2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块3 《生活用电》

备战方案·物理（精练册） 板块三 电学 第31课时　《生活用电》 目 录 二、落实核心考点 三、注重迁移运用 四、提升核心素养 命题点1 安全用电原则 1. (2024·山西)安全用电是每一位公民的必备素养。在家庭电路中，下列做法符合安全用电的是(　　) A. 更换灯泡时不需要断开开关 B. 电冰箱的金属外壳需接地线 C. 电路着火可以立即用水扑灭 D. 湿抹布可擦拭工作中的台灯 5年5考 B 2. (2023·山西)电给我们的生活带来了极大便利，但不正确的用电方式也会造成很大危害。关于安全用电，如图所示的做法中正确的是(　　) A. 用湿布擦正在发光的灯泡 B. 使用试电笔时手接触笔尖金属 C. 发现有人触电时先切断电源 D. 使用电冰箱时金属外壳没有接地 C 3. (2022·山西)社区志愿者对居民日常用电常识进行了调查，下列说法符合安全用电的是(　　) A. 可用铜丝替代烧断的保险丝 B. 更换灯泡时要先切断电源 C. 能用湿布擦拭正发光的灯管 D. 低于220V的电压都安全 B 4. (2021·山西)“安全用电，珍爱生命”是公民应有的安全意识。关于安全用电，下列做法正确的是(　　)   A. 可以在电线上晾湿衣服 B. 使用试电笔时，手要接触笔尖金属体 C. 可以用湿手触摸开关 D. 电热水壶的金属外壳要接地 D 5. (2020·山西)如图所示，志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作流程符合安全用电原则的是 (　　) A. 摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试 B. 切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试 C. 更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试 D. 摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试 B 6. (试电笔的内部结构和工作原理)生活中我们可以用试电笔判断火线和零线，如图所示是试电笔的结构，在使用试电笔时手能接触试电笔的__________(选填“笔尖”或“笔尾”)金属体，当试电笔的氖管发光时，__________对人体造成伤害，这是因为试电笔内的电阻阻值很大，与人体__________(选填“串联”或“并联”)，总电阻很大，火线与大地间的电压一定，根据可知，通过人体的电流很________。 笔尾　 不会 串联 小 7. (家庭电路电流过大的原因与危害)近年来随着各种家用电器的普及，火灾事故频发。究其原因有的是供电线路老化引起的，还有的是电路超负荷引起的。请你用所学的物理知识分别解释这两种情况下产生火灾的原因。 答：(1)供电线路老化，容易使得火线和零线之间发生短路，电路中电阻很小，而电压一定，根据可知，会造成家庭电路中的电流过大，而电线的电阻一定，根据Q＝I2Rt可知，在相同时间内，电线产生得热量过多，温度过高，容易引发火灾； (2)电路超负荷工作时，用电器的总功率过大，而电压一定，根据P＝UI可知，会使得电路中的电流过大，而电线的电阻一定，根据Q＝I2Rt可知，在相同时间内，电线产生得热量过多，温度过高，容易引发火灾。 8. (保险丝工作原理)为了防止家庭电路中电流过大发生危险，电路中常常要安装保险丝，以保护用电器或人身安全。请你解释保险丝为什么能“保险”。 答：保险丝是用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制作的。根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，在保险丝电阻和通电时间一定，电路中电流过大时，保险丝的温度升高，达到保险丝的熔点，保险丝熔断，切断电源，从而保护用电器或人身安全。 9. (质疑创新)小明在笔记中写道“使用试电笔检测火线时，虽然氖管发光，但是没有电流经过人体，所以不会对人体造成伤害。”请你指出笔记中的科学性错误_______________________；并帮他完善笔记________ _____________________________________________________________________________。 没有电流经过人体 使用试电笔检测火线时，氖管发光，这时有很小的电流经过人体，所以不会对人体造成伤害 10. (科学推理)家里的电灯突然熄灭，用试电笔分别检测电灯两端的火线A点和零线B点(如图1所示)，发现氖管都发光。据此，你推断电路的故障可能是______________；理由是___________________________________ __________________________________________ 。 　零线断路 氖管都发光，说明A、B两点都和火线相连，但灯不亮，说明电路没有构成闭合回路　 11. (质疑论证)如图2所示是小梦设计的家庭电路 连线方式，其中A点是灯头处的连接螺丝(灯丝 完好)，该连接方式的错误之处是_______________ ________________________________________________；如果按照图示的方式连接，当电路中的开关S断开时，站在地面上的人用手接触电路中的A点_____ (选填“会”或“不会”)触电，理由是：_________________ _____________________________________________________________ _________________________________________。 电流从火线出来 先接灯泡，再接开关(开关和灯泡位置接反了) 会 有220V的电压，电流从火线出来，先经过灯泡，再经过人体流入大地， 引发人体触电　 火线和大地之间 12. (项目化试题)在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容： 【任务一】收集生活中浪费电的现象 同学们了解到，家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。 实践小组的同学所在城市以家庭为单位约7 × 105户，用电器平均每天按待机20h计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为___________________kW·h。 常用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量(台) 1 1 2 1 待机功耗(W/台) 10 2 3 10 　3.92 × 105　 【任务二】讨论该如何节约用电 实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。 ①随手关灯：根据公式W＝Pt可知，这样可以节约用电的理由是_______ ________。 ②不让用电器处于__________状态。 ③尽量使用节能灯。根据公式W＝Pt可知，这样可以节约用电的理由是________________________。实践小组同学所在的学校共有电灯300盏，都是60W的日光灯，如果都改用20W的节能灯，按平均每天用电4h，则该学校更换节能灯后一天可节约用电________kW·h。 减小通 　 电时间 待机 减小用电器的电功率 48 【任务三】阶梯电价电费计算 阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天8：00～21：00 0.55元/kW·h 低谷期 21：00～第二天8：00 0.30元/kW·h 小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示，则她家这一天应付电费_________元。 5.6 $$