期末专项训练(4)阅读训练-【期末考前示范卷】2024-2025学年六年级上册语文(统编版)

参!考!答!案 !部分答案不唯一" 期末专项训练%一& 一"!#! "#!$!%#&!'(#!)!*+!,#& "#&"'-./#&!盛饭!&$'0*#&!蕴藏 &&'0.1#&!重新!&''.'1!豁口 ##&"'抽!袖!油!轴!&$'2.34!2.3!2.*!2! $#% 二"!#蹄!题!羞!修!崖!涯!沸!废 "#&"'莺!&$'棚!&&'毯!&''盲 ## &稍微' &树梢 { ' ! &租房' &沮丧 { ' ! &毛毯' &毡帽 { ' ! &爆发' &曝光 { ' &陈列' &阵地 { ' ! &增加' &赠送 { ' ! &火焰' &馅饼 { ' ! &刺猬' &称谓 { ' $#. 三"!#/ "#&"'0!&$'%!&&'/!&''%!0!&('%!. 四"!#礼貌!颓然!拍摄!磁场!后脑勺!农作物!斩 钉截铁!暴露无遗 "#&"'巍峨!汹涌!哉!&$'困难!抱怨 &&'目睹!烟雾!&''缕!陶醉 五"!#% "#&"'猜想!&$'勇敢!&&'忧心!&''翻江倒海 ##&"'生疏!&$'明亮!&&'硬邦邦!&''端端正正 六"!#陆续+"#继续+##连续+$#僻静+%#宁静 &#肃静 七"!#傻笑+"#冷笑+##嗤笑+$#狞笑 八"!#讨论+"#讲解+##低语 九"% 十"!#老人!"#礼炮!##士兵 十一"/ 十二"身!骨!望!头!脑!筹!威风!流星 &"'一望无际!&$'怒气冲冲!生机勃勃 &&'技高一筹!大步流星 十三"!#青!碧!翠 "#时间长!面积大!程度深 期末专项训练%二& 一"示例$!#好客的主人端上一大盘香喷喷的手抓羊肉" "#天安门广场迅速地汇集了来自四面八方的群众 队伍" ##那边的沙地种着一大片碧绿的西瓜" $#高大伟岸!坚不可摧 二"!#小虫在赶路" "#心情融成欢呼" ##倒影反映经历和记忆" $#0 三"!#剩下的药和绷带也被伯父给了他" "#敌人的机枪把郝副营长打中了" ##这么冷的天!那个拉车的不能光着脚拉着车在路 上跑" $#这样宏伟的建筑群!这样和谐统一的布局!怎么能 不令人惊叹呢( %#示例$玉带似的内金水河上有一座像彩虹一样的 石桥" &#示例$炉子里的火还在呻吟着!食具静静地躺在搁 板上闪闪发亮" 四"示例$!#温馨的港湾!心灵的归宿!沙漠中的绿洲 "#街道两旁的树为人们遮风挡雨!像战士一样" ##清风!微微!低吟 $#我们相信!大地回春!疫情消散就在不远的明天% 五"!#一道道细小的波浪在翻滚!几颗滚动着的小小 泥球 "#为保护群众和连队主力而坚定不移的决心和不畏 牺牲的精神!态度坚定#决定果断!崇高的自我 牺牲精神 ##山洪!一群受惊的野马!来势凶猛 $#赞美!可爱!热爱!母亲!摇篮!密切联系 %#% 六"!#&"'反问!&$'拟人!&&'设问!&''夸张 &('比喻 "#/ 七"!#%+"#.+##/+$#0 八"% 九"0 十"% 十一"!#你不让!我让" !"#你不让我( 让" ##你不让( 我让" !$#你不让我让( 十二"!# ! !"# " !## ! !$# # !%# ! !&# " 十三"!#%+"#.+##/+$#0 十四"示例$!#不再!再次!$!! "#进行!召开 ##把)通过*或)使*删去 期末专项训练%三& 一"!#/+"#%+##0+$#/+%#%+&#0+'#/+(#/+ )#0 二"!#&"'山水田园!孟浩然!&$'子瞻!东坡居士 &&'夜晚!黄沙道中!&''唐!斗牛图 &('舒庆春!周树人 "#&"'中和殿!交泰殿!&$'念!净!一眼板 &&'笔!墨!纸!砚!颜真卿!柳公权 &''缺土!不分!不全!斑斓!水!火!土!稻 麦!宫!商!角!羽!黄!赤!白!黑 三"!#三+二+"#五+三+##六+$#九!千!万 四"!