06 选词填空-2024-2025学年七年级语文上册期末复习考前过关课件（统编版2024）

人教版七上语文期末复习考前过关 6、造词填空过关题 1.请选出动词搭配最合适的一项（ ） 　　溪口镇樟树村的澧水河岸，生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要　　　　古樟树下的脚印，　　　　炮火硝烟的战场，去　　　　贺龙手中的小烟斗，　　　　红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里，拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……  A.踩着　走近　凝望　回忆 B.踩着　走进　瞻仰　品味 C.跟着　走近　瞻仰　回忆 D.跟着　走进　凝望　品味 【答案】D 【解析】踩着:用脚蹬在上面，踏。跟着:在后面紧接着向同一方向行动。结合后面的“古樟树下的脚印”可知，原先已有脚印，故第一空应选用“跟着”。走进:走进去的意思，指进入内部。走近:走得靠近的意思，指靠近(在外面)，未进入内部。句中指的是进入战场，故第二空应选用“走进”。凝望:目不转睛地看;注目远望。瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。修饰对象为“贺龙手中的小烟斗”，更适合于专注地看，故第三空应选用“凝望”。品味:仔细体会。回忆:回想。“红旗漫卷过雄关的悲壮”更适合于细细地体会，故第四空应选用“品味”。故选D。 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 　　历史悠久的书法艺术，　　　　着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，　　　　着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书，都　　　　了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。  A.记录　包含　显露 B.收录　蕴含　显露 C.记录　蕴含　体现 D.收录　包含　体现 【答案】C 【解析】第一空，记录:把听到的话或发生的事写下来。收录:吸收任用(人员);编集子时采用(诗文等)。根据后面的“发展进程”可知，应选用“记录”。排除B、D两项。第三空，显露:原来看不见的变成看得见;现出。体现:某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。根据后面的“中华文化之美”可知，应选用“体现”。排除A项，选C。 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） （1）可是只要经过一场春雨的（　　），那种颜色和神态是难以想像的。 （2）如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的（　　），大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 （3）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来（　　），你给我的感情带来（　　），你给我的思想带来流动。 A．浇灌　洗淋　滋润　活跃　B．洗淋　　浇灌　　滋润　　活跃 C．洗淋　浇灌　活跃　滋润　D．浇灌　　洗淋　　活跃　　滋润 【答案】C 【解析】“洗淋”和“浇灌”明显力度和强度不同，应该对应春雨和夏雨。感情与“滋润”搭配更恰当一点。 4.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 读朱自清的《春》,可以让我们　　　　烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们　　　　失败的阴影;读泰戈尔的《金色花》,可以让我们　　　　冷漠的坚冰。  A.驱散　 融化　 摆脱 B.挣脱　 驱散　 融化 C.融化　 摆脱　 驱散 D.摆脱 　驱逐　 融化 【答案】B 【解析】注意词组搭配,“挣脱”与“枷锁”搭配,“驱散”与“阴影”搭配,“融化”与“坚冰”搭配。 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是析研究（　　） （1）可是只要经过一场春雨的（　　），那种颜色和神态是难以想像的。 （2）如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的（　　），大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 （3）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来（　　），你给我的感情带来（　　），你给我的思想带来流动。 A．浇灌　　洗淋　　滋润　　活跃 B．洗淋　　浇灌　　滋润　　活跃 C．洗淋　　浇灌　　活跃　　滋润 D．浇灌　　洗淋　　活跃　　滋润 【答案】C 【解析】“洗淋”和“浇灌”明显力度和强度不同，应该对应春雨和夏雨。感情与“滋润”搭配更恰当一点。 6．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(　 ) 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在 地响。 