精品解析：辽宁省沈阳市南昌中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度上学期八年级语文学科期中限时性作业 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 胆怯（qiè） 咆啸（xiào） 炽热（zhì） 振聋发聩（kuì） B. 濒临（bīn） 琐屑（suǒ） 主宰（zhǎi） 妙手隅得（ǒu） C. 茸毛（ráng） 倔强（jué） 教诲（huí） 坦荡如坻（dī） D. 翘首（qiáo） 落第（dì） 悄然（qiǎo） 和颜悦色（yán） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.咆啸——咆哮，炽热（zhì）——chì， B.主宰（zhǎi）——zǎi，妙手隅得——妙手偶得； C.茸毛（ráng）——róng，教诲（huí）——huì，坦荡如坻（dī）——坦荡如砥（dǐ）； 故选D。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “夜晚的灯塔一直都在，只是灯亮的时候，你才看见它。”这个比喻________了人生中的潜在美好。有时，我们并不能一开始就看清生活的方向，因为夜晚的灯塔________时刻都亮着；或许，你也会发现生命中的美好不总是________，需要我们在平凡的日子里仔细观察。生活中，我们会遇到黑暗和困境，但只要我们________美好的存在，就能找到前行的动力。 A. 诠释 并非 显而易见 坚信 B. 解释 未必 显而易见 坚持 C. 解释 并非 触手可得 坚信 D. 诠释 未必 触手可得 坚持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的正确理解使用。 第一空： 解释：在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。 诠释：指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。 相比而言，解释侧重于分析说明，分析阐明，分析解说。诠释侧重于对某事的讲解、证明。句中用“夜晚的灯塔一直都在，只是灯亮的时候，你才看见它”这个比喻来证明“人生的潜在美好”，故“诠释”更为恰当； 第二空： 并非：并不是。是部分否定。 未必：确定的程度相对来说弱一点，还有其他的可能。 “并非”表示的是这件事情不是你想的那样，并不是指你想的样子其实不是的；“未必”则表示不能完全确定。句中用否定“夜晚的灯塔时刻都亮着”来解释为什么“我们并不能一开始就看清生活的方向”，故用“并非”恰当； 第三空： 显而易见：（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。 触手可得：比喻很容易就得到了。 句中表示“生命中的美好”并不是非常明显，很容易看清楚，需要我们在平凡的日子里仔细观察老到看出来。故用“显而易见”恰当； 第四空： 坚持：通常指的是在面对困难和挑战时不轻言放弃，持续地朝着目标努力。 坚信：更多地涉及到内心的信念和态度，是对某种理念、价值观或目标的坚定不移的信任和信心。 句中表示对“美好的存在”要有坚定的信念，故用“坚信”恰当。 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至‘粗劣’的长相。”出自教材《列夫· 托尔斯泰》课后阅读提示。该句中，主语是名词“文章”，谓语是动词“描写”，“极力描写”是偏正短语，“平凡”是形容词作定语，宾语是名词“长相”。 B. “《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”出自教材《红星照耀中国》纪实作品的阅读。第一句中“是”是动词作该句谓语。“始终”是副词作该句状语。第二句中“仍然”是副词作该句状语。“研究”是动词作该句谓语，“研究中国问题”是动宾短语。 C. “这个单元学习的散文类型多样……。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界”。出自教材第四单元预习介绍。第一句中，“类型”是主语，“多样”是谓语。第二句中“这些”是代词，“可以”“培养”都是动词，“培养审美情趣”是动宾短语。 D. “人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”出自教材《我三十万大军胜利南渡长江》。该句中，“正”是副词作状语，“以”是介词，“坚决”是副词作状语，“坚决地执行”是偏正短语，“命令”是名词作宾语。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至‘粗劣’的长相”的主语是“部分”； B.第二句“它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物”中，谓语是“是”，“研究中国问题”整体是用来修饰“通俗读物”的，属于偏正短语，在这里作定语成分，“研究”并非该句谓语； D.“坚决”是形容词，不是副词； 故选C。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述正确的一项是（ ） A. 《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县乌镇人。代表作散文诗《蚀》三部曲、《红烛》《林家铺子》《春蚕》等。 B. 《革命烈士诗抄》所录诗形式多样，书中是“五四”以后，第一、二次国内革命战争时期，抗日战争和解放战争时期的一些革命烈士的遗作。 C. 标题是用简要的文字，集中呈现最重要，最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨。标题是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。 D. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.茅盾代表作有中篇小说《蚀》三部曲、‌《林家铺子》和《春蚕》都是茅盾的短篇小说，《红烛》是闻一多的作品； C.导语是消息的核心，它用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨。而不是标题，标题主要是对新闻内容的概括和提炼，吸引读者的注意； D.律诗是近体诗的一种，不是古体诗。古体诗是与近体诗相对而言的诗体，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。而律诗在字数、句数、平仄、用韵和对仗等方面都有严格规定； 故选B。 名著阅读（3分） 5. 回忆名著《革命烈士诗抄》内容，完成下面填空。 【第一首节选】“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞋举得高高，……，哪怕胸口对着带血的刺刀！”“人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由”。这首诗是烈士陈然在狱中所作的《________》 【第二首节选】“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，……，爬出来吧，给你自由！”……“将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”这首诗是________在“中美特种技术合作所”渣滓洞集中营所作的《囚歌》。 【第三首节选】“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”这首诗是________在狱中所作。 【答案】 ①. 《我的“自白”书》 ②. 叶挺 ③. 方志敏 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 第一空：根据“人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由”可知，这首诗是陈然在狱中所作的《我的“自白”书》。陈然是《挺进报》的特支书记，在国民党的监狱中，面对敌人的威逼利诱，他大义凛然，写下这首诗，表达自己绝不屈服的坚定意志。诗中展现了他对敌人的蔑视，以及坚守正义、不怕牺牲的革命精神。故填写：《我的“自白”书》。 第二空：根据“爬出来吧，给你自由”可知，这首诗是叶挺在“中美特种技术合作所”渣滓洞集中营所作的《囚歌》。叶挺是著名的军事家，在被国民党囚禁的困境中，他通过这首诗表明自己的心志。诗中用“为人进出的门”和“为狗爬出的洞”作鲜明对比，体现了他坚定地选择为正义而坚守，拒绝向敌人妥协求生的高尚气节，展现了革命者的崇高情怀。故填写：叶挺。 第三空：根据“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”可知，这首诗是方志敏在狱中所作。方志敏是无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖。他在狱中写下诸多文字来表达自己对革命的忠诚和坚定信念。这句诗体现了他对信仰的执着，即便面对死亡的威胁，也绝不放弃自己所追求的革命真理，体现了革命烈士的坚贞不屈。故填写：方志敏。 6. 古诗文默写。 （1）________________，悠然见南山。《饮酒》 （2）________________，隐天蔽日。（三峡） （3）________________，此地空余黄鹤楼《黄鹤楼》 （4）烽火连三月，________________。《春望》 （5）王维在《使至塞上》中运用比喻，传神地表达出漂泊无定的内心感受的诗句是“________________，________________。” 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 重岩叠嶂 ③. 昔人已乘黄鹤去 ④. 家书抵万金 ⑤. 征蓬出汉塞 ⑥. 归雁入胡天 【解析】 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题易错字有：篱、嶂、抵、蓬、雁。