陕西省西安市蓝田县2024-2025学年八年级上学期第二次月考生物试题

A（人教版） 2024～2025学年度第一学期第二次阶段性作业 八年级生物学 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 水螅和血吸虫都属于无脊椎动物，它们的共同特征是（ ） A. 营寄生生活 B. 有口无肛门 C. 体表有刺细胞 D. 身体呈两侧对称 2. 克氏原螯虾（如下图）属于节肢动物，俗称小龙虾或淡水龙虾。下列关于小龙虾的叙述正确的是（ ） A. 既是节肢动物，也属于昆虫 B. 体表没有外骨骼保护 C. 身体分节，附肢不分节 D. 虾肉为人们提供动物蛋白 3. 动物都有与生活环境相适应的形态结构和功能，下列有关叙述正确的是（ ） A. 水螅生活在水中，触手用于捕获猎物 B. 蛔虫营寄生生活，消化器官发达 C. 缢蛏生活在海洋中，利用外套膜进行呼吸 D. 蚯蚓体表能分泌黏液，便于消化 4. 鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。下列属于鲳鱼特征的是（ ） A. 体表鳞片具有保温作用 B. 用肺呼吸 C. 鳍能协助游泳 D. 属于无脊椎动物 5. 龟与青蛙都既能在水中生活又能在陆地上生活，但不属于同一类群，下列叙述正确的（ ） A. 都用鳃呼吸，但青蛙兼用皮肤辅助呼吸 B. 都有皮肤，但龟皮肤更湿润，体表覆盖甲 C. 都用四肢在水中游泳，但青蛙趾间无蹼 D. 都产卵，但龟卵有硬壳且在陆地上产 6. 鹰盘旋在半空中扫视地面寻找猎物，发现猎物则伺机捕捉，将猎物送回鸟巢喂养幼鸟。下列相关叙述正确的是（ ） A. 鹰流线型的身体可增加飞行时的阻力 B. 鹰飞行时胸肌牵动相应的骨绕关节运动 C. 鹰喂养幼鸟的行为属于学习行为 D. 鹰捕食猎物会破坏生态系统的物质循环 7. 麋鹿是一种大型食草哺乳动物，9月以后，体毛被较长且厚的灰色冬毛取代。在群体中，雄鹿通过角斗等行为决定其地位，高等级的雄鹿通常享有更多的交配权和资源。下列有关麋鹿的说法，正确的是（ ） A. 通过产卵繁殖后代 B. 牙齿无分化 C. 具有社会行为 D. 属于变温动物 8. 跑步时屈腿动作由两组肌肉配合完成（如下图），下列相关叙述正确的是（ ） A. 屈腿时膝关节起杠杆作用 B. 屈腿时股四头肌收缩 C. 股四头肌的两端连在同一块骨上 D. 跑步时需要多个系统协调配合 9. 下表列举了四种生物及其身体的一项重要影响或价值，其中匹配错误的是（ ） 选项 动物 重要影响或价值 A 河蚌 它的壳即海螵蛸，可入药 B 蛭 用于生产抗血栓药物 C 鸭 提供鸭绒，制作羽绒服 D 长颈鹿 提供仿生思路制造抗荷服 A. A B. B C. C D. D 10. 细菌和真菌在培养基上繁殖后，会形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（ ） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 C. 菌落呈黄色，呈絮状 D. 菌落比较小，表面光滑黏稠 11. 下列环境中，最容易滋生霉菌的是（ ） A. 熟透掉落的柿子上 B. 衣柜干燥的棉短袖上 C. 袋装保存的食盐中 D. 公园干燥的沙堆中 12. 下图所示为三种细菌类型，下列有关说法正确的是（ ） A. 细菌既有单细胞的，也有多细胞的 B. 形态不同的细菌，基本结构相同 C. 甲是螺旋菌，乙是球菌，丙是杆菌 D. 所有的细菌都有鞭毛和荚膜 13. 检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。关于培养细菌、真菌的科学流程，正确的是（　　） A. 配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养 B. 高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养 C. 配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养 D. 接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌 14. 