A．嘹亮　　　宛转　　　清脆 B．清脆　　　宛转　　　嘹亮 C．清脆　　　嘹亮　　　宛转 D．宛转　　　清脆　　　嘹亮 【答案】B 【解析】参照原文检查答案是否正确。 7.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， ，对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。 A．因为 但是 只要 B．所以 因此 只要 C．因为 因此 如果 D．所以 但是 如果 【答案】C 【解析】第一空前后是因果关系，前面讲的结果，后面讲的是原因，所以第一个空用“因为”。第二空后再次强调结果，和前面的句子构成因果关系，所以第二空填“因此”。第三空后的前面短句是后面短句的条件，是假设关系，所以用“如果”。 8．填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（ ） （1）皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的________。 （2）有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的________，感到非常孤独。 （3）这样，人类就世世代代________下来，并且一天比一天加多了。 （4）赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更________些。 A.神情 景致 延续 敬重 B.神气 景色 延续 敬重 C.神色 景象 绵延 看重 D.神气 景象 绵延 尊重 【答案】D 【解析】神情：面部显露出来的感情、情绪；神气：谓神情、神态。也指得意或骄傲的样子等；根据“骄傲的”，可排除AC;景色:指景物和色彩；景象：状况；现象；根据句意“荒凉的状况”，可排除B。故选D。 9. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 劳动教育的重要性不言而喻。于学生而言，家庭是劳动教育的重要 。从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活 ，它们看似琐碎，却是孩子们 自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，也就从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了 和激励。 A．场地 技能 锻炼 培训 B．场所 技术 训练 培养 C．场地 技术 训练 培训 D．场所 技能 锻炼 培养 【答案】D 【解析】场地，空地，多指供文娱体育活动或施工、试验等用的地方。场所，活动的处所。家庭显然不是空地，所以选场所。技能，掌握和运用专门技术的能力；技术，技艺；法术。知识技能和操作技巧。孩子们在生活中掌握的当然是技能，是一种能力。锻炼，指在实际斗争中经受考验，增长才干。符合语境。培训，培养和训练（技术工人、专业人才等。不合语境。培养，按照一定目的长期地教育和训练使成长。 10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　 　） 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（　　），白色的花（　　），紫红色的花（　　）而（　　），泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… A.热烈　　深沉　淡雅　高洁　　B．淡雅　　高洁　　热烈　　深沉 C．淡雅　热烈　高洁　 深沉　　D．高洁　　深沉　　淡雅　　热烈 【答案】B 【解析】根据词语之间的搭配关系，参看课文订正答案。 11．根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） ⑴工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。 ⑵司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。 ⑶清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。 ⑷书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法将书法艺术真美表现的 。 A．追求   评判   清脆  淋漓尽致 B．追赶   判断   清冽  惟妙惟肖 C．追赶   判断   清脆  惟妙惟肖 D．追求   评判   清冽  淋漓尽致 【答案】A 【解析】追求：努力求索、尽力寻找、探索，强调用积极的行动达到某种目的，如追求财富荣耀；追赶：加快速度赶上前面的人或事物。所以对“技能的极致”应该用“追求”。评判与判断相比，多了评价在里面；清脆更重在描绘声音，清冽重在表现清澈。淋漓尽致，形容把事物的一切情态充分地刻画、表现了出来；惟妙惟肖，形容描写或摹仿得非常逼真、传神。所以根据语境，应选A。 12.