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 这两首诗都写春天景物，但时段不同，《钱》诗写的是早春时的景物，《春》诗写的是暮春时的景物。 B. 《钱》诗首联第一句点题，交代了游踪。第二句从大处落笔写远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。中间两联细致描摹早春景致。 C. 《春》诗开头两句展现因果关系，“细雨”的洒洗，使柳色“阴阴”般深暗，而“残花落尽”方露出流莺的身姿，透露出一种美好的春天景物即将消逝的景象。 D. 《钱》诗尾联则含蓄委婉地表达了对西湖春景的喜爱之情；《春》诗结尾两句，想象新奇，意境美妙，将作者强烈的乡思形象化、具象化，一夜春风吹起作者的思乡梦，梦中作者又追逐春风回到了家乡洛城。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查内容理解 D.《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直接表达了对西湖春景的喜爱之情，不是含蓄委婉地表达； 故选D。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 ①黄州定急院[1]东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 ②今年复与参寥师[2]二三子[3]访焉，则因已易主。主虽市井人[4]，然以予故，稍加培治。山上多老枳木[5]，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累[6]，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。 ③既饮，往愁于尚氏之第[7]。尚氏亦市井人也，而居处修洁[8]，如吴越间人。竹林花圃皆可喜，醉卧小板阁上。稍醒，闻座客崔成老[9]弹雷氏琴[10]，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 ④晚乃步出城东，鬻[11]大木盆，意者谓可以注清泉，瀹[12]瓜李。遂夤[13]缘小沟，入何氏、韩氏[14]竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年[15]主薄者，馈油煎饵，其名为“甚酥[16]”。味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃乞其丛橘移种雪堂之西[17]。坐客徐君得之[18]将适闽中[19]。以后会未可期，请予记之，为异日拊掌[20]。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ——苏轼《记游定惠院》 [注]（1）定惠院：在黄州（今湖北黄冈）东南。苏轼元丰三年（1080）二月到黄州，最初寓居定惠院。同年五月移居临皋亭。（2）参（cān）寥（liáo）禅师：僧人道潜，钱塘人，苏轼通判杭州时与之交游。（3）二三子：同游者有崔成老、徐得之等人。（4）市井人：商贾。（5）枳（zhǐ）木：也称枸橘，果实可入药。（6）累累（lěi）：连接成串。（7）第：大住宅。（8）修洁：高洁。修，指空间距离大。洁，整洁。（9）崔成老：崔闲，字成老，号玉涧，庐山道士。（10）雷氏琴：苏轼题跋有《家藏雷琴》一首，言琴上有“雷家记”字样。（11）鬻（yù）：卖，这里可作买讲。（12）瀹（yuè）：浸渍。（13）夤（yín）缘：循沿。（14）何氏、韩氏：指友人何圣可、韩毅甫。（15）刘唐年：字君佐，时任黄州主簿。（16）为甚酥（sū）：一种米粉做的油煎饼，甚酥美，苏轼起名“为甚酥”。（17）雪堂之西：指雪堂西面的东坡之地。（18）徐君得之：徐大正，字得之，黄州知州徐大受之弟，苏轼友人。（19）闽（mǐn）中：古郡名，治所在冶县（今福州市）。（20）拊（fǔ）掌：拍掌，意谓开怀大笑。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 欣然起行 夫君子之行《诫子书》 B. 然以予故，稍加培治 虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 C. 时何氏方作堂竹间 四时俱备《答谢中书书》 D. 往憩于尚氏之第 相与步于中庭《记承天寺夜游》 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 道 过 何 氏 小 圃 乞 其 丛 橘 移 种 雪 堂 之 西 11. （1）《记游定惠院》中，作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛如一幅写意山水画。两篇文章都出现了________（填一种修辞方法）。 （2）不同于《记承天寺夜游》中的作者的欣喜、悠闲、以及________、达观、感慨等复杂的情感，《记游定惠院》流露出作者安然自若、随性洒脱的情怀和浓厚的生活情趣，赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。你认为乙文中你认为乙文中最能体现作者“随性洒脱”之处是________________________（原文一处即可） （3）作者写《记游定惠院》的缘由是________________________（原文）。 【答案】8. D 9. （1）我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。 （2）客人还想喝酒，可是我突然没了兴致，于是（我）直接回去了。 10. 道过何氏小圃/乞其丛橘/移种雪堂之西 11. ①. 比喻 ②. 落寞（悲凉） ③. 醉卧小板阁上/而予忽兴尽，乃径归。 ④. 坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期。 【解析】 【导语】该篇文章通过描绘苏轼在夜游承天寺和游玩定惠院时的经历，展现了他在困境中的豁达和乐观。甲文中，苏轼与友人欣赏月色和竹柏影，表现出在逆境中找到心灵安慰的能力；乙文描绘了苏轼与友人们赏花饮酒、听琴品味的悠闲生活，流露出他对生活的热爱和洒脱心态。文章运用了细腻的环境描写和简练的语言，营造出清淡、恬静的氛围，反映了苏轼超然世俗的精神境界。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，行走/名词，品行，操守； B.介词，因为/动词，认为； C.副词，当时/名词，季节； D.介词，在/介词，在； 故选D。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）解：脱下；欲：想要、打算；户：门；欣然：高兴的样子； （2）尚：还，仍然；兴尽：兴致没了；径：直接；归：回去。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：路过何氏的小园子，讨要他园中的一丛橘子树，想要移栽到雪堂的西边 “道过何氏小圃”，这是描述一个行为动作，即路过何氏的小园子，是一个完整的表意部分，可以在此处断开；“乞其丛橘”，意思是讨要橘子树，是一个单独的行为内容；“移种雪堂之西”，则进一步说明讨要橘子树的目的是移栽到雪堂西边，与前面的“乞其丛橘”表意连贯又有区分，所以在“乞其丛橘”后断开，即断句为：道过何氏小圃/乞其丛橘/移种雪堂之西。 【11题详解】 本题考查内容理解。 第一空：在《记承天寺夜游》中，有“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的语句，把庭院中洒满月光的地面比作积水，把竹柏的影子比作水中交错的藻、荇，形象生动地描绘出了月夜庭院清幽宁静的景象。 在《记游定惠院》里，“山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累”，将老枳木的形态比作老人的头颈，把枳木花比作成串的珠子，同样通过比喻的修辞手法让景物特点更加鲜明可感，所以两篇文章都出现了比喻这种修辞方法。故填写：比喻。 第二空：在《记承天寺夜游》中，作者当时被贬黄州，虽然有与友人一同赏月的欣喜、悠闲时刻，但内心深处还是有着因仕途不顺等带来的落寞、悲凉之感，同时又有着能欣赏到如此美景的旷达以及对人生世事的感慨等复杂情绪交织在一起。故填写：落寞（悲凉）。 第三空：“醉卧小板阁上”描绘出作者在尚氏住处饮酒后，随性地醉倒在小板阁上的状态，全然不顾其他，很是随性自在，展现出他那种安然自若、不拘小节的洒脱生活态度；“而予忽兴尽，乃径归”更是突出了作者在与客人一同活动时，兴致没了就直接回去的行为，丝毫没有过多的犹豫或者顾及旁人的想法，把他随性洒脱、依着自己心意行事的特点表现得淋漓尽致，所以这两处原文都能很好地体现作者的“随性洒脱”。故填写：醉卧小板阁上/而予忽兴尽，乃径归 。 第四空：“坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期”，文章最后提到徐君得之将要前往闽中，以后很难确定是否还有相见的机会，于是请求作者把这次游玩的经历记录下来，以便日后回想起来可以开怀大笑。这就清晰地交代了作者写《记游定惠院》这篇文章的缘由，是应友人之请，为了记录这次经历，留作日后回忆时的谈资，所以用这句话来表明写作的起因。故填写：坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】黄州定惠院东边的小山上有一株海棠，枝叶特别繁荣茂盛。每年花开的时候，我都会带着客人前去喝酒，已经五次醉在这海棠树之下了。 今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花为白色，很圆，好像很多颗大粒的珍珠，香气和颜色都很不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。 喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干；争整洁，好像吴越之地的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。 到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。