内容正文:
2024-2025学年第二次月考学业水平检测
八年级语文试题
亲爱的同学,
伴随着考试的开始,你又走到了一个新的人生驿站。
请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题共4页,满分150分,考试时间120分钟。
2.请将姓名、考试号填写在答题卷的相应位置。
3.请将答案直接写在答题卷上。
一、积累与运用(34分)
1.根据拼音写汉字(4分)
父亲买橘攀爬月台时那肥胖pán shán(
)的背影,让朱自清
先生不禁潸然泪下;高原戈壁上一排排迎风挺立、bzhé b
náo(
)的白杨令茅盾先生忍不住高声礼赞;昆明那明亮、丰
满、使人动情的雨,使汪曾祺先生一度回味无穷......
2.表述有误的一项是()(3分)
·A.《生于忧患,死于安乐》一文告诉我们一个深刻的道理:苦难是对人
生的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
B.《雁门太守行》的作者李贺,有“诗鬼”之称。《雁门太守行》是一
首描写战争场面的诗歌,全诗意境苍凉,格调悲壮。
C.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,与孔子并称
“孔孟”,被后世尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行
的著作。
D.冠礼,古代男子十八岁举行的加冠之礼,表示其成年。
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A. 中国提出的“绿水青山就是金山银山”的理念,不仅在全球应对气
候方面具有建设性意义,也有利于中国自身可持续发展。
B. 近年来,我市部分医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法
改善了医疗服务水平。
C. 为创建全国文明城市,聊城市政府加大资金投入,建设了多个“口
袋公园”,这些公园成为了市民娱乐的新去处。
D. 聊城市的学雷锋活动示范点推动学雷锋活动常态化,以实际行动书
写了新时代的雷锋。
4.下列各句中加点词语运用恰当的一项是)(3分)
A.专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器,在国外战场上,苹果、三
置
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星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。
B. 当地震到来时,很多人都在默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来
临。
C. 不管是家养的白鸭还是鹰香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
D. 只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。
即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。
5.运用课外阅读积累的知识,完成问题。(7分)
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫
不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重
重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧,于是,那个小
俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
(1)这段文字选自名著《_》,作者是_
__,他为我们展现了
大自然的小生灵们鲜为人知的本能和习性。比如,能不用任何工具“剪”
下圆叶片的(3分)
(2)法布尔笔下的昆虫既有虫性,又有人性。请你结合蝉这一具体事
例加以说明。(4分)
6.按要求填空。(14分)
(1)《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是
(2)《饮酒》中体现诗人在悠然闲适中赏得幽美淡远之景的诗句是
(3)《春望》中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生,从而表现了
诗人忧国伤时的感情的句子是
(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变
迁的诗句是:
(5)《雁门太守行》中的“
_”两句,表现了将士
们以死报国的坚定决心。
(6)
,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)
(7)争渡,争渡,
(8)朱敦儒的《相见欢》中表现词人对前线战事的关切,表达强烈的亡国之
痛的词句是:中原乱,_,几时收?
二、古诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首宋词,完成下面小题(7分)
2
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渔家傲①
李清照
雪里已知春信②至,寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旋,当庭际,
玉人浴出新妆洗。
造化③可能偏有意,故教明月玲球地。共赏金尊沈绿蚁④,莫辞醉,
此花不与群花比。
【注】①本首词是李清照十八岁所作。②春信:春天的消息③腻:这里形
容清瘦得梅枝着雪后变得粗肥光洁④造化:天地,大自然绿蚁:一种
美酒。
7.(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A. 词人以“玉人”比喻梅花,表现出梅花的娇美动人、玉洁冰清。
B. “造化可能偏有意,故教明月玲球地”运用拟人的手法侧面烘托出梅花
的美丽可爱。
C. 词的上片写寒梅雪中绽放,表现出梅花的玉洁冰清。
D. 词的下片写月下赏梅,正面刻画出梅花的美丽高洁。
(2)本词主要表现手法是什么?结合诗句分析其表达效果。(4分)
(二)文言文阅读(共14分)
【甲】
舜发于吠之中,傅说举于版筑之间,胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于
士,孙叔赦举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心
志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾
益其所不能。
(【战国】《孟子·告子下》)
【乙】
吾观史^{①}以不能进伯玉^{}而退弥子瑕^{③},故有身后之谏;萧何且死,
举曹参以自代。大臣之用心,固宜如此也。夫国以(因为)一人兴,以一
人亡,贤者(贤能的人)不悲其身之死,而忧其国之衰,故必(一定)复
(再)有贤者而后可以死。彼管仲者,何以死哉?
