内容正文:
2024-2025学年度苏教版四年级上册数学期末(一)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.( )的时候,时针和分针在一条直线上。
A.11:30 B.1:30 C.6:00
2.小强用同样大小的小正方体摆了一个长方体,从正面和上面看,看到的图形分别是如下图所示,小强摆这个长方体一共用了( )个小正方体。
A.12 B.18 C.24
3.一盒装满牛奶的牛奶盒上印有“净含量250毫升”的字样,“250毫升”是指牛奶盒的( )。
A.体积 B.容积 C.表面积 D.底面积
4.如果把一副三角板像下图叠在一起,则∠1=( )°。
A.15 B.45 C.60 D.3.
5.转动转盘( ),指针会偶尔停在涂色区域。
A. B. C.
选择。
6.一个太阳能热水器的容量大约是( )。
A.8升 B.10升 C.80升
7.1小瓶眼药水大约有( )毫升。
A.1 B.10 C.100
8.把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中,可倒( )杯。
A.1 B.4 C.5
9.把长方形纸折叠后(如图),∠2=75°。则∠1等于( )。
A.30° B.150° C.60° D.15°
10.一个修路队修一条路,已经修了140千米,是剩下千米数的2倍,这条路全长( )
A.210千米 B.280千米 C.350千米 D.250千米
11.观察下面的四个由同样大小的正方体拼成的图形,从右面看到的形状是的有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
12.如果算式里只有加法和减法,或者只有乘法和除法应( )
A.先算减法
B.先算乘法
C.从左到右依次计算
二、填空题
13.□58÷62的商是两位数,□里最小填( );□32÷53的商是一位数,□里最大填( )。
14.升可以用字母( )表示,毫升可以用字母( )表示。
15.将15-8=7,35÷7=5,10×5=50组成一个综合算式是( )。
16.把1450÷2×16+9的运算顺序改为先求和,再求商,最后求积.则原式变为
17.义务献血者每次献血量一般为200毫升。照这样计算,如果有10人来参加义务献血,那么一共献血( )升。
18.节日期间,走廊上摆了50盆花。它们一次按照“红黄蓝红黄蓝红黄蓝……”的顺序排列,第30盆花是( )花,最后一盆花是( )花。(填颜色)
19.将,,合并成一个综合算式是 .
20.把1升饮料倒在容量是200毫升的纸杯里,一共能倒( )杯.( )瓶净含量是250毫升的牛奶正好是1升.
21.用5个同样大的正方体摆一摆,从前面看到的是,有( )种不同的摆法。
22.在括号里填上“>”“<”或“=”。
2900毫升( )3升 30×8+2( )30×(8+2)
240÷12( )480÷24 10升( )1000毫升
三、判断题
23.小汽车油箱的容量是40毫升。( )
24.一桶色拉油的净含量大约是500毫升。 ( )
25.8个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。( )
26.我们班明天不可能有学生迟到。( )
27.1个棱长为1厘米的正方体容器的容量为1升。( )
四、计算题
28.直接写出得数。
15×60= 70×12= 48÷3= 450÷5×2=
40×16= 35×20= 20×15= 630÷9÷10=
84÷2= 32×3= 24×50= 38+25-36=
29.竖式计算.
309×28= 567÷28= 720÷40=
578÷28= 600×35=验算: 643÷14=验算:
30.已知,分别求出、、的度数。
五、解答题
31.一只东北虎的体重是200千克,一只金钱豹的体重是50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍?
32.同学们为联欢会布置教室,将气球按3红2绿2黄的顺序排列。第184个气球是什么颜色?
33.下面哪几组的两条直线互相平行?
34.为了庆祝建国70周年,四年级同学准备制作160个灯笼。1-5班已完成75个,剩下的分给6-10班,平均每班要做多少个?
35.妈妈带了150元钱去超市买米,买了一袋重15千克的大米后还剩下60元钱,每千克大米多少钱?