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ） 近年来，全国各地“古琴热”不断_________，越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，更是在抒怀育情、_________经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富_________的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生_________的共鸣。 A．升温 继承 厚重 浓烈 B．升级 继承 凝练 强烈 C．升级 传承 凝练 浓烈 D．升温 传承 厚重 强烈 【答案】D 【解析】第一空的主语是“古琴热”，适宜用“升温”；继承，收纳某一个家族或个人的东西，与财产相关。传承，精神、文化等思想方面的传递、接续、承接之意。第二空要传的是“经典”，属于无形的文化传递，故用“传承”；凝练，紧凑简练，言简意赅。厚重，丰富而贵重。第三空是作定语，修饰“文史底蕴”，以“厚重”为宜；浓烈，厚重强烈，通常指味道。强烈，极强的，力量很大的。第四空作定语，修饰“共鸣”，表现由别人的某种思想感情引起相同的思想感情，宜用“强烈”。 13．下文括号内依次填入词语正确的一项是（ ） 春天的雨，（ ）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（ ）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（ ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（ ）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 A．细腻 凉爽 迅疾 慈祥 B．凉爽 迅疾 慈祥 细腻 C．细腻 迅疾 凉爽 慈祥 D．凉爽 细腻 慈祥 迅疾 【答案】C 【解析】根据语境和词语之间的搭配来分析作答。 14．根据语境为文中括号处选择恰当的词语。。 太阳升起来了，一颗颗意珠在叶尖处动着（ ）的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去，映入眼帘的是无尽的绿在天地间 （ ）般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。 草地周围的香樟树像人们的避暑伞，深绿的树叶在太阳的照耀下散发着阵阵香味。阳光从墨绿色的叶子缝里洒落下来，斑斑点点的花纹在地上留下了。 五彩缤纷 晶莹剔透 挥毫泼墨 龙飞风舞 【答案】晶莹剔透 挥毫泼墨 【解析】第⑴题考查理解词语。“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看。“晶莹剔透”形容器物精致、光亮通明，结构细巧。从语境写露珠来看应选“鼎莹剔透”。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。从语境“一幅幅画卷”来看应选“挥毫泼墨”。 15．下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是(　　) 互联网时代，“快餐”式阅读成为很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了络绎不绝的资讯，其实是囫囵吞枣，而静下心来的慢阅读反而变得百闻不如一见。因此，我们应该破除这种叹为观止的阅读方式。 A.络绎不绝　　　 B.囫囵吞枣 C.百闻不如一见　 D.叹为观止 【答案】B 【解析】A.络绎不绝：(人、车)等往来不断，前后相接。不能形容“资讯”。C.百闻不如一见：表示耳闻不如眼见可靠。不能用来指“阅读”。D.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。不能形容“阅读方式”。 16.【　　】内的词语，使用不恰当的一项是(　　) ①北京国际会展中心广场A【花团锦簇】，展厅展位布置一新。②山高路就远，B【重峦叠嶂】，阻挡的不只是步履，更是迈向现代化的进程。③拥抱海洋、逐梦蔚蓝、走向世界，实现高质量的发展，是五溪儿女C【孜孜以求】的时代梦想。④北部湾吹来的浩瀚海风，让D【不甘寂寞】的怀化人将眺望的目光，由封闭的山地转向开放的海洋，追逐充满活力与激情的蓝色梦想。 A.花团锦簇 B.重峦叠嶂 C.孜孜以求 D.不甘寂寞 【答案】D 【解析】不甘寂寞：指不甘心冷落清闲、置身事外。此处应用“不甘落后”。故选D。 17．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。 A.窜改 驱除 融解 B.篡改 祛除 融解 C.窜改 祛除 溶解 D.篡改 驱除 溶解 【答案】B 【解析】“窜改”指对文件、古书等进行改动，是中性词，而“篡改”指别有用心的、用不正当的手段进行修改，是贬义词。句①中“妄图”、“侵华”等都带有贬义，所以应选用“篡改”才符合句意。 “驱除”和“祛除”都有“除去”的意思，但“祛除”与句②中“疾病”搭配才符合使用习惯。“溶解”指物质溶化在液体中，是描述一种物理现象的专业用语，“融解”有化解、消失的意思，可用于情感或物质，句③讲的是“怨恨”的感情，用“融解”才恰当。综上所述，答案： B 18．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 黑土层不断变薄、有机质不断下降，犁底层变厚、土壤板结严重……近年来，东北黑土地上的这些问题日益严重。