#不热不大+"#看谷秀 ##处暑不出头+$#植树又造林 五"!# " !"# ! !## $ !$# # 六"一言不发!无用!单刀直入!满载而归 七" 故事情节 书!名 作!者 过五关!斩六将 +三国演义, 罗贯中 西天取经 +西游记, 吴承恩 刘姥姥进大观园 +红楼梦, 曹雪芹 逼上梁山 +水浒传, 施耐庵 八" !#花荣+小李广+"#曹操!关羽温酒斩华雄 九"唐!孟郊!临行密密缝!意恐迟迟归 十" " ! $ ! ! 十一"!#疗养院+"#美容师+##摇篮+$#银行+%#乐园 十二"+白光,!+呐喊,!+彷徨,!+狂人日记, 十三"!#无情未必真豪杰 "#走的人多了!也便成了路! ##值得宝贵!发扬起来!中国才有真进步 十四"!#江清月近人+++"#待到重阳日 ##万紫千红总是春 $#关山阵阵苍 %#黑云翻墨未遮山 &#笑问客从何处来 '#听取蛙声一片 (#一水护田将绿绕 十五" # ! % ! $ ! ! ! " 十六"&"' $ !&$' ! !&&' " !&'' # 期末专项训练%四& 一"!#梨花淡白!柳深青!柳絮飞! "#惆怅" 作者由花开花谢#春光易逝想到人生短暂# 年华似水!发出)人生看得几清明*的感慨" )惆 六年级$上册! "#(" 怅*一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思 想感情" ##/ 二"!#&"'书写!&$'于是!就!&&'争着!&''只要 "#王羲之在她卖的扇子上题字!&每把'各写了五 个字" ##他是一个善良!富有同情心!但又坚持原则的人" '参考译文( !!王羲之是东晋的一位大书法家# 曾经在蕺山看见 一个老妇人$拿着六角竹扇在卖# 王羲之在她卖的扇子 上题字$每把各写五个字$老妇人起初有点生气# 于是 王羲之就对老妇人说%&你只要说是王右军写的$凭此 就可以卖到一百钱了#1于是老妇人按照他的话做了$ 果真"人人都争着买扇子# 过了几天$老妇人又拿着扇 子来找王羲之$王羲之笑着没有回答# 三" !#&"'现在大部分学生诵读国学经典的原因是被动 接受!而且仅读课内古诗词和文言文" &$'示例$我们不仅要认真学好课本上的古诗词 和文言文!还要在课外读一些有关国学的名著名 篇!参加有关国学的活动!继承发扬传统文化" "#&"'汽车站!"*$!"*& &$'"*$!距离近!站数少 &&'"*&!" 元 四"!#炯炯有神!久违的微笑 "#使他无力的双脚能更容易牵动钢琴踏板" ##他的左手严重变形!手掌#手腕往内倾斜!视力#听 力不健全!行动极为不便" $#.%!0/! %#我们无法改变先天的缺陷!但只要不怕困难!勤奋 努力!终会取得成功" &言之有理即可' 五"!#拟南芥! "#它不但个头矮!最高不过二十厘米!而且生长周期 短!一个月内即可发芽抽叶" 更重要的是这种杂 草状的十字花科植物基因!在所有植物基因组中 率先被完全破译" ##美国宇航局在 $**, 年发射了一个探测器!让机器 人到火星上去种草" $#% %#如果试验成功!那将是人类向着实现移民火星的 美梦迈出的关键一步" 一旦转基因拟南芥在火星 上扎下根!寂寞宇宙中的这片草!无疑将成为吸引 人类登临火星的一种无声的号召" 六"!#/! "#砂纸#锤头#钢锯#钉子#油漆" ##批注一$将书架拟人化!写它)款款而来*!形象生 动地表现出作者盼望得到书架的心情迫切" 批注 二$这句话是)我*看到父亲搬回来的木料后产生 的联想!虚实相生!形象地表现了作者对书架的 渴求" $#示例$陪伴我成长的是台灯" 它从小陪伴我看书# 写作业!就像我的好朋友" 济南市历下区第一学期期末真题卷 一"洒脱!沮丧!和蔼!糟糕!心惊肉跳!枯竭!琴键 陶醉!荡漾!斩钉截铁 二"!#.+"#%+##.+$#/ 三"!#苏轼!西湖!卷地风来忽吹散!望湖楼下水如天 移舟泊烟渚!日暮客愁新!辛弃疾!闲居宁静乡 村!明月别枝惊鹊!清风半夜鸣蝉!