冲刺模拟卷07-【中职专用】2025年对口招生语文冲刺模拟卷（湖南专用）

绝密★启封前 2025年湖南省普通高等学校对口招生冲刺模拟测试07 语文试卷 本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用(18分) 阅读下面的文字，完成1～6题。(18分，每小题3分) ______，______，______。你甚至可以看到一簇簇的水草在水下摆动，像少女飘动的长发，显得甚是妩媚。岸边是青石板筑成的堤岸，湿滑的游船经过的时候溅起白色的水花，轻轻地拍打着那千年的石板。连接沱江两岸的是水中高矮两排错落有致的石墩，被称为跳岩。游客争先恐后地走上前去，裹着苗家的服饰小心翼翼地站在上面留影。不时有苗家美女衣袂飘飘，戴着叮当作响的银饰，从身边走过。水流声、凤凰人热情的吆喝声，船上阿哥阿妹的山歌声，汇成一段动人的旋律，不绝于耳。 迈过跳岩，走向对岸。彷徨在古城用条石砌成的岩板街上，两边的古建筑各抱地势，鳞次栉比，亭台楼阁重重叠叠，如巨龙飞舞，似鳌鱼展翅。可以想象当年的沱江两岸，船户云集，艄声袅袅。沿着江岸，路边不时有卖花的姑娘和穿着民族服饰的苗家阿婆坐在小凳上，一针针绣着精美的腰带和锦盒。我买了一个用鲜花编的花环带在长发上，带着芳香四溢的味道，美滋滋地行走在小巷中。 到了晚上，古老的沱江便活跃起来。临街灯笼点缀着蓝色的夜幕，江中波光艳影，许多游人放的“心愿灯”在水面上闪烁着迷人的烛光，如朵朵盛开的荷花飘摇于水中渐行渐远。主题鲜明的无数酒吧和咖啡馆在古老的沱江边散发着年轻的暖昧。我放过了河灯，挑了一家名为“心斋”的酒吧，临江而坐，望着对岸的水车在雾气中缓缓转动。夜里的凤凰，微风拂面，摇曳的红灯、潺潺的水声配合上酒精和吉他手深情的吟唱，把人熏得醉倒在夜色里。 1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（   ） A．一簇（cù） B．妩媚（fǔ） C．堤岸（dī） D．砌成（qì） 2．语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（   ） A．衣袂 B．艄声 C．点缀 D．暖昧 3．语段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（   ） A．错落有致 B．不绝于耳 C．彷徨 D．精美 4．语段中有语病的一项是（   ） A．湿滑的游船经过的时候溅起白色的水花，轻轻地拍打着那千年的石板。 B．游客争先恐后地走上前去，裹着苗家的服饰小心翼翼地站在上面留影。 C．我买了一个用鲜花编的花环带在长发上，带着芳香四溢的味道，美滋滋地行走在小巷中。 D．主题鲜明的无数酒吧和咖啡馆在古老的沱江边散发着年轻的暧昧。 5．依次填入语段中画横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①不想转弯绕过一条巷道，出了门洞，眼前豁然开朗 ②古老的城墙外，碧波荡漾的沱江水，温柔地流淌，异常地清澈 ③以为还要走很远，才能看到沱江 A．①③② B．②③① C．③②① D．③①② 6．语段中的句子没有运用比喻修辞手法的一项是（   ） A．你甚至可以看到一簇簇的水草在水下摆动，像少女飘动的长发，显得甚是妩媚。 B．水流声、凤凰人热情的吆喝声，船上阿哥阿妹的山歌声，汇成一段动人的旋律，不绝于耳。 C．亭台楼阁重重叠叠，如巨龙飞舞，似鳌鱼展翅。 D．许多游人放的“心愿灯”在水面上闪烁着迷人的烛光，如朵朵盛开的荷花飘摇于水中渐行渐远。 【答案】1．B 2．D 3．C 4．D 5．D 6．B 【知识点】语句（语段）表达效果 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“妩媚”的“妩”应读作wǔ。 故选B。 2．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“暖昧”的“暖”应写作“暧”。 故选D。 3．本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“错落有致”，形容事物的布局虽然参差不齐，却极有情趣，使人看了有好感。句中形容水中高矮排列的石墩，使用正确。 B.“不绝于耳”，指某种声音接连不断地灌入耳内。句中形容各种声响不断传入耳中，使用正确。 C.“彷徨”，走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。句中指漫步在岩板街上，没有犹疑不决的意思，词语使用错误，应用“徜徉”较好。 D.“精美”，精致美好。句中指精致的腰带和锦盒，使用正确。 故选C。 4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 D.语序不当。多项定语顺序不当，应把“无数”放在句首。 故选D。 5．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 “以为……不想……”确定③①，而②描写的内容为“眼前豁然开朗”之所见，所以②在最后。 故正确的排序为：③①②。 故选D。 6．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.把水草比作长发，是比喻的修辞。 B.水流声、吆喝声、山歌声和旋律都是声音，不是比喻。 C.把亭台楼阁比作飞舞的巨龙，展翅的鳌鱼，是比喻的修辞。 D.把心愿灯比作荷花，是比喻的修辞。 故选B。 二、古代诗文阅读(18分) (一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(6分，每小题3分) 阮郎归·湘天风雨破寒初① 秦观 湘天风雨破寒初。深沉庭院虚。丽谯②吹罢《小单于》③。迢迢清夜徂。 乡梦断，旅魂孤。峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无。 【注】①这首词系秦观贬谪郴州时所作。②丽谯：绘有彩纹的城门楼，后指谯楼，即城门上的更鼓楼。③小单于：唐代大角曲名。 7．下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．上阕写出了词人长夜难眠的苦闷，一个“虚”字，既写出环境的深幽空寂，又流露出贬谪生活的寂寥与空虚。 B．“丽谯吹罢小单于，迢迢清夜徂”中“迢迢”二字极言家乡路途遥远，突出词人思乡之苦。 C．“乡梦断，旅魂孤”写词人感叹连返回故乡的好梦也断了，只能如同孤独的游魂。 D．“峥嵘岁又除”一个“又”字突出了词人年复一年流徙在外的艰困处境，痛楚之情溢于言表。 8．下列对这首词的理解和鉴赏不正确的一项是（   ） A．