第22课 从局部抗战到全国抗战 学案-2024-2025学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第22课 从局部抗战到全面抗战 【课程标准】 了解日本军国主义的侵华罪行；理解抗日民族统一战线的形成过程和意义。 【时空定位】 本单元从1931年9月18日日本帝国主义发动九一八事变开始，到1949年9月中华人民共和国成立前夕，历时18年，是中国近代史上的抗日战争和解放战争时期。 【阶段特征】 1931年到1949年，是近代中国最艰苦、最悲壮的时期，也是开启中华民族伟大复兴的重要节点。这一时期，国际形势与国内形势错综复杂，民族矛盾与阶级矛盾此消彼长。在民族危机空前加剧的时刻，中国各民族、各党派、各团体等逐渐形成了空前的凝聚力，国民党在正面战场与争取外援方面发挥了政府的重要作用，共产党在敌后战场和建立并扩大统一战线方面成为抗战的中流砥柱。抗日战争的胜利，大大改善了中国的国际地位，推动中华民族逐渐走向独立。抗战胜利后，中国共产党试图继续维系统一战线，建立联合政府，但国民党无视战后和平民主的世界潮流，坚持独裁统治，发动全面内战。 在人民解放战争中，共产党通过土地改革获得农民阶级的拥护，通过倡导民主获得知识精英的拥护，最终形成了共产党领导的广大人民同国民党对立的格局。时代潮流、民心向背 最终决定了战争的走向。解放战争的胜利，推动了中国人民实现民主的历程。 【知识梳理】 一、局部抗战 1．日本侵华背景 (1)国策：大陆政策，东方会议；(2)经：1929年经济危机。 2．日本局部侵华 (1)1931年九一八事变：关东军袭击东北军。 (2)1932年一二八事变：日军进攻上海，十九路军奋起抵抗。 (3)1932年建立伪满洲国，扶植清废帝溥仪。 (4)1935年华北事变：中日民族矛盾上升为主要矛盾 3．中国局部抗战 (1)国民政府：①不抵抗政策，诉诸国联；②攘外必先安内；③局部抵抗。 (2)民众：抗日救亡运动；东北人民革命军。 (3)中共： ①八一宣言：1935年，号召停止内战一致抗日。 ②瓦窑堡会议：1935年底，确立抗日民族统一战线的方针。 ③一二九运动：1935.12.9，抗日救亡运动掀起高潮。④东北抗日联军。 (4)西安事变：1936.12.12，张学良、杨虎城兵谏，逼蒋抗日。 意义：十年内战基本结束，全国团结抗战局面初步形成， 二、全面抗战 1．七七事变：1937年，日本全面侵华。 2．抗日民族统一战线形成 (1)洛川会议：1937.8，中共制定全面抗战路线。 (2)红军改编：编入国民革命军（西北第八路军；南方新四军） (3)1937.9，国民党公布中共提出的合作宣言 ——标志：国共第二次合作和抗日民族统一战线建立。 三、日军的侵华暴行 1．屠杀平民 (1)南京大屠杀。 (2)三光政策：在敌后抗日根据地烧光、杀光、抢光，疯狂扫荡。 (3)重庆大轰炸：1938-1943，轰炸战时陪都重庆。 2．以华制华：在占领区扶植傀儡政权。1940.3，汪精卫在南京成立伪国民政府。 3．以战养战：垄断沦陷区工矿、金融、交通业；粮食统制；掠夺劳动力。 4．践踏国际公法：731部队，细菌战，活人解剖；“慰安妇”制度。 【教学参考】 1.学思之窗 一、提前召集国民代表大会，制定全国上下一致遵守之政治纲领，俾①全国各阶层力量，能迅速集中，各方政治意见能彻底融洽，以树立政府②之坚实抗战基础。 二、实现最低限度之民主政治，以增强人民对政府之信赖，并使人民得以自由发挥其抗战能力。 …… 七、对广大战区中之劳苦人民，自由职业者，失业公务人员等须有妥善之救济方法。 八、除汉奸外，宜从速开释全国政治犯，并取消以前有碍民众运动之各项特殊条例。 ——《中华民族解放行动委员会③在卢沟桥事变爆发时对国民党提出的八大政治主张》（1937年7月10日），王桧林主编：《中国现代史参考资料》，高等教育出版社1988年版，第166-167页。 阅读这段材料，分析中间政派的抗战主张。 [注释]①俾：使。②政府：指南京国民政府。③中华民族解放行动委员会：前身为成立于1930年3月9日的“中国国民党临时行动委员会”，1935年改名为“中华民族解放行动委员会”，1947年易名为“中国农工民主党”。 [解读]此文原载《抗战行动》第5期。1938年3月29日。在中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张的影响下，中华民族解放行动委员会的政治方针，由反蒋排共转为抗日联共反蒋，承认苏维埃政权和红军，呼吁各界人民联合起来进行民族革命战争。1936年2月，中华民族解放行动委员会发表《组织反日阵线提议宣言》，拥护中共建立抗日民族统一战线的主张。1937年，中国共产党在七七事变发生后的第二天发表了号召全国奋起抗战的宣言。