2025年中考物理第一轮专题训练：热学实验题

2025年中考物理第一轮专题训练：热学实验题 一、实验题 1．小明同学用图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 （1）设计实验时，小明选择用加热烧杯内水的方法给试管中的物质加热，这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于记录各时刻的温度和观察各时刻碎冰的状态； （2）实验过程中发现，熔化过程中冰的温度始终不变，可以判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）； （3）从图乙可知水的凝固点是 ，还可知，0t1与t5t6两段时间相等，升高的温度却不同，请根据所学知识分析原因是 ； （4）比较t4与t5时刻的内能， 时刻试管内物质的内能较小。 2．利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”，操作如下： （1）在两烧杯中分别装入初温相同且 相等的沙子和水； （2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ℃，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示： （3）实验中，是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量； （4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较慢的是 ；若使两者吸收相同的热量，则 的温度升得较高，由此可见， 的比热容较大。 3．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。 （1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加的测量工具是 ，作用是 。 （2）某同学认为：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些，这说明煤油吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？ 。请说明理由 。 （3）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。 （4）根据所学知识判断下图中的哪一图线能反映该实验情况 。 A． B． C． D． 4．如图甲所示是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题： （1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃； （2）下表是某次实验过程中记录的实验数据。由表可知，水的沸点为 ℃，水在沸腾过程中，温度 ； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …… 温度/℃ 83 86 89 92 95 98 98 98 98 …… （3）沸腾时水中气泡的情形应为图中的 （选填“A”或“B”）图所示； （4）小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）； （5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 。 5．小伟正在做物态变化的两个相关实验，请完成下列相关的填空。 (1)第一个实验在图甲温度计所示的恒温环境下进行实验，温度计的示数是 ℃。 (2)第一个实验中，小伟将此温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，同时每隔10s记录一次温度计的示数。最终得出温度计温度随时间的变化图像如图乙。对于A、B、C三个时刻，图像中的哪一时刻表示冰完全熔化？ 。温度计内的液体在哪个时刻的体积最大？ （两空均选填“A”、“B”或“C”）。在D时刻这杯水的温度是 ℃。 (3)第二个实验，小伟将干冰（固态二氧化碳）放入不锈钢杯中，干冰在常温下会 ；（选填“吸热”或“放热”）， （填物态变化的名称）成二氧化碳气体。 (4)第二个实验中，小伟发现干冰放入一段时间后，原本干燥的不锈钢杯的外侧出现了一层霜，霜的形成过程中没有看到有液体出现，如图丙。则霜是由 在杯外侧遇冷放热， （填物态变化的名称）形成的。 6．探究“比较水和煤油吸热能力”的实验中，采用如图所示加热装置。 （1）除图中所显示的实验器材，本实验还需的测量器材有 ； （2）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的； （3）实验记录的数据如表。 质量m 相同 加热的时间t/min 0 1 2 3 4 5 水的温度t/℃ 20 26 31 36 41 45 煤油的温度t/℃ 20 33 45 56 66 75 ①分析表中的数据，得到的结论是： ； ②从表格中提取能得到该结论的信息是： 。 7．