8.24.1 人口增长与环境保护&8.24.2 关注农村环境-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(北师大版)

第8单元第24章 第卫节人口增与环境保护 。导学且标 ,地球的承载量是有限的 终威肋到人类自身的生存。 地球上的资源是有限的，因而地球能够 三.优化生育政策是改普人口老龄化的 1认识世界人口现状及增长趋势。 承载的人口数量也是有限的。过量的人口造 有效措施 2,人口增加对环境的影响。 成对粮食，淡水、，土地、能源等需求的不断加 我国已属于低生有率国家。同时，我国 3.保持人口适度增长的措。 【重点】 大，就会破坏这个最大生态系统的平衡。 正处于人口老龄化快速发展阶段。因此， 1粮食问题 2021年我国优化了生育改策，实施一对夫 1世界人口增长趋势 (1)粮食短缺问题在发展中国家显得尤 妻可以生育三个子女的政策及配套支持措 2.地球的承载量是有限的。 其突出。目前全球约30个国家陷人粮食危 施，改善人口年龄结构，促进人口长期均衡 【难点】 机。 发展 人口过度增长对环境，资源和生态平衡 (2)我国的粮食问题 的影响。 。重难点突破3 我国发展粮食生产所取得的巨大成就， 。知识梳理3 重难点一世界人口持续封增长 不仅使人民的温饱问题基本解决，而且为在 全球范围内消除饥饿与贫困作出了重大贡 20世纪是人口飞速增长的世纪，倍增 ,世界人口迅速增长 期越来越短。 1.现在地球上的人口已经突破70亿。 献。 (3)中学生力所能及的就是节约粮食。 重难点二地球的承载量是有限的 据专家推测，到2050年，世界人口将达到 92亿。 2.水资源问题 1粮食问题：人类生存与发展最基本的 2.人口数量增加1倍所需要的时间叫 (1)地球上可利用的淡水资源并不丰 物质条件。 做倍增期。通过世界人口增长的数据可以看 富，人口激增消耗大量淡水资源，引起水荒， 2.水资源问题：人类生存与发展最基本 的环境条件。 出，世界人口的倍增期越来越短，呈现持续 引发水污染。目前世界上约有一半以上地区 3.土地资源问题：土地资源有限，粮食 增长的趋势 缺乏淡水。 短缺 3,我园人口增长的趋势与世界人口增 (2)中学生应做到的是节约用水。 4.能源问题：不可再生资源消耗殆尽。 长的趋势基本相似。 3,土地资源问题：人均可耕土地减少和 重难点三优化生育政策 4.20世纪是地球人口飞速增长的世纪， 粮食减少。 1人口老龄化：出生率降低，而人均寿 在20世纪的100年中，世界人口几乎翻了 4.能源问题：能源消耗加速，使有限的 两番剂 煤炭、石油、天然气，矿产资源等不可再生资 命延长，导致老年人的人口比例相应增长的 源更快地消耗殆尽。 现象。 5.联合国在1987年7月11日这一天 宣布地球人口突破了50亿大关。因此将每 5.生态环境问题：人类活动会在一定程 2.优化生育政策是改善人口老龄化的 年的7月11日定为世界人口日。 度上破坏生态环境，甚至加速物种灭绝，最 有效措施。 开发利用 人只增长与环境保护 同步练习 D.温室效应的加强 8由于世界人口增长过快，人口问题越 来越严重，人类应该采取的措施是( 一、单项选择题 质条件。下列有关粮食问题的说法正确的 A严格限制贫困地区的人口增长 1.2021年5月31日，中共中央改治局 是 B.围湖造田，增加耕地面积，解决饥饿 召开会议，实施一对夫妻可以生育三个孩 A现在粮食短缺问题在世界各国已基 人口的粮食问题 子政策及配套支持措施，这一调整主要是 本解决 C,有计划地控制人口增长，维持自然界 因为我国的人口 ( B.我国用占世界22%的耕地养活了占 生态系统的动态平衡 A数量太少 B.性别比例失调 世界7%的人口 D我们只有一个地球，地球资源有限， C死亡率太高 D.年龄结构不合理 C.我国用占世界7%的耕地养活了占 今后要禁止人口的增长 2.人类人口不能无限增长的原因不包 世界22%的人▣ 二、综合题 D解决粮食问题与我们中学生没有关 9.如表列举了1982年、1987年、1990 A资源有限 年，2000年四个年份中我国大陆三个年龄 B.生物圈有一定的承受力 6.下列关于人口的叙述中，错误的是 段人口的数据。请分析表格中相关数据后， C.生活水平逐渐下降 回答下列问题： D.