稻花香里说 丰年!听取蛙声一片 "#如今直上银河去!同到牵牛织女家!千里莺啼绿 映红!水村山郭酒旗风!待到重阳日!还来就 菊花 ##走的人多了!也便成了路!鞠躬尽瘁 $#伯牙破琴绝弦!终身不复鼓琴!高山流水 %#小说情节!环境描写 四"!# ! 可以提升一个人的气质" " 使人静心!缓解压力!提高学习效率" "# ! 首先要有兴趣!兴趣是最好的老师" " 练习书 法要坚持不懈!不能半途而废" ##一笔一画写字!一言一行做人" 评价略" 五"!#&"'.*+!-.5!65 &$'特别!却!错了 种田要问耕种的奴仆!织布要问织绢的婢女" &&'尾2搐入2两股间!今2乃掉尾而斗!谬矣" "#&"' !" 22 $# 22 %&' 22 ( !做风筝!放风筝 !三!放风筝时开心#快乐的心情 &$' # !制作骨架!糊纸涂色!系缠放线 &&'形容人的精巧胜过天然!比喻技艺高超巧妙" &''示例$)信号灯*明灭闪烁!随风筝飘飘洒洒! 也把一颗颗童心送上神秘的高空!如醉如痴" ! 理由$这句话不仅写出了放风筝时开心的心情!也 表达了希望自己的童心飘上高空的美好期待" &('仲春时节大地泛出的)淡淡的鹅黄的绿意*! 显出生机和活力!而)我*的童年生活也充满着生 机和欢乐" 这样说含有对童年生活的赞美之意! 表达了)我*对童年生活深深的眷念之情" &+'放风筝的童年是快乐的!随着年龄慢慢长大! 便不能再像童年那样无忧无虑地放风筝!表达了 对童年的回忆和珍惜" 六"略" 青岛市市南区第一学期期末真题卷 一"!#.!% "#.+##/+$#0+%#0+% &#0!/!. '#政府!沮丧!胳膊!抵御!咆哮 (#宣告!喧闹!爆炸!瀑布!拜访!澎湃 )#.#斩!%#望!0#临!/#筹!3#惊!4#步!5#沸 6#裁 &"'技高一筹 &$'热血沸腾 !*#%!. !!#0!. !"#0!.!% !##示例$我高兴得一蹦三尺高!举起双手叫道$)好 极了%* !$#惊鹊!鸣蝉!茅店!溪桥 !%#&"'电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状 体直达视网膜" 若是长时间接触!很有可能会受 到不利影响造成近视" &$'学了很多知识!给我们的生活带来方便! 方便了人与人之间的联系!手机也有弊端 !&#&"'%!&$'% !'#示例$手机方便了人与人之间的联系!但是人们 过于依赖手机!一直低头玩手机!彼此之间却无 交流" 应适当放下手机!多沟通!增进情感" 二"!#&"'路窄!&$'很大!&&'士兵在艰苦的环境下超 出执勤年限 "#司令开始责怪团长让士兵在恶劣环境下工作超出 年限!后得知士兵其实是团长的亲弟弟后!致以崇 高的军礼" ##&"'.!&$'0!%!.!&&'%!&''. $#这位团长为了不让其他战士受苦受累!叫自己的 亲弟弟去代替士兵值勤" 而他的弟弟忍受着狂风 肆虐!没有一句怨言!这种无私的精神值得称赞" ")*" !六年级$上册 !!!!!!!!!!!!! " !!!!!!!!!!!!! ! 期末复习二步曲 抓专项 期末专项训练!四"!阅读训练 !时间""# 分钟!总分"$## 分# 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一!阅读古诗&回答问题" !. 分# 东栏梨花 %宋&苏!轼 梨花淡白柳深青$柳絮飞时花满城% 惆怅东栏一株雪$人生看得几清明% !&前两句写春末夏初景物的特点&能体现季节特点的词语是!!!!!(!!!!!(!!! !!! !( 分# "&这首诗的诗眼是哪个词- 它包含了作者怎样的思想感情- !( 分# ! #&下面的诗句中&哪一句不是写春天的- "!!#!( 分# )&沾衣欲湿杏花雨&吹面不寒杨柳风! *&江碧鸟逾白&山青花欲燃! +&人间四月芳菲尽&山寺桃花始盛开! ,&忽如一夜春风来&千树万树梨花开! 