5.1.2 生物进化的证据及同步测试-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(济南版)

生物进化的证据 知识梳理 一，化石证据 理藏于较浅地层中的化石与现代动物的 境、行使不同的功能而逐渐形成的。 1.化石 结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石则 三，分子生物学证据 (1)概念：化石是保存在地层中的古代生 与现代动物的结构差别较大，并且越是在古 分子生物学是从分子水平上研究生命现 物的遗体、遗物或生活痕迹。它们是由于某种老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是象的科学，通过研究生命活动主要物质基础 原因被埋藏在地层中，经过亿万年的复杂变在晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。的蛋白质和核酸的结构能够反映生命活动的 化形成的。 4.结论：各类生物化石在地层中按照一本质，通过测定蛋白质和核酸的结构可以准 (2)意义 定顺序出现的事实证明，现代各种各样的生确地判断生物之间的亲缘关系。 如果我们把地层比作一都记载地球演化物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。 1细胞色素c的特点： 的史册，那么化石就如同各地层中的特殊文 二.解剖学证据 细胞色素ε是生物细胞中与呼吸作用有 字，记载岩生物进化的历史。化石是研究生物 1.四种脊椎动物的前肢和人的上肢的比关的一种蛋白质，由104个氨基酸组成。不同 进化的最直接证据。 较 生物体内的细胞色素©在氨基酸的排列顺序 2.分析讨论：现代马的进化过程的化石 上存在着差异，并且其序列差异能反映生物 证据 之间的亲缘关系。 (1)马进化的规律： 2.细胞色素c与生物进化的关系： 进化顺序 始祖马→三趾马→现代马 (1)细胞色素c为生物进化提供分子生 像现代的狐狸→像现代的羊→ 物学的证据 体形 与现代马相似 蛋白质是生命活动的物质基础，氨基酸 前足四趾，后足三趾一前、后趾 四种脊椎动物的前肢和人的上鼓比较 是组成蛋白质的基本单位。利用分子生物学 趾 均三趾→中趾唯一着地→中趾 (1)它们都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌 技术比较不同生物体内同一种蛋白质或核酸 形成蹄 骨和指骨组成，排列方式基本一致。功能上， 的分子结构，即可根据其差异程度，来断定生 四肢 短小一→慢慢变长 它们的作用分别是游泳、飞行、支撑、行走，完 物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。 奔跑→奔跑能力增强→快速奔 成各种复杂动作等。 (2)细胞色素揭示生物进化规律： 运动 跑 (2)生物之间存在一定的亲缘关系，它们 亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸 生活环境 丛林→草原 可能都是由共同的原始祖先进化而来的。 分子的相似性越高：亲缘关系越远的生物，其 体型增大，四肢伸长，侧趾退化， 2.同源器官 蛋白质或核酸分子的差别就越大。 进化特点 中趾加强，以适应不断变化的外 (1)概念：不同生物的某些器官在外形和 3.研究生物进化的方法： 界环境。 功能差异很大，但在解剖结构上具有相似性， 生物进化是一个漫长的过程，人们无法 (2)进化的原因： 并且通过对比这些器宫的结构和发育可以看 直接用观察或实验的方法再现生物进化的全 通过分析进化过程，可以看出生物向着出，它们都有相同的来源。这样的墨宫叫做同 过程，因而科学家始终在寻求各方面的证据， 适应环境的方向进化，以适应不断变化的自源器官。 通过类比、归纳、推理等方法，不新总结生物 然环境。 (2)意义：同源器官反映出生物之间存在 进化的规律。 (3)结论： 着一定的亲缘关系，凡是具有同源器官的生 【名师点拨】 现代马是由始祖马经过极其漫长的地质物都是由共同的原始祖先进化而来的。 黑猩猩与人的细胞色素C的氨基酸序列 年代逐渐进化而来的。 (3)外形差异的原因：同源器官外形的差 的差异为0，而猴与人的差异是1，所以大猩 3.化石分布的规律： 异是由于在进化过程中适应不同的生活环 猩与人的亲缘关系更近。 低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所 C胚胎学证据D.分子生物学证据 典例精析 代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。 【解析】小：生物进化的证据有化石证据、比 另外，科学家还发现在最古老的地层中是没较解制学上的证据、胚胎学上的证据等，化石 有化石的，说明地球上最初是没有生命的。是指保存在地层中的古生物遗物和生活遗 例1考古人员在甲、乙、丙三个不同地 甲地层有马、象牙：乙地层有三叶虫，珊瑚：丙迹；比较解制学是对各类脊椎动物的器官和 层内挖掘到许多化石，其中：甲地层有马，象 地层有恐龙受、始祖鸟。乙地化石所代表的生系统进行解剖和比较研究的科学，比较解制 牙：乙地层有三叶虫、珊瑚：丙地层有恐龙蛋、 物三叶虫、乌贼、珊瑚结构简单，分类地位低学为生物进化论提供的最重要的证据是同源 始祖鸟。这些地层按地质年代由远到近的排 等，而甲地化石所代表的生物马、象牙，结构器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发 列应是 最复杂，分类地位最高等。而丙中的动物介于育过程的科学，也为生物进化论提供了很重 A.丙、甲，乙 B.乙、丙、甲 二者之间。因此这些地层依地质年代选近排要的证据。 C甲、乙、丙 D乙、甲，丙 列应是乙、丙、甲 据分析可知，胚胎学是研究动植物的胚 【解析】：化石在地层中出现的顺序，是人 答案：B 胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论 们研究生物进化的一个重要的方面，不同生 例2人体内残存了在其他哺乳动物体提供了很重要的证据，人体内残存了哺乳动 物化石的出现和地层的形成，有着平行的关内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据物体内相当发达的闲尾，是属于比较解制学 系，也就是说，在越古老的地层中，挖撼出的 属于 ）上的同源器官。 化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越 A.化石证据 B.比较解剖学证据 答案：B A.①B.② C.①②3D.①③④5 生物进化的证据 同步测试 14家鸽的翼、蝙蝠的翼手、马的前肢、鲸 的鳍都具有基本相同的结构，这反映了它们 一、单项选择题 7.下列关于生物进化正据的叙述不正确 ①都有共同的原始祖先进化而来的②它 下列关于生物化石和进化的叙述，错的是 们属于同源器官③具有这些器官的生物之间 误的是 A.研究郑氏始孔子鸟化石，可知鸟类可存在一定的亲缘关系④它们在外形和功能上 A古代生物的遗体，遗物或生活痕迹是 能是由古代爬行动物进化来的 差异很大，是因为有不同的来源 化石的主要来源 B.通过对不同种类生物的基因和蛋白质 A.①23 B.①2④ B.高等生物的化石在新近形成的地层和进行比较，可以判断不同生物之间的亲缘关 C.②3④ D.①23④ 古老的地层都有分布 系 15如图为则定生物体内细跑色素ε的氨 C在越早形成的地层里，成为化石的生 C在研究生物进化的过程中，化石是唯基酸序列差异比较，有关说法正确的是 物越简单、越低等 的证据 D.生物是由共同的原始祖先经过漫长的 D.通过对蝙蝎的前肢和鹰的翅膀骨路的 地质年代逐渐进化来的 比较，可知它可能由共同的原始祖先进化 2.比较是研究生物进化的最常用的方 而来的 法。如图是物种甲化石和物种乙化石在地层 8.下列是几种生物与人的细胞色素c的 中的分布情况示意图。下面的判断正确的是 氨基酸组成，与人的亲缘关系最近的是 3102722827g12x320 A.物种乙比物种甲结构复杂 生物名称 黑猩猕 马 果蝇 链孢螺旋 ■s国0now回拉回市 B.物种甲形成的时间比物和 猩 猴 霉 菌 乙早 C物种甲由物种乙进化而来 与组成人 A.