某生物小组将葡萄和番茄表面的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测酵母菌的发酵能力，实验结果如图所示。下列有关分析正确的是（ ） A. 酵母菌的细胞中没有细胞壁 B. 酵母菌需要利用葡萄糖生活 C. 葡萄组剩余葡萄糖量多于番茄组 D. 番茄表面的酵母菌发酵能力更强 15. 泡菜的制作原理是利用某种细菌使蔬菜中的有机物转化成乳酸，制作泡菜时坛口必须加水密封的目的是（ ） A. 隔绝空气，抑制乳酸菌发酵 B. 营造缺氧环境，抑制酵母菌发酵 C. 营造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵 D. 阻止气体对流，有利于酵母菌发酵 16. 小西用酵母菌发酵馒头，做出来的馒头内无孔隙，又小又硬，原因可能是（ ） ①酵母菌过期 ②发酵的时间不充足 ③发酵时温度太低 A. 仅①② B. 仅①③ C. 仅②③ D. ①②③ 17. 有些微生物会引起动植物患病，下列疾病是由真菌感染引起的是（ ） A. 小麦叶锈病 B. 新冠肺炎 C. 猩红热 D. 脊髓灰质炎 18. 蘑菇是一种大型真菌，味道鲜美，可炒菜亦可炖汤。如图是蘑菇的结构示意图，有关说法正确的是（ ） A. ①菌褶能散发芽孢繁殖后代 B. 地下部分⑤可以吸收养分 C. 可进行光合作用制造有机物 D. ④和⑤合称为子实体，可食用 19. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。白色瘤胃球菌与牛的关系是（ ） A. 寄生 B. 捕食 C. 共生 D. 竞争 20. 用生物方法治虫，可以减少农药的使用，减轻对环境的污染。下列不属于生物防治法的是（　　） A. 用粘蝇纸捕杀苍蝇 B. 用苏云金杆菌杀棉铃虫 C. 放养鸭子捕食蝗虫 D. 用白僵菌杀大豆食心虫 21. 醋酸菌是一种需氧细菌，可用来制作葡萄醋，醋酸含量越高表明葡萄醋品质越好。如图为三种醋酸菌菌株对葡萄醋品质影响的结果。下列操作能获得最佳品质的是（ ） A. 使用菌株1制醋且持续充入氧气 B. 使用菌株2制醋且持续充入氧气 C. 加入菌株2后，高温蒸煮杀死杂菌 D. 加入菌株3后，高温蒸煮杀死杂菌 22. 下列关于细菌、真菌的叙述，正确的是（ ） A. 蘑菇，食用真菌，是生态系统中的生产者 B. 霉菌，无成形细胞核，可用于制作酱油 C. 甲烷菌，多细胞真菌，可以用于生产甲烷 D. 酵母菌，单细胞真菌，可用于酿白酒 23. 下列四种食品保存方法中主要通过杀灭微生物来延长保存时间的是（　　） A. 风干晾晒香菇 B. 高温煮沸牛奶 C. 真空包装粽子 D. 冷藏运输荔枝 24. 小西发现馒头放久了会“长毛”，因此设计了如下表实验，探究水分和温度对馒头“长毛”的影响。下列与实验相关的叙述，正确的是（ ） 组别 实验材料 放置环境 处理方式 甲 相同重量的干馒头块 ① 每天适当喷水 乙 室温 不喷水 丙 冰箱 每天适当喷水 A. ①处应为室温 B. 甲乙可探究温度对馒头“长毛”的影响 C. 馒头上的毛是细菌的菌落 D. 乙丙可探究水分对馒头“长毛”的影响 25. 下列关于病毒的说法，正确的是（ ） A. 寄生在植物体内的病毒又称噬菌体 B. 病毒不能用于转基因或基因治疗 C. 可在已消毒的琼脂培养基上培养病毒 D. 有些病毒性疾病可通过注射疫苗预防 二、非选择题（本大题共4小题，计35分） 26. 龋病，亦称龋齿、蛀牙，是发生于牙硬组织的细菌感染性疾病，在口腔疾病中发病率最高。变异链球菌是龋病的主要致病菌。请分析回答下列问题： （1）变异链球菌通过______的方式快速繁殖后代。当它们大量繁殖时，会形成肉眼可见的集合体，叫做______。 （2）变异链球菌的细胞______（填“有”或“没有”）细胞壁和细胞膜。 （3）变异链球菌细胞内有_______集中的区域，但没有______，因此属于原核生物。 （4）变异链球菌细胞内没有______（填细胞结构名称），因此不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活。 27. 为了探究食物腐败的原因，科学家们做了各种尝试。