路上拜访了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边。客人徐得之马上就要启程到闽中去，以后不知道什么时候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。那个时候，参寥是唯一一个不喝酒的人，于是用枣汤代替了酒。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2023年我国退役动力电池总量超过58万吨。截至2023年10月末国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个。 【材料二】 新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表 电池最大剩余容量 回收利用领域 60%—80% 电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等 20%—60% 小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等 20%以下 报废、专业拆解、提取有价值金属循环利用 【材料三】 我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。 （以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日） 【材料四】 首先，需要将废旧汽车电池从各个使用地点收集起来，然后运送到专门的回收处理中心。这个过程可能需要与各地方政府、汽车制造商以及车主合作完成。在回收处理中心，需要将废旧电池进行分类、清洁、干燥等预处理工作，存储起来，以便于后续的回收利用。这一步骤通常需要使用专业的设备和技术。通过化学或物理方法，从废旧电池中提取出有价值的金属和其他物质。这些物质可以用于生产新的电池或者其他产品。对于无法回收利用的部分，如电池壳体、电解液等，需要进行安全处置。这包括无害化处理、填埋或者焚烧等方法，以降低其对环境的影响。经过上述处理后，部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用，制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗，实现资源的循环利用。 （节选自《新能源汽车电池怎么回收处理》） 12. 对上述材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 2023年我国退役动力电池总量超过58万吨，表明动力电池制造技术很不成熟。 B. 我国汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点，是为了追求更大的经济效益。 C. 动力电池回收后，按它的最大剩余容量进行梯次利用，可有效避免资源的浪费。 D. 我国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺，极大推动了新能源汽车的产销。 13. 阅读材料四，梳理概括新能源汽车电池回收处理的流程。 14. 你作为记者采访有关专家，根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：（1）______________________________________________？ 专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电池了。 记者：据了解，动力电池中含有一定的有害化学物质，（2）_______________________________？ 专家：在相关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险，做到安全又环保。 【答案】12. C 13. 示例 14. ①. 在什么情况下需要更换电池 ②. 动力电池的回收过程如何确保安全和环保（意近即可） 【解析】 【12题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.“表明动力电池制造技术很不成熟”错误，结合材料一“2023年我国退役动力电池总量超过58万吨”可知，表明动力电池回收资源巨大，而不是表明制造技术很不成熟。 B.“我国汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点”错误，根据材料一“国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个”可知，原文是说有“162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点”，选项“均设有”扩大范围，与原文不符。 D.“极大推动了新能源汽车的产销”错误，结合材料三“我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先……可实现全封闭全自动的拆解工艺”可知，原文是说我国作为新能源汽车产销第一大国，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。选项“极大推动了……”强加因果，与原文不符。 故选C。 【13题详解】 本题考查对内容的概括。 （1）结合材料四“在回收处理中心，需要将废旧电池进行分类、清洁、干燥等预处理工作，存储起来，以便于后续的回收利用”，可概括为“预处理后存储”； （2）结合材料四“通过化学或物理方法，从废旧电池中提取出有价值的金属和其他物质”，可概括为“提取有价值的金属和其他物质”； （3）结合材料四“经过上述处理后，部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用，制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗，实现资源的循环利用”，可概括为“循环利用或重新利用”。 【14题详解】 本题考查阅读拓展。 （1）结合专家的回答“按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电池了”可知，专家的回答是关于新能源汽车动力电池需要更换的标准，故可以提出问题“请问新能源汽车动力电池在什么情况下需要更换呢”。 （2）结合专家的回答“在相关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式……大大降低了污染风险，做到安全又环保”可知，专家的回答是关于动力电池的回收和处理，降低或避免风险，故可以提出问题“请问如何降低或避免电池更换带来的污染风险”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 一切都好 杨林静 ①坐在办公室里，终日研究各类报纸杂志，使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小鬼。 ②翻墙入室啦，撬门别锁啦，充斥在报纸角角落落诸如此类的恐怖消息，令我觉得整个世界就像一张危机四伏的网。家居四楼，窃贼翻墙入室基本不可能，焦点问题在于门。入住新居时，首先将防盗门安装妥帖。不料，这个世界变化太快。不久，便听说小偷儿们开这类防盗门已是易如反掌，他们的万能钥匙所向披靡，防盗门形同虚设了。 ③我毅然决定更新换代，安装新式防盗门。原来的防盗门拆卸不便，依然保留， 两道门，铜墙铁壁的样子，很有点拒人千里之外的意味。可是，想到那股安全的温暖，就把一切顾虑抛到九霄云外去了。 ④此后，重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对那扇门感恩戴德。 ⑤可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了！ ⑥那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？”我说：“没有，丢了吗？你怎么能丢了钥匙？”母亲忙说：“你别着急，可能没丢，我再找找！”可我怎么能不急，我从小就没养成冷静的习惯。五分钟后，母亲又打电话来：“钥匙找到了，别担心了！”我知道这是谎言，母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的；而千遍万遍找不到的东西，不可能在五分钟里又找到了。 ⑦我又陷入无边的疑惧之中。那一串钥匙；开防盗门的、开卧室门的、开书房门的，齐全得不能再齐全了，如果小偷儿们捡到它，到我家来真是畅通无阻了。每到夜晚，我的想象力便得到天才的发挥，外面稍有动静，我便毛骨悚然。可是，我一次也没有听到过我所想象的钥匙在门锁里转动的声音。我听到的，往往是门铃声。按门铃的，总是母亲。自从她弄丢了我给她的钥匙，母亲便常常莫名其妙地在晚上赶来，即使走路要二十分钟。我知道，她再也睡不成一个安稳觉了。 ⑧多少年了，母亲所做的最重要的事就是为我们“安置防盗门”。我们升学、就业、恋爱、结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的金钥匙！母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样，为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白！ ⑨每次，我打开门，母亲都故作轻松地笑着说：“我又忘带钥匙了，真是老了，什么都记不住了！”我笑笑，不忍心揭穿这个谎言。母亲进屋后，四处走走、看看，见一切如故，才暗暗地长出一口气；坐下，“一切都好！”她在心里默念着，却不知不觉念叨出了声音。我说：“是的，一切都好！”在静静的月光一泻千里的夜里，我知道，‘一切都好’，这是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报。 ⑩那串钥匙永远找不到了，我已经习惯了夜半母亲的门铃声，不再为一点风吹草动心惊肉跳。而且，，我相信，生活的阴影永远不可能靠近这扇被爱的光明覆盖的门！ ⑪一个风雨交加的夜里，我终于对匆匆赶来的母亲说：“钥匙丢了就丢了吧，您别老惦记着了，半年多了，不是什么事也没有发生吗？”