大量的人类活动使环境逐渐恶化 A人口急剧增长，一定程度上破坏了生 年岭组/岁 1然2年 19g7年 1990年 200于 3.下列哪一项不是由于人口增长过快 态平衡 0-14 33.45% 28.68% 27.69% 22.89% 引起的 B如果粮食问题解决了，人口增长快点 15-64 61.66% 65.864 66.74% 70.15% A.人均占有的水资源、能源减少 没关系 65以上 4.89% 5469 5.57% 696% B.耕地面积迅速减少 C我国已经出现老龄化问题，必须采取 总人口 100818万10m233方113368万12653万 C地球表面的陆地面积减少 社会化保障措施 (1)2000年与1982年相比，人口平均 D.森林和草原的面积减少 D.我国人口基数大，尽管采取计划生育 寿命发生的变化是 4控制人口数量的最终目的是( 政策，但目前人口总数还是不断影张 (2)表中0-14岁年龄组的变化趋势表 A.消灭饥饿 7环境质量下降，生态平衡失调的重要 明 这是由于上世纪80年代 B.使人类有足够的水原 原因是 后，我国政府坚决执行 政策的 C减少能源的消耗，以期长效利用 A科学技术的迅速发展 结果。 D.实现人与自然的和谐发展 B.大量动植物的灭绝 5粮食是人类生存和发展最基本的物 C,人口的过度增长和自然资源不合理 (参考答案见47页) 第8单元第24章 第2为为注村环境 。导学且标@ 要有： 能量来源于太阳能。 (1)乡镇企业的污染。 (2)在这个农业生态系统中，分解者主 1.举例说明农村环境存在的主要问题。 2,列举生态农业的主要特征。 (2)一些不当的生产活动使得农村地区 要分布在沼气池里。 3,培森学生如何在农村发展生态农业 的环境产生了新问题。如某些不易降解的农 (3)图中处理农作物秸秆和处理粪便的 的意识。 药通过食物链传递与积累，使处于较高营养 方式优点是利用农作物和桔秆中的能量，杀 【重点】 级的物种遭受更大的毒害，直接威肋整个生 灭粪便中的病菌，减少燃烧秸秆对环境的污 农村环境存在的问题。 态系统。目前，化学防治是防治害虫的主要 染，减少粪便传播疾病的机会等，做到清洁 【难点】 方法。不过，生物防治可以减少环境污染，是 环保高效。 生态农业的主要特征。 防治害虫的最佳方法。 (4)这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一 ●知识梳理@ 4.我国采取了一系列有效措施：控制森 家食品加工厂，可以这样处理下脚料：将它 林采伐量植树种草，退耕还林还草、建设生 们放入沼气池发酵，然后将发酵后剩余的渣 一.生产生活会影响环境 态农业示范区等，使农村环境得到了很大的 水再为农作物施肥。 1,农田生态系统是进行农业生产的场 改善。 2沼气发酵：是利用一些微生物，在无 所，从事农业生产的人口所聚居的地方就形 二，生态农业能改善农村环境 成了农业村落，即农村。 氧环境下，将农作物的桔杆以及人，家禽、家 1某生态农业村的结构示意图 2农村环境的概念：是指以农村居民为 畜的粪便等有机物投放在一个密闭的池内 农白 中心的乡村范围的各种天然的和经过改造 进行发酵，获得沼气的过程，沼气的主要成 沼气↑↓粪便、生活垃圾 的自然因素的总和，它是农村居民生活和发 分是甲烷，甲烷是一种清洁的能源，燃烧后 展的基本条件。 沼气池 可以产生光和热，可用来做饭和照明。经过 奶 3.农村环境污染问题：指农村居民在从 发酵后，沼气池内的渣水也是一种非常好的 事农业，工业等生产过程中以及在日常生产 秸秆 粪使 有机肥料 中所造成的破坏农村生态环境或者污染农 农作物（生产者） 饲同料 家禽家畜等（消费者） 3.生态农业使用的优点：减少资源的浪 村不境的现象。当前农村存在的污染问题主 说明：(1)输人这个农业生态系统的总 费，减少污染，减少农药污染。 药⑥利用天敌防治病虫害⑦堆放垃圾 关注农村环境同步练习 ⑧提倡使用农家肥 A.①2378 B.①2④68 一、单项选择题 D.耗能型农业 C.①2④58 D.①D2④57 1某生物小组运用“建设生态家园”的 5.改善农村环境质量，下列做法中错误 二、综合题 知识，分析下列几种生态类型，其中不属于 的是 9如图是某生态农业村结构示意图，据 生态农业的是 A.