河南省南阳市内乡县2023-2024学年统编版七年级上学期期末历史试卷

河南省南阳市内乡县2023-2024学年七年级上学期期末历史试卷 一、单选题（每小题1分，共20分） 1．（1分）北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（　　） A．电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 B．考古学家发掘出的北京人头盖骨化石和牙齿化石 C．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D．历史研究员的推测和论述文章 2．（1分）下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是（　　） A．北京人使用的石器 B．贾湖遗址出土的骨笛 C．河姆渡遗址出土的骨耜 D．良渚遗址出土的玉琮 3．（1分）《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是（　　） A．辽宁建平出土的彩陶罐 B．河南舞阳出土的七孔骨笛 C．重庆巫山出土的筒形瓶 D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 4．（1分）夏启即位后，在钧台大宴各地首领，以期对他的地位予以确认。有扈氏对这种破坏禅让制度的做法十分不满，拒不出席钧台之享。夏启发兵对有扈氏进行征伐，有扈氏战败被灭。“破坏禅让制度的做法”指的是（　　） A．王位世袭，家天下取代公天下 B．禹建立起中国第一个王朝 C．夏朝建立军队，制定了刑法 D．与民争利激化了社会矛盾 5．（1分）明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景应该是（　　） A．涿鹿之战 B．夏朝建立 C．商汤灭夏 D．武王伐纣 6．（1分）有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代，该时代的主题是（　　） A．社会大变革 B．政治大一统 C．民族政权并立 D．专制皇权加强 7．（1分）经历了（　　）战争之后，东方六国再也没有能力跟秦国抗衡，秦国开始陆续灭掉六国，进而统一全国。 A．桂陵之战 B．马陵之战 C．长平之战 D．牧野之战 8．（1分）西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（　　） A．设置西域都护 B．实行盐铁专卖 C．刺史制度 D．颁布“推恩令” 9．（1分）民本思想是中华优秀传统文化的精华。以下“百家争鸣”的观点能体现这一思想的是（　　） A．《孟子》：民为贵，社稷次之，君为轻 B．《韩非子》：事在四方，要在中央 C．《孙子兵法》：知彼知己，百战不殆 D．《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一 10．（1分）时序是历史学科的基础，它串起了人类从古至今的发展历程。下列关于秦汉时期重大历史事件的时间轴，空白处应填写的是（　　） A．秦完成统一 B．楚汉之争 C．七国之乱 D．王莽称帝 11．（1分）《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关？（　　） A．城濮之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．桂陵之战 12．（1分）美国学者德克•卜德评论道：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指（　　） A．“麻沸散” B．造纸术 C．印刷术 D．道教 13．（1分）魏晋南北朝时期，内迁的少数民族被泛称为“五胡”，历史学家吕思勉在著作中提到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”他旨在说明魏晋南北朝时期（　　） A．民族政权并立 B．民族交融加深 C．中外交流频繁 D．民族矛盾消除 14．（1分）以下材料共同说明了东汉时期（　　） 华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。 张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。 A．手工技艺精湛 B．绘画水平高超 C．农业技术发达 D．医学成就卓越 15．（1分）河南省的名胜古迹如登封少林寺、洛阳白马寺、龙门石窟的形成，与下列哪一历史现象有密切关系（　　） A．道教的形成与发展 B．佛教的传播 C．基督教的传播 D．伊斯兰教的扩展 16．（1分）儒家礼教文化中有跪坐习俗，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐，这一转变体现了（　　） A．儒学正统地位的丧失 B．民族交融的加强 C．国家由统一走向政权分立 D．孝文帝汉化措施对鲜卑族的影响 17．（1分）如图人物是我国著名书法家王羲之。下列关于王羲之的表述正确的有（　　） ①独创楷书书法，刚柔兼备 ②将书法艺术提高到一个新阶段 ③笔势“飘若浮云，矫若惊龙” ④作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书” A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 18．（1分）成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。很多成语的形成往往与历史事件或人物有关。与成语“投鞭断流”“草木皆兵”相关的历史事件是（　　） A．诸侯争霸 B．秦灭六国 C．八王之乱 D．淝水之战 19．