母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。”“是的，以后也不会有事的，我们永远会一切都好！”“一切都好！”母亲念叨着，慢慢坐在沙发上，被雨淋湿的头发往下滴着水滴…… （文章有删改） 15. 选文第⑧自然段“安置防盗门”的具体含义及承载的情感是什么？ 16. 有人认为文章的前四段可以删除，你是否认同？请简述理由。 17. 选文第⑥段句子中加点词语所反映的人物心理。 那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？” 18. 选文第⑪段划线句子运用了什么人物描写方法，有什么作用？ 母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。” 19. 为什么文中反复出现“一切都好”？请结合文章内容，作具体分析。 【答案】15. 具体含义：“安置防盗门”具体含义是指母亲在孩子升学、就业、恋爱、结婚等生命的每一道门槛中所给予的帮助与守护。 承载的情感：承载了母亲对孩子的爱，同时表现出作者对母亲的感恩。 16. 不可以删去。 ①前四段内容解释了“我”成为胆小鬼（胆小、疑神疑鬼）的原因。 ②也交代了“我”为了使自己安心，安装两道防盗门的事情。 ③表现出了“我”对防盗门的重视（防盗门对我的重要）。 ④为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来经常“我”家按门铃的事作铺垫。 17. 母亲因弄丢钥匙，怕女儿知道的担心与自责。 18. 神态描写，语言描写。 生动形象地写出了母亲得知女儿不再介意丢失钥匙的惊讶，表现出了母亲得知女儿走出“生活的阴影”的开心与喜悦。 19. ①与文章题目相照应。 ②是文章的线索。 ③“一切都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是“我”能给母亲的最珍贵的回报。 ④暗示文章主旨，体现的是一位母亲听到女儿一切安好时的高兴与欣喜，体现的是母亲对女儿的爱。 【解析】 【导语】《一切都好》通过防盗门和钥匙的丢失等具体生活细节，描绘了母女之间深厚的情感。文章借热线亲情，展现了母亲对女儿无微不至的关怀和对家庭安全的牵挂，以及女儿对母亲的理解和体谅。钥匙丢失引起的担忧和恐惧经过母女间的心理博弈与感情交流化解成为坚定的信任和安全感，反复出现的“一切都好”体现了对生活的美好希望和共有的心灵安慰，具有浓厚的人文关怀。 【15题详解】 本题考查理解分析能力。 根据第⑧段“我们升学、就业、恋爱、结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的金钥匙”可知，“安置防盗门”具体含义是指母亲在孩子升学、就业、恋爱、结婚等生命的每一道门槛中是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的钥匙，是她在这些过程中给予的帮助与守护。 再根据第⑧段“母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样，为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白”可知，“安置防盗门”，是母亲为了不让孩子遭受不幸而竭尽心力地爱的行为，承载了母亲对孩子的爱，同时作者也看到母亲的辛苦劳累，痛心她的黑发变白发，这表现出作者对母亲的感恩。 【16题详解】 本题考查文段的作用。 从第①段“坐在办公室里，终日研究各类报纸杂志，使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小鬼”可知，这一内容解释了“我”成为胆小鬼（胆小、疑神疑鬼）的原因。 再从第③段“我毅然决定更新换代，安装新式防盗门……想到那股安全的温暖，就把一切顾虑抛到九霄云外去了”同时，这一部分也交代了“我”为了使自己安心，安装两道防盗门的事情。 再根据第④段“……重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对那扇门感恩戴德”可知，这也体现防盗门对我的重要，表现出了“我”对防盗门的重视。 最后，联系第⑤段“可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了”可知，这也为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来经常“我”家按门铃的事作铺垫，推动了故事情节发展。如果删去，直接写第⑤段的内容就会显得有些突兀。 所以，前四段，是“我”安装防盗门的原因和过程，也就为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来我家按门铃的事作铺垫。故事就此展开，不可删去。 【17题详解】 本题考查关键词句的理解和赏析。 “那天母亲打电话来，小心翼翼地问”中“小心翼翼”描写的是母亲的心理和语言态度，表现她谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。联系后面的句子“母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的”可知，表现出母亲因弄丢钥匙，因为知道女儿十分再乎这一防盗门，所以怕女儿知道的担心与自责。 【18题详解】 本题考查关键词句的赏析。 “母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑”这是对母亲的神态描写，“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的”是她的语言描写。“一怔”“错愕”这些神态生动形象地写出了母亲得知女儿不再介意丢失钥匙的惊讶；再联系上一句“半年多了，不是什么事也没有发生吗”可知“转而又笑”和语言描写则表现出了母亲得知女儿半年没有发生意外，还走出“生活的阴影”时，内心的开心与喜悦。表现出母亲对孩子的爱。 【19题详解】 本题考查理解分析能力。 文章的题目是“一切都好”，反复出现“一切都好”首先是点题，与文章题目相照应。 其次，文章从开头“我”安装防盗门求取平安，到母亲丢掉钥匙后，担心“我”平安，到回忆母亲为自己从小就一直打造安置防盗门”，最后得知一切平安后的释然，都是围绕“一切都好”展开的，所以，反复出现“一切都好”因为它是文章的线索。 再从第⑨段“我知道，‘一切都好’，这是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报”可知，“一切都好”，又暗示文章主旨，体现的是一位母亲听到女儿一切安好时的高兴与欣喜，体现的是母亲对女儿的爱，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是“我”能给母亲的最珍贵的回报。 所以，内容上:“一切都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的珍贵的回报。点明文章主旨，即母亲对女儿的爱。结构上:与文章题目相照应，又是文章的线索，贯穿全文，使文章结构完整，浑然一体。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 得有一股“拧拉”劲 ①懂乒乓球的人都知道现在有一种打法叫“拧拉”。以往打球时搓、削、推等比较常见，现在往往对方球过来就直接上手拧拉，“拧”得带劲、“拉”得有力，既好看又管用。拧拉成了乒乓球赛中的关键一招，也是高手过招时的制胜法宝。 ②拧拉关乎输赢，人生贵在“拧拉”。如果把我们的工作、学习和生活比喻成一场球赛的话，高低好坏甚至成败输赢也在“拧拉”。拧拉的好处是给自己拧出机会和主动，拧出干劲和冲劲，拧出气势和斗志。然而，也有一些人恰恰缺少这种“拧拉”精神，有的干工作要么无精打采、疲疲沓沓，要么束手束脚、畏首畏尾，精气神不足。面对改革发展中的新问题新矛盾，没有一股“拧拉”劲，是顶不上去、干不下来的。有闯的精神、冒的精神，“有一股子气呀、劲呀”，这也正是“拧拉”劲的真谛所在。 ③拧拉是一种本领，得会“拧拉”。现在有些人手里头都是一些“老技术”和“老套路”，好比打球只满足于一般的“搓”“削”“推”，面对新的时代潮流和新形势新变化，只知道“吃老本”，只会“念旧经”“哼老调”，不会“谋新篇”“唱新歌”，常常落入“老办法不管用、新办法不会用、土办法不能用”的窘境。只有不断地勤学苦练，吃大苦、流大汗，不断地战胜自我、完善自我，才能为“拧拉”打下扎实基础。 ④拧拉是一种勇气，得敢“拧拉”。有拧拉本事的人，未必都有胆略放手拧拉，有的或因丢过分而变得谨小慎微、瞻前顾后起来，怕拧出台、怕拧失误，有的还会变得不自信起来；有的则面临强大的对手，惧怕在先，或面对风云激荡、殷息万变的赛场，胆怯害怕、裹足不前，眼里只看到挑战却看不到机遇，只看到困难却看不到希望等等。俗话说：洗碗多的容易打碎碗。拧拉多了，出现些失误是正常的事，大可不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。人最宝贵的是不怕失败和不忘失败，最值得骄傲的是从成功中走出来和在失败中站起来。特别是，两强相遇勇者胜，在激烈的矛盾斗争中，在滚石上山、逆水行舟的改革大潮中，就得拿出敢于斗争、敢于胜利的勇气，拿出逢山开路、遇水架桥的办法。 ⑤拧拉是一种技巧，得善“拧拉”。拧拉是有讲究的，不是说每个球都可以随意拧拉的，得把握好时机，拧拉出旋转、节奏、角度和变化，这样拧拉出去的球才有质量。有的人工作中习惯于凭经验、想当然，决策时拍脑袋、承诺时拍胸脯，出了毛病和问题则拍大腿，最后拍屁股一走了之，有时甚至是来蛮的、动粗的。拧拉不是盲目蛮干，得讲科学方法，厘清可为、可不为和不可为的事情，按规律办事、实事求是办事。 ⑥拧拉的球很旋转，“拧拉”的人生更出彩。拧拉是强者的身姿、勇者的风采，是一种责任担当和英雄气概。学会拧拉、敢于并善于拧拉，多一点“拧拉”劲，便能“拧拉”出新天地、新精彩。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③④⑤段能否调换顺序？为什么？ 22. 选文第④段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 23. 