如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 【进行实验与收集证据】 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中 （选填“A”或“B”）的高度； （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线； 【分析与论证】 （3）由图可知：实验中水的沸点为 ℃；沸腾过程中水的温度保持 ；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma mb（选填“>”、“=”或“＜”）； （4）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续 ； 【交流反思】 （5）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，那么，水的沸点可能与 有关； （6）为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。 8．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置。   加热时间/min 0 1 2 3 甲杯水温/℃ 25 27 29 32 乙杯水温/℃ 25 26 27 28 (1)为保证实验结论的可靠性，实验时应控制两装置中相同的量是煤油和菜籽油的 （质量/体积）和水的质量； (2)实验开始后他每隔1分钟记录了杯中水在3min内的温度（见上表），根据表中数据 （能/不能）判定出煤油和菜籽油的热值大小关系，判断依据是 ； (3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。他的计算结果 （大于/小于/等于）真实值。 9．小明利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，操作如下： （1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且 （选填“内能”、“质量”或“体积”）相等的沙子和水； （2）用相同的酒精灯火焰加热，每隔相同的时间记录一次温度，实验中通过 的方式使物质内能增大（选填“做功”或“热传递”），其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ℃； （3）实验中，是通过 （选填“温度计示数变化”或“加热时间”）来间接反映沙子和水吸收热量的多少； （4）由图丙可以看出， （选填“a”或“b”）物质的是水。 10．在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。 （1）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）的结果； （2）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为 ℃，继续加热，温度计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是 （选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。 11．小明和小华设计实验比较水和煤油的吸热能力 （一）小明利用如图所示的装置设计了以下实验步骤： A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温； C．把两杯液体加热相同的时间； D．用温度计分别测出水和煤油的末温。 你认为： （1）步骤A存在的错误是： ，应改为 ； （2）实验过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的 ； （4）加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ； （5）下图中的哪一图线能反映该实验情况 。 A． B． C． D．    （二）小华认为小明的实验可以改进。 （1）他建议小明将酒精灯换用完全相同的两个电加热器加热，你认为使用完全相同的两个电加热器的理由是 ； （2）小华对小明的实验进行评估后，提出了自己的另一种实验思路。请你帮助他写出他的设计思路及比较水和煤油吸热本领的方法。( ) 12．小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用题图的装置进行实验：在甲、乙两个相同的瓶子中装入等体积的热水，用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶（内层紧贴，外层相对宽松），用一层灰色厚棉布紧贴包裹着乙瓶，用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如表所示。 室温：25.0℃ 时间/min 0 20 40 60 80 甲瓶水温/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5 乙瓶水温/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7 （1）表中有一个温度值记录错误，该错误的温度值是 ℃。水温会先降到41.0℃的是 瓶。已知瓶中水的体积是500mL，该瓶中水的温度降至41.0℃时，其放出的热量是 J。[] （2）如果把瓶中的热水换成冰块， 瓶中的冰块熔化较慢，分析实验结果，可猜想“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是两件薄衣服中间有 。 （3）请写出一个生活中与你的猜想相符合的例子： 。 13．为了比较“水和食用油吸热本领的大小”，小明做了如图所示的实验，在两个相同的烧杯中，分别装有水和食用油。 物质 质量/g 初温/℃ 水温/℃ 加热时间/min 水 60 20 45 6 食用油 60 20 70 6 （1）实验中用相同的电热器对水和食用油加热相同的时间，水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；这里用到的研究方法是 ； （2）对水和食用油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油升高的温度；表明 （选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强； （3）已知水的比热容是，则食用油的比热容为 。 14．图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置 (1)组装实验装置时，应当先调整图甲中 （选填“A”或“B”）的高度。 (2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为 ℃。 (3)如图乙，若两次实验所用水的质量分别为，则 （选填“>”“=”或“<”） (4)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，结合实验图像可得水沸腾的条件是 。 15．利用图甲、乙所示装置（燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出），既可以比较不同液体的比热容，又可以比较不同燃料的热值。 小华比较不同液体的比热容时，记录的数据如表所示。 烧杯内液体的温度T/℃ 0 10 20 30 加热时间 t/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64 （1）加热方式相同时，不同物质吸热的多少是通过 （选填“加热时间”或“液体升高温度”）来反映的，分析实验数据可知：当它们吸收相同热量 （选填“甲”或“乙”）液体升温更高。若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，应选 （选填“甲”或“乙”）液体； （2）小明利用选好的装置进行比较不同燃料的热值实验，同时点燃燃料后，对两只烧杯内的液体加热，记录燃料燃烧相同时间液体所升高的温度，小明采用的实验方案存在明显的设计缺陷，请你将错误之处改正为： ； （3）除了图中已经呈现的器材，两个实验都要用到的测量工具是 。以下几个因素，两个实验都需要控制相同的 。（选填序号） ①液体种类；②燃料种类；③液体质量；④燃料质量；⑤加热时间。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 慢 晶体 0℃ 固态和液体的比热容不同 t4 【详解】（1）[1]冰的熔点为0℃，装有碎冰（颗粒较小的冰块）的试管用“水浴法”加热，不但能使试管均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度。 （2）[2]由图丙可知，冰达到熔点后熔化，虽不断吸热但温度保持不变，故冰为晶体。 （3）[3][4]0t1与t5t6两段时间相等，则吸热相等，物质由固态冰变为液态水的过程中质量保持不变，水的比热容比冰大，根据可知，升高的温度不同，水升温比冰要少。 （4）[5]从t4到t5时刻，物质吸收热量，内能变大，故t4时刻试管内物质的内能较小。 2． 质量 39 加热时间 水 沙子 水 【详解】（1）[1]为了研究水与沙子比热的大小，实验时，要控制水与沙子的初始温度、质量相等。 （2）[2]图中温度计的分度值是1℃，此时的温度是39℃。 （3）[3]实验中，是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少，这是转换法思想的运用。 （4）[4][5][6]分析表中数据可知，对于质量相等的沙子和水，吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水加热时间较长，说明吸收的热量较多；由此可见水的比热容较大。 3． 秒表 测量加热时间 错误 相同的酒精灯，加热相同时间，物体吸收的热量相同 98 小于 C 【详解】（1）[1][2]实验中除了测量水和煤油的温度外，还要测量水和煤油加热的时间，还需要的测量工具是秒表。 （2）[3][4]实验中使用相同的酒精灯加热，加热相同时间，酒精灯放出的热量相同，水和煤油吸收的热量相同，故该同学的判断是错误的。 （3）[5][6]由图丙中可以看出，温度计的分度值为1℃，示数为98℃，故水的沸点是98℃。气压越高，水的沸点越高，一个标准气压下，水的沸点是100℃，所以实验时的大气压强小于一个标准大气压。 （4）[7]实验中，用相同的酒精灯加热，加热相同时间，煤油和水吸收的热量相同。煤油的比热容是水的一半，相同质量的水和煤油吸收相同热量后，煤油升高的温度是水的两倍。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4． 