词的上阕主要是写景，借“凄风冷雨”“空寂的庭院”营造了凄清、孤寂的氛围。 B．“峥嵘岁又除”中的“除”指除夕。除夕是中国的传统节日，这一天家家户户围炉守岁乐叙天伦。此处词人以乐景衬哀情。 C．“衡阳”句运用借代手法，“雁传书”代指离家的人的思念之情。词人在偏远的郴州连传信的大雁都没有，可见思乡之苦。 D．明人沈际飞评此词曰“伤心”，确是道出了这一首词的感情特点。从词的内容到词的音调无不充满了凄婉哀伤的色彩。 【答案】7．B 8．C 【知识点】羁旅思乡 【解析】7．本题考查学生鉴赏诗歌语言及作品形象的能力。 B.“极言家乡路途遥远”错误。诗句“迢迢清夜徂”，“迢迢”二字极言除夕夜之长，所以选项错误。 故选B。 8．本题考查学生鉴赏文学作品的形象、重要字词的含义和表达技巧的能力。 C.“运用借代手法”错误。“衡阳犹有雁传书”是用典，通过“鸿雁传书”的典故极言自己在郴州连大雁也没看见一只，很久得不到家里的信息，表达思乡之情，所以选项错误。 故选C。 (二)阅读下面的文言文，完成9～12题。(9分，每小题2分，第9小题3分) 秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚。田璆（qiú）谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也。天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远。远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚，先善齐，以绝其援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？” 9．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．其所未取者，力未至也。至：到达 B．犹足以敌秦。敌：抵抗 C．秦之宿计也。宿：晚上 D．然后专其力于楚。专：专注、集中 10．下列各项中，加点字的意义和用法与“远交而近攻”中的“而”相同的一项是（   ） A．蟹六跪而二鳌。（荀子《劝学》） B．抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》） C．人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》） D．士不敢弯弓而报怨。（贾谊《过秦论》） 11．下列各项中，与“秦，虎狼也”句式相同的一项是（   ） A．句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》） B．廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》） D．身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》） 12．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 秦恶楚而善于齐。 【答案】9．C 10．A 11．B 12．秦国憎恶楚国，而与齐国交好。 【解析】9．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：如果一个人没有取得成功或者达到某个目标，那是因为他的能力和努力还没有达到足够的程度。 B.句意：还足以抵抗秦国。 C.“宿：晚上”错误。“宿”，一向。句意：这是秦国长久以来的计策。 D.句意：这样之后专心对付楚国。 故选C。 10．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“而”，表并列。句意：结交离得远的国家而进攻邻近的国家。 A.“而”，表并列。句意：螃蟹有六条腿和两个大钳子。 B.“而”，表修饰。句意：（想要）与明月相拥永存世间。 C.“而”，表转折。句意：人不是一生下来就知道一切的，而是通过学习和经历才能获得知识。 D.“而”，表目的。句意：勇士不敢拉弓射箭去报复怨恨。 故选A。 11．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句。“……也”判断句标志。句意：秦国是虎狼一样的国家。 A.宾语前置句。“之”，助词，宾语前置标志。正常语序：不知句读，不解惑。句意：不懂得断句，不能解释疑难问题。 B.判断句。“……者……也”标志性判断。句意：廉颇是赵国的良将。 C.定语后置句。“之”，结构助词，的。正常语序：蚓无利之爪牙，强之筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，也没有强壮的筋骨。 D.被动句。“为”，表被动。句意：死在别人手里，被天下人耻笑，为什么呢？ 故选B。 12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “恶”，厌恶；“善”，形容词活用作动词，交好；“于”，介词，对；“秦恶楚而善于齐”，状语后置句，正常语序为：秦恶楚而于齐善。 参考译文： 秦国向来与楚国关系紧张而与齐国友好往来。秦王派兵攻打楚国。田谬对齐王说：“大王去救楚国吗？”齐王说：“秦国王和我有交往，如果派兵救楚国，岂不与秦国绝交？”邹克说：“楚国不是秦国的对手，必定被灭国。不如大王出兵帮助秦国，还可以为此功劳而与秦国巩固邦交。”田谬说：“不是这样。秦国，乃如狼似虎般凶残，现天下六个强国，秦国已经消灭了四个，剩下的就只有齐国与楚国而已。就好像摘果子，先摘近的再摘远的，之所以未摘只是因为力量未足而已，最终它会留下这个果子不摘吗？现在秦国岂是真正恨楚而爱我齐国？如果齐国楚国联合力量，还可以与秦国匹敌一战。从地域范围而谈，秦国离楚国近，而离齐国远，较远的国家先暂且相交，近距离的国家先攻打，这是秦国的最终计谋。所以，先攻打楚国而与齐国友好以绝齐国对楚国的援助，让秦国可以集中力量攻打楚国。一旦楚国亡，齐国还能独自生存下去吗？” (三)古诗文默写。(3分，每空1分) 13．（1）此去经年， 。（《雨霖铃》柳永） （2）出师一表真名世， 。（《书愤》陆游） （3）自胡马窥江去后 ，犹厌言兵。（《扬州慢》姜夔） 【答案】 应是良辰好景虚设 千载谁堪伯仲间 废池乔木 【知识点】默写名篇名句 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“辰”“虚”“载”“堪”“仲”“废”。 三、现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文章，完成14～15题。