这是生物进化在比较解剖学方面的正 D.与物种甲相比，物种乙生活的年代距 的细胞色 据 今时间更长 素c的氨 12 27 43 45 B.该序列比化石更能直接表示出生物之 3.下列关于生物进化的叙述正确的是 基酸的差 间的亲缘关系 异 C.响尾蛇与人之间亲缘关系比与猴之间 A.化石是研究生物进化的唯一正据 A.螺旋菌B.果蝇C猕猴D,黑猩猩 亲缘关系远 B.在最古老的地层中同样也有生物化石 9.下列属于同源器宫的一组是 D.人与猴亲缘关系最近 存在 A鱼的勰裂蛙的肺 二、综合题 C.生物进化的每个环节都有化石证据 B.鱼的鳍和鯨的鳍 16.如表是8种生物的细跑色素c与人的 D.越古老地层中出现化石的生物结构越 C,鸟的翼和昆虫的胡 细胞色素c的组成比较，请分析表中数据后 简单 D,马的前肢和人的上肢 回答：（已知细胞色素c由104个氨基酸组 4.我国科研人员对古代脊推动物的研究 发现，鸟类在长期进化过程中腕掌骨不断愈 10.若△、口、☆表示具有血缘关系三类 成) 生物，如图示这三类生物的化石在不同地层 生物 照猩 猴鸡 金枪小链孢酵母 合（如图），这是飞行结构优化的体现。该研究 名称 猩 鱼 麦 菌 结果是通过比较 中的出现情况，则三类生物的进化关系最可 与人细 1-1-1 △☆口口前☆△ 胞色素 ▣口△口△△ c有差 113 21 35 43 44 A.古代鸟类腕学骨化石得出的 △△△ 异的氨 B.现代鸟，类的腕掌骨得出的 A.△→▣+☆ B.☆→口+△ 基酸数 C现代鸟类的胚胎发育过程得出的 C.△+☆→+口 D.☆+△+回 (1)从表中数据可发现生物的细胞色素© D.多种现代脊椎动物的腕掌骨得出的 11科学家以“脊椎动物心脏结构”为材的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关 5,关于生物进化研究的叙述，不正确的料研究生物进化，该材料属于 系越近，细胞色素。的氨基酸组成差异越 是 A.化石正据 B.解剖学正据 A.通过对不同地层化石的研究，可以推 C分子生物学证据D.胚胎学证据 (2)从上表看，人和 的亲缘 断出生物进化的趋势 12.有很多事实能够作为支持生物进化关系最远，因为两者的 B通过细胞色素c的比较，不可能知道学说的证据。如图所示，这些生物体在结构上 (3)研究生物的进化时用到的最常见的 生物之间亲缘关系的远近 具有明显的相似之处。对于这些相似之处和方法是 是研究生物 C化石是生物的遗体，遗物或生活痕迹对生物进化的解释中，不合理的是 ）进化最重要的证据。 形成的，是研究生物进化的重要证据 17)如图所示，在A、B、C三个不同的地 D,通过对化石的纵向比较和现存生物的 层中，发现了三叶虫，恐龙始祖鸟，据图回答 横向比较研究，可以推断出生物进化的大致 下列问题。 过程 (1)按生物的进化顺序，将生物化石填到 6研究者曾经在地层中发现了潘氏鱼和 相应的地层中：恐龙出现在 鱼石螈的化石，几年之后又在另外的地层中 A.这此生物体具有共同的原始祖先 (2)越老的地层里，成为化 发现了肉鳍鱼化石（如图所示）。据此分析，不 B.这些相似的结构被称为同原器官 石的生物越低等。有个观点认 正确的是 C.这些证据被称为比较解岛学正据 为，生物是不断进化的，现今的 D这些相以之处表明变异是定向的 地球上低等的生物已不存在了 话氏角 角短 肉城备 13.下列关于化石的论述中，正确的有 你觉得这个说法 A这些化石可作为从水生到陆生进化趋 )的 势的正据 ①越早的地层里，成为化石的生物越简 (3)化石之所以能够证明生物之间的进 B.根据地层的年龄可以判断化石生物生单，越低等②越早形成的地层里，成为化石 化关系，是因为化石在地层中的出现是有 存的年代 的生物越复杂，越高等③地层中不同地质年 定顺序的，如果ABC三个地层中分别出现 C.这些化石动物是古鱼类到四足动物进 代的化石揭示了生物进化的顺序④最古老 了①②3三种存在进化关系的化石，如图，则 化的过渡类型 的地层中没有化石，说明生命经历了从无到 ①②③的进化图可表示为 D.这些化石动物生活地点不同，不存在 有的过程⑤中间过渡类型化石的发现，对生 亲缘关系 物进化提供了有力正据 (参考答案见47页)参考答案 、单项选择题 -5:DCAAA 二、综合题 —1O:ABDBB 11-15:DCDAA 16.