内容正文:
“六精四步”高效课堂《导学案》 日期: 12.11 班级: 姓名:
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
年级: 八年级 科目: 历史 主备人: 李林俊
学习目标:
低阶目标:
1. 能说出中国经济、社会生活、教育文化事业等方面的变化史实;
高阶目标:
2. 通过学习张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业发展的艰辛历程通过了解民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。
一、知能建构(约25分钟)
问题一:经济的变化——民族资本主义的发展
活动1:阅读课本122——123页第一子目,完成“民族资本主义发展的主要历程”简表并标注知识点。
问题二:社会生活的变化——交通通信、风俗习惯、饮食服饰
活动2:阅读课本124——125页第二子目,划出近代生活变化的特征,并完成下表。
问题三:教育文化事业的变化——教育、新闻出版业的发展;文学艺术成就
活动3: 阅读课本127——130页(第26课),根据表1、表2,标注知识点。
二、迁移运用(约5分钟)
材料一 1895年,清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》,此举激起张謇极大的愤慨和忧虑……在落后挨打的现实面前,张謇认为只有发展民族工业才能抵制帝国主义的侵略,并且士大夫有不容推卸的责任。
(1)根据材料一和所学指出张謇倡导的救国主张。并概括推动该主张形成的因素。(4分)
材料二 近代民族工业的发展历程
(2)结合备选内容将右图中字母处补充完整。并提炼一个观点。(6分)选填内容:凋零萎缩;初步发展;艰难产生;短暂春天。
A: B: C: D: 。
历史观点: 。
三、成果集成(约7分钟)
自主完成思维导读
四、达标测评(约3分钟)【每题2分】
1. 辛亥革命爆发后,在革命党人的推动下,宣布独立的省份再次掀起剪辫热潮,一时间剪辫与否成为倾向革命与否的标志。当时,湖北军政府发布告示,命令一律剪辫,革命军还在各城门口严格检查,遇到不肯剪辫之人,就强行为之剪掉。材料反映了当时( )
A.剪辫是人们的自觉行为 B.剪辫运动开始兴起
C.剪辫有浓厚的政治色彩 D.社会习俗彻底改变
2.“凡我同胞,允宜除旧染之污,作新国之民,凡未去辫者,于令到之日,限二十日,一律剪除净尽,有不遵者,以违法论。”发出上述通告的应是( )
A.定都天京后的太平天国 B.戊戌变法时期的满清政府
C.中华民国南京临时政府 D.北洋军阀掌控的北京政府
3.1908年,沪宁铁路开通,苏州民众上午即可看到当日的上海报刊,使得“民智日开,风气自变”。据此可知,当时( )
A.上海成为文化中心 B.普通百姓支持民主革命
C.报刊推动文艺繁荣 D.新式交通促进思想传播
4.“中华民族到了最危险的时候……”,聂耳、田汉共同创作的这首歌曲,以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词,表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神,体现了中华民族勇敢、坚强、团结一心、共赴国难的英雄气概。这首歌曲是( )
A.《义勇军进行曲》 B.《黄河大合唱》
C.《白毛女》 D.《愚公移山》
5.1897年,商务印书馆由多人集资创办,初期以印刷商业簿册报表为主,后来主要业务转为出版新式教科书、英文读本、英汉辞典等工具书、西方学术著作,兼及古籍、科技著作、文学作品和期刊。由此可知,这一转变( )
A.促进了文化事业的发展 B.推动近代第一批新式学校兴办
C.方便了普通百姓的生活 D.表明经营性质发生根本性改变
评价: 分
安全警示语:上下楼梯靠右走。1
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