(6分，每小题3分) 我国人才市场出现反向流动 中国人力资源专家认为，外企长期垄断高级人力资本的局面被打破，与中国经济近些年来的迅猛发展密不可分。高级人才择业，不再惟外企和薪资职位是瞻，而更看重自身创业和企业的发展机遇。据专门提供人力资源服务的上海市对外服务有限公司统计，2003年，面对较严重的就业压力，中国内地高级人才市场仍呈求大于供之势，与周边国家和地区较冷落的行情相比，可谓“一枝独秀”。在外企需求增势不减的大背景下，高级人才市场出现了三大变化：一是民营企业以空前力度介入高级人才市场；二是部分国有企业成为高级人才青睐的对象；三是一批留学生放弃海外中高级职位回国创业，而一些仅有短期留学经历的“小海归”则择业难。 一批知名的民营企业，主动进入中心城市寻觅高级人才，目标不再局限于技术研发、质量检验、资产运作等专业岗位，而是拿出公司总裁、财务总监、部门经理等正职给外来贤才，这与民营企业通常由“自己人”掌控核心岗位的做法形成强烈反差。专家认为，经历了10～20年创业，中国一些民营企业的第一代创业者已临近“退休”年龄，其第二代因年龄、能力、学业等因素尚不能顺利接替，加之一些民企建立了现代企业制度，破除传统的家族企业观念，引进一线高级人才成为必然。对国有企业来说，过去招不来“金凤凰”，主要是因为固定的待遇、低下的效率以及复杂的人际关系等劣势。但最新迹象表明，在汽车、电信、信息科技、房地产等一些发展迅速、市场前景好的行业，国有企业的薪酬加上福利，开始接近外企的待遇水平，而事业上的创造空间更具吸引力。高速成长的中国经济和沿海城市日趋成熟的法制和文化环境为“海归”带来了三种可能：一是学成回国的可能性比以往都大；二是放弃已在海外奋斗来的高级职位，回国就业的吸引力提高；三是在大浪淘沙的人才市场中，“海归”开始褪去往日的光环，过硬的学历资格和工作经验才是顶用的“通行证”。 14．对当前高级人才市场状况的分析，不正确的一项是（   ） A．中国经济近些年的迅猛发展打破了外企长期垄断高级人力资本的局面，但外企对高级人才的需求却持续上升。 B．中国内地人才市场的一个巨大变化，就是无论民营企业还是国营企业，都开始高度重视高级人才的任用。 C．2003年，中国内地人才市场仍呈求大于供之势，而周边国家和地区人才市场则出现了供大于求的尖锐矛盾。 D．高学历高能力的留学生回国后受到青睐，其中一些人开始主动创业，而一些留学期较短的“小海归”则面临就业的难题。 15．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（   ） A．“小海归”就业难的现状不解决，容易助长拉关系、托人情上岗的不正之风。 B．中国内陆沿海城市法制日趋成熟，文化环境优越，对海归者有着一定的吸引力。 C．高级人才不论在中国内陆国营企业还是民营企业，都有可以施展才能的机会。 D．中国内陆正需要高级人才，海外高级人才来内陆求职容易得到一份理想的工作。 【答案】14．C 15．A 【知识点】报告 【导语】这篇文章以我国人才市场反向流动为主题，分析了近年来中国经济发展的变化对高级人才流动的影响。文章指出外企不再垄断高级人力资本，高级人才更重视创业和发展机遇。民营企业和国有企业纷纷加大力度吸引高级人才，尤其是通过改善薪酬和创造空间的方式。对于“海归”群体，文章提到回国创业的吸引力增加，但也面临市场竞争的挑战。总体而言，文章揭示了人才市场多样化和竞争加剧的趋势。 14．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“周边国家和地区人才市场则出现了供大于求的尖锐矛盾”错误。由原文第一段“与周边国家和地区较冷落的行情相比”可知，并没有所谓的“尖锐矛盾”。 故选C。 15．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“容易助长拉关系、托人情上岗的不正之风”错误。由选文第一段“一些仅有短期留学经历的‘小海归’则择业难”和第二段“‘海归’开始褪去往日的光环，过硬的学历资格和工作经验才是顶用的‘通行证’”可知，“小海归”之所以就业难，就是因为相对而言学习时间短缺少过硬的本领，如果没有真才实学，就是托人情上岗也无法胜任，不一定会助长不正之风。 故选A。 (三)阅读下面的文章，完成16～19题。(18分) 台儿沟上了列车时刻表。每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点姻脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。 “香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。 “怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。 “就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包，就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。 “呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一咋的。 “你咋呼什么呀，是想叫那个小白脸和你答话了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。 “我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。 那个白白净净的年轻乘务员真下车来了。他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！” “呦，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。 姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄的她差点撞在他身上。这一来反倒更壮了凤娇的胆：“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。 “房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。 “烧水在哪儿？” “开到没路的地方怎么办？” “你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句。 “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 快开车了，她们才让出一条路，放他走。他一边看表，一边朝车门跑去，跑到门口，又扭头对她们说：“下次吧，下次一定告诉你们！”