二!阅读文言文&回答问题" !- 分# 王羲之书六角扇 !!王羲之$东晋之大书法家也% 尝在蕺!山见一老姥$持六角扇卖之% 羲之书其扇$各为五 字% 姥初有愠色% 羲之因谓姥曰"&但言王右军"书$以求百钱耳%'姥如其言$人竞买之% 他 日$姥复见羲之$求其书之% 羲之笑而不答% !选自(晋书王羲之传)$有删改# !!(注释) ! 蕺!<'$'古地名(今浙江绍兴市) " 王右军'即王羲之) 王羲之曾任右军将军(故 又名王右军) !&解释下列加点的字! !% 分# "$#羲之书 # 其扇!!!!!!!!!!!"'#羲之因 # 谓姥曰!!!!! "(#人竞 # 买之!!!!! "%#但 # 言王右军书!!!!! "&将文中画线的句子翻译成现代汉语! !' 分# ! #&从$羲之笑而不答%可以看出王羲之是个怎样的人- !' 分# ! 三!非连续性文本阅读" !'% 分# !&某小学开展以$诵读国学经典%为主题的综合性学习活动! 下面是针对诵读国学的原因以 及诵读经典名著数量做出的统计表格&请你认真研究一下&回答问题! 诵读国学的原因 诵读经典名著 百分比 兴趣爱好 ( 到 0 本 $#1 被动接受 仅读课内古诗词和文言文 "#1 学习为人处世 $ 到 ' 本 $'1 不感兴趣 古诗词和文言文 $-1 "$#从上面表格所给的信息中你发现了什么问题- !% 分# ! "'#针对你发现的问题&你有什么看法- !" 分# ! "& 单程票价 $ 元$无人售票线路$主动投币$不设找零% "$#这个站台的名称是!!!!!&经过这一站的公交车有!!!!路(!!!!路! !"分# "'#周叔叔想从此站去节制闸&他选择!!!!路公交好&理由是!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !%分# "(#妈妈想从此站去人民医院&她应该选择!!!!!路公交车&票价为!!!!!! !%分# 四!阅读短文&回答问题" !$. 分# 矮小成全的高大*节选+ !!当音乐声响起时$父亲惊奇地发现他黯淡的双眼突然变得炯炯有神$随着音乐的延续$他 脸上竟然露出了久违的微笑% 父亲激动得泣不成声$他意识到$或许音乐能打开儿子紧闭的心 门% 回家后$父亲买来一架钢琴$他行动不便$父亲就每天抱着他上下钢琴座椅% 为了帮助他 更好地控制钢琴$父亲在钢琴上安装了一个特殊的辅助器$使他无力的双脚能更容易牵动钢琴 踏板% !!为了学好钢琴$他付出了常人难以想象的努力% 每天$他拖着残疾的躯体$在钢琴旁一坐 就是 - 个多小时% 他的左手严重变形$手掌*手腕往内倾斜$视力*听力不健全$行动极为不便% 但即使在这样的情况下$他仍坚持不懈地练习% !!$( 岁时$他迎来了自己的第一次演出% 演出开始前$他在台前最接近观众的地方站了足 六年级#上册! ")" 足 ( 分钟$最后他笑着问"&都看够了吧+'满场观众会意地笑了$并报以礼节性的掌声$他这才 回位演奏% 在众人怀疑的目光里$他在黑白色的琴键上纵情挥洒$随着音乐的流淌$满场观众 如痴如醉% 当一曲结束$全场掌声雷动经久不息% !有删改# !&当音乐声响起时&他黯淡的双眼突然变得 &随着音乐的延续&他脸上竟然露出 了!!!!!!!! !% 分# "&父亲在钢琴上安装了一个特殊的辅助器&它有什么作用- !% 分# ! #&画线句子中$这样的情况%指的是什么- 用 22 $ %在文中画出来! !( 分# $&演出前&观众的态度是"!!#)演出后&观众的态度是"!!#!多选#!% 分# )&好奇!!!!!*&怀疑!!!!!+&赞叹!!!!!,&钦佩 %&如果你是观众&听完演奏有什么感受- !% 分# ! 五!阅读短文&回答问题" !'# 分# 到火星上去种草 !!到火星上去种草$这话激动人心$也令人生疑% 美国宇航局于 '##/ 年发射一个探测器直 飞火星$其使命之一就是在那遥远*贫瘠的地方种植一种名为&拟南芥'的植物% !!