选出下列名言中不适合充当道理论据的一项（ ） A. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 B. 志之难也，不在胜人，在自胜也。——《韩非子》 C. 精诚所至，金石开。——王充 D. 日力不足，继之以夜。——司马光 【答案】20. 拧拉关乎输赢，人生贵在“拧拉”。 21. 不能调换；第③段论述了拧拉是一种本领，得会“拧拉”；第④段论述了拧拉是一种勇气，得敢“拧拉”；第⑤段论述了拧拉是一种技巧，得善“拧拉”，与第⑥段“学会拧拉、敢于并善于拧拉”的顺序一一对应。 22. 举例论证，从反面具体地证明本段观点：拧拉是一种勇气，得敢“拧拉”，进而证明中心论点，使论证更有说服力。 23. C 【解析】 【导语】整体而言，这篇文章通过乒乓球中的“拧拉”技术，阐述了在人生中需要具备的“拧拉”精神。文章由运动中的技巧引申到工作、学习和生活中的实际应用，强调“拧拉”是一种能力、勇气和技巧。作者通过具体段落逐步展开论述，细致剖析了“拧拉”的精髓，具体而生动地论证了这种精神的重要性。整体结构清晰，论证有力，并通过具体形象的比喻让读者易于理解其核心思想。 【20题详解】 本题考查中心论点。 根据第②段“拧拉关乎输赢，人生贵在‘拧拉’。如果把我们的工作、学习和生活比喻成一场球赛的话，高低好坏甚至成败输赢也在‘拧拉’”可知，直接将“拧拉”与人生相联系，表明人生如同球赛需要“拧拉”，引出人生得有“拧拉”劲这一核心观点，且指出“拧拉”能带来机会、干劲等，而缺乏“拧拉”劲则难以应对工作生活中的新问题新矛盾，进一步强调了“拧拉”劲在人生中的重要性。 根据第③段“拧拉是一种本领，得会‘拧拉’”可知，阐述了人生要有“拧拉”劲，就需要具备“拧拉”这种本领，不能只依赖老技术老套路，要通过勤学苦练等为“拧拉”打下基础，从“本领”角度支撑人生需要“拧拉”劲的论点。 根据第④段“拧拉是一种勇气，得敢‘拧拉’”可知，强调在人生中要有“拧拉”劲，必须要有敢于“拧拉”的勇气，不能因怕失误、怕困难等而退缩，在面对各种挑战时要勇敢“拧拉”，从“勇气”方面对中心论点加以论述。 根据第⑤段“拧拉是一种技巧，得善‘拧拉’”可知，人生的“拧拉”劲还体现在善于“拧拉”，要把握时机、讲究方法，不能盲目蛮干，从“技巧”维度论证了人生得有“拧拉”劲。 根据第⑥段“拧拉的球很旋转，‘拧拉’的人生更出彩。学会拧拉、敢于并善于拧拉，多一点‘拧拉’劲，便能‘拧拉’出新天地、新精彩”可知，再次强调“拧拉”劲对人生的积极意义，总结全文，呼应开头提出的人生得有“拧拉”劲的论点。由此可知：中心论点是人生得有一股“拧拉”劲。 【21题详解】 本题考查论据作用。 第③段主要观点是“拧拉是一种本领，得会‘拧拉’”。根据“现在有些人手里头都是一些‘老技术’和‘老套路’……只有不断地勤学苦练，吃大苦、流大汗，不断地战胜自我、完善自我，才能为‘拧拉’打下扎实基础”可知，这部分内容强调了要先拥有“拧拉”的本领，这是基础。就像盖房子，本领是打地基，是最开始需要具备的条件。 第④段的观点是“拧拉是一种勇气，得敢‘拧拉’”。根据“有拧拉本事的人，未必都有胆略放手拧拉……特别是，两强相遇勇者胜，在激烈的矛盾斗争中，在滚石上山、逆水行舟的改革大潮中，就得拿出敢于斗争、敢于胜利的勇气”可知，有了“拧拉”的本领之后，还需要有勇气去运用这个本领，勇气是在本领基础上的进一步要求，是实施“拧拉”行为的动力。 第⑤段讲“拧拉是一种技巧，得善‘拧拉’”。根据“拧拉是有讲究的，不是说每个球都可以随意拧拉的，得把握好时机……拧拉不是盲目蛮干，得讲科学方法”可知，这说明在有了本领和勇气之后，还需要掌握“拧拉”的技巧，技巧是更高层次的要求，能够让“拧拉”发挥出更好的效果，使“拧拉”更加合理、有效。 这三段的顺序与第⑥段“学会拧拉、敢于并善于拧拉”紧密相关。第③段的“会‘拧拉’”对应“学会拧拉”，第④段的“敢‘拧拉’”对应“敢于拧拉”，第⑤段的“善‘拧拉’”对应“善于拧拉”。它们是层层递进的关系，先有本领，再有勇气去施展本领，最后用技巧让本领发挥得更好，所以不能调换顺序。 【22题详解】 本题考查论证方法。 第④段“有拧拉本事的人，未必都有胆略放手拧拉，有的或因丢过分而变得谨小慎微、瞻前顾后起来，怕拧出台、怕拧失误，有的还会变得不自信起来；有的则面临强大的对手，惧怕在先，或面对风云激荡、殷息万变的赛场，胆怯害怕、裹足不前，眼里只看到挑战却看不到机遇，只看到困难却看不到希望等等”，这段话运用了举例论证的方法。文中列举了两种有拧拉本事却不敢放手拧拉的情况，一种是“有的或因丢过分而变得谨小慎微、瞻前顾后起来，怕拧出台、怕拧失误，有的还会变得不自信起来”，这是从因之前丢分而不敢拧拉的角度举例；另一种是“有的则面临强大的对手，惧怕在先，或面对风云激荡、殷息万变的赛场，胆怯害怕、裹足不前，眼里只看到挑战却看不到机遇，只看到困难却看不到希望等等”，这是从面对强大对手以及复杂赛场环境而不敢拧拉的角度举例。 第④段的观点是“拧拉是一种勇气，得敢‘拧拉’”，所举的这些例子，都是在说即便有拧拉的本事，但因为缺乏勇气，出现各种不敢拧拉的表现，从反面具体地展现了没有勇气“拧拉”的情况，从而有力地论证了“拧拉是一种勇气，得敢‘拧拉’”这一本段的观点。 文章的中心论点是“人生得有一股‘拧拉’劲”，勇气是“拧拉”劲中很重要的一方面，通过这些反面例子强调了要有勇气去“拧拉”的必要性，也就从侧面进一步支撑了中心论点，让整个论证更具说服力，让读者更能理解在人生中具备“拧拉”劲（包含敢“拧拉”的勇气这一要素）是多么重要。 23题详解】 本题考查补充论据。 文章中心论点是“人生得有一股‘拧拉’劲”，“拧拉”劲包括会“拧拉”（本领）、敢“拧拉”（勇气）、善“拧拉”（技巧）。因此，作为道理论据的名言应该能够体现出坚持、自我挑战、掌握技巧或把握机会等与“拧拉”劲相关的内容。 A.名言意思：如果雕刻时半途而废，那么腐朽的木头也不能刻断；如果一直雕刻下去，那么金石也能雕刻成功。文章强调人生要有“拧拉”劲，这种劲无论是在学习“拧拉”本领，还是在面对困难鼓起勇气“拧拉”、掌握“拧拉”技巧时，都需要有锲而不舍的精神，该名言与文章主旨相符，可作为论据。 B.名言意思：立志的困难，不在于胜过别人，而在于战胜自己。在“拧拉”过程中，敢“拧拉”是很重要的，人们往往会被自己的恐惧、不自信等因素阻碍，这就需要战胜自己。此名言能支持文章中关于要有勇气“拧拉”的观点，可作为论据。 C.名言意思：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。文章主要围绕“拧拉”是本领、勇气、技巧展开，没有涉及诚心对“拧拉”的影响，与文章论述的“拧拉”劲关联不大，不适合作为论据。 D.名言意思：白天的时间不够用，就用夜晚的时间继续做事。在培养“拧拉”劲的过程中，无论是学习本领、鼓起勇气还是掌握技巧，都需要花费时间努力，体现了勤奋的态度，与文章主旨相关，可作为论据。 故选C。 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文（50分）。 24. 请以“心藏________”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 （2）字迹工整，书写规范，字数在600—800字。 （3）文中不得出现真实的姓名、班级。 （4）文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 心藏梦想之花 在心灵深处的幽秘角落，有一朵被我悉心珍藏的梦想之花，它在岁月的滋养下，悄然生长，散发着迷人的芬芳，指引着我前行的方向。 犹记年幼时，一次偶然的机会，我踏入了一场钢琴演奏会的神圣殿堂。舞台上，钢琴家的身姿优雅而洒脱，十指在黑白琴键上轻快地舞动，流淌出的美妙旋律宛如天籁，瞬间将我引入了一个如梦如幻的音乐仙境。那一刻，一颗名为“成为钢琴家”的梦想种子，便在我稚嫩的心田种下，开启了它漫长的孕育之旅。 起初，逐梦的道路布满了荆棘与坎坷。为了掌握正确的指法，我需反复进行枯燥的基础练习，手指在琴键上机械地跳动，直至磨出了红肿的茧子，每一次触碰都伴随着钻心的疼痛。而那些复杂冗长的乐谱，犹如一座座难以逾越的高山，横亘在我面前，常常令我感到沮丧和挫败。然而，每当我心生放弃的念头时，心中那朵梦想之花仿佛感受到了我的动摇，微微颤抖着，散发出丝丝缕缕的光芒，给予我温暖与力量，让我重拾勇气，继续在琴艺的海洋中艰难跋涉。清晨的第一缕阳光洒进房间，我已端坐在钢琴前，与琴键深情对话；夜晚，万籁俱寂之时，我仍沉醉于音符的世界，不知疲倦地反复揣摩、练习。 时光流转，学业的压力如汹涌的潮水般向我袭来，练琴的时间被无情地压缩。我只能在繁忙的功课间隙中见缝插针，争分夺秒地与钢琴相伴。无数个深夜，当我在台灯下完成堆积如山的作业后，疲惫与困意如潮水般席卷全身，但只要一想到心中那朵怀揣已久的梦想之花，我便强打起精神，拖着沉重的身躯走向钢琴，凭借着顽强的毅力和对梦想的执着坚守，一遍又一遍地弹奏着那些早已烂熟于心的曲目，在音乐的世界里寻找慰藉与力量。 终于，命运的机遇悄然降临，我迎来了一场至关重要的钢琴比赛。站在那闪耀着璀璨灯光的舞台中央，望着台下座无虚席的观众，我的心中五味杂陈，既有紧张与不安，又有兴奋与期待。当我的指尖轻轻触碰到琴键的那一刻，时间仿佛凝固，整个世界都只剩下我与钢琴。悠扬的琴声如潺潺溪流般从我的指尖倾泻而出，我仿佛与钢琴融为一体，化身为音乐的使者，尽情地诉说着心中的梦想与热爱。尽管最终的比赛结果并非尽如人意，我未能摘得桂冠，但这次宝贵的经历却如同一把神奇的钥匙，开启了我心中梦想之花的另一扇成长之门，让它变得更加坚韧、绚烂。 这心藏的钢琴梦想，宛如夜空中最亮的星，在黑暗中为我照亮前行的道路；又似熊熊燃烧的火炬，给予我源源不断的动力与热情。无论未来的人生旅途布满多少艰难险阻，遭遇多少风雨挫折，我都将始终如一地用心呵护这朵珍贵的梦想之花，用汗水与努力精心培育它，让它在人生的广阔舞台上绽放出最为耀眼夺目的光彩，成为我生命中永不磨灭的精神支柱。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意 （一）审题：这是一道半命题作文，题目中的“心藏”意思是内心深处所隐藏、蕴含或珍藏的某种事物。需要我们补充的部分则是写作的核心内容，它可以是一个具体的实物，如一本书、一张照片；也可以是一种抽象的情感，如爱、梦想；还可以是一种品质，如善良、坚韧；亦或是一段经历、一个秘密等等。