(【宋】苏泡《管仲论》)
注:①史螂:qi。春秋时卫国大臣,以敢谏闻名。②伯玉:q。
春秋时卫国大臣。③弥子瑕:春秋时卫国将军。
8.解释加点词的意思。(4分)
①必先苦其心志
②行拂乱其所为
③萧何且死
④固宜如此也
9. 翻译文中划线的句子。
(6分)
n
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①所以动心忍性,曾益其所不能
②夫国以一人兴,以一人亡
10. 【甲】文用舜等先贤的例子证明要担当大任,必须经受艰难困苦的磨
练,简要谈谈你从这段话受到的启发。(4分)
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面的文章,完成下面小题。
(18分)
父亲
①在我童年的记忆里,父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。
②父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利,也为了省钱,他一般都是
每年正月初二出门,大年二十八回家。
③父亲不仅让我们衣食无忧,也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手
表,踩上缝纽机,让我们在没有电视机的年代听上了收音机。
④那台收音机的神奇作用,在许多年后显现了出来。我在收音机里听到
一个关于一只猛猪的故事一一《会说话的猪》。那时的我,猪只会让我想
到猪肉,我没想到猪还会说话,有计谋,对我们人类有那么多意见!这个
-故事令我震惊,让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许,我的童
话想象就是那时萌生的
因为和父亲见面少,父亲又寡言,还因为在传统保守的乡下,女儿常
被忽视,所以,在我的童年和青少年时代,我和父亲基本上没有什么交流。
高中时,我是宁乡七中的学生,而高考考场设在六中。高考前一天下
午,学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑,大卡车没有车
篷,乡村公路上尘土飞扬。到达考点后,一身尘土的我们立即扑向水龙头,
洗脸,洗手,洗去身上的尘垢。
将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时,我才发现,手表不见了
⑧为了让我考试时能掌握好时间,母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在
我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盟洗台上,离开的时
候给忘了。
我飞奔回盟洗台,手表当然不在了,谁都说没有见到
手表丢了!
那个时候,手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒
够买这块手表的钱,母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五
毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天,我白天考试,夜里哭泣,吃不下任何
东西。最后一门考试时,我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了,我
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害怕回家。
我最后一个走出教室,在教室外面的走廊上看见了父亲。
个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子,手里拎着几个
雪梨,站在那里等我。原来,老师担心我出事,把我丢了手表的事情通过
电话辗转告诉了我父亲,父亲从外地赶了回来。
④看见父亲,我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨。我接过梨,
用小得不能再小的声音说:“我把手表丢了。”
“丢了不要紧,再买就是,你吃梨。”父亲说。
我咬了一口梨,将清甜的梨汗和眼泪一并吞下。
学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿
着河堤走,迎面的是正在西落的太阳,我们的家就在太阳将要落下的大山
深处。父亲走在前面,我走在后面,旁边是从我家村子里流过来的楚江水。
路上,父亲再没有说一句话,甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时
间看得无比重要的父亲,得知我丢了手表,特意从外地赶来接我回家。我
牢牢地记着这件事。这是一个确证--在父亲的心中,我也是重要的。
我考上了大学,父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱,和母
亲一起送我到长沙上学。直到六十多岁,父亲才结束了在外奔波的生活,
安居老家。
2我毕业后在出版社当编辑,因为写作,有了一点小名气。有一次,
母校请我去做讲座,我提前一天开车回家看望父母,第二天上午去学校
讲座结束便回了长沙。
后来听母亲说,那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里,到学校去听
我的讲座。可是父亲到学校的时候,讲座已经结束了,他只看到了欢迎我
的横幅。
②“他怎么不跟我说?我要是知道他感兴趣,我开车一并带上他就是
了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说,是回来后才说的。”母亲说。
③父亲从未跟我说过这件事,我也未跟父亲提起。但从此以后,我只
要出了新书,便会带一本回去给父亲。我编辑了新书,也会带给父亲,让
他了解我的工作。
②4父亲接过书,脸上总是笑眯眯的。
11.
作者对父亲的情感经历了一个变化过程,请梳理相关内容,完成下
面的表格(4分)
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时间
对父亲的情感
童年和青少年
(1)
时代
参加高考时
(2)
(③)
12. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A. 父亲并没有忽视“我”的成长,对“我”非常关爱,让“我”感受到
童年时的快乐。
“我”把母亲贵重的上海手表弄丢,尽管是参加高考,也害怕到浑身
发抖的地步。
C.