土地是我们世世代代赖以生存的基础，是祖先留给我们珍贵的财富，______对破坏土地结构的行为听之任之，人类______将面临__________的灾难，而且灾难一旦发生，短时间内是无法________的。 A．因为　　所以　空前绝后　修补 B．如果　　就　　史无前例　修复 C．因为　　所以　空前绝后　修复 D．如果　　就　　史无前例　修补 【答案】C 【解析】先说的树，再说的翠竹，与总说的顺序一致。“则”字也决定了①只能在②之后。用“森森然”描述柏树，用“幽幽的”描述翠竹，符合事物特点。 19．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 黑土层不断变薄、有机质不断下降，犁底层变厚、土壤板结严重……近年来，东北黑土地上的这些问题日益严重。土地是我们世世代代赖以生存的基础，是祖先留给我们珍贵的财富，______对破坏土地结构的行为听之任之，人类______将面临__________的灾难，而且灾难一旦发生，短时间内是无法________的。 A．因为　　所以　空前绝后　修补 B．如果　　就　　史无前例　修复 C．因为　　所以　空前绝后　修复 D．如果　　就　　史无前例　修补 【答案】B　 【解析】阅读前两句的内容，可知两句是表假设关系的复句，因此选择“如果……就……”。“空前绝后”强调“以前”也强调“以后”。“史无前例”强调“以前”没有过，根据句意可知是强调以前，以后还是未知，因此选择“史无前例”。“修补”指“修正补充”，“修复”指“修正还原”。根据句意可知是将土地修正还原，因此选“修复”。故选B项。 20．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 人类的寿命与基因有关，体内有多个基因决定着你的生命长短。研究表明，那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因，能够显著地________多种生物的健康状况并且延长其寿命。______了解这些基因的运作机制，或许______可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的______。 A．改善　如果　就　秘诀B．改变 如果 就 秘密 C．改善 即使 也 秘诀D．改变 即使 也 秘密 【答案】A　 【解析】“改善”指改变原有情况使更好一些。“改变”只指使事物发生差别。句中指使身体状况更好一些，因此选“改善”。阅读第二、三空，可知是表示假设关系的复句，因此选“如果……就……”。“秘密”指有所隐蔽，不让人知道的。“秘诀”指能解决问题的不公开的巧妙方法。句意指能找到解决问题的方法。因此选“秘诀”。故选A项。 21.填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是(　　) 有些人一遇事就__________，很大程度上是因为心里没底，也就是没有__________突发事情的能力。其实通过读书，我们可以__________前人的智慧，增长才干，克服本能的恐慌。__________，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。 A. 惊慌失措 掌握　吸取 所以 B. 惊慌失措 驾驭 汲取 因此 C. 手忙脚乱 驾驭 吸取 因此 D. 手忙脚乱 掌握 汲取 所以 【答案】B　 【解析】“惊慌失措”指吓得慌了手脚，不知如何是好。“手忙脚乱”形容遇事慌张，不知如何是好。第一空指遇到事吓得不知所措，因此选“惊慌失措”。“驾驭”指掌握控制；支配。“掌握”指控制，主持，也指了解、熟习并加以运用。语境中指掌握控制事情的局面，应选“驾驭”。“吸取”指吸收采取。“汲取”指吸取，主要用于书面语，语境指吸收采取前人的经验，应选“汲取”。“所以”表原因，常跟“因为”搭配。“因此”不只表示结果，还表示原因。第三空前的内容是原因，后是结果，选“因此”。 22. 请从所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）经过老师的耐心劝导，他开始__________(领悟　醒悟)，不再沉迷游戏了。 （2）夜晚，有了月亮的存在，星星都变得暗淡了。在月亮旁边，星星显得好渺小，简直_____________(微不足道　不足为患)。 【答案】（1）醒悟 （2）微不足道 【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 （1）“领悟”，领会；理解。“醒悟”,在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。根据“不再沉迷游戏了”可知,应选“醒悟”。 （2）“微不足道”，非常渺小，不值得一提。“不足为患”，不足以成为问题。该句是说星星很渺小，不值得一提，应选“微不足道”。 23. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 生活中，有人喜欢 ，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的 。重视语言、善用语言，让语言 智慧与力量，往往能达到 的效果。 A．高谈阔论 承载 排放 一箭双雕 B．高谈阔论 载体 释放 事半功倍 C．海阔天空 载体 释放 一箭双雕 D．海阔天空 承载 排放 事半功倍 【答案】B 【解析】第一空：高谈阔论，指漫无边际地大发言论（多含贬义）。海阔天空，形容开阔，无拘无束，亦比喻言谈漫无边际，没有中心。