他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽哩哐啷，绿色的车门就在姑娘们面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。 一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去，路上还要为一点小事争论不休： “那几个金圈圈是绑在一块插到头上的？” “不是！” “就是！” 有人在开凤娇的玩笑：“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪？” “去你的，谁说谁就想。”凤娇说着捏了一下香雪的手，意思是叫香雪帮腔。 香雪没说话，慌得脸都红了。她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔。 “他的脸多白呀！”那个姑娘还在逗凤娇。 “白？还不是在那大绿屋里捂的。叫他到咱台儿沟住几天试试。”有人在黑影里说。 “可不，城里人就靠捂。要论白，叫他们和咱们香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子，再照火车上那些闺女的样儿，把头发烫成弯弯绕，啧啧！‘真没治’！凤娇姐，你说是不是？”凤娇不接茬儿，松开了香雪的手。好像姑娘们真的在贬低她的什么人一样，她心里真有点替他抱不平呢。不知怎么的，她认定他的脸绝不是捂白的，那是天生。 香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。 “凤娇，你哑巴啦？”还是那个姑娘。 “谁哑巴啦！谁像你们，专看人家脸黑脸白。你们喜欢，你们可跟上人家走啊！”凤娇的嘴巴很硬。 “我们不配！” “你担保人家没有相好的？”…… 不管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。和它相比，闹点小别扭还算回事吗？哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ 16．第一段画线的文字描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，请分析这段文字的作用。 17．姑娘们问了“北京话”一连串问题，小说里并没有写“北京话”的回答。请说说这样写的好处。 18．结合小说的节选部分，分析香雪和凤娇两个人物的性格的共性与个性。 19．探究“火车”在作品中的作用。 【答案】16．①侧面表现了姑娘们生活环境的艰苦，反映了台儿沟的贫穷、闭塞。②表现了姑娘们爱美的天性。③衬托出姑娘们对现代文明的渴望。 17．①刻画了姑娘们天真、活泼、好奇的性格；②突出表现了姑娘们对新事物的强烈的兴趣；③使作品结构紧凑，人物突出，主题鲜明。 18．共性：纯真，友爱，对现代文明充满渴望与追求。香雪：腼腆，自尊，渴求知识。凤娇：活泼，大胆。 19．①火车象征着文明的载体；②火车贯穿全文，使内容集中紧凑；③火车为作品提供了独特的视角。 【知识点】中国现当代小说 【导语】这篇文章通过描写台儿沟村庄因火车到站而发生的变化，展现了乡村生活与城市生活的对比。在姑娘们迎接火车到来的过程中，她们精心打扮，表现出对新鲜生活的向往和对外界世界的好奇。香雪和凤娇的性格形成鲜明对比，一个内敛恐惧，一个大胆直率，这反映了不同人物在面对变化时的多样反应。火车作为现代化象征，是村庄与外界沟通的桥梁，引发了村民对新生活的憧憬与憧憬。 16．本题考查学生体会重要语句的作用的能力。 ①侧面表现生活环境。姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，侧面表现了她们生活环境的艰苦，反映了台儿沟的贫穷、闭塞。在这样一个相对落后的环境里，火车的到来是新鲜事物，而姑娘们如此重视火车到来时自己的形象，可见平时她们接触外界事物的机会很少，生活较为单调，这种打扮的行为与她们的生活环境形成鲜明对比。 ②表现天性。这一描写表现了姑娘们爱美的天性。即使生活在贫穷闭塞的台儿沟，她们依然对美有着追求，在火车到来这个特殊时刻精心打扮自己，希望以美好的形象面对外界，这种对美的向往是人类的本能体现。 ③衬托对现代文明的渴望。火车代表着现代文明的一种符号，姑娘们精心打扮迎接火车的到来，暗示着她们希望融入现代文明，与外面的世界建立联系，渴望接触新鲜事物和现代生活方式。 17．本题考查学生分析重要情节的作用的能力。 ①刻画姑娘们的性格。小说不写“北京话”的回答，重点在于突出姑娘们提问这一行为本身。姑娘们一连串的问题，像“你们老呆在车上不头晕?”“你们城里人一天吃几顿饭?”等，这些问题未经思考、简单直接，体现出姑娘们天真、活泼、好奇的性格特点。 ②突出姑娘们对新事物的强烈兴趣。姑娘们的问题反映出她们对城市文明的好奇与向往。她们身处台儿沟这样相对封闭的环境，火车带来的是外面世界的信息，而她们急切地提问正是对新事物兴趣浓厚的表现。不写“北京话”的回答，更强化了姑娘们这种对新事物主动探索的姿态，突出了她们对城市文明的渴望。 ③使作品结构紧凑、人物突出、主题鲜明。结构紧凑，在小说的叙事节奏上，不写回答可以避免冗长的对话，使故事的叙述更加紧凑。人物突出，不写回答能够将焦点始终放在姑娘们身上，让读者更多地关注姑娘们的表现、心理活动等，可以更深入地了解姑娘们的性格、她们的生活状态以及她们对外部世界的态度，使姑娘们的形象更加鲜明立体。主题鲜明，小说主要展现的是台儿沟姑娘们对现代文明的渴望与追求，不写回答强调了姑娘们的主动性，突出了在封闭环境中的她们积极探索外界文明的主题，使小说主题更加鲜明地呈现在读者面前。 18．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 共性：“她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。”这句话表明她们都爱美，有着纯真的本性；“姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄得她差点撞在他身上。”这表明她们之间有着友爱的互动；“然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来”表明都怀有对外面世界的渴望，对现代文明的期待。 个性：根据“‘我撕了你的嘴！’凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去”可知，能够大胆回击，体现了其活泼，大胆，泼辣。