建设生态农业 图回答： A林下养鸡的果林场 B.植树种草 农户 生活拉圾 B.稻鸭共生的水稻田 C开垦林地.围湖造田 便 肉 C.多施化肥的种子田 D.提高农民环保意识 沼气池 蛋 D.蚕沙养鱼的桑基鱼塘 6.生态农业是农业可持续发展的必由 2.农药的危害主要有 之路，这是因为生态农业 便 ①危害人类健康②若使用不当，会威 A浪费自然资源 农物 家禽、家畜等 胁生物多样性③农药污染④杀死害虫 饲料 B.没有传统农业有优势 某生态农业村结构示意图 A.①23 B.①2 C.危害生态环境 (1)该农业生态系统中生产者是 C.①2④ D.①23④ D.可以最大限度地合理利用自然资源， ,消费者是 ,分解者主要 3.生态农业区别于普通农业的生态系 改善农村生态环境 分布在 中。 统的主要特点是 7.下列哪项措施不利于农田生态系统 (2)沼气的主要成分是 ,它 A提高太阳能的利用率 的可持续发展？ 可以用来 B提高生物能的利用率 A.施用农家肥 (3)输入这个生态系统的总能量是由 C提高废弃物的再循环率 B.作物秸秆还田 通过 作用固定下 D.促进衣林牧副渔业等的综合发展 C.长期使用化肥 来的。 4综合国内外经验，下列哪项是我国农 D.保护农田中的青蛙 (4)生态农业村中的这种产业结构可 业可特续发展的最好选择 8.下列做法有利于改善农业生态系统 以提高太阳能的 ,提高农作物中 A.生态农业 环境的是 () 生物能量的 B.传统农业 ①植树种草②退耕还林还草③大量采 C粗放型农业 伐森林④建立生态农业示范区⑤多施农 (参考答案见47页)16.(1)头：腹(2)外骨路：昆虫：三：两 人口增长与环境保护同步练习 参考答案 (3)乙；无法呼吸 一、单项选择题1一8：DCCDC BCC 17.(1)腔肠动物：扁形动物：线形动物 二、综合题 (2)辐射(3)有口有肛门(4)C:寄生 9.(1)延长(2)出生率逐年降低；计划 生命的起源同步练习 动物的主要类群一脊椎动物同步练习 生育 一、单项选择题 1-5:ADDBA 一、单项选择题 1-5:DADBA 关注农村环境同步练习 6-10:CCDDA 11-15:DABDA 6-10:DDBDB 11-15:BBACB 一、单项选择题I一8：CACAC DCB 二、综合题 二、综合题 9.(1)农作物：农户和家禽、家畜等：沼 16.(1)火山喷发（2)原始大气中没有细 16.(1)外骨骼(2)鳃(3)肺：皮肤(4) 气池(2)甲烷：煮饭和照明(3)农作物：光合 气(3)有机小分子：闪电：有机小分子：有机 胎生(5)A:D:E (4)利用率：转化率 大分子：有机大分子：原始生命(4)A(5)B, 17.(1)外套膜(2)鱼(3)环节(4)爬行 关注城市环境同步练习 C、D (5)恒定 一、单项选择题1一8：ADADD BDB 17.(1)对照；苍蝇卵(2)不能(3)自然 第7单元第22章综合测试 二、综合题 发生论：非生命物质 ·、单项选择题 1-5:AADBC 9.(1)温室效应(2)控制污染物的排放 生物的进化同步练习 6-10:BCCBC 11-15:ABCBC (3)碳-氧平衡(4)乘坐公共交通工具；双面 一、单项选择题 1-5:DDCDC 二、综合题 打印 6-10:ACCDB 11-15:AACAA 16.(1)BCEF:CE(2)胎生、哺(3)F: 家居环境与健康同步练习 二、综合题 单项选择题 16.(1)B(2)错误(3)③：②：① B:肺(4)分节：外骨骼(5)翼：羽毛：鳃 1-5:CACCB 6-10:BDCDD 17.(1)取食类型(2)尖而长；不利：被淘 17.(1)形态结构：生理功能：生活习性： ABE;CDF(2)蕨类(3DF;藻类植物：叶 第8单元综合测试 汰(3)环境条件：选择 一、单项选择题1一5：CDDDA 人类的起源与进化同步练习 绿体；螺旋(4)E:裸子植物的故乡(5)A, 6-10:BBDAC 11-15:CBDAB 一、单项选择题 1-5:CADAD B:E:C:D.F 二、综合题 6-10:BAAAC 11-15:BBCDC 阶段测试（第21-22章） 16.(1)5:绿色植物一→昆虫→杂食性 二、综合题 一、单项选择题 1-5:AADBA 16.