重点在于通过对所填内容的描述与展现，表达出其对自己内心世界产生的深刻影响、在个人成长历程中的重要意义，以及与自己情感、思想之间的紧密联系。 （二）立意：从情感角度立意：如果补充“温暖的亲情”，可以立意于亲情在内心深处给予自己无尽的力量与支持，无论遭遇何种困难与挫折，那份来自亲人的爱都如明灯照亮前行的道路，让自己学会珍惜、感恩亲情，并且在传递亲情温暖的过程中不断成长与感悟。从梦想角度立意：比如填写“远大的梦想”，可阐述梦想在心，虽遥不可及却激励着自己不断努力奋斗，在逐梦途中克服重重障碍，培养坚韧不拔的意志品质，即使面对失败也绝不放弃，因为梦想是内心深处最璀璨的星光，引领自己走向成功与自我实现的彼岸，突出梦想对个人成长和人生方向的指引作用。从品质角度立意：若以“善良的种子”为题，立意可以是在生活中经历了某些事情后，内心种下了善良的种子，它生根发芽，使自己在面对他人的苦难时本能地伸出援手，以善良之心对待世界，而在这个过程中收获了内心的宁静与他人的尊重，进而倡导善良这一美好品质对个人和社会的积极价值。 二、选材构思。实物类选材：若题目是《心藏一本旧日记》，可以选择一本记录了自己童年或青春岁月点滴的旧日记。日记里可能有与小伙伴们的纯真友谊，如一起在田野里捉蝴蝶、在校园里为班级荣誉拼搏的故事；也有成长过程中的烦恼与困惑，像某次考试失利后的沮丧、与父母闹别扭时的委屈。这些内容都承载着自己过去的情感与回忆，通过对旧日记的描写与回忆，展现出那段岁月对自己性格塑造、价值观形成的影响。当题目为《心藏一枚枫叶》时，选取秋天在山林中偶然拾到的一枚枫叶。它那鲜艳的红色、独特的纹理给自己留下了深刻印象。可以回忆起当时漫步山林的宁静惬意，以及这片枫叶引发的对大自然神奇与美丽的感叹，进而联想到生命的轮回与美好，这枚枫叶就成为了珍藏在心中的自然之美的象征，每次看到它或回忆起它，都能让自己从繁忙的生活中暂时抽离，感受内心的平和与对自然的热爱。情感类选材：以《心藏思念之情》为例，可以写对已故亲人的思念。回忆亲人在世时的音容笑貌，如爷爷在午后的摇椅上给自己讲故事的温馨场景，奶奶在厨房忙碌为自己做美味佳肴的身影。讲述亲人离去后的痛苦与不舍，以及在特殊的节日或场合，这种思念之情如何愈发浓烈，而自己又是如何在思念中学会坚强，将亲人的期望与爱化作前进的动力，使这份思念不仅仅是痛苦，更是一种成长与心灵慰藉的源泉。若是《心藏感恩之心》，则可从生活中的点滴小事选材。比如老师在自己学习遇到困难时耐心的辅导，同学在自己失落时给予的鼓励与陪伴，陌生人在自己身处困境时伸出的援手。通过这些事例的详细叙述，展现出感恩之情在心中的滋生与成长，以及这种情感如何促使自己去回报他人、传递善意，让感恩成为一种生活态度和人际关系的纽带。品质类选材：对于《心藏勇敢的力量》，可以讲述自己在面对校园霸凌时挺身而出的经历。起初可能会害怕、犹豫，但内心深处的勇敢力量驱使自己站出来保护受害者，尽管过程中可能遭遇了一些困难与压力，但最终成功制止了霸凌行为。这次经历让自己深刻体会到勇敢的内涵与价值，它不再是抽象的概念，而是成为了心藏的一股力量，在日后面对其他困难时，如参加演讲比赛的紧张、尝试新运动项目的恐惧，都能凭借这份勇敢去克服，不断突破自我。若题目是《心藏坚持的信念》，可以写自己为了参加马拉松比赛而进行长期训练的过程。从最初只能跑几公里到逐渐增加里程，期间经历了身体的疲惫、伤痛，也有过想要放弃的念头，但心中坚持的信念始终支撑着自己。通过描述训练中的汗水与泪水、突破自我极限的瞬间，突出坚持信念在心藏的重要性，以及它如何帮助自己实现看似遥不可及的目标，培养了自己的毅力与耐力，这种信念还可以迁移到学习、生活的其他方面，如攻克学业难题、坚持培养兴趣爱好等。 25. 苏轼一贬再贬，乐观旷达，勤政爱民；鲁迅一变再变，坚持不懈，唤醒群众……他们都用坚韧精神，实现了远大的抱负。 请以“坚韧”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 （2）字迹工整，书写规范，字数在600—800字。 （3）文中不得出现真实的姓名、班级。 （4）文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 心向坚韧，无畏前行 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：坚韧。 ——题记 苏轼一生宦海浮沉，屡遭贬谪。从黄州到惠州，再到儋州，一路漂泊，一路坎坷。乌台诗案的冤屈，仕途的失意，换作旁人或许早已被击垮。但苏轼没有，他在黄州东坡上种地，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，于风雨中潇洒徐行，在困境中乐观旷达。他用坚韧的心，将生活的苦酒酿成了诗篇，用勤政爱民的善举，在贬谪之地播撒下希望的种子。他在逆境中坚守自我，以坚韧书写着生命的华章，实现了文学与人格上的伟大抱负。 鲁迅身处旧中国的黑暗时代，目睹民族的危亡与人民的苦难，他的思想一变再变。从学医以救人体之病痛，到弃医从文，欲以笔为剑，唤醒民众沉睡的灵魂。他在封建势力的围剿中，在反动文人和政客的攻击下，毫不退缩。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他以坚韧不拔的毅力，发出振聋发聩的呐喊，用一篇篇如投枪匕首般的文章，划破黑暗的夜空，为民族的觉醒而不懈努力，成为那个时代的脊梁，以坚韧成就了伟大的革命理想。 古往今来，多少仁人志士因坚韧而名垂青史。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……他们在困境中不屈不挠，以坚韧为笔，以苦难为墨，书写着辉煌的人生篇章。 于我们青少年而言，在成长的道路上，也会遭遇诸多挫折。学习的压力、生活的烦恼、梦想的迷茫，如影随形。有时，一次考试的失利，一次朋友间的矛盾，都会让我们心灰意冷。然而，与苏轼、鲁迅所经历的苦难相比，这些又算得了什么呢？ 我们应学习苏轼的乐观旷达，在困境中寻找希望；学习鲁迅的坚持不懈，为了理想奋勇前行。以坚韧之心，直面困难；以无畏之姿，迎接挑战。在风雨中学会坚强，在挫折中收获成长。让坚韧成为我们前行的动力，让梦想在坚韧的浇灌下，绽放出绚丽的花朵。 心向坚韧，无畏前行。哪怕荆棘满途，也要坚定信念，勇往直前。因为，唯有坚韧，能让我们跨越重重障碍，抵达成功的彼岸；唯有坚韧，能让我们在漫漫人生路上，绽放属于自己的璀璨光芒。 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作。 1.审题立意。本题话题为“坚韧”，要求围绕此话题进行创作。材料中提到苏轼和鲁迅虽历经坎坷变化，但凭借坚韧精神实现抱负，这为我们提供了写作思路的引导，即可以从坚韧在面对挫折、困境、人生变化等方面的作用和意义来写，也可以写拥有坚韧精神的人物事迹来体现坚韧的内涵。可立意为“坚韧是战胜困难的利刃”，通过讲述个人或他人在困境中依靠坚韧不拔的毅力克服重重阻碍，如运动员在受伤后凭借坚韧的毅力重回赛场夺冠等事例，突出坚韧能让人突破困境取得成功；还可立意为“坚韧铸就伟大人生”，阐述坚韧精神在人生成长、实现理想过程中的关键作用，选取不同领域人物如科学家在科研探索中屡败屡试、艺术家在追求艺术真谛时不惧挫折等事迹，表明坚韧是成就伟大人生不可或缺的品质。 2.思路点拨。开头可以采用引用名言警句的方式，如“锲而不舍，金石可镂”，引出坚韧这一话题，然后简单阐述坚韧在生活或人生中的重要性，引起读者兴趣；中间部分，可以写记叙文，讲述自己或身边人的经历。例如写自己在学习某种技能（如绘画、乐器等）遇到瓶颈，想要放弃，但在老师、父母或朋友的鼓励下，凭借坚韧的意志坚持下来，最终取得进步，详细描写遇到的困难、内心的挣扎以及坚持的过程和结果；也可以写议论文，列举古今中外多个因坚韧而成功的事例，如爱迪生经历无数次失败发明电灯、司马迁忍辱负重著《史记》等，从不同角度论证坚韧对个人成长、社会进步的重要意义，同时可以运用对比论证，阐述缺乏坚韧精神的后果，使论证更有说服力；结尾部分，记叙文可以写自己从经历中得到的感悟，强调坚韧精神对自己未来的影响，如“在今后的人生道路上，我将带着这份坚韧，勇敢前行”；议论文则要总结全文，再次强调坚韧的重要性，呼吁人们在面对生活挑战时要保持坚韧不拔的精神，如“让我们都怀揣坚韧之心，在时代的浪潮中奋勇搏击，书写属于自己的辉煌篇章”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期八年级语文学科期中限时性作业 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 胆怯（qiè） 咆啸（xiào） 炽热（zhì） 振聋发聩（kuì） B. 濒临（bīn） 琐屑（suǒ） 主宰（zhǎi） 妙手隅得（ǒu） C. 茸毛（ráng） 倔强（jué） 教诲（huí） 坦荡如坻（dī） D. 翘首（qiáo） 落第（dì） 悄然（qiǎo） 和颜悦色（yán） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “夜晚的灯塔一直都在，只是灯亮的时候，你才看见它。”这个比喻________了人生中的潜在美好。有时，我们并不能一开始就看清生活的方向，因为夜晚的灯塔________时刻都亮着；或许，你也会发现生命中的美好不总是________，需要我们在平凡的日子里仔细观察。生活中，我们会遇到黑暗和困境，但只要我们________美好的存在，就能找到前行的动力。 A. 诠释 并非 显而易见 坚信 B. 解释 未必 显而易见 坚持 C. 解释 并非 触手可得 坚信 D. 诠释 未必 触手可得 坚持 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至‘粗劣’的长相。”出自教材《列夫· 托尔斯泰》课后阅读提示。该句中，主语是名词“文章”，谓语是动词“描写”，“极力描写”是偏正短语，“平凡”是形容词作定语，宾语是名词“长相”。 B. “《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”出自教材《红星照耀中国》纪实作品的阅读。第一句中“是”是动词作该句谓语。“始终”是副词作该句状语。第二句中“仍然”是副词作该句状语。“研究”是动词作该句谓语，“研究中国问题”是动宾短语。 