（1分）中国古代史书上所记载“公元166年大秦安敦王朝派使者到东汉”。这里“大秦”指的是下列哪一个国家（　　） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 20．（1分）对如图所示一组图片的主题及其影响解读准确的是（　　） A．耕织技术的革新 B．汉字字体的演变 C．书写材料的进步 D．文书格式的改进 二、材料题（4小题，共30分） 21．（6分）如图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题： （1）写出图A和B房屋样式的名称。（2分） （2）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？（2分） （3）主要种植水稻的是居住在 　 　图中的房屋的居民。主要种植粟的是居住在 　 　图中的房屋的居民。（2分） 22．（8分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 建元三年，张骞带领一百多名随从从长安出发，日夜兼程西行。张骞一行在途中被匈奴俘获，遭到长达10余年的软禁……张骞的首次西行被誉为“凿空”……公元前119年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国。出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 材料二 丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。 ——《从“玉石之路”到“丝绸之路”》 （1）材料一中的“建元三年”是哪一年？张骞第一次出使西域的目的是什么？（2分） （2）材料一中的“汉宣帝神爵二年”是哪一年？“西域都护”的设置有何意义？（2分） （3）请写出材料二中丝绸之路的路线。为什么材料二中说“丝绸之路”永远地载入了人类与社会发展的史册？（4分） 23．（10分）某校七年级历史兴趣小组以“三国两晋南北朝”为主题进行探究性学习，请你一起完成下列学习任务单。 材料一： 时间 交战双方 战争特点 结果 208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军战胜曹操 材料二：（东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥。会稽部（浙江绍兴一带），带海傍潮，良田亦数十万顷。荆城（荆州）、扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘编自《宋书》 材料三：考古发掘——北魏元邵墓 墓址 墓志 墓中陶俑 元郡平面图，其中1处是元邵墓志 该墓位于河南洛阳老城东北4公里。 墓志写道：元邵，字子开，是北魏孝文帝拓跋宏之孙。 陶俑头戴胡式风帽，上身着汉式宽袖大衣，下身则为北方少数民族盛行的裤褶或敷裤。 材料四：汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。淝水战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）说出材料一所反映的历史事件。结合所学知识，分析该事件对历史发展产生的影响。（2分） （2）据材料二，概括东晋时期南方经济发展的表现。（2分） （3）据材料三，分析北魏元邵墓反映出的孝文帝改革的措施。结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的作用。（3分） （4）据材料四，简析三国两晋南北朝时期历史的发展趋势。（3分） 24．（6分）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化•传承•发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 图1刻有文字的甲骨 图2统一文字 （1）图一中的文字记录了我国什么时期的历史？图二中颁行全国的通用文字是什么？（2分） 【思想之光】 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？（2分） 【文史之萃】 信息卡1：他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 信息卡2：他是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造等方面都有重大成就，他把圆周率计算到小数点后第七位，领先世界近千年，月球上的环形山依他的名字命名。 （3）信息卡1中“他”撰写的史学巨著是什么？信息卡2中的“他”是指何人？（2分） 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C C D A D A C D A A C 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D B C D C C 一、单选题（每小题1分，共20分） 1．（1分）北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（　　） A．电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 B．考古学家发掘出的北京人头盖骨化石和牙齿化石 C．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D．历史研究员的推测和论述文章 【分析】本题考查北京人，掌握相关的基础知识。 【解答】根据所学可知，化石是研究远古人类历史的重要依据，北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，是研究北京人用火情况的第一手材料，最能支持题干的观点，C项正确；AD都不是直接证据，属于第二手材料，排除AD；B与用火无关，排除。 