根据“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵”可知，她少言寡语，胆子小，性格文静腼腆，对新鲜事物有畏惧感；根据“香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句”可知，这显示了香雪的好奇和渴求知识；根据“香雪没说话，慌得脸都红了。她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔”可知，表现了香雪的自尊。 19．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 火车在作品中的作用主要体现在以下三个方面：①火车象征着文明的载体：火车的到来打破了台儿沟的宁静，带来了现代文明的气息，象征着文明的到来和对传统生活方式的影响。②火车贯穿全文，使内容集中紧凑：火车的定时到来成为故事的时间线索，围绕着火车的一分钟，展开了姑娘们的活动和情感变化，使得故事内容紧密相连。③火车为作品提供了独特的视角：通过火车这个外来物的介入，展现了台儿沟姑娘们之间的情感交流和性格差异，同时也为读者提供了一个窗口，让我们得以窥见台儿沟姑娘们的生活和情感世界。 4、 语文综合实践(8分) 20.母校校庆前夕，受邀出席校庆活动的你正在参加技术培训，无法脱身前往，请你给负责联络的老师发一条微信消息说明原委。 【答案】示例：尊敬的李老师，您好！感谢您邀请我出席母校的校庆活动。遗憾的是，由于我目前正在参加一次重要的技术培训，无法脱身前往参加。希望校庆活动圆满成功，期待在未来有更多的机会为母校贡献自己的力量。感谢您的理解！祝好！ 【知识点】得体 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 编写微信消息时，应对收信人表示敬意，简明扼要地说明无法参加活动的原因，并表达对活动的祝福和对母校的感情。要保持礼貌，感谢老师的邀请并表示歉意。这样可以让对方理解自己无法参加的情况，同时也体现出对母校和活动的重视。 21．请从下面这则新闻中提取主要信息，不超过30个字。 北京时间2024年7月1日，在巴黎举行的世界人工智能大会上，一款名为“智星”的新型语言模型惊艳亮相。它在语言理解、生成等多个方面展现出了超越以往模型的卓越性能，引起了全球科技界的高度关注。 【答案】“智星”语言模型在世界人工智能大会上惊艳亮相并展现卓越性能。 【知识点】压缩语段 【详解】本题考查学生从新闻中提取主要信息的能力。 首先，我们需要从新闻中找出关键信息，然后整合这些信息以形成简洁明了的答案。   ①新闻的时间背景是“北京时间2024年7月1日”，但这一信息在概括新闻主要内容时通常不是核心，可以省略。②新闻的地点是“巴黎举行的世界人工智能大会”，这是新闻发生的重要场合，但在字数限制下，可以简化为“世界人工智能大会”。③新闻的主体是“一款名为‘智星’的新型语言模型”，这是新闻的核心对象。④新闻的关键事件是“‘智星’惊艳亮相并在语言理解、生成等方面展现卓越性能”，其中“惊艳亮相”和“展现卓越性能”是描述该模型的两个重要特点。⑤新闻的影响是“引起了全球科技界的高度关注”，但这在字数限制下可以作为背景信息省略，因为主要信息已经集中在模型的名称和特点上。 现在，我们需要在不超过30个字的情况下整合这些信息。考虑到字数限制和信息的重要性，我们可以将答案概括为：“智星”语言模型在世界人工智能大会上惊艳亮相并展现卓越性能。 这个答案既包含了新闻的主体（“智星”语言模型），又包含了关键事件（“惊艳亮相并展现卓越性能”），同时符合字数限制的要求。 5、 应用文写作(12分) 22.某校成功举行了技能操作竞赛，请据此撰写一则新闻，不要出现真实的校名、班级，字数250字左右。 【答案】示例： 技能比拼展风采，实践操作见真章 近日，我校成功举办了一场别开生面的技能操作竞赛。来自不同班级的参赛选手们齐聚一堂，围绕多个技能项目展开激烈角逐。赛场上，选手们沉着冷静，操作娴熟，充分展示了他们的专业技能和青春风采。经过激烈比拼，多个优秀项目脱颖而出，赢得了评委和观众的一致好评。此次竞赛不仅提升了学生的实践操作能力，更为他们未来的职业发展奠定了坚实基础。 【知识点】其他 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：新闻／消息 新闻/消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾组成。 ①标题 概括新闻/消息的主要内容，可分为单行标题、双行标题和多行标题。 ②导语 通常是新闻/消息开头的第一段或第一句话，用简明扼要的文字，突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实，以唤起读者的注意。 ③主体 是新闻/消息的主要部分，对导语进行具体阐述和展开，详细介绍事件的经过、背景、相关人物、影响等内容。主体部分要内容充实、层次分明、逻辑清晰。 ④背景 根据需要适当加入背景材料，如事件发生的历史背景、社会环境等，以帮助读者更好地理解新闻/消息内容。 ⑤结尾 可以是对事件的总结、展望或引发读者的思考，也可以自然收尾。结尾要简洁有力，避免拖沓。 六、作文(40分) 23．阅读下面的文字，按要求作文。 “学不可以已”，任何时代的人都需要学习，否则就难以进步，难以推动时代的发展。在不同的时代，学习中存在的问题会有所不同。一千多年前，韩愈对“耻学于师”的现象提出了批评。在互联网时代，我们在学习中又遇到了很多新的问题。 请你针对互联网时代学习中存在的某一个或某几个问题，写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】例文： 八风吹不动，端坐紫金莲 与古人相比，对学习者来说，这是最好的时代，互联网时代信息便捷，资源丰富，要雨得雨，要风得风，大道通衢，任尔驰骋；然而，这也是最坏的时代，信息过剩让我们不知所措，诱惑纷至让我们魂不守舍，歧路纷纷让我们茫然失措。在这个信息化时代，当资源已经过剩，信息泛滥成灾，我们要怎样学习才能抵御这从东西南北刮来的恶风？ 新时期，“劝学”有了新方向，我劝大家，端坐在紫金莲上“宁静守一”，避免被八面来风吹散了学习的心魂。 在信息匮乏的时代，很多人是要借书来读的。似乎正因为其匮乏，正因书是借来的，人们才读得专注，读得急切。宋濂曾写到，“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”。等到藏书“落落大满”时，倒会“素蟫灰丝时蒙卷轴”，反而不读书了，以至于袁枚发出“书非借不能读”的浩叹。什么原因？一是书多了，范围大了，因而茫然；一是书是自己的，因而少了分急切。然而，这都是次要原因，归根结底，主要原因还是目标不明，用心不专，持心不静。 当今，是一个信息“大爆炸”的时代。