2025年中考化学（江苏地区专用）一轮复习教材整合过关物质的分离与提纯

专题四　科学探究与化学实验 第23课时　物质的分离与提纯 第一部分　教材整合过关 01 知识体系构建 02 典型考题探究 03 知能达标训练 目 录 1. 了解混合物的分离和提纯之间的区别与联系。 2. 能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行分离和提纯。 3. 会对实验室制取的气体进行干燥与净化。 返回目录 1. 基本原理 （1） 分离：根据混合物中各成分性质的差异，采用适当的物理或化学 方法将它们从混合物中一一分开，得到几种纯净物的过程。 （2） 提纯（或除杂）：利用要保留的物质和杂质性质的不同，选择适 当的方法除去该物质中的少量杂质而得到纯净物的过程。提纯时只保留 混合物中的提纯成分，除去的杂质不保留。原则（不增、不减、易分、 复原）： ① 除杂过程中不能引入新的杂质，加入的过量试剂最后也应除去。 返回目录 ② 加入的除杂试剂一般只能与杂质反应，不能与要保留的物质反应。 ③ 要选择简单易分离、现象明显、所得物质纯度高的除杂方法。 ④ 如果在分离操作中被分离的物质转化为其他物质，应采用适当方法 将其恢复为原物质。 返回目录 2. 气体的净化和干燥 净化气体时要根据气体和所含杂质的性质来选择方法，一般要注意净化 气体时所用试剂不能与所需气体发生化学反应，或因溶解而损失，也不 能引入新的气体杂质。若有溶液参与除杂，水蒸气一般放在最后除去。 干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与所需气体发生反应。 返回目录 考点一　物质的分离与提纯 1. （2024·乐山）下列除去物质中含有的少量杂质的除杂方法中，正确 的是（　C　） 选　项 物　质 杂　质 除杂方法 A. O2 N2 通过灼热的铜网 B. KCl固体 MnO2固体 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C. CO2 CO 通过足量的氧化铜并加热 D. 稀盐酸 稀硫酸 加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤 C 1 2 3 返回目录 2. （2024·青岛）分离提纯是获取物质的重要方法，其思路有两种：一 是除去杂质，二是提取目标产物。如图所示为海水综合利用的部分流程 （部分操作已省略），下列说法中，不正确的是（　A　） A 已知：该粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。 A. 流程Ⅰ中X、Y溶液的顺序不能颠倒 B. 流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代 C. 流程Ⅱ中提纯氯化镁是通过“提取 目标产物”的思路实现的 D. 混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的性质差异决定的 1 2 3 返回目录 考点二　气体的净化与干燥 3. （2024·绥化）如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集 的部分装置，请回答下列问题。 （1） 在装置A中使用仪器①时的注意事项是 ⁠ ⁠。 （2） 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： ⁠ 。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 （填字母）。 长颈漏斗下端应伸入液 面以下　 CaCO3＋ 2HCl CaCl2＋CO2↑＋H2O　 B　 1 2 3 返回目录 （3） 实验室用装满水的装置E收集氧气。应从导管口 （填“a” 或“b”）输入气体。 （4） 若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含 有的杂质是 （填物质名称），想要得到纯净的氢 气，则连接仪器的顺序是A→ → →C。 b　 氯化氢和水蒸气　 G　 F　 1 2 3 返回目录 （5） 用装置A、D制取氧气，由于试剂不足，没有收集满一瓶氧气，在 不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应 进行的操作是 ⁠。 向长颈漏斗中加水　 1 2 3 返回目录 1. （2024·南通海安二模）下列物质中含有少量杂质，其中除杂方法正 确的是（　B　） 选　项 物　质 杂　质 除去杂质的方法 A. CaCl2溶液 HCl 滴入碳酸钠溶液 B. CO2 O2 通过灼热的铜网 C. NaOH Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡 D. CuO Cu 加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 2. （2023·郴州改编）下列做法中，不正确的是（　D　） A. 除去KNO3固体中的少量NaCl：加水溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过 滤 B. 分离水和酒精：蒸馏 C. 鉴别Na2CO3和Na2SO4：取样，分别加入盐酸 D. 除去NH3中的水蒸气：将气体通过足量的浓硫酸 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 3. 下列除杂试剂和方法对应正确的是（　C　） 选　项 物质（括号内为杂质） 加入的除杂试剂及方法 A. 铁粉（碳粉） O2、加热 B. NaOH溶液[Ca（OH）2] CO2气体、过滤 C. FeCl2溶液（CuCl2） 过量铁粉、过滤 D. NaCl溶液（FeCl3） 过量NaOH溶液、过滤 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 4. （2024·天津）下列实验方案中，能达到实验目的的是（　B　） 选项 实验目的 实验方案 A. 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热氧 化铜 B. 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比 较温度变化 C. 分离氯化钙和氧化钙固体 加入适量水，过滤、蒸发结晶 D. 检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠 取少量样品，加入足量稀盐酸 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 5. （2024·河南）粗食盐中含有泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质。某 同学将粗食盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗食盐水按如图所示的 流程进行提纯。 （1） 溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种玻璃仪器是 ⁠。 （2） 固体X中所含的难溶物有BaSO4、Mg（OH）2、 ⁠和 BaCO3。 （3） 加入盐酸的目的是除去溶液Y中的两种杂质，这两种杂质 是 ⁠。 玻璃棒　 CaCO3　 NaOH和Na2CO3　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 6. 我国古代提纯焰硝（含KNO3和少量NaCl、CaCl2等）工艺的主要过程 如图甲所示： （1） 步骤Ⅰ中，“搅拌”的作用是 ⁠ （写一种即可）。 （2） 步骤Ⅲ加小灰水（含K2CO3）时，发生反应的化学方程式 为 ⁠。 加快溶解（或使其均匀受热）　 CaCl2＋K2CO3 CaCO3↓＋2KCl　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 （3） 如图乙所示为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤Ⅳ在较高温度 下过滤的目的是 ⁠。 （4） 步骤Ⅴ析出硝酸钾晶体的过程称为 ⁠。 （5） 溶液2中一定含有的溶质有KCl、 和 。（填化 学式） 防止硝酸钾析出　 结晶　 KNO3　 NaCl　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 7. （2024·合肥蜀山三模）某同学用如图所示的装置（铁架台略 去）制取纯净、干燥的CO2（即除去CO2中的HCl和H2O），并探究 CO2的性质。 （1） 仪器a的名称是 ⁠。 长颈漏斗　 （2） B中溶液不能选用氢氧化钠的原因是 ⁠ 。装置B、C （填“能”或“不能”）调换位置。 （3） 装置D中试纸 （填“①”“②”“③”或“④”）最先变 红，写出相关的化学方程式： ⁠。 二氧化碳能与氢氧化钠反 应　 不能　 ④　 CO2＋H2O H2CO3　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 $$