5.16 冷战 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

单元意识 阅读单元导读部分，归纳二战后世界发生的变化，并将其匹配到单元底下的课中。 变化①：世界格局的变化 变化②：资本主义的变化 变化③：社会主义的变化 变化④：殖民主义的变化 （第三世界国家的变化） 美国 苏联 1945年5月9日晚，美国驻苏参赞的凯南对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 这里“刚刚开始”的战争指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 第16课 冷战 第五单元 二战后的世界变化 ◐【材料研读】阅读课本，说说什么是冷战？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战的含义 冷战时间： 冷战双方： 冷战方式： 1947年-1991年 以美、苏为首的两大集团 既非战争又非和平的对峙与竞争状态 cold war 一、何为冷战 为什么美国和苏联从战时的盟友变成了战后的敌手？ 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 材料一：二战后美国 结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 原因1：二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 二、为何冷战（原因） 战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国 1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 材料二：二战后苏联 原因2：二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象； 结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 二、为何冷战（原因） 材料三：美苏的较量 结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 材料四：打结的手枪 原因3：核武器的存在，双方势均力敌，不敢贸然开战； 原因4：二战后人们的反战思潮； 二、为何冷战（原因） 冷战的原因 ①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 ②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 ④二战后世界人民的反战思潮。 ③核武器的存在，势均力敌，不敢贸然开战。 国家战略的对立 社会制度的差异 根本原因: 美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异 二、为何冷战（原因） 三、如何冷战（过程） 1946年 任务1：思考以下问题： 1、“铁幕”隔断的是哪两种制度的国家？ 2、“铁幕演说”的目的是？ 3、带来什么影响？ （一）序幕——“铁幕演说” “铁幕”以西是资本主义国家，“铁幕”以东是社会主义国家。 鼓动美英合作对抗苏联 拉开了冷战的序幕 铁幕”实际上是指苏联对东欧各国实行的所谓“高压控制”。所以丘吉尔号召西方国家联合起来，依靠美国实力，反对苏联和东欧各国，对抗世界共产主义运动。 三、如何冷战（过程） （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） 今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”…… ——杜鲁门，1947年3月12日，《在美国国会特别联席会议上的演说》 以美国为首的资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家 1946年 （一）序幕（信号）——“铁幕演说” 1947年 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 公开反共、反苏 实质：遏制苏联，称霸世界 冷战的政治表现——杜鲁门主义出台 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门主义是美苏冷战政策的核心。 三、如何冷战（过程） （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） 今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”…… ——杜鲁门，1947年3月12日，《在美国国会特别联席会议上的演说》 以美国为首的资本主义国家 以苏联为首的社会主义国家 1946年 （一）序幕（信号）——“铁幕演说” 1947年 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 观察地图，铁幕之下有哪些国家容易受苏联的渗透？ 公开反共、反苏 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门主义是美苏冷战政策的核心。 三、如何冷战（过程） （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） 1946年 （一）序幕（信号）——“铁幕演说” 1947年 材料：美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。” “杜鲁门主义”出台的实质是什么？ 实质：遏制苏联，称霸世界 冷战的政治表现——杜鲁门主义出台 它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国，只是在一些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。杜鲁门主义是美苏冷战政策的核心。 三、如何冷战（过程） （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） 1946年 （一）序幕（信号）——“铁幕演说” 1947年 （三）发展——马歇尔计划（经济表现） 马歇尔计划官方名称为欧洲复兴计划，是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90%是赠予，10%是贷款，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。丘吉尔称其为“人类历史上最慷慨”的举动。 材料：“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。” ——法国总理皮拉尔迪 ◐根据图文材料，说说马歇尔计划的真实目的？ 黄鼠狼给鸡拜年 目的：控制西欧，遏制苏联，称霸世界 冷战的经济表现——马歇尔计划 三、如何冷战（过程） （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） 1946年 （一）序幕（信号）——“铁幕演说” 1947年 （三）发展——马歇尔计划（经济表现） 三、如何冷战（过程） 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！” 冷战时期苏联宣传画 1947年9月，苏联坚持成立了“共产党和工人党情报局”。苏联通过情报局控制东欧各国，要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。 1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会，简称“经互会”。 苏联的应对 三、如何冷战（过程） （四）基本形成——德国分裂（冷战的产物） 1949年 1946年 1947年 （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） （一）序幕（信号）——“铁幕演说” （三）发展——马歇尔计划（经济表现） 1.背景： 2.导火索： 3.分裂： 4.影响： 根据 会议的内容，美、苏、英、法四国对德国进行分区占领。 柏林危机爆发（1948年） ①1949年，在美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称联邦德国；②在苏占区成立德意志民主共和国，又称民主德国。 欧洲冷战对峙局面基本形成。 雅尔塔 柏林墙始建于1961年8月13日，全长155公里。最初是以铁丝网和砖石为材料的边防围墙，后期加固为由瞭望塔、混凝土墙、开放地带以及反车辆壕沟组成的边防设施。柏林墙是德国分裂的象征，也是冷战的重要标志性建筑。 柏林墙 三、如何冷战（过程） （五）最终形成——北约与华约对峙（军事表现） 1949年 任务3：阅读教材76-77页，简述北约与华约概况。 北大西洋公约组织（北约） 华沙条约组织（华约） 成立时间 总部 参与国家 签署文件 规定 影响 1949年 1955年 比利时（ 布鲁塞尔） 苏联（莫斯科） 美、英、法等12个国家 苏联同7个东欧社会主义国家 《北大西洋公约组织》 《华沙条约》 任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将做出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统 任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助 两极格局形成（1955年--1991年） （二）开始——杜鲁门主义的出台（政治表现） （一）序幕（信号）——“铁幕演说” （四）基本形成——德国分裂 （三）发展——马歇尔计划（经济表现） 1946年 1947年 政治对立 经济对抗 军事对峙 马歇尔计划 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 成立经互会 成立北约 成立华约 资本主义阵营 社会主义阵营 冷战 实质：美苏两国对世界霸权的争夺 三、如何冷战（过程） 任务4：结合本节课所学，归纳美苏争霸的表现。 阿波罗计划(美) 材料二：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的其他成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球。 太空第一人加加林(苏) ◐ 【合作探究】阅读材料，结合所学分析冷战的影响 消极：①美苏两强相争，严重威胁了世界和平。 美国侵略越南战争 美国侵略朝鲜战争 古巴导弹危机 苏联入侵阿富汗 材料一：20世纪70年代初,美、苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力…美苏尽管争夺激烈，但都竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。——摘编自岳麓版《20世纪的战争与和平》 四、冷战如何（影响） 加剧世界紧张局势，形成全球“冷战”和局部热战； 消极 积极 美苏双方势均力敌，避免世界大战再次爆发； 美苏军备竞赛，客观上促进了第三次科技革命的发展； 本课小结 冷战 (1947年-1991年) 美国 资本主义阵营 苏联 社会主义阵营 争夺世界霸权 非战争非和平 序幕 发展 开始 基本形成 最终形成 结束 铁幕演说 杜鲁门主义 马歇尔计划 德国分裂 “北约”成立 “华约”成立 苏联解体 1947年 1949年、1955年 1991年 军事 政治 经济 标志着两级格局形成 $$