25王戎不取道旁李 课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版

时光如川浪淘沙， 青史留名多俊杰。 25 王戎不取道旁李 王戎 《世说新语·雅量》 我国南朝宋产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶（yì）事的笔记小说。是由刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门。该书语言精练、朴实、传神，是我国最早的一部文言志人小说集。 戎 戎马一生 投笔从戎 王戎 竹林七贤 戎 晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 rónɡ 活动一：读懂课文 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读古文，读准字音。 折 zhé 弄断，使弯曲 shé 断 zhé （果实沉甸甸的）把树枝压弯了。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 初读古文，读准字音。 zhū jìnɡ 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 组词：诸侯 诸位 诸君 诸小儿 意思：众，许多 组词：竞赛 竞争 竞走 竞选 意思：比赛 争着跑过去 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 再读古文，读懂词义。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 再读古文，读懂词义。 方法1:注释法 曾经 争着跑过去 只有 的确如此 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 再读古文，读懂词义。 方法2:扩词+联系生活实际 游玩 果子，这里指李子。 方法3: 联系上下文 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 再读古文，读懂词义。 李子 王戎不去摘李子这件事 李子 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 / / / / / / / / / / / / 三读古文，读好停顿。 话题交流：说说课文内容 用一段话说 用一句话说 用一个词说 …… 活动二：讲好故事 微文创写：想象画面，丰富故事内容。请同学们从以下三个话题中任选一个写下来。 1.文中有一棵树：道边李树 多子折枝 （请描述你脑海中这棵李树的样子。） 2.文中有一群孩子：诸小儿 竞走取之 （请想象孩子们“竞走取之”的场面，他们看到道边李树，会怎么说，怎么做？） 3.文中有一个孩子：王戎 唯戎不动 （王戎说“树在道边而多子，此必苦李。” “树在道边而多子”，是现象，“此必苦李”是结论，为什么“树在道边而多子，此必苦李”，请猜猜王戎的推理过程。） 活动三：感受形象 王戎七岁，看道边李树多子折枝，不动，曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 王戎跟别的孩子相比，有什么过人之处？ 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 衬托 背诵课文： 王戎不取道旁李 王戎观虎 魏明帝①于宣武场②上断虎爪（zhǎo）牙，纵③百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间④攀栏而吼，其声震地，观者无不辟（bì）易颠仆⑤。戎湛然⑥不动，了（liǎo）无惧色。 ［注释］ ①魏明帝：曹叡，魏文帝曹丕长子。 ②宣武场：演武练兵的场所。 ③纵：凭借，让。 ④承间：趁机会。 ⑤辟易颠仆：因退避而跌倒。 ⑥湛然：镇定的样子。 利用今天所学的知识，尝试阅读文言文《司马光砸缸》。 司马光① 群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中，众皆④弃去。光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。 ［注释］ ①北宋政治家、史学家、文学家，著有《资治通鉴》等。 ②庭：庭院。 ③瓮：盛物的陶器，口小肚大。 ④皆：全，都。 ⑤光：指司马光。 ⑥迸：涌出。 再见！ $$