故选：C。 【点评】本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 2．（1分）下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是（　　） A．北京人使用的石器 B．贾湖遗址出土的骨笛 C．河姆渡遗址出土的骨耜 D．良渚遗址出土的玉琮 【分析】本题考查河姆渡人，知道河姆渡人使用骨耜从事农业生产。 【解答】根据图片中的“河姆渡遗址出土的骨耜”可知，骨耜是河姆渡人从事水稻种植的主要生产工具，用于挖土，既可以减轻劳动强度，又能提高劳动效率，能用来了解原始农耕生活，C项正确；北京人用的石器可以用来解剖动物，还有刮削器、雕刻器等，把树枝砍成木棒，制作生活用品，不能用来了解原始农耕生活，排除A项；贾湖遗址出土的骨笛可以用来研究古人类的娱乐，不能用于研究原始农耕生活，排除B项；原始居民的农具可以使我们了解原始农耕生活，而良渚遗址出土的玉琮不是农具，不能使我们了解原始农耕生活，排除D项。 故选：C。 【点评】本题考查河姆渡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 3．（1分）《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是（　　） A．辽宁建平出土的彩陶罐 B．河南舞阳出土的七孔骨笛 C．重庆巫山出土的筒形瓶 D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 【分析】本题以《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”为切入点，考查炎帝和黄帝的相关知识。 【解答】材料中强调的是“舟楫”与船有关，只有D项陕西宝鸡出土的船形彩陶壶与船有关。所以能够印证记载中“舟楫”的考古发现是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶。 故选：D。 【点评】注意对材料的解读，识记炎帝和黄帝的相关知识。 4．（1分）夏启即位后，在钧台大宴各地首领，以期对他的地位予以确认。有扈氏对这种破坏禅让制度的做法十分不满，拒不出席钧台之享。夏启发兵对有扈氏进行征伐，有扈氏战败被灭。“破坏禅让制度的做法”指的是（　　） A．王位世袭，家天下取代公天下 B．禹建立起中国第一个王朝 C．夏朝建立军队，制定了刑法 D．与民争利激化了社会矛盾 【分析】本题考查禅让制到世袭制的演变、夏朝的建立，掌握相关的基础知识。 【解答】根据材料结合所学可知，禹的儿子夏禹，在禹逝世后继位，成为中国历史上由“禅让制”变为“世袭制”的第一人，家天下变为公天下。故A正确；约公元前2070年禹建立中国历史第一个王朝——夏朝，并未破坏禅让制，排除B；夏朝建立军队，制定了刑法，这些都属于建立国家机器，与材料无关，排除C；与民争利激化了社会矛盾反应的是周厉王与老百姓的关系，不能反映“破坏禅让制度”，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查禅让制到世袭制的演变、夏朝的建立，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道“破坏禅让制度的做法”指的是王位世袭，家天下取代公天下。 5．（1分）明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景应该是（　　） A．涿鹿之战 B．夏朝建立 C．商汤灭夏 D．武王伐纣 【分析】本题考查商朝的建立和灭亡，掌握相关的基础知识。 【解答】商朝末年，周文王重视农业生产，任用贤臣姜尚等，国力逐渐强大。周文王死后，周武王伐纣灭商，建立了西周王朝。 故选：D。 【点评】本题考查商朝的建立和灭亡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 6．（1分）有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代，该时代的主题是（　　） A．社会大变革 B．政治大一统 C．民族政权并立 D．专制皇权加强 【分析】本题考查的春秋战国时期的特征。 【解答】A.据所学可知，春秋战国时期是社会大变革的时代，诸侯改革变法，争霸图强，思想上百家争鸣，奠定了中国传统文化的基础，故A正确。 B.据所学可知，春秋战国时期诸侯争霸，兼并战争不断，政治上处于大分裂，排除B。 C.据所学可知，春秋战国时期是政治上处于大分裂，并不是民族政权并立，排除C。 D.据所学可知，秦统一后才建立了专制皇权统治，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查学生准确理解春秋战国时期的特征，有助于培养学生的历史解释素养。 7．（1分）经历了（　　）战争之后，东方六国再也没有能力跟秦国抗衡，秦国开始陆续灭掉六国，进而统一全国。 A．桂陵之战 B．马陵之战 C．长平之战 D．牧野之战 【分析】本题考查长平之战的相关知识，掌握相关基础知识。 【解答】战国末年，强大的秦国不断兼并东方各国的土地。公元前260年秦赵之间爆发了战国以来最大的一次战争──长平之战。结果赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻，C项符合题意；AB两项战役均与秦国无关，排除；D项牧野之战发生在商朝末年，排除。 故选：C。 【点评】本题考查学生的识记能力，掌握长平之战的相关知识。 8．（1分）西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（　　） A．设置西域都护 B．实行盐铁专卖 C．刺史制度 D．颁布“推恩令” 【分析】本题考查汉武帝的统治措施。掌握相关基础知识。 【解答】汉武帝为削弱诸侯国的势力，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，解除了王国对中央的威胁。D符合题意；A不是汉武帝时期的措施，B是经济方面的措施，C是对官员的监察，排除。 故选：D。 【点评】掌握汉武帝的统治措施。 9．（1分）民本思想是中华优秀传统文化的精华。以下“百家争鸣”的观点能体现这一思想的是（　　） A．《孟子》：民为贵，社稷次之，君为轻 B．《韩非子》：事在四方，要在中央 C．《孙子兵法》：知彼知己，百战不殆 D．《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一 【分析】本题考查百家争鸣。掌握百家争鸣时期诸子百家的思想主张。 【解答】《孟子》：民为贵，社稷次之，君为轻，反映的是孟子“民贵君轻”思想，体现的是民本思想。A符合题意。 故选：A。 【点评】本题以百家争鸣为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。 10．（1分）时序是历史学科的基础，它串起了人类从古至今的发展历程。下列关于秦汉时期重大历史事件的时间轴，空白处应填写的是（　　） A．秦完成统一 B．楚汉之争 C．七国之乱 D．王莽称帝 【分析】本题考查秦朝的建立，知道公元前221年嬴政灭掉东方六国，统一全国，建立秦朝。 【解答】下列关于秦汉时期重大历史事件的时间轴，空白处应填写的是秦完成统一。公元前221年嬴政灭掉东方六国，统一全国，建立秦朝。 故选：A。 【点评】本题考查秦朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 11．（1分）《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关？（　　） A．城濮之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．桂陵之战 【分析】考查赤壁之战的相关史实。 【解答】A.城濮之战是春秋时代晋国和楚国争夺霸权的一场关键之战，排除A项. B.官渡之战是公元200年曹操军与袁绍军展开的决战，曹操大败袁绍。此战奠定了曹操统一中国北方的基础，排除B项。 C.根据材料“借东风”“草船借箭”“连环计”结合所学知识可知，公元208年，赤壁之战中，孙刘联军取胜的原因有孙刘联合利用火攻，曹军来自北方，不习惯水战，诸葛亮的天文知识丰富等。“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事都出自赤壁之战，C项正确。 D.桂陵之战是战国时期齐国孙膑为了援救被魏国围攻的赵国而采取的一次经典战役。桂陵之战中孙膑避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段，排除D项。 故选：C。 【点评】考查学生解读材料的能力和运用所学解决问题的能力，掌握赤壁之战的相关史实。 12．（1分）美国学者德克•卜德评论道：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指（　　） A．“麻沸散” B．造纸术 C．印刷术 D．道教 【分析】本题主要考查了造纸术的史实，掌握相关基础知识。 【解答】根据题干信息“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”可知与蔡伦改进造纸术相关。结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸术；造纸术的发明与改进，是中国对世界文明的伟大贡献之一。造纸术的改进，便利了典籍的流传，促进了文化的传播与发展。选项B符合题意，选项ACD与题干内容不符。 故选：B。 【点评】本题主要考查了造纸术的史实，注意基础知识的识记与理解。 13．（1分）魏晋南北朝时期，内迁的少数民族被泛称为“五胡”，历史学家吕思勉在著作中提到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”他旨在说明魏晋南北朝时期（　　） A．民族政权并立 B．民族交融加深 C．中外交流频繁 D．民族矛盾消除 【分析】本题考查北方民族大交融，知道吕思勉旨在说明魏晋南北朝时期民族交融加深。 【解答】历史学家吕思勉在著作中提到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹。”他旨在说明魏晋南北朝时期民族交融加深，许多少数民族逐渐汉化，被汉族同化，不再被视为少数民族。 故选：B。 【点评】本题考查北方民族大交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 14．（1分）以下材料共同说明了东汉时期（　　） 华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。 张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。 A．手工技艺精湛 B．绘画水平高超 C．农业技术发达 D．医学成就卓越 【分析】本题主要考查东汉时期卓越的医学成就的相关史实。重点掌握张仲景和华佗的医学成就的相关史实。 【解答】根据材料并结合所学可知，华佗和张仲景都是东汉时期的著名医家。华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。由此可知，材料共同说明了东汉时期医学成就卓越，D项正确；材料与手工技艺、绘画和农业技术无关，排除ABC项。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记张仲景和华佗的医学成就的相关史实。 15．（1分）河南省的名胜古迹如登封少林寺、洛阳白马寺、龙门石窟的形成，与下列哪一历史现象有密切关系（　　） A．道教的形成与发展 B．佛教的传播 C．基督教的传播 D．伊斯兰教的扩展 【分析】本题考查了佛教的传播。起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。 【解答】河南名胜古迹洛阳白马寺的形成与佛教的传播有关。东汉明帝时派人去西域求佛法，东汉明帝时在河南洛阳修建的白马寺，是我国最早的佛教寺院。故河南省的名胜古迹如登封少林寺、洛阳白马寺、龙门石窟的形成，与佛教的传播有关。 故选：B。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记河南洛阳修建的白马寺，是我国最早的佛教寺院。 16．（1分）儒家礼教文化中有跪坐习俗，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐，这一转变体现了（　　） A．儒学正统地位的丧失 B．民族交融的加强 C．国家由统一走向政权分立 D．孝文帝汉化措施对鲜卑族的影响 【分析】本题主要考查北方民族大融合，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】“胡床、胡坐”这种来自少数民族的坐法在汉人中传播，使得汉人原本的跪坐礼俗发生改变，这反映出汉族和少数民族在生活习俗上相互影响和融合，体现了民族交融的加强，B项符合题意；魏晋南北朝时期，儒学虽然受到一定冲击，但仍然是社会的主流思想，其正统地位并未丧失，排除A项；国家由统一走向政权分立主要体现在政治格局上，而坐法的转变并不能直接体现这一点，排除C项；题目说的是汉人坐法的变化，而非鲜卑族，重点强调的是民族间的相互影响，不是孝文帝汉化措施对鲜卑族的影响，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查北方民族大融合，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 17．（1分）如图人物是我国著名书法家王羲之。下列关于王羲之的表述正确的有（　　） ①独创楷书书法，刚柔兼备 ②将书法艺术提高到一个新阶段 ③笔势“飘若浮云，矫若惊龙” ④作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书” A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【分析】本题主要考查了书圣王羲之的书法成就，掌握相关基础知识。 【解答】结合所学内容可知，王羲之是我国古代著名的书法家，他将书法艺术提高到一个新的阶段。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界。《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”故②③④说法符合题意，C项正确；锺繇独创楷书书法，刚柔兼备，与王羲之无关，排除包含①的ABD项。 故选：C。 【点评】本题主要考查了书圣王羲之的书法成就，注意基础知识的识记与理解。 18．（1分）成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。很多成语的形成往往与历史事件或人物有关。与成语“投鞭断流”“草木皆兵”相关的历史事件是（　　） A．诸侯争霸 B．秦灭六国 C．八王之乱 D．淝水之战 【分析】本题考查了淝水之战。前秦在南下统一全国的过程中在淝水之战中被东晋打败。 【解答】淝水之战的交战双方是前秦和东晋。383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵，不愿为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。故“投鞭断流”“草木皆兵”等成语典故都出自淝水之战。 故选：D。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的交战双方。 19．（1分）中国古代史书上所记载“公元166年大秦安敦王朝派使者到东汉”。这里“大秦”指的是下列哪一个国家（　　） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 【分析】本题主要考查了汉朝与欧洲往来的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。 【解答】汉朝称罗马帝国为大秦，故这里的大秦指的是罗马帝国。 故选：C。 【点评】本题考查汉朝与欧洲的往来，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道汉朝称罗马帝国为大秦。 20．（1分）对如图所示一组图片的主题及其影响解读准确的是（　　） A．耕织技术的革新 B．汉字字体的演变 C．书写材料的进步 D．文书格式的改进 【分析】本题考查书写材料的进步，关键是对材料的解读。 【解答】由材料“居延汉简”“马王堆汉墓帛书”“西汉纸本地图”可知，这反映了我国古代的书定材料由竹简变成布帛再到纸，这反映了书写材料的进步，C项符合题意；材料没有涉及耕织技术、汉字字体和文书格式的内容，排除ABD三项。 故选：C。 【点评】本题考查学生的识记能力，掌握书写材料的进步相关知识。 二、材料题（4小题，共30分） 21．（6分）如图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题： （1）写出图A和B房屋样式的名称。 （2）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？ （3）主要种植水稻的是居住在 　B　图中的房屋的居民。主要种植粟的是居住在 　A　图中的房屋的居民。 