当然$在火星上种草$是由机器人代劳的% 这个机器人将随同着落器降落火星$对火星土 壤状况进行数据采样$传给地面科学家分析$然后科学家们控制机器人通过施肥*浇水对火星 土壤进行改良$营造出拟南芥能够生存的环境% 拟南芥的种子$并非直接播入火星土壤$而是 首先在着落器中的微型温室里萌芽$待长成幼苗后再移植到火星的泥土中% !!拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋$是因为它有独特的优点% 它不但个头矮$最高不过 二十厘米$而且生长周期短$一个月内即可发芽抽叶% 更重要的是这种杂草状的十字花科植物 基因$在所有植物基因组中率先被完全破译% !!这种拟南芥非寻常种类$而是经过了转基因技术改造的% 它被插入了一些所谓的&报告基 因'$能够发出绿莹莹的光$报告自己在火星上是否生了病$是否遭遇高温*干旱等恶劣天气% 科 学家根据转基因拟南芥发回的种种报告$采取有效的护理措施$使得它们在火星上更好地生长% !!花这么大的气力到火星上去种草$主要是为了实践科学家们提出的&生态合成'理念% 具 体来说$是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳$从而制造出生命演进所需要 的氧气% !!在那昼夜温差悬殊*湿度只有 #&#(1的火星上$草能种得活吗+ 科学家们十分乐观$信心 十足地说"&我们对此毫不怀疑$我们将证明$地球上进化出的生物$也有能力在那遥远的世界 里生存%'一旦转基因拟南芥在火星上扎下根$寂寞宇宙中的这片草$无疑将成为吸引人类登 临火星的一种无声的号召% !有删改# !&人类要在火星上种植的植物名为 ! !( 分# "&人类选择在火星种植这种植物是有原因的&请你用$ %画出它的优点! !% 分# #&用简洁的语言概括短文的内容! !% 分# ! $&下列关于到火星上种草的目的理解不正确的一项是"!!#!( 分# )&希望地球上的生物能够在火星上生存! ! *&征服火星&改变火星生态环境! +&为人类开发火星作准备! ,&为人类探索新的资源作准备! %&到火星上种草这个试验如果成功了&有什么意义呢- !" 分# ! 六!阅读短文&回答问题" !'# 分# 少年书架*节选+ !!那是一个秋日$天$蓝蓝的$几片厚厚的白云$暖暖地轻轻地飘着% 爸爸下班回家$推着自 行车进了院子$连声道"&够了$够了,' !!什么够了+ 我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来% 看$这些木头足够做一个小书架了% 爸爸 兴奋着% 我看那些木条*木板$在爸爸的自行车后架上安静地等待着% 小心脏一下子活跃起 来$不知所措了% 我仿佛看见了$看见了那个美丽的家伙款款而来-- !!爸爸利用下班的时间$去包装厂$在丢弃的废料中$千挑万拣$捡来这能用的木料% !!歇班两天的爸爸$用砂纸$一点点地打磨着那些木头$准备好锤头*钢锯*各种钉子*油 漆--放了学的我$迫不及待地往家里跑$蹲在一边$看着爸爸在木屑中忙活% !!天$静静的.阳光$亮亮的% 院子里似乎有了道道金光% 两天的时间$掰着手指过% !!小小的书架成了, !有删改# !&$爸爸下班回家**连声道'.够了&够了+/%是指"!!#!( 分# )&时间够了! !!!!!*&钱够了! +&工作太累了! !!!!!,&做书架的木头够了! "&除了木头&爸爸做书架还用到了什么- !% 分# ! #&批注是指阅读时在文中空白处对文章进行的评价和注解&作用是帮助自己掌握书中的内容! 这是一种很好的读书方法! 请自选角度给文中画线句作两条批注! !- 分# 批注一' ! 批注二' ! $&文中少年书架陪伴作者成长&陪伴你成长的物品是什么- 给大家介绍一下吧+ !0 分# ! "*" !六年级#上册