第一空，与“低声细语”相对，应填“高谈阔论”。 第二空：承载，指承受支撑物体。载体，泛指一切能够承载其他事物的事物。第二空，语言应是思维的“载体”。第三空：排放，指排泄，放出。释放，指脱掉，解开，解除等。第三空，修饰智慧与力量，应用“释放”。第四空：一箭双雕，比喻做一件事达到两个目的。事半功倍，意思是花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效大。第四空，强调效果，而不是目的，所以用“事半功倍”。 故选B。 24.下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（　　） 初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的① 。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人② 。“③ ”，当清晨的光温柔地向我们问好，我们便回应以琅琅书声。在这里，我们④ ，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己的一份力量。 A．①莅临 ②喜出望外 ③一年之计在于春 ④各得其所 B．①到来 ②沾沾自喜 ③一年之计在于春 ④各取所需 C．①莅临 ②沾沾自喜 ③一日之计在于晨 ④各取所需 D．①到来 ②喜出望外 ③一日之计在于晨 ④各得其所 【答案】D 【解析】①“莅临”和“到来”意思相同，“莅临”是书面语，一般用于庄重的场合，“到来”是口语，用在普通的场合。本句是一个普通的场合，应选用“到来”； ②“喜出望外”意思是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，“沾沾自喜”是形容自以为不错而得意的样子；本处上文有“原本还担心”，才有了“眼前的景象却让人喜出望外； ③“一年之计在于春”和“一日之计在于晨”都是提醒人们要珍惜时间，早做准备；下文有“清晨的光”与之相连，因此选用“一日之计在于晨”；④“各得其所”意思是表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排，“各取所需”意思是各自选取自己所需要的；从下文“各展其长”可以知道，本处应选用“各得其所”。故选D。 25.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 用情用力讲好中国故事，以高度的文化自信致敬历史、致敬时代，是影视创作的应有之义。《硬核时代》______核工业题材，讲述中国核工业第三代建设者的奋斗历程；《麓山之歌》把目光______到装备制造业的中坚力量……这些作品把“国之大者”融入故事，以时代精神______现实生活，体现了高度的文化自觉和文化自信，______了中国人的志气、骨气和底气。 A．聚焦 投射 参照 提升 B．聚集 投放 观照 提振 C．聚集 投放 参照 提升 D．聚焦 投射 观照 提振 【答案】D 【解析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 聚焦：①指使一束光聚于一点。②比喻视线、注意力等集中于一点。符合语境；聚集：意思是 会合，集中；凑在一起； 投射：①对着目标扔或掷。②目光或光线等射向。符合语境；投放：用甩、撒的办法放置； 参照：意思是参考仿照。解释参考仿照；观照：指人（主体）在超功利的状态下对事物（客体）特性进行观察、体验、判断、审视等特有的心理活动。符合语境； 提升：意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高；提振：提升；振兴，鼓舞、振作。符合语境。故选D。 26.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（　　） 艰辛与磨砺是成长最好的______．参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是______更加坚定，是______更加厚实。 正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。” A．催化剂 信心 胸怀 理想 B．添加剂 信心 道路 理想 C．添加剂 信念 道路 人生 D．催化剂 信念 胸怀 人生 【答案】D 【解析】催化剂：能加速或延缓化学反应速度，而本身的重量和性质并不改变的物质、食品添加剂、机油添加剂等多种化工类添加剂，第一空选“催化剂”恰当； 信心：是指对行为成功及其相应事物的发展演化犹如预盼的信任程度。信念：认为是事实或者必将成为事实、观点或看法，第二空选“信念”恰当； 胸怀：指一个人的胸襟，气度；两地之间的通道。根据“更加宽广”的提示； 理想：对未来事物的美好想像和希望。人生：人一生中的活动，最后一空选“人生”恰当；故选D。 27.依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 成功就像一颗石子，掉落在路旁的草地里。不必 地搜寻，只需要我们 地走好每一步路，心情愉悦地欣赏 闯入眼帘的美丽花草。走着走着，成功就会 。 A．有意 踏踏实实 有时 如期而至B．有意 结结实实 有时 不期而遇 C．刻意 结结实实 随时 如期而至D．刻意 踏踏实实 随时 不期而遇 【答案】D 【解析】有意：有意图，故意。刻意：特意、用上全部心思。