所谓“巧妇难为无米之炊”。（点面结合式：具体事例和概括事例相结合；正反结合式：正面事例和反面事例相结合；理实结合式：理论论据和事实论据相结合。） 8.表达保“稳”：通顺流畅不晦涩。语言表达做到通顺流畅，表意明确。多写短句，少写长句，不写病句。 论证方法 举例论证：（事实论证）：1.明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。历经艰辛，走千山万水，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。2.明代地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。 引用论证(道理论证)：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 对比论证（正反论证）：小明按时刷牙，牙齿白白很健康。 小强不按时刷牙，体检的时候就发现了蛀牙。因此，按时刷牙是十分重要的。 比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。人生如同一场马拉松比赛。参与者们在起点线上站好,准备迎接挑战。我们每个人都是被上帝咬过的苹果。 因果论证：“科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕人家驳”。 6 因果论证 【定义】因果论证就是根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果。 知识链接 在具体议论文过程中，有些因果论证是显而易见的。这类文章往往是以分析观点里的“为什么”为主。 开头：中心论点——面对困难不妥协的勇敢精神让生命更有价值。 分论点1：（因为）勇敢能使人拥有对抗苦难的意志。 分论点2：（因为）勇敢能激发人无所畏惧的精神。 分论点3：（因为）勇敢能给人攻克难关的勇气。 更多的时候，因果论证并不像其他几个论证方法那么明显，它似乎有点“藏而不露”的意思。 《劝学》： 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 这一句是正反对比论证，那有没有因果论证呢？ 千里马跨跃一下，也不会超过十步的路程；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于持之以恒。 这就是在分析原因，由结果推导原因，从而得出作者“学习要坚持”的观点。 立：针对问题，提出解决之道、明确主张（观点） 破：在批驳中揭示问题核心 有的放矢：对准靶子射箭。 比喻言论、行动目标明确。 破 立 闭关主义：闭关锁国，惧外排外送去主义：卖国主义，媚外投降送来主义：文化扩张，强加侵略 第1-6段 拿来主义： 所以我们要用脑髓，放出眼光，自己来拿！(中心论点) 第7段 以《拿来主义》先破后立的论证结构为例： 先指出错误的做法，否定错误做法，再提出正确的观点。 驳论 因果论证 因为闭关主义、送去主义和送来主义都不好，所以只能拿来主义 （二）创“优” 创“优”就是给作文打造“亮点”，为文章添彩增色，给作文创造优势，使作文突破55分（一类文中上分数），甚至向满分迈进。这个分数是使语文成绩优势显现的分数，适合于兴宁一中少部分学生——想把语文变为优势科目的考生（一中文科生和少数理科生）。 “亮点”打造的方向有很多，最常见的有标题、立意、开头结尾、文采、素材运用、分析说理等方面，这里不一一阐释，谨以几句顺口溜与大家共勉。《乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田》 二、作文创优法宝 标题形象主张明，立意高远视野新； 首尾设计要精巧，修辞灵活文句精； 素材多样善运用，辩证说理认识深； 某个方面亮点现，就能成就高分文。 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。 ·链接教材：探究论点之艺术 总论点和分论点之间（段与段之间的行文逻辑）的关系 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 圣人无常师。 君子生非异也，善假于物也。 君子曰：“学不可以已。” 古之学者必有师。 是什么 为什么 （学习的意义、作用） 怎么做 （第四段） 是故无贵无贱……师之所存也。 肯定正确的（立） 是故弟子不必不如……如是而已 批判错误的（破） 重申正确的（再立） （照应开头） 交待写作缘由（第四段） 议论文的论点要鲜明突出，段与段之间的逻辑要清晰。 善于思考，探“问”前行 正如《南方周末》所说，人们指尖在屏幕间滑动的距离，比双脚走过的路程还远。互联网的普及，人工智能的应用，深刻地改变着我们的学习、生活方式。内事不决问百度，外事不决问谷歌，万事万物皆可问AI……很多人认为，人工智能时代，问题越来越少。（开篇“点击”材料，引用时评金句，罗列现象，概述互联网、人工智能时代人们学习思维方式的转变。） 优秀范文 果真如此吗？人工智能，始终是机器、钢铁和元件，而智慧、思想、情怀，来自于生命与人生，成于体验、学习、思考、创造。小小芯片，存储了海量信息，人工智能能够回答的问题，多为前人已有的知识，多为常识，不啻于“巨大的硬盘”（王开岭语）和海量信息的图书馆，无法获取新知，与思考、探索、发现无缘。（紧承上文现象、话题，深入剖析，揭示人工智能的实质。） 因此，生活中、学习中，我们当庆幸无尽、无数的问题缠绕、困扰你。