第4课《海燕》课件 2023-2024学年统编版语文九年级下册

书籍是人类进步的阶梯 高尔基名言 我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上 书籍是人类进步的阶梯 高尔基名言 我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上 海燕 高尔基 学习目标 1.了解高尔基及其作品;有感情地朗读课文, 理解文章主旨。 2.把握海燕形象,体会文中象征、对比、衬托 等表现手法及多种修辞手法的作用。(重点) 3.学习无产阶级革命先驱的乐观主义精神,勇 敢、顽强、乐观、自信地对待生活。 散文诗 散文诗是一种兼有诗与散文特点的现代抒情文学体裁。它采用自由灵活的形式来传达精练、富含内蕴的诗情,既有散文的描写性又有诗歌的表现力。它虽不像诗歌那样分行排列,也不押韵,但语言仍具有内在的节奏感和音乐美。这种文体一般篇幅短小,多采用暗喻和象征等艺术手法。 七上 泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶 母亲》 作者简介 高尔基(1868-1936),前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人,“列宁勋章”的获得者。他的诞生地被改名为高尔基市。他出身贫苦,幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,在鞋店做学徒、当装卸工、面包房工人,他尝尽了生活的艰辛,贫民窟和码头成了他“社会”大学的课堂,他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。 自传体三部曲《童年》 《在人间》 《我的大学》 话剧《小市民》长篇小说《母亲》等 1892年发表处女作《马卡尔•楚德拉》。 代表作 高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 海燕朗读 气势磅礴 情感激越 听完朗诵,同学们回想一下,海燕出现在怎样的环境中? 感受典型环境 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。 乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来, 狂风吼叫……雷声轰响…… 大海磅礴的气势 大小云块翻滚聚拢 暴风雨酝酿时 云块浓重 直逼海面 暴风雨逼近时 以声音渲染浓烈的气氛 暴风雨将临时 暴风雨的发展过程 如此恶劣的环境,海燕是如何面对的? 暴风雨酝酿时(1—6) 在乌云和大海