83 98 保持不变 A 不可行 石棉网仍有余温，且温度高于水的沸点，烧杯内的水能够继续吸热 【详解】(1)[1]如图乙所示，温度计的分度值是1℃，温度在0℃以上，此时温度计的示数为83℃； (2)[2][3] 由表格中数据知，在第5min后，水吸热温度保持98℃不变，说明水开始沸腾，所以水的沸点为98℃；由此说明水沸腾的特点是，吸热温度保持不变； (3)[4]沸腾前，上层的水温度较低，上升的气泡遇低温液化，气泡减小；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡在上升过程中仍有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，故沸腾时水中气泡的情形应为图中的A； (4)[5]小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法不可行，因为水的沸点只受气压影响（随气压升高而升高），与火力大小无关； (5)[6]实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是石棉网仍有余温，且温度高于水的沸点，烧杯内的水能够继续吸热，所以可以继续沸腾一段时间。 5． 25 B C 25 吸热 升华 水蒸气 凝华 【详解】(1)[1]根据图，温度为25℃。 (2)[2]AB段温度不变，处于熔化过程，B点时熔化结束。 [3]根据热胀冷缩，温度越高体积越大，所以C时刻体积最大。 [4]最终水温和室温相等，为25℃。 (3)[5][6]干冰易升华，升华吸热。 (4)[7][8]霜是由水蒸气遇冷液化形成的。 6． 秒表和天平 加热时间 水的吸热能力大于煤油的吸热能力 质量相同的水和煤油吸热相同的热量，水升温慢 【详解】（1）（2）[1][2]用相同的酒精灯加热质量相同的水和煤油，通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。根据比较吸热能力的方法，故需要天平和秒表。 （3）[3][4]分析表中的数据可知，质量相同的水和煤油加热相同时间，水升温慢，煤油升温快，因此水的吸热能力大于煤油的吸热能力。 7． B 98 不变 ＜ 吸热 大气压 不可行 【详解】（1）[1]用酒精灯外焰加热物体，即安装装置时，先从下到上，方便调节；应当先调整图甲中B的高度。 （3）[2][3]液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点，由图知道，所示的水的沸点是98℃，水沸腾的特点是吸收热量，但温度保持不变。 [4]由图乙知道，a的初温与b的初温相同，a先沸腾，说明吸收的热量相同，a升高的温度高，由知道，说明a的质量小，即 ma＜mb （4）[5]撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续吸热。 （5）[6]1标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低，沸点越低。水沸腾时的温度均低于100℃，原因是当时的气压小于1个标准大气压。 （6）[7]水的沸点与大气压强有关，与酒精灯的加热程度无关，所以这种做法不可行。 8． 质量 不能 未控制煤油和菜籽油燃烧的质量相等 小于 【分析】(1)热值是单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量； (2)由表格数据可知，在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲酒精灯燃烧产生的热量多，所以其热值大； (3)燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小。 【详解】(1)[1]热值是质量1kg的某种燃料完全燃烧时放出的热量，探究燃料热值大小时，应控制两套装置中燃料的质量相同，比较放出热量的多少。 (2)[2][3]甲、乙两个装置中，水的质量和初温相同，由可知，末温高的吸收的热量较多；但相同时间内，消耗的燃料质量不一定相同，所以不能比较煤油和菜籽油的热值大小关系。 (3)[4]因为燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小，因此这样的计算结果不可靠。 9． 质量 热传递 37 加热时间 a 【详解】（1）[1]物体吸收的热量与质量有关，根据控制变量法可知，探究沙子和水的温度变化与吸热的关系时、质量也相同。 （2）[2]实验中用酒精灯对沙子和水加热，沙子和水吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式使物质的内能增大。 [3]图乙中，温度计的分度值为1℃，故读数为37℃。 （3）[4]该实验中使用相同的酒精灯对沙子和水加热，相同时间产生的热量相同，根据转换法，即通过加热时间间接反映吸收热多少。 （4）[5]由图像可知，升高相同的温度时，a的温度上升比b要少，说明a的吸热能力较强，则a为水，所以水的温度随时间变化的图像是a。 10． 液化 98 不变 水的质量偏大 【详解】（1）[1]实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴。 （2）[2][3]由图知，此温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是98℃，即水的沸点是98℃；水在沸腾过程中吸热但温度保持不变，继续加热，温度计的示数将不变。 （3）[4]由图丙可知，将水加热至沸腾的时间较长，单位时间内温度的变化较小，其原因可能是水的质量偏大。 11． 等体积的水和煤油 等质量的水和煤油 加热时间 升高的温度 使液体均匀受热 B 见解析 见解析 【详解】（一）（1）[1][2]实验采用控制变量法，应控制水和煤油的质量相同，而不是控制水和煤油的体积相同，故步骤A的错误之处是等体积的水和煤油，应改为等质量的水和煤油。 （2）[3]实验采用相同的加热方式，相同时间内两个酒精灯放出的热量相同，水和煤油吸收的热量相同，所以水和煤油吸热的多少是通过加热时间反映的。 （3）[4]步骤B中测出了水和煤油的初温，步骤D中测出了水和煤油的末温，所以步骤B和D是为了测出水和煤油升高的温度。 （4）[5]加热过程中，用搅棒搅动可以让液体受热更加均匀。 （5）[6]AD．相同时间内，水和煤油吸收的热量是相同的，故AD不符合题意； BC．由于水的比热容大于煤油的比热容，相同时间内，吸收的热量相同，由可知水的温度上升的慢，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 （二）（1）[7]酒精灯的加热效率较低，且酒精灯的火焰很难控制完全相同，电加热器的加热效率较高，能保证相同时间内放出相同的热量，所以用电加热器更好一些。 （2）[8]使用相同的电加热器（或酒精灯）加热相同质量的水和食用油，使它们升高相同的温度，比较加热时间（或吸收的热量），加热时间长的（或吸收的热量多的）吸热能力强。 12． 62.5 乙 42000 甲 空气 见解析 【详解】（1）[1]随着时间的增加，水的温度逐渐降低，所以甲瓶水40min时的温度62.5℃是错误的； [2]由表格数据知道，乙瓶水的温度降低的快，水温会先降到41.0℃； [3]由知道，水的质量为 水放出的热量是 （2）[4][5]由表格数据知道，甲瓶水的温度降低的慢，说明甲瓶保温性能好，如果把瓶中的热水换成冰块，甲瓶中的冰块熔化较慢，说明在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖，由于空气是热的不良导体，所以两件薄衣服中间有空气可能是在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖的原因。 （3）[6]羽绒服很蓬松，中间有很多空气，由于空气是热的不良导体，可有效防止身体的热量的散失。 13． 等于 转换法 小于 水 【详解】（1）[1][2]用相同的电热器对水和食用油加热，相同的时间内加热器放出的热量相同，则物质吸收的热量是相同的，水吸收的热量等于食用油吸收的热量；故可以用加热时间表示吸收热量的多少，这叫做转换法。 （2）[3][4]根据表格中的数据可知，质量相同的水和食用油，同样加热6min，吸收相同的热量后，食用油升高的温度为 70℃-20℃=50℃ 水升高的温度为 45℃-20℃=25℃ 所以水升高的温度小于食用油升高的温度，根据可知，水的比热容更大，吸热能力更强。 （3）[5]根据可知，质量和吸热相同时，比热容和温度变化量成反比，同样加热6min，吸收相同的热量后，食用油升高的温度为水的2倍，所以食用油的比热容为水的一半，则食用油的比热容为 14．(1)B (2)98 (3)< (4)达到沸点并持续吸热 【详解】（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈B的高度。 （2）液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点，由图乙可知，水的沸点是98℃。 （3）由图乙可知，a的初温与b的初温相同，加热相同时间即吸收相同的热量，a先沸腾，说明a的质量小，故ma<mb。 （4）撤去酒精灯后，不再提供热量，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续吸热。 15． 加热时间 乙 甲 记录燃料完全燃烧时液体所升高的温度（或“相同时间”改为“完全燃烧”） 天平 ③ 【详解】（1）[1]比较不同液体的比热容，应用相同热源给不同液体加热，则在相同时间内，热源放出的热量相同，液体吸收的热量相同，那么加热时间不同，液体吸收的热量也不同，所以不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。 [2][3]由表格数据知，加热时间相同时，即两种液体吸收相同热量时，乙升温更高，甲升温更慢，即甲的比热容较大。那么，应选甲液体作为冷却剂。 （2）[4]要比较不同燃料的热值，应选用质量相同的不同燃料同时点燃，对两只烧杯内的液体进行加热，直到两种燃料完全燃烧完毕，再比较所加热的液体升高的温度，据Q吸=cm∆t比较燃料燃烧放出热量的多少，再根据Q放=mq来比较比热值的大小。若比较燃料燃烧相同时间液体升高的温度，可据Q吸=cm∆t比较燃料燃烧放出热量的多少，但不知燃料燃烧质量的多少，无法通过Q放=mq来比较热值的大小。所以应将小明的实验方案改为：记录燃料完全燃烧液体所升高的温度。 （3）[5]两个实验都需要控制两种液体或两种燃料的质量相同，所以需用天平来称量。 [6]在探究不同液体的比热容时，需要用相同的热源给相同质量的不同液体加热，；在探究不同燃料的热值时，需要用相同质量的不同燃料，给质量相同的同种液体加热。所以两个实验都需要控制相同的是③液体质量。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$