7.2.2 克隆技术及同步测试-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(济南版)

、单项选择题 -5:DCAAA 二、综合题 参考答案 —10:ABDBB 11-15:DCDAA 16.(1)一(2)人为的捕杀和牺息地的破坏(3)低 二、综合题 (4)下降(5)建立自然保护区，保护东北虎的栖息地 生命的起源同步测试 16.(1)光对鼠妇生活有影吗？（大意对即可） 17.(1)偷猎，栖息地丧失(2)框息地丧失(3)不 一、单项选择题 (2)光：控制单一变量(3对照：实验(4)平均：避免偶 境：栖息地：生态系统 1—5:CACAD 然性，减少误差(5)不正确(6)光对凤妇生活有影响 第六单元综合复习同步测试 6 一10：BDDBC 11—15:DBDAD (7)放回自然环境中 二、综合题 、单项选择题 1 —5:CBDCA 17.(1)温度(2)温度(3)环境影响生物：生物影 16.(1)火山爆发(2)原始大气中不含氧气(3)有 —1O:BCDCC 11—15:A4ABA 机小分子：原始地球中闪电、紫外线等(4)原始海洋 响环境(4)铺食 二、综合题 (5)汇从有机大分子物质演变为原始生命(6)不具备 生物对环境的适应与影响同步测试 16.(1)5:绿色植物一昆虫一杂食性鸡一→增(2)分 当时的原始地球条件 一、单项选择题 I—5:ADDBC 解者(3)捕食：竞争(4)鹰(5)太阳能：物质循环(6) 17.(1)原始大气：没有细气：原始生命(2)紫外 6 —10:DBADD 11—15:CCBBD 自动调节；生物对环境的影彩响。 线，雷电(3)原始大气：原始海洋(4)无机小分子物 二，综合题 17.(1)生态系统(2)基因(3)物种(4)自然保护 质：有机小分子物质：(5)有机小分子物质：有机大分 16.(1)大风(2)寒冷(3)缺水(4)针：缺水 子物质 17.(1)生物对环境的影响(2环境对生物的影响 发酵技术同步测试 生物进化的证据同步测试 (3)雨水充沛（或多雨）：干早（或缺水）：生物对不境的 、单项选择题 -5:CCAAA 单项选择题 人 -5:BDDAB 适应(4)生物对环境的适应性是相对的(5)生物圈 -10:CABCD 11-15:BDCCC 6-10:DCDDA 11-15:BDDAD 生态系统的组成同步测试 二、综合题 二、综合题 、单项选择题 1—5:ABCDB 16.(1)接种(2)温度(3)制作酸奶的适宜温度是 16.(1)小(2)酵母菌：细胞色素e的氨基酸组成 6 一10：BCDCA 11 一I5:DABBR 40℃左右(4)多实验几次（或多分几个平行组实验） 差异最大(3此较法：化石 二综合题 17.(1)④63③①2⑤(2)30℃是酵母菌生活的话 17.(1)B:(2)错损；(3)3②→①。 16.(1)二氧化碳(2)丙：甲：光合作用：有机物：丙 宜温度，并防治高温杀死酵母菌(3)酵母蓝(4)适宜 生物进化的历程同步测试 (3)分解者：共生(4)乙 的温度(5Q。 单项选择题 食品保存同步测试 1 -5:DADDD 17.(1)鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的 6 —10:CADCD 11 -15:ACADB 排世物能为水提供有机肥（合理叙述给分）(2)生 一、单项选择题 1—5:DBCCB 二、综合题 产者：分解者(3)水，二氧化碳，无机盐等 -10:DBDAD 11 -15:DCCAC 16.(1)水：陆地：水生到陆生：(2)根，茎，叶：输导 (4)促进 二、综合题 组织：从简单到复杂(3)化石：低等到高等。 食物链和食物网同步测试 16.(1)3(2)水分：有效阻拦微生物与果蔬接触 17.(1)一心房和一心室(2)混合(3隔膜(4)D ,单项选择题 —5:ABDBD (3)话当降低氧气的浓度，提高二氧化碳的浓度(4) 哺乳动物和鸟(5)鱼类→两栖类→爬行类一→鸟类和 6—10:AACBA 11 -15:CADAD 脱去水分（脱水）：巴氏消毒(5)杀死食品中的微生物 哺乳类。 二、综合题 或者制他门的生长和繁殖 生物进化的原因同步测试 16.(1)不能：缺少非生物部分(2)4：生产者(3】 17.(1)高温灭菌（杀灭肉汤中原有的细菌成杀灭 细菌防止对实验造成干扰等合理即可)(2)甲：乙：温 单项选择题 1-5:DCABC 绿藻→虾一+鱼→鸟→猫头魔(4)猫头腐 17.(1)草：兔、鼠：孤蛇，鹰：捕食：竞争(2)5： 度(3)A 6—10:DABAB 11-15:DDACD 二，综合题 草+鼠+蛇→鹿：食物网(3)增多 基因工程同步测试 16.(1)变异(2)自然选择(3)适应(4)生存斗争 能量流动和物质循环同步测试 一、单项选择题 1—5:DCBAB (5)白然选择 单项选择题 1-5:BBAAD 6 -10:CACAC 11一15：AACBD 17.(1)变异(2)*蛋多：逐代积累并得到加强 -10:BACBD 11- -15:BDADB 二、综合题 (3)人工选择：自然选择。 二、综合题 16(1)目的：DNA:另一生物体(2)细胞质粒(3 人类的起源同步测试 16.(1)食物链和食物网：二氧化碳：(2)单向流 17.(1)大鼠生长激素：D(2)进行对照(3)基因控 一、单项选择题 1—5:ADADB 动、逐级第成：狐狸：(3)光合作用：(4)100： 制生物的性状(4)转基因植物，转基因动物、转基因 6—10:BBDDD 11—15:ABACB 17.(1)绿色植物(2)3：次(3)方向：少(4)5 二，综合题 (5)物质和能量 食品、转基因药品等 克隆技术同步测试 16.(1)B:A:下肢骨(2)D:灵巧：节(3)E:脑容 生态系统的类型同步测试 量：突出(4形态：人类与类人痘有较近的亲缘关系 ,单项选择题 -5:AADDC 、单项选择题 1 —5:BBDAC 17.(1)猩猩：长臂猿：黑猩猩：大猩猩(2)热带：亚 一1O:DCBBA 11- -15:BBDCD -10:BBCBA 11—15:CACDA 热带：树栖(3)人类的活动破坏了类人猿赖以生存的 二、综合题 二、综合题 环境(4)不能：现代类人猿已经适应了现在的环境 16.(1)生物圈(2)森林(3)人工生态系统 16.(1)子宫：雄性(2)核：胚胎(3)受精卵 不能再进化成人类了 17.(1较湿润：森林：适应(2)草原：干旱：影响 17.(1)乙：(2)知胞核：(3)不是：(4)①繁殖 人类的进化同步测试 (3)福度 附加值的牲畜，②繁殖国家濒危动物，③克难动物 对于研究癌生物学，研究免疫学，研究人的寿命等都 一，单项选择题 -5:DABCA 生态系统的自我调节同步测试 有不可低估的作用(5)克隆人一且出生，整个人伦方 6 —10:ABACC 11 -15:DDBBD 、单项选择题 人 -5:CBDDB 二、综合题 面观念化的东西都被推翻，同时会带来人种优化、京 6 -10:DDAAA 11-15:BDDAD 二、综合题 教混乱等社会政治问题 16.(1)直立人：智人(2)直立人(3)直立行走 第六单元知识综合同步测试 (4)自然选择 16.(1)竞争(2蛇(3)生态平衡(4)相对稳定 17.(1)达尔文：森林古猿(2)B:D:AC(3)增大 (5)物质循环。 单项选择题 1 -8:CBCCA CAB 第五单元知识综合同步测试 17.(1稳定(2)限度(3)强 八年级下册综合测试 、单项选择题 1- -5:CCBBA 生物多样性同步测试 ,单项选择题 1 -5:CCCDA —10:CBBCB II-15:DCCDD 一、单项选择题 1-5:AADCB -10:ADADC 11 一I5:ABCCA 6 二、综合题 6 一10：BACBD 11 —15:CADDB 二、综合题 16.(1)比较法：自然选择(2)限行类：苔藓物 二、综合题 16.(1)其他星球(2)自然选择(3)原始材料(4) (3)爬行类(4哺乳物：被子植物：两栖酝动物(5)从 16.(1)种类(2)基因(3)生态系统 生存斗争(5)不同意，适者生存是自然选择的结果， 单细胞到多细胞 17.(1)基因的：强(2)自然选择(3)直接使用 过度繁殖是自然选择的前提。 17.(1)差异：不适应者被陶达：适者生存(2选 生物多样性的保护同步测试 17.(1)地球之肾：分解者(2)蟹：捕食和竟争：太 择：生存斗争：变异：选择(3)遗传和变异。 、单项选择题 I—5:BDBCC 阳能(3)自动调节能力(4)生态系统的多样性。 环境对生物的作用同步测试 6 -10:BDACA 11-15:DCBDB克 隆 枝 # 知识梳理 “多莉”的诞生冲破了传统观念的羁绊, 一、克隆技术及其应用 与白脸绵羊相同:因为白脸绵羊提供细 1.克隆的概念:在广义上是指利用生物技“多莉”的遗传物质来自单一的亲本,它几乎 胞核,细胞核是遗传的控制中心,遗传物质主 术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因 就是其原本个体的复制品。克隆绵羊的成功. 要存在于细胞核中。 组的后代的过程。 意味着人类可以利用喻驱动物的体细胞大量 (4)与普通绵羊的繁殖相比,“多莉”的词 生产完全相同的生命体,这是人类科学史上 2.原理:通过体细胞进行的无性生殖。 生有什么特殊之处? 3.理论依据:动物细胞的全能性。 的一项重大突破。 普通绵羊是有性生殖,多莉是无性生殖。 (2)应用 4.操作水平:位干细胞水平上的遗传操 (5)受体细胞往往用动物卵细胞的原因 作。 ①利用克隆技术可以快速培育具有优良 是什么? 5.“多莉”培育过程 品质的家畜品种,并且可以保持家畜的优良 卵细胞个体比较大,易操作;卯细胞内含 性状不会改变。 维尔穆特从一只苏格兰黑脸母羊的明果 有丰富的肠胎早期发育所需的营养物质。 内取出成熟的卵细胞,并剔除其细胞核;从一 ②应用克降技术可以将转基因动物大量 二、克隆技术与伦理 只芬兰白脸母羊的孔膘细胞中取出细胞核, 繁殖,从而在降低药物成本的同时大幅度提 1.危及人类传统伦理。 并移植到黑脸母羊的去核卵细胞中,使其形 高产量。 克降出的个体与原本个体既不是亲子关 成一个新的“卵细胞”:然后在实验室里让这 ③克降技术也为拯救危动物开辟了一 系,也不是兄弟姐妹关系,这会使人伦关系模 个新“卵细胞”发育成肠胎;当肠胎发育到一 条新的途径,人们可以从溯危动物身上选取 糊混乱,乃至颠倒。 定程度,再把它植入另一只苏格兰黑脸母羊 适当的体细胞进行克隆,从而达到有效保护 2.危及人类基因进化。 的子宫里,这只黑脸“代孕妈妈”经过148天物种的目的。 从生物进化的角度来看,有性生殖能够 的怀孕过程,生出了白脸“多莉”。 ④用于器官的克隆和移植。 丰富后代的基因组成,增强对自然环境的适 思考: 应能力;而克隆人却是基因的单性复制,这会 (1)“多莉”的培育过程,在生物学上包含 导致遗传上的退化。 哪些先进技术? 三、克隆技术的前景 细胞核移植、早期肠胎培养、肠胎移植、 科学技术就像一把“双刃剑”。高等动物 转基因技术。 克隆技术的问世与发展,在提高人类生活质 (2)在进行克隆实验时,维尔穆特选用不 量的同时,同样会衍生出一些危及人类传统 同品种绵羊的目的是什么? 伦理及人类基因进化等方面的问题。我们相 “多”和的培过程章四 作为对照,增强结论的说服力。 6.克隆技术的意义及应用 信,只要大家共同遵守社会伦理的基本原则 (3)“多莉”的遗传物质与哪只绵羊相同? 理性地开发和利用克降技术,生命科学的研 (1)意义 请说明你的理由。 究前途一定会更美好。 提供细胞核的巴马香猪。 D、干细胞的培养是组织培养技术。D 写二考 答案:A 不符合题意。 例2 中国科学家对小鼠孤雄单倍体干 答案:B 细胞的印记基因进行修饰后培养,再与另外 例3 我国科学家用高分化度的上皮细 一枚精子同时注入小鼠的去核卵细胞中,最 胞培育出克隆牛“康康”和“双双”。在培育时 终获得了双父亲来源的小鼠。下列技术中,先将黑色肉牛胎儿上皮细胞的核移植到黑 . 与该小鼠诞生无关的是 )白花奶牛去除了细胞核的细胞中,然后促 A.克隆技术 使这一新细胞分裂繁殖发育成肠胎。当肠胎 例1 科学家将乌金猪的去核)细胞与 B.发技术 发育到一定程度后,再被植入到该黑白花奶 巴马香猪体细胞的细胞核融合,再将融合细 C.基因编辑技术 牛子官中,便产下“康康”和“双双”克隆牛 胞体外培养成早期肠胎,通过陆川猪代孕产 D.组织培养技术 两头克隆牛的体色和品种应该是 ) 出克隆猪,克隆猪长得像 ) 【解析】:克隆技术是一种常见的无性生 A.黑色,肉牛 B.黑白花,奶牛 A.巴马香猪 殖的方式,克隆中遗传物质来自细胞核。细 C.黑色,奶牛 D.黑白花,肉牛 B.与乌金猪和巴马香猪均相似 胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控 【解析】:细胞核是遗传信息库,是细胞 C.乌金猪 制中心。对生物的遗传具有重要意义。 代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有 D.陆]猪 AC,中国科学家对小鼠孤雄单倍体干 重要意义。因此在克隆的过程中,谁提供了 【解析】:由于生物的遗传物质存在于细 细胞的印记基因进行修饰后培养,采用的是细胞核,克隆出来的生物就像谁。细胞核是 胞核内,细胞核控制着生物的发育和遗传,基因编辑技术,再与另外一枚精子同时注入 细胞中遗传的控制中心,它里面含有遗传物 分别将大花白猪和乌金猪的去核卯细胞与小鼠的去核卯细胞中,最终获得了双父亲来 质,能够传递遗传信息。由资料可知,“康康' 巴马香猪的体细胞融合,再将融合的细胞源的小鼠,这是克隆技术。AC不符合题意。和“双双”都是肉牛提供的细胞核,都是肉 在体外培养成早期肠胎,再植入到陆川猪 B、发醇技术与该小鼠的生殖无关。B符 牛,体色为黑色。 的子宫内,最终克隆猪的性状应该是最像 合题意。 答案:A 克 隆技术 同步测试 一、单项选择题 7.克隆称猴“中中”和“华华”体内的遗传 乃至颠倒 1. 某国科学家利用一只死于三十多年前 物质主要来自 ) B.会导致人类遗传上的退化,降低人对 的雪豹的冷冻基因进行实验,在实验过程中 A.供细胞狱猴 自然环境的适应能力 共培育了两只潮危的黑足雪豹,但是只有一 B.供细胞核猕 C.会为身患疾病、生命垂危的病人带来 只幸存。这项实验为拯救潮危动物提供了技 C.受孕称猴 可移植的人体器官,挽救病人的生命 C 术基础。该技术属于 ) D.无核细脂 D.以上说法都正确 A.转基因技术 8.下列示意图中,能正确表示克隆羊多莉 15.世界上许多国家都反对克隆人,这是 B.克隆技术 诞生的部分过程的是 )因为 ( C.发醇技术 ## A.克隆人严重违反了人类社会现有的法 D.杂交技术 律、伦理、道德和观念 2.1980年,我国实验肠胎学主要创始人 B.克隆人技术尚不够成熟 A.A B.B C.C 童第周在《中国科学》杂志上发表了研究成 D.D C.克隆人的出现会导致人类毁灭 果:将一种鱼囊肠细胞的细胞核移入另一种 9.2019年1月24日,5只体细胞克降猴 D.克隆人的研究没有科学价值,而且还 鱼的去核卵细胞中,成为一种融合细胞,这种 登上中国综合英文期刊《国家科学评论》封 会引发诸多社会问题 面,标志着中国体细胞克隆技术走向成熟。下 融合细胞能正常发育成鱼。关于该成果用到 二、综合题 )列说法正确的是 的技术,相关叙述正确的是 16.我国的许多珍稀动物,数量极少,在自 A.生殖方式不是无性生殖 然情况下很难相遇,因此繁殖后代更加困难 B.属于克隆技术 科学家正在尝试着用克隆的方法来繁殖颜危 C.与多莉羊所用技术不同 的生物,具体方法可以参照克降猪的过程。 D.与杂交小麦所用技术相后 A.克隆猴的生命起点是受精卯 _~ B.克隆猴肠胎发育的主要场所是子官 3.克隆羊“多莉”与普通绵羊相比( C.克隆猴的受精场所是母猴的子宫 A.它们都有父亲和母亲 (t (1)将肠胎植入猪C的。 D.克降猴出生后就具有的性别特征属于 B.克隆羊“多莉”有父亲没有母亲,普通 _里. 第二性征 绵羊有父亲和母亲 几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雌 10.科学家将雕性黑鼠孔脉细胞的细胞核 C.它们都没有父亲和母亲 猪,B为雄猪,则猪D的性别为 移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期肠 D.克隆羊“多莉”有母亲但没有父亲,普 (2)在克隆过程中,科学家采用了 ___移植和。 胎后移植入褐鼠的子宫中,该褐鼠产下小鼠 通绵羊有父亲和母亲 移植等现代生物技 4. 把甲牛裂腕细胞的细胞核注入乙牛的 的性别和体色是 )术。 A.雌性、黑色 去核明细胞中,培养发育成肠胎,再植入到丙 (3)在自然状态下,猪的新生命发育的起 点是从 B.雌性、褐色 __ 牛的子宫内,生出小牛。这项技术是( _开始的。 C.雄性、白色 A.克降技术 17. 此图是克隆羊多莉的身世来历示意 D.雄性、黑色 B.转基因技术 图,请据图回答下列问题 11.下列应用实例与采用的生物技术匹配 C.组织培养技术 。。 D.发醉技术 正确的是 ( ) .: 5.下列关于克降的叙述中错误的是 A.“多莉”羊的诞生--诱导基因突变 B.醉母菌与乙肝疫苗--发醉技术 (1)与多莉身世有关的母羊有甲、乙、丙 ) 三只羊,多莉的长相几乎与 C.白僵菌与林业害虫一-生物防治 A.克隆是一种无性生殖过程 D.青蛙与蛙泳--仿生技术 模一样。 B.克隆技术可用于克隆生物体 12.克隆羊的诞生是在以下哪个水平上进 C.克隆技术不能克隆生物的组织器官 (2)通过这个实验我们知道,细胞中的遗 行的操作 D.克隆技术有利于畜牧业的发展 传信息存在于__ A.细胞水平 6.2001年8月8日,我国首只体细胞克 (3)多莉是否和普通羊一样也是由受精 B.分子水平 隆山羊“阳阳”成功地产下一对“龙凤胎”。其 卵发育而成? C.基因水平 “阳阳”克隆过程大致如下:从母羊A体内提 (4)克降枝术给世界带来的利益有哪些 取出成熟的班细胞,去掉其细胞核;从母羊B D.个体水平 体细胞中提取出完整的细胞核;将B羊的细 13.下列关于克隆的叙述,错误的是 ,-_ ) (5)许多国家包括我国都禁止克隆人的 胞核植入去核A羊)细胞中;培育后将肠胎 A.克隆属于生物的无性繁殖 植入C羊的子宫中,发育后分娩便产出了“阳 实验,为什么? 阳”,请问“阳阳”的染色体与___最为相 B.不经过两性生殖细胞的结合 。 ( C.克隆后代生活力特别强 A.A羊 D.克隆出的后代与亲代不一定完全相同 B.B羊 14.人体克隆的研究会给人类社会带来 C.C羊 ) D.ABC的混合色 A.法律、伦理、道德、观念上的混乱模糊 (参考答案见47页)