资源如海，信息过剩，是这个时代的特点。古时大富大贵之家，即使藏书甚丰，放到今天，都不啻沧海一粟、九牛一毛。古人，仅仅是“落落大满”，都会因读书不专心而感叹书非借不能读，那么，现在我们面对的信息更多，我们的取舍更难，我们面对的诱惑更大，如果目标不明，用心不专，持心不静，那就更会东瞻西顾，不知所向；南冲北突，不知所守。虽然面对海量资源，结果却守着粮仓饿死。 因此，我劝大家，在这个信息过剩的时代，学习时更应该做到“宁静守一”。 要做到宁静守一，首先，应树立明确的目标。有了目标，我们才能锁定目标做出取舍，取舍信息才有了标准，没有目标就是无头的苍蝇，到处乱撞，最终耽误了自己的前途。其次，要专注。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，用心一处，方能其利断金。把心用在一处，屏蔽无效信息，虽然信息如海，我只取其中于我有用的一瓢。另外，还需要做到心静如止水。虽然诱惑良多，我自淡泊宁静，任尔八风来临，我自岿然宁静。 其实，学习有了目标，方能专注，专注带来心静；反过来，心静不杂，才能心无旁骛，心无旁骛，才能更好的实现目标。三者实际上是一枝三花，实为一体。 在这个信息时代，我劝大家，树立明确的目标，用心于一处，保持一份内心的宁静，任尔八风狂吹，我自稳坐紫金莲，咬定青山不放松。 【知识点】任务驱动型作文、理性思辨、网络利弊、乐学 善学 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料首先明确了学习的重要性，进而提及了古今学习中存在的问题。对于古代社会的学习问题，材料着重指出了韩愈针对当时社会在从师学习方面出现的问题所发表的见解，以及劝导人们重视学习，多向老师请教。对于当下学习中存在的问题，材料则使用了“在互联网时代”这个短语进行限定，写作要求再次提到了“互联网时代”，这是审题的要点。互联网是一把双刃剑，既便利我们学习，又给我们的学习带来了很多问题，比如，有的同学沉迷网络世界而荒废学习，有的同学受到互联网不良信息的困扰而耽误了学习，有的同学得到海量信息而难以选择，有的同学被困在互联网的“信息茧房”之中…… 试题要求针对互联网时代学习中存在的某一个或某几个问题进行分析写作，表达看法。在写作时，不能仅仅摆出事实，更要讲道理，提方法。比如碎片化学习的利弊之处，首先适当说明互联网带来的海量信息无比丰富，然后说明这些信息虽多，却大多是碎片化信息，较少能有完整的脉络结构，然后由此说明，我们可以利用碎片化学习，但不能只有碎片化学习，而必须坚持通过一些整本书阅读等的方法，帮助自己构建完整准确的知识网络。或者，也可以从浅度阅读与深度阅读的关系展开，说明互联网给我们呈现的信息浩如烟海，但稍纵即逝，而我们进行深度学习，比如阅读一本经典书籍的时候，就会深深地沉浸，跟随作者一起开心，一起忧伤，一起深思，一起成长，变成一种生命体验。 立意： 1.保持独立思考，理性使用互联网学习。 2.避免浅层阅读，学会深度学习。 3.以线下学习为主，以线上学习为辅。 4.世界越是喧嚣，书桌越要清净。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启封前 2025年湖南省普通高等学校对口招生冲刺模拟测试07 语文试卷 本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用(18分) 阅读下面的文字，完成1～6题。(18分，每小题3分) ______，______，______。你甚至可以看到一簇簇的水草在水下摆动，像少女飘动的长发，显得甚是妩媚。岸边是青石板筑成的堤岸，湿滑的游船经过的时候溅起白色的水花，轻轻地拍打着那千年的石板。连接沱江两岸的是水中高矮两排错落有致的石墩，被称为跳岩。游客争先恐后地走上前去，裹着苗家的服饰小心翼翼地站在上面留影。不时有苗家美女衣袂飘飘，戴着叮当作响的银饰，从身边走过。水流声、凤凰人热情的吆喝声，船上阿哥阿妹的山歌声，汇成一段动人的旋律，不绝于耳。 迈过跳岩，走向对岸。彷徨在古城用条石砌成的岩板街上，两边的古建筑各抱地势，鳞次栉比，亭台楼阁重重叠叠，如巨龙飞舞，似鳌鱼展翅。可以想象当年的沱江两岸，船户云集，艄声袅袅。沿着江岸，路边不时有卖花的姑娘和穿着民族服饰的苗家阿婆坐在小凳上，一针针绣着精美的腰带和锦盒。我买了一个用鲜花编的花环带在长发上，带着芳香四溢的味道，美滋滋地行走在小巷中。 到了晚上，古老的沱江便活跃起来。临街灯笼点缀着蓝色的夜幕，江中波光艳影，许多游人放的“心愿灯”在水面上闪烁着迷人的烛光，如朵朵盛开的荷花飘摇于水中渐行渐远。主题鲜明的无数酒吧和咖啡馆在古老的沱江边散发着年轻的暖昧。我放过了河灯，挑了一家名为“心斋”的酒吧，临江而坐，望着对岸的水车在雾气中缓缓转动。夜里的凤凰，微风拂面，摇曳的红灯、潺潺的水声配合上酒精和吉他手深情的吟唱，把人熏得醉倒在夜色里。 1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（   ） A．一簇（cù） B．妩媚（fǔ） C．堤岸（dī） D．砌成（qì） 2．语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（   ） A．衣袂 B．艄声 C．点缀 D．暖昧 3．语段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（   ） A．错落有致 B．不绝于耳 C．彷徨 D．精美 4．语段中有语病的一项是（   ） A．湿滑的游船经过的时候溅起白色的水花，轻轻地拍打着那千年的石板。 B．游客争先恐后地走上前去，裹着苗家的服饰小心翼翼地站在上面留影。 C．我买了一个用鲜花编的花环带在长发上，带着芳香四溢的味道，美滋滋地行走在小巷中。 D．主题鲜明的无数酒吧和咖啡馆在古老的沱江边散发着年轻的暧昧。 5．依次填入语段中画横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） ①不想转弯绕过一条巷道，出了门洞，眼前豁然开朗 ②古老的城墙外，碧波荡漾的沱江水，温柔地流淌，异常地清澈 ③以为还要走很远，才能看到沱江 A．①③② B．②③① C．③②① D．③①② 6．语段中的句子没有运用比喻修辞手法的一项是（   ） A．你甚至可以看到一簇簇的水草在水下摆动，像少女飘动的长发，显得甚是妩媚。 B．水流声、凤凰人热情的吆喝声，船上阿哥阿妹的山歌声，汇成一段动人的旋律，不绝于耳。 C．亭台楼阁重重叠叠，如巨龙飞舞，似鳌鱼展翅。 D．许多游人放的“心愿灯”在水面上闪烁着迷人的烛光，如朵朵盛开的荷花飘摇于水中渐行渐远。 