第24课《寓言四则——蚊子和狮子》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

24. 蚊子和狮子 学习目标 1 2 内容：了解寓言的文体特点，朗读课文，疏通文意，积累文言词汇。 阅读目标 重点，涉及“思考·探究·积累”四 寓意：联系自己的生活经验，了解本课四则寓言的寓意。 3 思维能力：利用寓言培养发散思维能力。 重点，涉及“思考·探究·积累”一、二 难点，涉及“思考·探究·积累”三 学习目标 写作目标 1 2 寓言体裁：掌握寓言这种体裁的知识点——特点、结构、寓意与情节的关系。 寓言写法：学习寓言巧妙、合理的想象，体会寓言通过对话刻画人物的方法。 难点 难点 培养谦虚好学、不以讹传讹的美德，做一个谦虚谨慎、实事求是的人。 立德树人 学习目标 伊索（约公元前6 世纪），古希腊作家，与拉·封丹、莱辛、克雷洛夫并称“世界四大寓言家”。传说他善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。后人以他的名义汇集古希腊的寓言故事，编成《伊索寓言》。 作者简介 预习资料速查 文体知识 预习资料速查 寓言 寓言是一种用故事来寄托道理的文学体裁。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事揭示意蕴深刻的生活哲理或道理、教训。 它的特点是：一般篇幅比较短小，语言精辟简练，结构简单，极富表现力;多用借喻、拟人、夸张手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中形象地体现出来。 凯（ ）歌 kǎi 文言知识速查 重点字 字形易错 预习问题引导 带着问题读课文 本课讲述了哪个故事？ 把它讲给你身边的人听。 这个故事蕴含了怎样的道理？ 内容 道理 技法 你从本课中学到了哪些写作技法？ 2 导思 1 导思 3 关键词: 谦虚、真实、忧虑 导思 8 课文细讲点拨 文章脉络 第一部分（1 段）：叙述故事，蚊子战胜狮子后得意忘形，最终命丧蜘蛛网。 第二部分（2 段）：点明寓意，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。 课文主旨 简要概括课文主旨。 《蚊子和狮子》通过叙述蚊子战胜狮子却命丧蜘蛛网的故事，讽刺了那些取得一点儿成绩便得意忘形、忽视自己短处的人。 课文结构 挑战狮子 蚊子和狮子 撞上蜘蛛网 胜利 死亡 得意忘形 骄兵必败 1.构思精巧。 本文情节大起大落，写出了蚊子从一个极端转向另一个极端的过程，作者巧妙地把两者结合起来，构成起伏有致的故事情节，耐人寻味，寓意非常深刻。 特色总结 2.语言生动。 文中运用了一个否定句“你并不比我强”，一个肯定句“我比你强得多”，就把蚊子骄傲自得的形象刻画得生动鲜明。 特色总结 [重点]《蚊子和狮子》一文中，蚊子战胜了狮子又命丧蜘蛛网的原因是什么？ 蚊子在向狮子挑战时经过了深思熟虑，以己之长，攻敌之短。可是在战胜狮子后，蚊子被胜利冲昏了头脑，“吹起喇叭，唱着凯歌飞走”，蚊子得意之时，又自投罗网。其实，厄运的降临并非意外，这正是蚊子战胜狮子后得意忘形的结果。蚊子将要被吃掉时，作者用蚊子自己的语言说明了寓言故事的寓意：“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这句话里，“最强大”与“小小”形成鲜明的对比，发人深省。蚊子没有料到自己的结局，也不明白“骄兵必败”的道理。 课文全篇探究 $$