疼痛的地方，会结痂成最硬的鳞，同理，问题使你在愤悱之中，寂然凝虑，沉潜思考，求知日新，博学多才。人类社会发展亦然：正是因为对“觅渡觅渡渡何处？”的历史之问，才有南湖烟雨中的小船，井冈山的星火，和春天里的故事；正是因为“泱泱华夏，何以中华？”的追问，才有前无古人的中国式现代化……而这些，都是互联网、人工智能无法回答的。只有用如炬的目光，思考的大脑，前行的脚步，才能回答。大道至简，人类前行的历程，就是从问号到惊叹号的过程。无数问题，寄寓着憧憬，承载着梦想，闪耀着迷人的光芒，启迪召唤着人们格物致知，穷原竟理，求索前行，将一个个问号变成一个个圆满的句号，乃至惊叹号。（从个人发展到人类历史两个层面入手，正面立论，渐次深入，论述发问的重大意义。） “未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”。没有问题，就没有求知欲，学习力、思考力就会降维、钝化、乃至丧失。 一个人认知圈的半径越大，圈外则有更为浩瀚的未知世界。因此，乐学善思者，对问题当好之乐之。在不断发问、审问中，在“以中有足乐者”的思考中，精进自我。（联系现实，揆诸当下，指出互联网、人工智能时代，更应学会发问、审问。） 可怕的不是机器像人一样思考，而是人像机器一样思考。很难想象，身处日新月异的时代，问题越来越少，甚至没有问题，该是怎样可怕的光景？“ChatGPT取代的是马还是马车夫？算法会控制你还是解放你？”，身处人工智能时代，对这一时代之问，我们在乐观以待的同时，也应秉烛忧思。倘若孩子们不再有“十万个为什么”，不再有异想天开的甚至脑洞大开的问题，想象力、创造力就会逐渐泯灭。倘若人们不再有“彼苍者天，曷其有极”的天问式浩叹，怎会有今日大国重器的追星逐月？（围绕“问题越来越少”这一话题，在引发思考的基础上，运用假设论证，论述质疑问难的重要性。） 笛卡尔说“我思故我在”，身处人工智能时代，我们尤须永葆有可贵的好奇心，以问题驱动思考，才能佩戴“人”的勋章和尊严，不被物化。一个民族、国家，只有善于思考，在解决历史之问、时代之问、未来之问中，探索前行，才能行稳致远！（引用金句，重申观点，总结并收束全文。） 【文章总评】 本文标题以标点符号为喻，寓道理于形象之中，不仅富含理趣，而且令人耳目一新，以妙语解颐。文章摈弃常见的模板化、套路化的分论点式结构，以缜密思维和严谨逻辑，大体运用起承转合思路行文，渐次深入，其进愈深，而其见愈奇。尤其是从“人类历史发展的历程，就是从问号到圆满的句号，到惊叹号的过程”“对‘泱泱华夏，何以中华？’的追问，才有前无古人的中国式现代化”等文句，神驰古今，堪为大情大理，历史洞见，令人服膺。 【2024年3月汕头一模】 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 生活中，人们总强调认识一致，又推崇见解独到。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 万花争妍，春色方成 生活中，人们总强调认识的一致，“劲往一处使，上下一条心”。同时，人们又推崇见解的独到，肯定思维的创新。二者似乎相互矛盾。然窃以观之，认识一致与见解独到并无冲突，正如一株绮丽的名卉并不会毁灭花圃的和谐，倒是会为其增色不少。同样，只有一株花卉也并不成为园圃，只有汇万花成一园，万花争妍，春色方得。 社会的花圃需要有万紫千红方成春色。人们的认识需要统一，正如园圃需要齐整的规划，否则便算不上是景致。 “不以规矩，无以成方圆”。认识的统一是社会运行平稳有序的保障。商鞅变法初期立木为信，在秦确立了诚信的认识，遵法守信随其政策的不断演进成为秦国社会的统一认识，并带动了秦统一天下的马车，扫平六合。周幽王烽火戏诸侯，以统一认识为乐，招致思维混乱，最终身死国灭，为天下笑。统一的认识是驱动社会前进的内因，以这把剪刀修剪社会的园圃，才不至于沦落为荒园。 强调认识的统一并非意味着认识的同一，和而不同方是成事之道。园圃中不应该只有一种花卉，社会上也不应该只有一种声音。“君子群而不党，小人党而不群”，早在春秋时期孔子便有如此之认识，善于听取不同的声音，方不至于偏听偏信，效桀纣故事。 社会的花圃并不排斥艳丽出俗的名卉，独到的见解往往值得受到肯定。爱因斯坦的灵光一闪提出了光量子理论，叩开了现代物理学的大门；牛顿的苹果不偏不倚，砸出了一位物理学的国王。德布罗意的小号悠扬，奏出了音乐与量子的乐章……哲人的独到见解推动历史的车轮缓缓向前，在社会之园圃中开出一朵又一朵鲜妍。 但独到与标新立异并不等价，正如不会有人将园圃中色彩绚丽的毛毛虫说成是奇花异草一样。异想天开并非就是肯綮之理，更有可能是不测之渊。 认识统一一致诚如花圃中整齐划一的规划，给人以美的享受与和谐的体验，而这园圃中不仅仅是各种思想的和谐统一，更间植有独到见解开出的理性之花，为其增色不少。而社会这个大园圃正是有了一致与独特的和谐，方能集万花争妍，成春色万顷。 高分作文的立意境界： 1.彰显文化底蕴 2.探求生命意义 3.寻觅灵魂归属 4.增强家国情怀 21 立意： 1.思考问题的角度不同，结论就不同。 2.态度/心态决定一切。 3.选择正确的……。 4.见仁见智，各抒己见。 5.具体情况要具体分析。 6.做好自己/选最适合自己的 7.走自己的路，让别人去说吧 8.不同的人生观，不同的人生。 9.不同的角度，不同的人生。 …… 判断标准：立意适合于任意材料，没有具体到材料本身的内容。 学生写作应避免的“万能” Lavf58.45.100 $$