二、古代诗文阅读(18分) (一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(6分，每小题3分) 阮郎归·湘天风雨破寒初① 秦观 湘天风雨破寒初。深沉庭院虚。丽谯②吹罢《小单于》③。迢迢清夜徂。 乡梦断，旅魂孤。峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无。 【注】①这首词系秦观贬谪郴州时所作。②丽谯：绘有彩纹的城门楼，后指谯楼，即城门上的更鼓楼。③小单于：唐代大角曲名。 7．下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．上阕写出了词人长夜难眠的苦闷，一个“虚”字，既写出环境的深幽空寂，又流露出贬谪生活的寂寥与空虚。 B．“丽谯吹罢小单于，迢迢清夜徂”中“迢迢”二字极言家乡路途遥远，突出词人思乡之苦。 C．“乡梦断，旅魂孤”写词人感叹连返回故乡的好梦也断了，只能如同孤独的游魂。 D．“峥嵘岁又除”一个“又”字突出了词人年复一年流徙在外的艰困处境，痛楚之情溢于言表。 8．下列对这首词的理解和鉴赏不正确的一项是（   ） A．词的上阕主要是写景，借“凄风冷雨”“空寂的庭院”营造了凄清、孤寂的氛围。 B．“峥嵘岁又除”中的“除”指除夕。除夕是中国的传统节日，这一天家家户户围炉守岁乐叙天伦。此处词人以乐景衬哀情。 C．“衡阳”句运用借代手法，“雁传书”代指离家的人的思念之情。词人在偏远的郴州连传信的大雁都没有，可见思乡之苦。 D．明人沈际飞评此词曰“伤心”，确是道出了这一首词的感情特点。从词的内容到词的音调无不充满了凄婉哀伤的色彩。 (二)阅读下面的文言文，完成9～12题。(9分，每小题2分，第9小题3分) 秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚。田璆（qiú）谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也。天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远。远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚，先善齐，以绝其援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？” 9．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．其所未取者，力未至也。至：到达 B．犹足以敌秦。敌：抵抗 C．秦之宿计也。宿：晚上 D．然后专其力于楚。专：专注、集中 10．下列各项中，加点字的意义和用法与“远交而近攻”中的“而”相同的一项是（   ） A．蟹六跪而二鳌。（荀子《劝学》） B．抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》） C．人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》） D．士不敢弯弓而报怨。（贾谊《过秦论》） 11．下列各项中，与“秦，虎狼也”句式相同的一项是（   ） A．句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》） B．廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（荀子《劝学》） D．身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》） 12．请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 秦恶楚而善于齐。 (三)古诗文默写。(3分，每空1分) 13．（1）此去经年， 。（《雨霖铃》柳永） （2）出师一表真名世， 。（《书愤》陆游） （3）自胡马窥江去后 ，犹厌言兵。（《扬州慢》姜夔） 三、现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文章，完成14～15题。(6分，每小题3分) 我国人才市场出现反向流动 中国人力资源专家认为，外企长期垄断高级人力资本的局面被打破，与中国经济近些年来的迅猛发展密不可分。高级人才择业，不再惟外企和薪资职位是瞻，而更看重自身创业和企业的发展机遇。据专门提供人力资源服务的上海市对外服务有限公司统计，2003年，面对较严重的就业压力，中国内地高级人才市场仍呈求大于供之势，与周边国家和地区较冷落的行情相比，可谓“一枝独秀”。在外企需求增势不减的大背景下，高级人才市场出现了三大变化：一是民营企业以空前力度介入高级人才市场；二是部分国有企业成为高级人才青睐的对象；三是一批留学生放弃海外中高级职位回国创业，而一些仅有短期留学经历的“小海归”则择业难。 一批知名的民营企业，主动进入中心城市寻觅高级人才，目标不再局限于技术研发、质量检验、资产运作等专业岗位，而是拿出公司总裁、财务总监、部门经理等正职给外来贤才，这与民营企业通常由“自己人”掌控核心岗位的做法形成强烈反差。专家认为，经历了10～20年创业，中国一些民营企业的第一代创业者已临近“退休”年龄，其第二代因年龄、能力、学业等因素尚不能顺利接替，加之一些民企建立了现代企业制度，破除传统的家族企业观念，引进一线高级人才成为必然。对国有企业来说，过去招不来“金凤凰”，主要是因为固定的待遇、低下的效率以及复杂的人际关系等劣势。但最新迹象表明，在汽车、电信、信息科技、房地产等一些发展迅速、市场前景好的行业，国有企业的薪酬加上福利，开始接近外企的待遇水平，而事业上的创造空间更具吸引力。高速成长的中国经济和沿海城市日趋成熟的法制和文化环境为“海归”带来了三种可能：一是学成回国的可能性比以往都大；二是放弃已在海外奋斗来的高级职位，回国就业的吸引力提高；三是在大浪淘沙的人才市场中，“海归”开始褪去往日的光环，过硬的学历资格和工作经验才是顶用的“通行证”。 14．对当前高级人才市场状况的分析，不正确的一项是（   ） A．中国经济近些年的迅猛发展打破了外企长期垄断高级人力资本的局面，但外企对高级人才的需求却持续上升。 B．中国内地人才市场的一个巨大变化，就是无论民营企业还是国营企业，都开始高度重视高级人才的任用。 C．2003年，中国内地人才市场仍呈求大于供之势，而周边国家和地区人才市场则出现了供大于求的尖锐矛盾。 D．高学历高能力的留学生回国后受到青睐，其中一些人开始主动创业，而一些留学期较短的“小海归”则面临就业的难题。 15．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（   ） A．