17至19世纪，尼达姆、斯帕兰扎尼和巴斯德曾做过下列实验，请分析回答问题： 【尼达姆的实验】：如下图甲所示，将煮沸的肉汤放入消过毒的玻璃瓶内，并立刻用软木塞盖住，数日后肉汤中发现大量细菌。 【斯帕兰扎尼的实验】：实验1（同尼达姆的实验装置）：如下图甲装置，将肉汤倒入烧瓶中，用软木塞盖住后煮沸1小时，几天后肉汤中发现细菌。实验2：如下图乙装置，将肉汤装入烧瓶后，将烧瓶口烧成封闭口，加热肉汤至沸腾2分钟，几天后肉汤中发现细菌。实验3：同实验2装置，加热肉汤并沸腾1小时，几天后，在肉汤中没有发现细菌。 【巴斯德的实验】：如下图丙装置，将肉汤倒入烧瓶中，将烧瓶口拉长并弯曲，加热肉汤至沸腾1小时，一年后，肉汤中没有发现细菌。 （1）上述实验均对肉汤进行了煮沸处理，其目的都是为了______，从而防止影响实验结果。 （2）在斯帕兰扎尼的实验中，实验2和实验3形成一组对照，变量是______。食品厂把牛肉装罐后蒸煮三小时以上密封保存，这与斯帕兰扎尼的实验______的原理相似。 （3）在斯帕兰扎尼的实验1中，肉汤被细菌污染的原因可能是：_______。实验2中肉汤被细菌污染的原因可能是：_______。 （4）综合斯帕兰扎尼和巴斯德的实验，可以得出结论：______。 28. 米酒香味浓郁，口感醇厚，而且营养也十分丰富。米酒酒曲含有的微生物主要有根霉和酵母菌。下图甲、乙分别是酵母菌和根霉的结构示意图，请分析回答下列问题： （1）酵母菌呈椭圆形，细胞中有明显的[②]______。 （2）酵母菌和根霉的细胞中都有成形的细胞核，因此二者都属于______（填“真核”或“原核”）生物。 （3）在高倍显微镜下观察被碘液染色的酵母菌，其细胞内的[①]______和淀粉粒染色较深。 （4）根霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，其中深入到营养物质内部的是[②]______，一条条直立生长的菌丝是[①]______。 （5）在显微镜下观察发现有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起（如图甲），这是其在进行______生殖。根霉可以通过产生大量的______繁殖后代。 29. “猴痘”是由猴痘病毒引起的传染性疾病，主要经黏膜和破损皮肤侵入活的动物体内生活。请分析回答下列问题： （1）猴痘病毒没有细胞结构，由______外壳和内部的______组成。 （2）猴痘病毒的营养方式属于寄生，根据寄生细胞的类型分析，猴痘病毒属于______（填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。 （3）猴痘病毒能穿过细胞膜进入人体细胞内部，并靠______（填“自己”或“寄主”）的遗传物质上携带的遗传信息，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。 （4）猴痘病毒一旦离开活细胞，通常会变成______，一有机会就侵入活细胞内，开始新的生命活动。 A（人教版） 2024～2025学年度第一学期第二次阶段性作业 八年级生物学 （建议完成时间：60分钟 满分：60分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共4小题，计35分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 菌落 （2）有 （3） ①. DNA##遗传物质 ②. 成形的细胞核 （4）叶绿体 【27题答案】 【答案】（1）杀死肉汤中原有的细菌 （2） ①. 煮沸时间 ②. 3 （3） ①. 软木塞不能有效阻挡外界空气中的细菌进入烧瓶中 ②. 煮沸时间短，肉汤中还存在细菌 （4）细菌不是自然发生的，而是由原来的细菌产生的 【28题答案】 【答案】（1）液泡 （2）真核 （3）细胞核 （4） ①. 营养菌丝##气生菌丝 ②. 直立菌丝 （5） ①. 出芽 ②. 孢子 【29题答案】 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （2）动物 （3）自己 （4）结晶体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $