第4课《古代诗歌四首——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

读诗的方法: 1、读题目:诗篇的题目往往直接表现了作者写作此诗的目的。《悯农》、《赠汪伦》、《小儿垂钓》、《咏鹅》、《咏柳》。 2、读作者:了解作者身世、所生活的朝代。 3、读诗句:读懂了诗句的意思,才能读懂作者想表达的情感。 4、读意象:带有作者情感的景物描写。燕与雁 5、读名句:传递作者情感的最直接表达。“举头望明月,低头思故乡。” www.youyi100.com 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白 作者名片 李白(701—762),出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白,号青莲居士,被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《静夜思》《梦游天姥吟留别》等。 背景链接 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》卷十三。王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游,到扬州时,听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。 闻/王昌龄左迁龙标/遥有此寄 李白 杨花落尽/子规啼, 闻道龙标/过五溪。 我寄/愁心/与明月, 随君/直到/夜郎西。 朗读节奏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 降职 即布谷鸟,又称“杜鹃” 杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼, 听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧, 伴随着你一直走到那夜郎以西。 知识卡片:什么是“意象” 古诗中的意象,可以这样理解: 象:诗中所写之“景”,所咏之“物”。 意:借景所抒之“情”,咏物所言之“志”。 意象就是融入了作者情感的景和物。诗人的思想感情,借意象来表达、传递。 意象 什么是意象 思