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
A
C
C
B
C
A
A
题号
11
12
答案
B
C
1.C
【分析】每个选项逐一分析,在这个具体的时间里,分针和时针分别指向哪里,分针和时针是什么关系;据此解决。
【详解】由题意分析得:
A.11:30时,针指向11和12之间,分针指向6,时针和分针成一个钝角,不在一条直线上;
B.1:30时,针指向1和2之间,分针指向6,时针和分针成一个钝角,不在一条直线上;
C.6:00时,针指向6,分针指向12,时针和分针刚好在一条直线上。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系,要熟练掌握。
2.B
【分析】观察图形可知,这个长方体有两层,每层9个小正方体,两层共9×2=18个。
【详解】根据观察到的图形判断,小强摆这个长方体一共用了18个小正方体。
故答案为:B
【点睛】本题考查根据三视图确定立体图形,运用空间想象力是解题的关键。
3.B
【分析】毫升是一个容积单位,据此解题。
【详解】“250毫升”是指牛奶盒的容积。
故答案为:B
【点睛】本题考查了容积单位,有一定生活常识是解题的关键。
4.A
【分析】观察图片可知这是由三角板的45°角和60°重叠在一起的,∠1的度数等于这两个角之差。据此解答。
【详解】根据分析可得,60°-45°=15°;
故答案为:A。
【点睛】本题考查的是用三角板画角方法的理解与运用。
5.C
【分析】根据可能性跟事件发生的关系,涂色区域面积越小,指针停留在涂色区域的可能越小;偶尔是指可能性较小。
【详解】根据观察,三个选项中,C的涂色区域最小。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查可能性跟事件发生的关系:同一事件中,物体的数量越少,发生的可能性就越小。
6.C 7.B 8.C
【解析】6.太阳能热水器的容量较大,应选最大的80升;
7.眼药水的容量较小,但是1毫升只有十几滴,排除掉之后只能选择10毫升;
8.1升=1000毫升,200×5=1000毫升。
考点:辨析毫升和升。
总结:容量较大时以升为单位,容量较小时以毫升为单位。
9.A
【分析】
∠1+∠2+∠3=180°,由对折的性质可知∠3=∠2,又因为∠2=75°,用180°-2×75°,解答即可求出∠1的度数。
【详解】由对折的性质可知∠3=∠2;∠1+∠2+∠3=180°,∠2=75°;
所以∠1=180°-2×75°
=180°-150°
=30°
故答案为:A
【点睛】此题考查利用对折重叠的两个角相等,以及平角等于180°来解决有关角度计算的问题。
10.A
【详解】140÷2+140
=70+140
=210(千米)
故答案为A.
根据题意可知,先求出剩下的长度,用已经修的长度÷2=剩下的长度,然后用已经修的长度+剩下的长度=这条路的全长,据此列式解答.
11.B
【分析】分别从右面观察各个图形,再看哪几个图形从右面看到的形状是。
【详解】从左起,每个图形从右面看到的依次是、、、。其中从右面看到的形状是的有2个。
故答案为:B
12.C
【详解】试题分析:依据四则运算计算方法:先算第二级运算,再算第一级运算,如果只含有同一级运算,按照从左到右顺序计算即可解答.
解:加法和减法统称第一级运算,乘法和除法统称第二级运算,
算式里只有加法和减法,或者只有乘法和除法,应按从左到右的顺序计算;
故选C.
【点评】依据四则运算计算方法正确解决问题,是本题考查知识点.
13. 6 4
【分析】整数除法的法则:从被除数的最高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再多试除一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小。
根据题意可知:要使□58÷62的商是两位数,则□5>62,□可填:6、7、8、9,则最小是6;要使□32÷53的商是一位数,则□3<53,□可填1、2、3、4,□最大可填4。
【详解】根据分析可知,□58÷62的商是两位数,□里最小填6;□32÷53的商是一位数,□里最大填4。
14. L mL
【分析】升和毫升都是容积单位名称,计量这些容器盛了多少水、油、饮料等液体,通常用升作单位,可以用符号“L”来表示。计量比较少的液体,常用“毫升”作单位,可以用符号“ml”“mL”表示。
【详解】升可以用字母L表示,毫升可以用字母mL表示。
【点睛】容积常用的单位有升和毫升,此题考查容积单位名称的字母表示形式。
15.10×[35÷(15-8)]
【分析】根据题意可知,要先算减法,再算除法,最后算乘法,注意哪些数是运算出的结果,这些数不要在算式中出现。
【详解】将15-8=7,35÷7=5,10×5=50组成一个综合算式是10×[35÷(15-8)]。
【点睛】熟练掌握混合运算的运算顺序是解答本题的关键。
16.1450÷2×(16+9)
【详解】略
17.2
【分析】献血的总数=每次献血量的毫升数×献血的人数,然后根据1升=1000毫升进行单位换算,据此解题。
【详解】200×10=2000(毫升)
2000毫升=2升
义务献血者每次献血量一般为200毫升。照这样计算,如果有10人来参加义务献血,那么一共献血2升。
18. 蓝 黄
【分析】红、黄、蓝这样的3盆花看成一组,分别用30、50除以3,求出商和余数,余数是几,就是这一组的第几盆花,没有余数就是这一组的最后一盆花,由此求解。
【详解】30÷3=10(组)
第30盆花是蓝色;
50÷3=16(组)……2(盆)
最后一盆花是黄色。
【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题,余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。
19.
