第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 课件--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3

广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥的历史时作了这样的评述:“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。” 阿兹特克文化遗址 西班牙殖民者修建的教堂 现代化建筑 思考：该广场蕴含着怎样的文化深意？ 导入：墨西哥城三文化广场 包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西班牙殖民者修建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了1492年以前的阿兹特克文化、西班牙殖民文化和墨西哥现代文化。 思考：该广场蕴含着怎样的文化深意？ 寓意:今天的墨西哥文化是外来文化与本土文化融合的产物并且还在继续进行着这样的融合,体现了当今墨西哥的文化精神是面向世界的、可包容多种文化的。 1 近代殖民活动和人口的跨地域转移 第三单元：人口迁移、文化交融与认同 第7课 课标要求： 近代以来的殖民扩张导致的人口转移和族群变化；人口和族群的变化最终引起了文化的冲突、交融和认同。 2 【核心素养】 唯物史观：运用唯物辩证法的理论，概括美洲人口结构变化的原因并理解其特点。 时空观念：运用地图、时空轴感受世界不同地区不同民族的文化是在血与泪、矛盾与冲突中的交融。 史料实证：运用文史史料及相关史学研究材料、文物，从史料中提取有效信息，概括并说明大洋洲人口结构变化的原因及表现。 历史解释：结合时空观念，能够选择、组织和运用感受人口迁徙过程中带来的文化重构与心得文化认同。 家国情怀：理解华人在传播民族文化方面所发挥的作用，鉴定文化自信。 【教学重点、难点】 重点：人口跨地域转移带来的文化重构与文化认同。 难点：从家国情怀角度理解华工对开发美洲、大洋洲的贡献。 自主学习： 1、梳理欧洲在美洲殖民扩张的概况？ 2、思考欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 3、梳理英国的殖民活动与大洋洲人口结构的转变的概况？ 4、思考华工苦力形成的背景及做出的贡献有哪些？ 自学：梳理欧洲在美洲殖民扩张的概况？ 开始殖民：1492年，哥伦布到达美洲，造成美洲人口大量死亡。 贩卖黑奴：16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人贩卖到美洲作奴隶。 远涉重洋：很多欧洲人因为各种原因远涉重洋到美洲。 人口结构：美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。在美国，幸存的印第安人被赶进保留地生活。西印度群岛国家，黑人人口占多数。拉丁美洲混血人种居主导。 一、殖民扩展与美洲族群的变化 材料：西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念,他们认为比土著文化优越。同样,他们也认为非洲宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来,并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时,维持着相对的自治性。同样,奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时,保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 ——美斯基德莫尔、史密斯、格林《现代拉丁美洲》 ①欧洲征服者：带来了自认为先进的文化概念。 ②印第安社会：维持着相对的自治性。 ③非洲奴隶们：保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 三者共同形成了新的族群，在世代共同的生活中，形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 思考：欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 一、殖民扩展与美洲族群的变化 自学：梳理英国的殖民活动与大洋洲人口结构的转变的概况？ 二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的转变 开始殖民：18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初用于流放罪犯。 掠夺采矿：19世纪时，工业革命的开展，掠夺土地、建立牧场和采矿等。 