(1)一(2)人为的捕杀和牺息地的破坏(3)低 二、综合题 (4)下降(5)建立自然保护区，保护东北虎的栖息地 生命的起源同步测试 16.(1)光对鼠妇生活有影吗？（大意对即可） 17.(1)偷猎，栖息地丧失(2)栖息地丧失(3)不 一、单项选择题 1—5:CACAD (2)光：控制单一变量(3)对照：实验(4)平均：避免偶境：栖息地：生态系统 然性，减少误差(5)不正确(6)光对园妇生活有影响 第六单元综合复习同步测试 6 一10：BDDBC 11 —15:DBDAD (7)放回自然环境中 二、綜合题 、单项选择题 1 —5:CBDCA 17.(1)温度(2)温度(3)环境影响生物：生物影 16.(1)火山爆发(2)原始大气中不含氧气(3)有 —1O:BCDCC 11-15:A4ABA 机小分子：原始地球中闪电、紫外线等(4)原始海洋 响环境(4铺食 二、综合题 (5)汇从有机大分子物质演变为原始生命(6)不具备 生物对环境的适应与影响同步测试 16.(1)5:绿色被物一昆虫→杂食性岛→(2)分 当时的原始地球条件 一、单项选择题 1—5:ADDBC 解者(3)捕食：竞争(4)鹰(5)太阳能：物质循环(6) 17,(1)原始大气：没有细气：原始生命(2)紫外 —1O:DBADD 11—15:CCBBD 自动调节；生物对环境的影响。 线、雷电(3)原始大气：原始海洋(4)无机小分子物 二，综合题 17.(1)生态系统(2)基因(3)物种(4)自然保护 质：有机小分子物质：(5)有机小分子物质：有机大分 16.(1)大风(2)寒冷(3)缺水(4)计：缺水 子物质 17.(1)生物对环境的影形响(2环境对生物的影响 发酵技术同步测试 生物进化的证据同步测试 (3)雨水充沛（或多雨）：千早（或缺水）：生物对环不境的 、单项选择题 -5:CCAAA 单项选择愿 人 一5：BDDAB 适应(4)生物对环境的适应性是相对的(5)生物圈 -10:CABCD 11-15:BDCCC 6-10:DCDDA 11-15:BDDAD 生态系统的组成同步测试 二、综合题 二、综合题 、单项选择题 1—5:ABCDB 16.(1)接种(2)温度(3)制作酸奶的适宜温度是 16.(1)小(2)酵母菌：细胞色素e的氨基适酸组成 6 一10：BCDCA 11 —I5:DABBR 40℃左右(4)多实验几次（或多分几个平行组实验】 差异最大(3此较法：化石 二综合题 17.(1)④63③①②⑤(2)30℃是酵母南生活的话 17.(1)B:(2)错识：(3)③→②→①。 16.(1)二氧化碳(2)丙：甲：光合作用：有机物：丙 宜温度，并防治高温杀死酵母菌(3)酵母蓝(4)适直 生物进化的历程同步测试 (3)分解者：共生(4)乙 的湿度(5Q。 单项选择题 1 -5:DADDD 17.(1)鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的 食品保存同步测试 1—5:DBCCB 6 —10:CADCD 11 -15:ACADB 排世物能为水稻提供有机肥（合理叙述给分）(2)生 一、单项选择题 二、综合题 产者：分解者(3)水，二氧化碳，无机盐等 6- -10:DBDAD 11 -15:DCCAC 16.(1)水：陆地：水生到陆生：(2)根，茎，叶：输导 (4)促进 二、综合题 组织：从简单到复杂(3)化石：低等到高等。 食物链和食物网同步测试 16.(1)3(2)水分：有效阻拦微生物与果蔬接触 17.(1)一心房和一心室(2)混合(3隔膜(4)D ,单项选择题 —5:ABDBD (3)话当降低氧气的浓度，提高二氧化碳的浓度(4) 哺乳动物和鸟(5)鱼类→两栖类一→爬行类一→鸟类和 6—10:AACBA 11 -15:CADAD 脱去水分（脱水）：巴氏消毒(5)杀死食品中的微生物 哨乳类。 二、综合题 或者抑制他门的生长和繁殖 生物进化的原因同步测试 16.(1)不能：缺少非生物部分(2)4：生产者(3) 17.