C. “这个单元学习的散文类型多样……。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界”。出自教材第四单元预习介绍。第一句中，“类型”是主语，“多样”是谓语。第二句中“这些”是代词，“可以”“培养”都是动词，“培养审美情趣”是动宾短语。 D. “人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”出自教材《我三十万大军胜利南渡长江》。该句中，“正”是副词作状语，“以”是介词，“坚决”是副词作状语，“坚决地执行”是偏正短语，“命令”是名词作宾语。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述正确的一项是（ ） A. 《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县乌镇人。代表作散文诗《蚀》三部曲、《红烛》《林家铺子》《春蚕》等。 B. 《革命烈士诗抄》所录诗形式多样，书中是“五四”以后，第一、二次国内革命战争时期，抗日战争和解放战争时期的一些革命烈士的遗作。 C. 标题是用简要的文字，集中呈现最重要，最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨。标题是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。 D. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 名著阅读（3分） 5. 回忆名著《革命烈士诗抄》内容，完成下面填空。 【第一首节选】“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞋举得高高，……，哪怕胸口对着带血的刺刀！”“人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由”。这首诗是烈士陈然在狱中所作的《________》 【第二首节选】“为人进出门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，……，爬出来吧，给你自由！”……“将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”这首诗是________在“中美特种技术合作所”渣滓洞集中营所作的《囚歌》。 【第三首节选】“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”这首诗是________在狱中所作。 6. 古诗文默写。 （1）________________，悠然见南山。《饮酒》 （2）________________，隐天蔽日。（三峡） （3）________________，此地空余黄鹤楼。《黄鹤楼》 （4）烽火连三月，________________。《春望》 （5）王维在《使至塞上》中运用比喻，传神地表达出漂泊无定的内心感受的诗句是“________________，________________。” 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 这两首诗都写春天景物，但时段不同，《钱》诗写的是早春时的景物，《春》诗写的是暮春时的景物。 B. 《钱》诗首联第一句点题，交代了游踪。第二句从大处落笔写远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。中间两联细致描摹早春景致。 C. 《春》诗开头两句展现因果关系，“细雨”的洒洗，使柳色“阴阴”般深暗，而“残花落尽”方露出流莺的身姿，透露出一种美好的春天景物即将消逝的景象。 D. 《钱》诗尾联则含蓄委婉地表达了对西湖春景的喜爱之情；《春》诗结尾两句，想象新奇，意境美妙，将作者强烈的乡思形象化、具象化，一夜春风吹起作者的思乡梦，梦中作者又追逐春风回到了家乡洛城。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】 ①黄州定急院[1]东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 ②今年复与参寥师[2]二三子[3]访焉，则因已易主。主虽市井人[4]，然以予故，稍加培治。山上多老枳木[5]，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累[6]，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去；以予故，亦得不伐。 ③既饮，往愁于尚氏之第[7]。尚氏亦市井人也，而居处修洁[8]，如吴越间人。竹林花圃皆可喜，醉卧小板阁上。稍醒，闻座客崔成老[9]弹雷氏琴[10]，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 ④晚乃步出城东，鬻[11]大木盆，意者谓可以注清泉，瀹[12]瓜李。遂夤[13]缘小沟，入何氏、韩氏[14]竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年[15]主薄者，馈油煎饵，其名为“甚酥[16]”。味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃乞其丛橘移种雪堂之西[17]。坐客徐君得之[18]将适闽中[19]。以后会未可期，请予记之，为异日拊掌[20]。时参寥独不饮，以枣汤代之。 ——苏轼《记游定惠院》 [注]（1）定惠院：在黄州（今湖北黄冈）东南。苏轼元丰三年（1080）二月到黄州，最初寓居定惠院。同年五月移居临皋亭。（2）参（cān）寥（liáo）禅师：僧人道潜，钱塘人，苏轼通判杭州时与之交游。（3）二三子：同游者有崔成老、徐得之等人。（4）市井人：商贾。（5）枳（zhǐ）木：也称枸橘，果实可入药。（6）累累（lěi）：连接成串。（7）第：大住宅。（8）修洁：高洁。修，指空间距离大。洁，整洁。（9）崔成老：崔闲，字成老，号玉涧，庐山道士。（10）雷氏琴：苏轼题跋有《家藏雷琴》一首，言琴上有“雷家记”字样。（11）鬻（yù）：卖，这里可作买讲。（12）瀹（yuè）：浸渍。（13）夤（yín）缘：循沿。（14）何氏、韩氏：指友人何圣可、韩毅甫。（15）刘唐年：字君佐，时任黄州主簿。（16）为甚酥（sū）：一种米粉做的油煎饼，甚酥美，苏轼起名“为甚酥”。（17）雪堂之西：指雪堂西面的东坡之地。（18）徐君得之：徐大正，字得之，黄州知州徐大受之弟，苏轼友人。（19）闽（mǐn）中：古郡名，治所在冶县（今福州市）。（20）拊（fǔ）掌：拍掌，意谓开怀大笑。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 欣然起行 夫君子之行《诫子书》 B. 然以予故，稍加培治 虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 C. 时何氏方作堂竹间 四时俱备《答谢中书书》 D. 往憩于尚氏之第 相与步于中庭《记承天寺夜游》 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 道 过 何 氏 小 圃 乞 其 丛 橘 移 种 雪 堂 之 西 11. （1）《记游定惠院》中，作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛如一幅写意山水画。两篇文章都出现了________（填一种修辞方法）。 （2）不同于《记承天寺夜游》中的作者的欣喜、悠闲、以及________、达观、感慨等复杂的情感，《记游定惠院》流露出作者安然自若、随性洒脱的情怀和浓厚的生活情趣，赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。你认为乙文中你认为乙文中最能体现作者“随性洒脱”之处是________________________（原文一处即可） （3）作者写《记游定惠院》的缘由是________________________（原文）。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2023年我国退役动力电池总量超过58万吨。截至2023年10月末国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个。 【材料二】 新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表 电池最大剩余容量 回收利用领域 60%—80% 电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等 20%—60% 小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等 20%以下 报废、专业拆解、提取有价值金属循环利用 【材料三】 我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。 （以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日） 【材料四】 首先，需要将废旧汽车电池从各个使用地点收集起来，然后运送到专门的回收处理中心。这个过程可能需要与各地方政府、汽车制造商以及车主合作完成。在回收处理中心，需要将废旧电池进行分类、清洁、干燥等预处理工作，存储起来，以便于后续的回收利用。这一步骤通常需要使用专业的设备和技术。通过化学或物理方法，从废旧电池中提取出有价值的金属和其他物质。这些物质可以用于生产新的电池或者其他产品。对于无法回收利用的部分，如电池壳体、电解液等，需要进行安全处置。这包括无害化处理、填埋或者焚烧等方法，以降低其对环境的影响。经过上述处理后，部分有价值的金属和其他物质可以被重新利用，制作成新的电池或其他产品。这样可以减少对新资源的开采和消耗，实现资源的循环利用。 （节选自《新能源汽车电池怎么回收处理》） 12. 