人口替代：19世纪中叶，白人成为大洋洲的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 1770年4月，英国航海家詹姆斯·库克“发现”了澳大利亚，宣布这一“无主”大陆为英国所有。经过长期考虑和选择，1786年，英国内务大臣悉尼勋爵宣布，将把罪犯流放到澳大利亚。1788年1月26日，首批英国罪犯被流放到澳大利亚东南部的新南威尔士。这一天，后来被称为“澳大利亚日”。 材料：除了和政治因素外，经济力量也是使奴隶制和奴隶贸易寿终正寝的因素……随着时间推移，奴隶劳动力的价格一直没有降下来，而随时可能出现的叛乱使奴隶主不得不保持耗资巨大的武装力量。即使没有反抗，奴隶们也消极怠工，奴隶主还必须照管他的生活……1807年,英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》……1833年,美国总统托马斯·杰斐逊签署法令废除奴隶贩卖。此后,其他国家纷纷效仿,制定法律废除奴隶制。长达400年之久罪恶的跨大西洋奴隶贩卖活动宣告终结。 ——摘编自【美】杰里•本特利《新全球史》 思考：华工苦力形成的背景？ ①奴隶贸易的反人类道德、政治舆论的谴责。 ②奴隶劳动力的价格及维持奴隶劳动的武装等耗资巨大。 伴随工业革命开展，英国等国需要更广阔的商品销售市场和原料产地,商品输出成为对外侵略的主要目的和手段，并且自由主义经济思潮盛行，19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令。殖民者需要寻找新的廉价劳动力。 三、 华工与美洲、大洋洲的开发 参与修筑加拿大太平洋铁路的华工 (1909年)，广东省博物馆文物 太平洋铁路 思考：华工对的贡献有哪些？ 对美国：华工的劳动促进美国交通干线限时完工，加速了美国西部的开发，使美国东西部连城一体，有利于美国经济的发展。 三、 华工与美洲、大洋洲的开发 在巴新种植园中工作的华工 “新金山”淘金的华工 三、 华工与美洲、大洋洲的开发 悉尼唐人街 对大洋洲：促进了这些地方的开发、保留和传播中华文化 思考：华工对的贡献有哪些？ 近代殖民活动和人口的跨地域转移 殖民扩展与美洲族群的变化 华工与美洲、大洋洲的开发 开始殖民 贩卖黑奴 远涉重洋 人口结构：美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。西印度群岛国家，黑人人口占多数。拉丁美洲混血人种居主导。 对美国：华工的劳动促进美国交通干线限时完工，加速了美国西部的开发，使美国东西部连城一体，有利于美国经济的发展。 对大洋洲：促进了这些地方的开发、保留和传播中华文化 英国的殖民活动与大洋洲人口结构的转变 小结： 开始殖民 掠夺采矿 人口替代：19世纪中叶，白人成为大洋洲的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。 1、（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·33）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（　　） A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 D 达标练习： 2、（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·33）图6可以用来说明，奴隶贸易（　　） 图6 A．是早期资本主义扩张的手段 B．促成世界殖民体系最终确立 C．导致“日不落帝国”的产生 D．因白银开采的需要达到极盛 A 达标练习： 3．甘蔗种植需要强烈的阳光和长时间的密集劳动，园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是（   ） A．人口增长与医疗水平的提高 B．新航路开辟使东西方贸易更加便捷 C．殖民扩张与奴隶贸易的兴盛 D．工业革命大幅提升民众的消费能力 C 达标练习： 4．在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万，19世纪中叶只剩下5万多人。这一变化客观上导致大洋洲（   ） A．难民救助问题尤为突出 B．华工成为当地的主要居民 C．混血人种成为最大族群 D．主流文化出现替代性变化 D 达标练习： 5．美国西进的移民者，大体包括土地投机家、资本家、冒险家及迫于生存压力而去西部冒险谋生的东部落魄者及外来移民。早期的西进运动没有政府的外力支持，交通极为不便，这些移民能够抵达美国西部主要依靠的是（   ） A．开拓进取和乐观向上的精神 B．新航路开辟后有利的国际环境 C．良好的气候和自身丰厚的储备 D．南北战争后政府对西部开发的认可 6．17世纪，英国人、法国人和荷兰人在加勒比海建立甘蔗园，试图奴役当地人，但因当地人对疾病不具免疫力，纷纷死于感染。于是，殖民者开启了大西洋的奴隶交易，由此可见（　　） A．物种交流引发了奴隶贸易 B．殖民扩张导致疾病在全球传播 C．殖民者拓展了美洲的开发 D．殖民活动打破了多元文明格局 A D 达标练习： $$