【分析】本题考查河姆渡人、半坡人等相关史实，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）根据题干材料并结合所学可知，图A是半坡人居住的半地穴式圆形房屋，图B是河姆渡人居住的干栏式房屋。 （2）结合所学知识可知，距今约6000年的半坡人生活在陕西西安附近的半坡村，属于黄河流域，气候比较干旱、寒冷，因此他们住半地穴式圆形房屋；距今约7000年的河姆渡人生活在今天的浙江余姚河姆渡村一带，属于长江流域，由于气候和自然条件的因素，雨水较多，他们居住干栏式房屋。 （3）根据所学知识可知，干栏式房屋是河姆渡原始居民居住的。河姆渡人生活在长江流域，主要种植水稻；半地穴式圆形房屋是半坡人居住的，半坡人生活在黄河流域，主要种植粟。 故答案为： （1）半地穴式圆形房屋；干栏式房屋。 （2）自然环境的差异。 （3）B；A。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记河姆渡人、半坡人等相关史实。 22．（8分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 建元三年，张骞带领一百多名随从从长安出发，日夜兼程西行。张骞一行在途中被匈奴俘获，遭到长达10余年的软禁……张骞的首次西行被誉为“凿空”……公元前119年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国。出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。 材料二 丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明的碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的大力向前发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。 ——《从“玉石之路”到“丝绸之路”》 （1）材料一中的“建元三年”是哪一年？张骞第一次出使西域的目的是什么？ （2）材料一中的“汉宣帝神爵二年”是哪一年？“西域都护”的设置有何意义？ （3）请写出材料二中丝绸之路的路线。为什么材料二中说“丝绸之路”永远地载入了人类与社会发展的史册？ 【分析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了张骞通西域、西域都护的设置以及意义、丝绸之路的路线以及开通的意义等知识，掌握相关基础知识。 【解答】（1）根据材料“建元三年，张骞带领一百多名随从从长安出发，日夜兼程西行。张骞一行在途中被匈奴俘获，遭到长达10余年的软禁……张骞的首次西行被誉为‘凿空’……”可知，材料一中的“建元三年”是公元前138年；张骞第一次出使西域的目的是联络大月氏夹攻匈奴。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。公元前138年，汉武帝第一次派张骞出使西域。 （2）根据“汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。”可知，材料一中的“汉宣帝神爵二年”是公元前60年。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 （3）结合所学知识可知，材料二中丝绸之路的路线是从长安出发，往西经河西走廊，到西域，再往西，经中亚、西亚，抵达欧洲。丝绸之路是古代东西方外来的大动脉，所以材料二中说“丝绸之路”永远地载入了人类与社会发展的史册。 故答案为： （1）公元前138年；联络大月氏夹攻匈奴。 （2）公元前60年；标志西域正式归属中央政权。 （3）从长安出发，往西经河西走廊，到西域，再往西，经中亚、西亚，抵达欧洲。丝绸之路是古代东西方外来的大动脉。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记张骞通西域、西域都护的设置以及意义、丝绸之路的路线以及开通的意义等知识。 23．（10分）某校七年级历史兴趣小组以“三国两晋南北朝”为主题进行探究性学习，请你一起完成下列学习任务单。 材料一： 时间 交战双方 战争特点 结果 208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军战胜曹操 材料二：（东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥。会稽部（浙江绍兴一带），带海傍潮，良田亦数十万顷。荆城（荆州）、扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘编自《宋书》 材料三：考古发掘——北魏元邵墓 墓址 墓志 墓中陶俑 元郡平面图，其中1处是元邵墓志 该墓位于河南洛阳老城东北4公里。 墓志写道：元邵，字子开，是北魏孝文帝拓跋宏之孙。 陶俑头戴胡式风帽，上身着汉式宽袖大衣，下身则为北方少数民族盛行的裤褶或敷裤。 材料四：汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。淝水战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。 ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）说出材料一所反映的历史事件。结合所学知识，分析该事件对历史发展产生的影响。 （2）据材料二，概括东晋时期南方经济发展的表现。 （3）据材料三，分析北魏元邵墓反映出的孝文帝改革的措施。结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的作用。 （4）据材料四，简析三国两晋南北朝时期历史的发展趋势。 