(1)森林古猿：森林大量消失(2)直 6-10:CDDDA 鸟一→鹰(2)分解者(3)捕食：竞争(4) 11-15:CDDDC (5)太阳能；物质循环(6)自动调节：生物对 立行走：制造和使用工具(3)制造和使用的 二、综合题 环境的影响 工具越来越复杂：语言（或丰富的语言）：大 16.(1)软体：D:B(2)身体呈流线型：胎 17.(1)生产者：捕食(2)分解者(3)3： 脑越来越发达 生哺乳(3)胸：三(4)ADE,CB 玉米→人(4)食物链 17.(1)森林古猿(2)长：大(3)直立行 17.(1)①(2)⑨(3)⑧(4)④(5)水 发酵技术同步练习 走 生：陆生：低等：高等；简单；复杂 单项选择题 1-5:CCABB 第7单元第21章综合测试 18.(1)A海带：无根、茎，叶的分化；B 6-10:CADAD 11—15:ABABD 一、单项选择题 1-5:CBDAA (2)种子：①代表的果实中，种子的外面有果 二、综合题 6-10:CAABC 11-15:DDDBC 皮包被(3)叶只有一层细胞：监测空气污染 16.(1)对照(2)灭菌(3)不能：高温杀 二、综合题 程度(4)藻类植物（或藻类）】 死乳酸菌(4)甲；无氧 16.(1)化石；森林古猿(2)直立行走 生物的生存依赖一定的环境同步练习 17.(1)防止高温杀死酒曲中的菌种(2) (3)蒙古利亚人：智人种 一、单项选择题 1-5:DDAAD 接种(3)有利于酵母菌的大量繁殖(4)无氧 17.(1)3:变弱(2)繁殖：遗传：定向：自 6-10:ACADB 11一15：BDDAD (5)二氧化碳(6)经常打开容器，杂菌感染 然选择(3)环境；适者：不适者 二、综合题 (或器皿消毒不严，器皿没盖严、酒曲含杂菌 生物的分类同步练习 16.(1)光对鼠妇生活有影响吗？（合理 等) 一、单项选择题 1-5:ADADD 即可)(2)光：控制单一变量(3)对照：实验 现代生物技术同步练习 6-10:ABCAD 11-15:BDCCB (4)平均：避免偶然性，减少误差(5)不正确 一、单项选择题1一5：BAACA 二、综合题 (6)光对鼠妇生活有影响(7)放回自然环境 16.(1)界：种(2)蚂蚁(3)孢子繁殖 6-10:AABAA 11-15:CCBDA 中 二、综合题 (4)形态结构特征 17.(1)阳光：空气：温度：水分(2)捕食 16.(1)器官：系统(2)雌性：1：细胞核 17.(1)淡水水域(2)生活环境：蜻蜓：蚂 (3)禾谷类(4)形态结松特点 (3)严重威胁着人类社会的稳定，打破原有 蚁(3)形态结构特点 生态系统概述同步练习 原生生物的主要类群同步练习 的人际关系，可能会有悖于伦理道德 单项选择题1一8：BBBCC ADB 17.(1)大鼠生长激素：细胞核(2)进行 单项选择题 1—8:AAAAD BBB 生态系统的结构和功能同步练习 植物的主要类群同步练习 对照(3)基因控制生物的性状 一、单项选择题 1-5:DABDC 一、单项选择题 1-5:DCDBD (4)转基因植物、转基因动物、转基因食 6-10:BDBBB 6-10:ABBAC 11-15:BACBA 品转基因药品等 11-15:ADBBC 二、综合题 二、综合题 阶段测试（八下） 16.(1)直根系：网状叶脉：双(2)AC:C 16.(1)草：兔、鼠：狐、蛇、鹿：捕食：竞争 一、单项选择题1一5：DDCAA (3)D(4)B (2)5;草一鼠一蛇一→鹰：食物网(3)增多 6-10:DDDDC 11一15：CBBBA 17.(1)根：输导组织(2)孢子(3)茎和 17.(1)生产；光合：呼吸作用(2消费： 二、综合题 叶(4)种子：种子外有无果皮包被(5)叶绿 捕食：食物网；递减(3)分解 16.(1)4;水生植物→蟹→白鹭：水生植 体 生态系统的稳定性同步练习 物(2)非生物：分解者(3)食物链：白鹭(4) 动物的主要类群一无脊椎动物同步练习 一、单项选择题1一8：ADBAB CBD 自动调节 一、单项选择题 1—5:DDCAB 二、综合题 17.(1)界、门、纲、目、科、属、种(2)细胞 6-10:ABBCD 11-15:DBDAA 9.(1)竞争(2)蛇(3)生态平衡(4)相 核：光合作用(3)苔薛植物(4)果皮(5)节 二、综合题 对稳定(5)物质循环 肢动物