【解析】略
20. 5 4
【详解】略
21.8
【分析】因为从前面看到的图形是一行4个小正方形,所以可以先排一行4个,第5个可排另一行,前后各有4个位置,所以共有4+4=8(种)不同的摆法;由此解答即可。
【详解】根据分析可知:
用5个同样大的正方体摆一摆,从前面看到的是,有8种不同的摆法。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,应结合实际情况,动手操作一下。
22. < < = >
【分析】(1)(4)根据1升=1000毫升将括号两边的数换算成相同单位的数,进行比较即可;
(2)先分别求出括号左边算式和右边算式的结果,比较大小即可;
(3)根据商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商的大小不变,解答即可。
【详解】(1)1升=1000毫升,3升=3000毫升,2900毫升<3000毫升,所以,2900毫升<3升
(2)30×8+2
=240+2
=242
30×(8+2)
=30×10
=300
所以,30×8+2<30×(8+2)
(3)240÷12=20,480÷24=20,所以,240÷12=480÷24
(4)1升=1000毫升,10升=10000毫升,10000毫升>1000毫升,所以,10升>1000毫升
【点睛】熟练掌握容积单位的换算以及商不变的性质,是解答此题的关键。
23.×
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识,可知计量小汽车油箱的容量用“升”作单位。
【详解】小汽车油箱的容量是40升。说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
24.×
【解析】略
25.√
【分析】同样的小正方体拼成一个较大的正方体,小正方体的个数可以写三个相同整数相乘的积即可。
【详解】8=2×2×2,所以8个同样大的正方体可以拼成一行两个小正方体,两行两层的较大的正方体,原说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查学生对图形的拼接知识的掌握和灵活运用。
26.×
【分析】根据题意分析,我们班明天有学生迟到,具有不确定性,可以用“可能”这种表示不确定的词语。据此解答即可。
【详解】我们班明天可能有学生迟到。
故答案为:×
【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性。明确“一定”“可能”或“不可能”的含义是解答此题的关键。
27.×
【分析】1升=1立方分米,由此进行判断。
【详解】1×1×1=1(立方厘米)
1升=1立方分米=1000立方厘米
所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】注意单位的换算。
28.900;840;16;180
640;700;300;7
42;96;1200;27
【详解】略
29.8652;20…7;18;20…18;21000;45…13
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算,注意验算方法的选择.考查了整数乘除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的选择.
【详解】解:①309×28=8652
②567÷28=20…7
③720÷40=18
④578÷28=20…18
⑤600×35=21000
验算:
⑥643÷14=45…13
验算:
30.∠2=130°;∠3=50°;∠4=40°
【分析】∠2与∠1的和是180°,180°减∠1的度数即可求出∠2的度数;∠3与∠2的和是180°,180°减∠2即可求出∠3的度数。∠3与90°及∠4的度数和是180°,180°减∠3的度数,再减90°即可求得∠4的度数。
【详解】∠2=180°-∠1=180°-50°=130°;
∠3=180°-∠2=180°-130°=50°;
∠4=180°-∠3-90°=180°-50°-90°=130°-90°=40°。
31.4倍
【分析】已知两个数,求其中一个数是另外一个数的几倍,用除法解决。要求东北虎的体重是金钱豹的几倍,就是求200里面有几个50,用除法算式200除以50解决即可。
【详解】
答:东北虎的体重是金钱豹的4倍。
32.红色
【分析】按3红2绿2黄一组,加起来是7个,则7个后开始循环,用总数除以7,如果没有余数则刚好分完,如果有余数则根据余数分析球的颜色。
【详解】3+2+2
=5+2
=7(个)
每7个气球颜色循环,
184÷7=26(组)……2(个)
当26组后又开始循环,余两个,则第187个应该数红色,
答:第184个气球是红色。
【点睛】先找规律,根据规律求解,注意的是如果没有余数则刚好分完,如果有余数则根据余数分析球的颜色。
33.(1)、(3)两组直线互相平行
【分析】根据平行的定义,同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线;据此可解此题。
【详解】由分析可知,图中(1)、(3)两组直线互相平行。
34.17个
【分析】我们运用灯笼的总个数减去已经完成的个数,用剩下的个数除以班级的个数就是平均每班要做的个数。
【详解】(160-75)÷5
=85÷5
=17(个)
答:平均每班要做17个。
【点睛】先求出剩下的个数,再用剩下的个数除以班级数,就是平均每班做的个数。
35.6元
【分析】用拿的总钱数减去剩下的钱数即为买大米花的钱数,然后再除以15即为每千克大米的单价,由此解答即可。
【详解】150-60=90(元)
90÷15=6(元)
答:每千克大米6元钱。
【点睛】此题的关键在于找到买大米花的总价钱,然后根据单价=总价÷数量进行解答。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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