根据前后文成功不必特意去搜寻，所以用“刻意”。踏踏实实：非常实际，一点也不浮躁。结结实实：很稳健、牢固、严实。根据语境“走好每一步路”应该是不浮躁很踏实，所以用“踏踏实实”。有时：表示间或不定，不经常的、偶然、偶尔的意思。随时：指任何时候，不拘何时。根据语境句子是要表达“任何心情愉悦的时候都可以欣赏花草”，所以用“随时”。 不期而遇：没有约定而遇见，指意外碰见。如期而至：按照计划或者规律，按时到来。“成功”是不会按照规律到来的，“如期而至”不符合题意。故选D。 28.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 汉语是世界上历史最悠久的语言之一。在世界语言中，汉语具有 的简洁而富有想象力的特征。同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。进入21世纪，汉语在全球快速 ，国际地位显著提高，不断升温的“汉语热” 强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基 的中国人。 A．独一无二 传递 不仅 坚固 B．独一无二 传播 不仅 牢固 C．无独有偶 传递 即使 坚固 D．无独有偶 传播 即使 牢固 【答案】B 【解析】第一空：“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。根据语段内容，应填写“独一无二”。第二空：“传播”指广泛散布。“传递”指递过去。此处表现的是汉语使用的范围广。 第三空：“不仅”表示递进关系的关联词。“即使”表示假设关系的关联词，可知前后两个句子间为递进关系。第四空：“坚固”形容结实，牢固。“牢固”指坚固。从搭配习惯来看。故选B。 29.填入下面语段中的词语最恰当的一项是（ㅤㅤ） ㅤㅤ中国作家协会主席团决定，从第八届鲁迅文学奖颁奖仪式开始，全力打造以茅盾文学奖、鲁迅文学奖、全国少数民族文学创作骏马奖、全国优秀儿童文学奖——这四大项代表中国当代文学最高水平的文学奖颁奖典礼为核心的“中国文学盛典”。这是中国作协主动面对新的传播环境、传播格局，大力彰显_______、传递 _______、增强_______、拓宽_______的全新探索。 A．文学自信 文学价值 文学道路 文学力量 B．文学力量 文学自信 文学道路 文学价值 C．文学价值 文学自信 文学力量 文学道路 D．文学价值 文学力量 文学自信 文学道路 【答案】D 【解析】本题考查词语的理解与正确运用。解答此题，可从词语的搭配习惯来分析解答。 通读语段与备选项，可知考查的是四个短语的正确填写。根据词语的日常搭配习惯，“彰显”的应是“文学价值”，“传递”的是“文学力量”，“增强”的是“文学自信”，“拓宽”的是“文学道路”。故选D。 30.下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（　　） 初秋，在一个晴朗的午后，美丽的校园张开双臂，迎接我们的① 。映入眼帘的是古朴的建筑、郁郁葱葱的大树和波光粼粼的湖水。原本还担心初中学习环境不如人意，眼前的景象却是让人② 。“③ ”，当清晨的光温柔地向我们问好，我们便回应以琅琅书声。在这里，我们④ ，各展其长，一起为文明班级的创建和书香校园的建设贡献自己的一份力量。 A．①莅临 ②喜出望外 ③一年之计在于春 ④各得其所 B．①到来 ②沾沾自喜 ③一年之计在于春 ④各取所需 C．①莅临 ②沾沾自喜 ③一日之计在于晨 ④各取所需 D．①到来 ②喜出望外 ③一日之计在于晨 ④各得其所 【答案】D 【解析】①“莅临”和“到来”意思相同，“莅临”是书面语，一般用于庄重的场合，“到来”是口语，用在普通的场合。本句是一个普通的场合，应选用“到来”； ②“喜出望外”意思是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，“沾沾自喜”是形容自以为不错而得意的样子；本处上文有“原本还担心”，才有了“眼前的景象却让人喜出望外； ③“一年之计在于春”和“一日之计在于晨”都是提醒人们要珍惜时间，早做准备；下文有“清晨的光”与之相连，因此选用“一日之计在于晨”； ④“各得其所”意思是表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排，“各取所需”意思是各自选取自己所需要的；从下文“各展其长”可以知道，本处应选用“各得其所”。故选D。 THANKS “ ” 一、导入新课 【精品课件】 英国戏剧家莎士比亚曾说：我们的身体就像一座园圃，意志是这园圃里的园丁……让它荒废不治也好，把它辛勤耕植也好，那权力都在于我们的意志。 俄国大文豪车尔尼雪夫斯基认为：一个真正有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。没有知识或知识不多就难免愚昧；不习惯思维就会造成粗鲁或莽撞；没有高尚的情操，就是卑俗。 “身安不如心安，屋宽不如心宽。” 我们生活的世界，按常规来看，可以被称之为三维空间。空间如此广阔，时间如此漫长，不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是，我们人类除了拥有空间感之外，还拥有精神，它能够穿越一切空间和时间，造就一种永恒的力量。那么，人的精神是如何发挥这种作用的呢？那就必须要给人的精神活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。 $$