“将清甜的梨汗和眼泪一并吞下”的细节非常感人,表现了“我”的
感动。
D. 文章按照时间顺序记叙了父亲的种种事情,线索清晰,脉络分明。
13. 从描写方法的角度赏析下面的句子。(3分)
他背着一口亲手打制的樟木箱,和母亲一起送我到长沙上学。
14. 文中为什么要写“我”听《会说话的猪》的事?(4分)
15. 文中的父亲是个怎样的人?请结合全文概括。(4分)
(二)阅读下面的文章,完成下面小题。(18分)
人生没有多余疼
,一面朱成玉
①在键盘上敲字的时侯,忽然想,如果人生也有一个删除键,我会
删除些什么呢?快乐幸福的时光自然舍不得删去,那么删去的就只有
那些疼了。
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②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中,老
师和家人都劝我复读一年,我却倔强地选择了离开学校。每天上午9
点 30分,是学校上课间操的时间,喇叭里传来熟悉的“广播体操”,
一颗心便跟着疼了,再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地
自学,冬天,写字的手冻成了“慢头”,钻心的疼让我坐卧不宁,直
到现在,每到下雨阴天,手指还会隐隐作痛。20多年以前的疼,就像
一条甩不掉的蛇,紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候,临时在一个工地做了半年力
工,手掌磨出许多大大的血泡,却也不能停下来,因为瓦匠等着我“伺
侯”呢,炎炎烈日,汗流浃背,苦不堪言之后,又去粮库扛麻袋。黑压
压的麻袋落到肩膀上,整个人一下子就蹲到了地上,如此反复,直到后
来才慢慢地直起腰来,真不知道那一天是如何熬过来的,那是天底下最
漫长的一天,我盼着天快点黑下来,快点,可是太阳,像故意和我作对
一般,越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后,掀开衣服,看到
肩膀上整个掀开了一层皮,里面嫩嫩的肉呼之欲出!母亲一边给我擦着
药膏,一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候,一贫如洗。租来的房子又小又
破,冬天很冷,墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤,就去后山打柴。
有一天回来得晚,天已经黑了,妻子担心,拿着手电去山路上寻我。直
至看到我拉着一车柴火,满蹶归来时,终于忍不住哭出声来。我告诉她,
不敢快走,鞋子马上就要掉了底儿,她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻
了,又红又脾,害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
我想删去牙疼,我想删去头疼,我想删去失恋的疼,我想删去失去
亲人的疼,我想删去各种各样的心疼,我想删去......太多太多的疼!
我不知道,为何我的人生有如此多的疼,我似乎是疼痛银行的行长。
但是现在,我感谢疼痛,每一次疼痛,都会带给你一次历练。就像
一次一次地跌倒,让孩子学会了走路和奔跑;就像一次一次地摔伤,让
鹰学会了飞翔。人生在世,谁没有疼的经历呢!有痛感的人生,是有盐、
有的人生。
⑧疼是人生里最活跃的细胞,可以用它谱曲,用它填词,可以用它酿
酒,用它泡茶。在岁月的喉结,轻轻将它吐出,可以换一曲妖娆的歌儿。
疼是推着人往前走的风,你若想用脱它,便闻不到它吹送到你跟前的花
香了。
人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时,别忘了,那是贝壳的眼泪,
是用疼痛磨砺出来的璀璨。
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16.文中多次提到“疼痛”,请具体分析“疼痛”的含义。(4分)
17.品味语言,回答下面问题。(6分)
(1)从修辞手法的角度,赏析第②段画线句。(3分)
20 多年以前的疼,就像一条甩不掉的蛇,紧紧尾随。
(2)结合语境,赏析第⑧段中加点词语。(3分)
在岁月的喉结,轻轻将它吐出,可以换一曲妖娆的歌儿。
18.请结合文章内容,谈谈你对结尾画线句“赞叹珍珠的光芒时,别忘了,
那是贝壳的眼泪,是用疼痛磨砺出来的璀璨”的理解。(4分)
19.本文以“疼痛”为线索,结合全文分析其在文章内容和结构方面作用。
(4分)
四、写作(60分)
风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美;逆风而行,更见力
量。学习路上,困难挫折不期而至,拒绝躺平,刻苦勤奋,终会柳暗
花明;运动赛场,健儿奋力拼搏、挑战极限,斩获骄人成绩;危急时
刻,平凡英雄挺身而出,负重前行,书写感人故事......每个人都有属
于自己的逆风时刻,懂得在逆境中奋力突围、迎难而上,就会发现其
中蕴藏的美。
请以“逆风也很美”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。
(2)文体不限,不少于600字。
(3)不得抄袭,文中不得出现真实的人名
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