(1)高温灭菌（杀灭肉汤中原有的细帽成杀灭 细菌防止对实验造成干扰等合理即可)(2)甲：乙：温 单项选择题 1-5:DCABC 绿藻→虾一→鱼→鸟→猫头魔(4)猫头周 6—10:DABAB 11-15:DDACD 17.(1草：兔、鼠：狐蛇，鹰：捕食：竞争(2)5： 度(3)A 二，综合题 草+鼠一→蛇→鹿：食物网(3)增多 基因工程同步测试 16.(1)变异(2)自然选择(3)适应(4)生存斗争 能量流动和物质循环同步测试 一、单项选择题 1—5:DCBAB (5)自然选择 单项选择题 1-5:BBAAD 6 -10:CACAC 11—15:AACBD 17.(1)变异(2)*蛋多：逐代积累并得到加强 -10:BACBD 11 一15：BDADB 二、综合题 (3)人工选择：自然选择。 二、综合题 16(1)目的：DNA:另一生物体(2)细胞质粒(3) 人类的起源同步测试 16.(1)食物链和食物网：二氧化碳：(2)单向流 一、单项选择题 1—5:ADADB 动、逐级消成：狐狸：(3)光合作用：(4)00： 17.(1)大鼠生长激素：D(2)进行对照(3)基因控 6—10:BBDDD 11—15:ABACB 17.(1)绿色植物(2)3：次(3)方向：少(4)5 制生物的性状(4)转基因植物，转基因动物、转基因 二，综合题 (5)物质和能量 食品、转基因药品等 克隆技术同步测试 16.(1)B:A:下肢骨(2)D:灵巧：节(3)E:脑容 生态系统的类型同步测试 量：突出(4形态：人类与类人痘有较近的亲缘关系 ,单项选择题 -5:AADDC ,单项选择题 —5:BBDAC 17.(1)猩猩：长臂猿；黑猩猩：大猩猩(2)热带：亚 一1O:DCBBA 11 —15:BBDCD 一10：BBCBA 11—15:CACDA 热带：树栖(3)人类的活动破坏了类人猿懒以生存的 二、综合题 二、综合题 环境(4)不能：现代类人猿已经适应了现在的环境， 16.(1)生物圈(2)森林(3)人工生态系统 16.(1)子宫：雄性(2)核：胚胎(3)受精卵 不能再进化成人类了 17.(1)较湿润：森林：适应(2)草原：干旱：影响 17.(1)乙：(2)知胞核：(3)不是：(4)①繁殖 人类的进化同步测试 (3)福度 部附加值的牲备，②繁殖国家濒危动物，③克难动物 对于研究癌生物学，研究免疫学，研究人的寿命等都 一、单项选择题 -5:DABCA 生态系统的自我调节同步测试 有不可低估的作用(5)克隆人一且出生，整个人伦方 6 —10:ABACC 11- -15:DDBBD 、单项选择题 -5:CBDDB 二、综合题 面观念化的东西都被推翻，同时会带来人种优化、宗 -10:DDAAA 11-15:BDDAD 16.(1)直立人：智人(2)直立人(3)直立行走 二、综合题 教混等社会政治向题 第六单元知识综合同步测试 (4)自然选择 16.(1)竞争(2蛇(3)生态平衡(4)相对稳定 17.(1)达尔文：森林古猿(2)B:D:AC(3)增大 (5)物质循环。 单项选择题 1 -8:CBCCA CAB 第五单元知识综合同步测试 17.(1)稳定(2限度(3强 八年级下册综合测试 、单项选择题 1- -5:CCBBA 生物多样性同步测试 、单项选择题 —5:CCCDA —10:CBBCB II-15:DCCDD 一、单项选择题 1-5:AADCB -10:ADADC I- 一I5:ABCCA 6 二、综合题 6 一1O:BACBD 11—15:CADDB 二、综合题 16.(1)比较法：自然选择(2)爬行类：苔藓拍物 二、综合题 16.(1)其他星球(2)自然选择(3)原始材料(4)》 (3)爬行类(4浦乳动物：被子植物：两栖酝动物(5)从 16.(1)种类(2)基因(3)生态系统 生存斗争(5)不同意，适者生存是自然选择的结果， 单细胞到多细胞 17.(1)基因的：强(2)自然选择(3)直接使用 过度繁殖是自然选择的前提。 17.(1)差异：不适应者被达：适者生存(2选 生物多样性的保护同步测试 17.(1)地球之肾：分解者(2)蟹：捕食和竟争太 择：生存斗争：变异：选择(3)遗传和变异。 、单项选择题 1—5:BDBCC 阳能(3)自动调节能力(4)生态系统的多样性。 环境对生物的作用同步测试 6 一10：BDACA 11—15:DCBDB