“小海归”就业难的现状不解决，容易助长拉关系、托人情上岗的不正之风。 B．中国内陆沿海城市法制日趋成熟，文化环境优越，对海归者有着一定的吸引力。 C．高级人才不论在中国内陆国营企业还是民营企业，都有可以施展才能的机会。 D．中国内陆正需要高级人才，海外高级人才来内陆求职容易得到一份理想的工作。 (三)阅读下面的文章，完成16～19题。(18分) 台儿沟上了列车时刻表。每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点姻脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。 七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。 “香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。 “怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。 “就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包，就是那种连小城市都随处可见的学生书包。 尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。 “呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一咋的。 “你咋呼什么呀，是想叫那个小白脸和你答话了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。 “我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。 那个白白净净的年轻乘务员真下车来了。他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！” “呦，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。 姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄的她差点撞在他身上。这一来反倒更壮了凤娇的胆：“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。 “房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。 “烧水在哪儿？” “开到没路的地方怎么办？” “你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句。 “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。 快开车了，她们才让出一条路，放他走。他一边看表，一边朝车门跑去，跑到门口，又扭头对她们说：“下次吧，下次一定告诉你们！”他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽哩哐啷，绿色的车门就在姑娘们面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。 一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去，路上还要为一点小事争论不休： “那几个金圈圈是绑在一块插到头上的？” “不是！” “就是！” 有人在开凤娇的玩笑：“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪？” “去你的，谁说谁就想。”凤娇说着捏了一下香雪的手，意思是叫香雪帮腔。 香雪没说话，慌得脸都红了。她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔。 “他的脸多白呀！”那个姑娘还在逗凤娇。 “白？还不是在那大绿屋里捂的。叫他到咱台儿沟住几天试试。”有人在黑影里说。 “可不，城里人就靠捂。要论白，叫他们和咱们香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子，再照火车上那些闺女的样儿，把头发烫成弯弯绕，啧啧！‘真没治’！凤娇姐，你说是不是？”凤娇不接茬儿，松开了香雪的手。好像姑娘们真的在贬低她的什么人一样，她心里真有点替他抱不平呢。不知怎么的，她认定他的脸绝不是捂白的，那是天生。 香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。 “凤娇，你哑巴啦？”还是那个姑娘。 “谁哑巴啦！谁像你们，专看人家脸黑脸白。你们喜欢，你们可跟上人家走啊！”凤娇的嘴巴很硬。 “我们不配！” “你担保人家没有相好的？”…… 不管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。和它相比，闹点小别扭还算回事吗？哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ 16．第一段画线的文字描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，请分析这段文字的作用。 17．姑娘们问了“北京话”一连串问题，小说里并没有写“北京话”的回答。请说说这样写的好处。 18．结合小说的节选部分，分析香雪和凤娇两个人物的性格的共性与个性。 19．探究“火车”在作品中的作用。 4、 语文综合实践(8分) 20.母校校庆前夕，受邀出席校庆活动的你正在参加技术培训，无法脱身前往，请你给负责联络的老师发一条微信消息说明原委。 21．请从下面这则新闻中提取主要信息，不超过30个字。 北京时间2024年7月1日，在巴黎举行的世界人工智能大会上，一款名为“智星”的新型语言模型惊艳亮相。它在语言理解、生成等多个方面展现出了超越以往模型的卓越性能，引起了全球科技界的高度关注。 5、 应用文写作(12分) 22.某校成功举行了技能操作竞赛，请据此撰写一则新闻，不要出现真实的校名、班级，字数250字左右。 六、作文(40分) 23．阅读下面的文字，按要求作文。 “学不可以已”，任何时代的人都需要学习，否则就难以进步，难以推动时代的发展。在不同的时代，学习中存在的问题会有所不同。一千多年前，韩愈对“耻学于师”的现象提出了批评。在互联网时代，我们在学习中又遇到了很多新的问题。 请你针对互联网时代学习中存在的某一个或某几个问题，写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$