对上述材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 2023年我国退役动力电池总量超过58万吨，表明动力电池制造技术很不成熟。 B. 我国汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点，是为了追求更大的经济效益。 C. 动力电池回收后，按它的最大剩余容量进行梯次利用，可有效避免资源的浪费。 D. 我国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺，极大推动了新能源汽车的产销。 13. 阅读材料四，梳理概括新能源汽车电池回收处理流程。 14. 你作为记者采访有关专家，根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者：（1）______________________________________________？ 专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电池了。 记者：据了解，动力电池中含有一定的有害化学物质，（2）_______________________________？ 专家：在相关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险，做到安全又环保。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题 一切都好 杨林静 ①坐在办公室里，终日研究各类报纸杂志，使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小鬼。 ②翻墙入室啦，撬门别锁啦，充斥在报纸角角落落诸如此类的恐怖消息，令我觉得整个世界就像一张危机四伏的网。家居四楼，窃贼翻墙入室基本不可能，焦点问题在于门。入住新居时，首先将防盗门安装妥帖。不料，这个世界变化太快。不久，便听说小偷儿们开这类防盗门已是易如反掌，他们的万能钥匙所向披靡，防盗门形同虚设了。 ③我毅然决定更新换代，安装新式防盗门。原来的防盗门拆卸不便，依然保留， 两道门，铜墙铁壁的样子，很有点拒人千里之外的意味。可是，想到那股安全的温暖，就把一切顾虑抛到九霄云外去了。 ④此后，重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对那扇门感恩戴德。 ⑤可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了！ ⑥那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？”我说：“没有，丢了吗？你怎么能丢了钥匙？”母亲忙说：“你别着急，可能没丢，我再找找！”可我怎么能不急，我从小就没养成冷静的习惯。五分钟后，母亲又打电话来：“钥匙找到了，别担心了！”我知道这是谎言，母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的；而千遍万遍找不到的东西，不可能在五分钟里又找到了。 ⑦我又陷入无边的疑惧之中。那一串钥匙；开防盗门的、开卧室门的、开书房门的，齐全得不能再齐全了，如果小偷儿们捡到它，到我家来真是畅通无阻了。每到夜晚，我的想象力便得到天才的发挥，外面稍有动静，我便毛骨悚然。可是，我一次也没有听到过我所想象的钥匙在门锁里转动的声音。我听到的，往往是门铃声。按门铃的，总是母亲。自从她弄丢了我给她的钥匙，母亲便常常莫名其妙地在晚上赶来，即使走路要二十分钟。我知道，她再也睡不成一个安稳觉了。 ⑧多少年了，母亲所做的最重要的事就是为我们“安置防盗门”。我们升学、就业、恋爱、结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握着为我们打开平安幸福之门的金钥匙！母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样，为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白！ ⑨每次，我打开门，母亲都故作轻松地笑着说：“我又忘带钥匙了，真是老了，什么都记不住了！”我笑笑，不忍心揭穿这个谎言。母亲进屋后，四处走走、看看，见一切如故，才暗暗地长出一口气；坐下，“一切都好！”她在心里默念着，却不知不觉念叨出了声音。我说：“是的，一切都好！”在静静的月光一泻千里的夜里，我知道，‘一切都好’，这是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报。 ⑩那串钥匙永远找不到了，我已经习惯了夜半母亲的门铃声，不再为一点风吹草动心惊肉跳。而且，，我相信，生活的阴影永远不可能靠近这扇被爱的光明覆盖的门！ ⑪一个风雨交加的夜里，我终于对匆匆赶来的母亲说：“钥匙丢了就丢了吧，您别老惦记着了，半年多了，不是什么事也没有发生吗？”母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。”“是的，以后也不会有事的，我们永远会一切都好！”“一切都好！”母亲念叨着，慢慢坐在沙发上，被雨淋湿的头发往下滴着水滴…… （文章有删改） 15. 选文第⑧自然段“安置防盗门”的具体含义及承载的情感是什么？ 16. 有人认为文章的前四段可以删除，你是否认同？请简述理由。 17. 选文第⑥段句子中加点词语所反映的人物心理。 那天母亲打电话来，小心翼翼地问：“你那里有没有我的钥匙？” 18. 选文第⑪段划线句子运用了什么人物描写方法，有什么作用？ 母亲一怔，有瞬间的错愕，转而又笑了：“钥匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。” 19. 为什么文中反复出现“一切都好”？请结合文章内容，作具体分析。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 得有一股“拧拉”劲 ①懂乒乓球的人都知道现在有一种打法叫“拧拉”。以往打球时搓、削、推等比较常见，现在往往对方球过来就直接上手拧拉，“拧”得带劲、“拉”得有力，既好看又管用。拧拉成了乒乓球赛中的关键一招，也是高手过招时的制胜法宝。 ②拧拉关乎输赢，人生贵在“拧拉”。如果把我们的工作、学习和生活比喻成一场球赛的话，高低好坏甚至成败输赢也在“拧拉”。拧拉的好处是给自己拧出机会和主动，拧出干劲和冲劲，拧出气势和斗志。然而，也有一些人恰恰缺少这种“拧拉”精神，有的干工作要么无精打采、疲疲沓沓，要么束手束脚、畏首畏尾，精气神不足。面对改革发展中的新问题新矛盾，没有一股“拧拉”劲，是顶不上去、干不下来的。有闯的精神、冒的精神，“有一股子气呀、劲呀”，这也正是“拧拉”劲的真谛所在。 ③拧拉是一种本领，得会“拧拉”。现在有些人手里头都是一些“老技术”和“老套路”，好比打球只满足于一般的“搓”“削”“推”，面对新的时代潮流和新形势新变化，只知道“吃老本”，只会“念旧经”“哼老调”，不会“谋新篇”“唱新歌”，常常落入“老办法不管用、新办法不会用、土办法不能用”的窘境。只有不断地勤学苦练，吃大苦、流大汗，不断地战胜自我、完善自我，才能为“拧拉”打下扎实基础。 ④拧拉是一种勇气，得敢“拧拉”。有拧拉本事的人，未必都有胆略放手拧拉，有的或因丢过分而变得谨小慎微、瞻前顾后起来，怕拧出台、怕拧失误，有的还会变得不自信起来；有的则面临强大的对手，惧怕在先，或面对风云激荡、殷息万变的赛场，胆怯害怕、裹足不前，眼里只看到挑战却看不到机遇，只看到困难却看不到希望等等。俗话说：洗碗多的容易打碎碗。拧拉多了，出现些失误是正常的事，大可不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。人最宝贵的是不怕失败和不忘失败，最值得骄傲的是从成功中走出来和在失败中站起来。特别是，两强相遇勇者胜，在激烈的矛盾斗争中，在滚石上山、逆水行舟的改革大潮中，就得拿出敢于斗争、敢于胜利的勇气，拿出逢山开路、遇水架桥的办法。 ⑤拧拉是一种技巧，得善“拧拉”。拧拉是有讲究的，不是说每个球都可以随意拧拉的，得把握好时机，拧拉出旋转、节奏、角度和变化，这样拧拉出去的球才有质量。有的人工作中习惯于凭经验、想当然，决策时拍脑袋、承诺时拍胸脯，出了毛病和问题则拍大腿，最后拍屁股一走了之，有时甚至是来蛮的、动粗的。拧拉不是盲目蛮干，得讲科学方法，厘清可为、可不为和不可为的事情，按规律办事、实事求是办事。 ⑥拧拉的球很旋转，“拧拉”的人生更出彩。拧拉是强者的身姿、勇者的风采，是一种责任担当和英雄气概。学会拧拉、敢于并善于拧拉，多一点“拧拉”劲，便能“拧拉”出新天地、新精彩。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③④⑤段能否调换顺序？为什么？ 22. 选文第④段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 23. 选出下列名言中不适合充当道理论据的一项（ ） A. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 B. 志之难也，不在胜人，在自胜也。——《韩非子》 C. 精诚所至，金石为开。——王充 D. 日力不足，继之以夜。——司马光 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文（50分）。 24. 请以“心藏________”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 （2）字迹工整，书写规范，字数在600—800字。 （3）文中不得出现真实的姓名、班级。 （4）文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 25. 苏轼一贬再贬，乐观旷达，勤政爱民；鲁迅一变再变，坚持不懈，唤醒群众……他们都用坚韧精神，实现了远大的抱负。 请以“坚韧”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。 （2）字迹工整，书写规范，字数在600—800字。 （3）文中不得出现真实的姓名、班级。 （4）文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$