【分析】本题以四则文字、图片材料为背景依托，主要考查了赤壁之战以及影响、东晋时期南方经济发展的表现、孝文帝改革的措施、北魏孝文帝改革的作用、三国两晋南北朝时期历史的发展趋势等知识，掌握相关基础知识。 【解答】（1）根据材料一“交战双方是孙刘联军和曹操”，结合所学知识可知，公元208年，孙权刘备在长江赤壁一带大破曹操大军，这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。因此，材料一所反映的历史事件是赤壁之战；根据所学知识，赤壁之战形成天下三分的雏型，奠定三国鼎立的基础。 （2）根据材料二“（东晋建立后）民勤本业，一岁丰收（丰收之年），使数郡忘饥”可知：东晋时期南方农业产量高，根据材料二“会稽郡（浙江绍兴一带），带海傍湖，良田亦数十万顷”可知：浙江绍兴一带良田（耕地）面积大；根据材料二“扬部（扬州）丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知：扬州工商业发达（丝绵布帛产量高）。 （3）根据材料三“该墓位于河南洛阳老城东北4公里”可得出：北魏元邵墓反映出的孝文帝改革迁都洛阳；根据材料三“墓志写道：元邵，字子开，是北魏孝文帝拓跋宏之孙”可得出：北魏元邵墓反映出的孝文帝改革改鲜卑姓为汉姓；根据材料三“陶俑头戴胡式风帽，上身着汉式宽袖大衣，下身则为北方少数民族盛行的裤褶或敷裤”可得出：北魏元邵墓反映出的孝文帝改革穿汉服的措施。结合所学知识可知：孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏实力。 （4）根据材料四“汉帝国崩溃后，中国陷入一段长期的动荡时代。淝水战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，扭转后汉以来地方割据的趋势，逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”可得出，三国两晋南北朝时期的历史阶段特征是政权分立，南方经济发展、民族交融。 故答案为： （1）事件：赤壁之战。影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 （2）农业产量高；良田（耕地）面积大；工商业发达（丝绵布帛产量高）。 （3）措施：迁都洛阳；改鲜卑姓为汉姓；穿汉服。作用：促进了民族交融，增强了北魏实力。 （4）历史特征：政权分立（或：政权更迭）、南方经济发展、民族交融（或：孕育统一因素）。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记赤壁之战以及影响、东晋时期南方经济发展的表现、孝文帝改革的措施、北魏孝文帝改革的作用、三国两晋南北朝时期历史的发展趋势等知识。 24．（6分）中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班欲以“文化•传承•发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。 【汉字之源】 图1刻有文字的甲骨 图2统一文字 （1）图一中的文字记录了我国什么时期的历史？图二中颁行全国的通用文字是什么？ 【思想之光】 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 ——李定一《中华史纲》 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？孔子创立的儒家学说历经传承与发展，在谁统治时期被确立为正统思想？ 【文史之萃】 信息卡1：他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 信息卡2：他是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造等方面都有重大成就，他把圆周率计算到小数点后第七位，领先世界近千年，月球上的环形山依他的名字命名。 （3）信息卡1中“他”撰写的史学巨著是什么？信息卡2中的“他”是指何人？ 【分析】本题考查老子和孔子、甲骨文、秦朝统一文字、司马迁、祖冲之等相关史实，掌握相关的基础知识。 【解答】（1）图一中的文字是甲骨文。商周时期，人们常用刻写在龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。图二中颁行全国的通用文字是小篆。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 （2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是创办私学。孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，确立了儒学的正统地位。 （3）根据材料“他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例”并结合所学可知，信息卡1中“他”是西汉史学家司马迁，他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史；根据材料“他是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造等方面都有重大成就，他把圈周率计算到小数点后第七位”并结合所学可知，信息卡2中的“他”是指祖冲之。 故答案为： （1）时期：商周时期；文字：小篆。 （2）途径：创办私学；统治者：汉武帝。 （3）巨著：《史记》；人物：祖冲之。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记老子和孔子、甲骨文、秦朝统一文字、司马迁、祖冲之等相关史实。 学科网（北京）股份有限公司 $$