7月10日，中华民族解放行动委员会致电国民政府，提出了上述八大政治主张，这是对共产党提出的抗日主张的公开响应。10月，中华民族解放行动委员会领导人章伯钧等由香港回到南京，宣布拥护国共合作，承认国民政府为“抗战政府”，并通知全体成员积极开展各种形式的抗日活动，努力投入到抗战的第一线。 答案提示 从背景上看，七七事变是日本帝国主义全面侵华战争开始的标志。面对民族危机，各民主党派和爱国人士，从国家利益出发，热烈拥护国共合作，积极参加抗战。 其具体主张可以分两类，第一条、第二条和第八条，主要表达了用各种手段团结一切力量进行抗日；第七条表达了对于战争期间劳苦民众的关注。这些主张均表现出鲜明的爱国和反帝反封建的立场。 这些主张与张学良、杨虎城的八项抗战主张类似，表现了各党派求同存异、团结抗战的民族凝聚力。  2.思考点 为什么西安事变能够和平解决？ 答案提示 西安事变的和平解决是多方力量和各种因素共同作用的结果，其中起决定作用的主要有： 一是停止内战、一致抗日是民心所向和历史大势，这不仅是救国的需要，也是民族生存和振兴的需要； 二是中共正确运用了统一战线政策和灵活的策略，努力联合国民政府共同抗日； 三是当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀； 四是国际上与中国关系密切的大国，担心日本强占中国将使自己丧失在中国的有利位置，极力谋求和平解决。  3.问题探究 中共中央再郑重向全国宣言：一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 亲爱的同胞们！本党这种光明磊落大公无私与委曲求全的态度，早已向全国同胞在言论行动上明白表示出来，并且已获得同胞们的赞许。 现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一，实行抗日的民族革命战争，我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消，红军改编等，立即实行，以便用统一团结的全国力量，抵抗外敌的侵略。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7月15日），《周恩来选集》上卷，人民出版社1980年版，第77-78页。  我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家生存。那时节再不容许我们中途妥协，须知中途妥协的条件，便是整个投降，整个灭亡的条件。全国国民最要认清，所谓最后关头的意义，最后关头一到，我们只有牺牲到底，抗战到底。唯有“牺牲到底”的决心，才能搏得最后的胜利。若是彷徨不定，妄想苟安，便会陷民族于万劫不复之地……如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石：《对于卢沟桥事件之严正表示》（1937年7月17日） 阅读上述两段材料，谈谈你对抗日民族统一战线能够形成的理解。 [解读]七七事变第二天，中国共产党发表通电主张坚决抗战。7月15日，周恩来在庐山代表中国共产党将《中国共产党为公布国共合作宣言》交给蒋介石。中国共产党以民族利益为重，向国民党作出重大让步，为争取抗日民族统一战线的正式建立，促成全民族的团结抗战，表示了积极的态度和诚意。 7月17日蒋介石的抗日谈话，表明了国民党进行抗日的决心，这就为抗日民族统一战线的建立提供了有利条件。8月22日，国民政府正式发布了改编红军为国民革命军第八路军的命令。9月22日国民党中央通讯社正式发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表实际承认中国共产党合法地位的讲话。《宣言》的公布和蒋介石的讲话，标志着国共两党第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立。 答案提示 首先，面对深重的民族危机，中华民族逐渐觉醒，全国人民抗日救亡运动日趋高涨，“停止内战，一致抗日”已成为全国人民的普遍要求，这是国共两党实现第二次合作的客观基础； 其次，中国共产党为了国家和民族的利益进行了不懈努力，特别是作出了巨大的让步； 再次，西安事变激化了英美与日本的矛盾，迫使蒋介石的政策发生转变； 最后，国内国际的支持，包括中间力量的推动也是促成抗日民族统一战线形成的重要因素。  4.学习拓展 收集九一八事变后国际联盟派遣李顿调查团来中国东北进行调查的材料和史实，谈谈你对李顿报告书的认识。 答案提示 国际联盟是1920年成立，由英、法等国主导的国际组织，旨在协调国际关系，平息各国纠纷。九一八事变发生的第二天，中国驻国联代表就通报了情况，并要求国联主持公道，促使日本撤兵。国联通过决议，派出由英国前驻印总督李顿任团长，包括美、法、德、意代表各一名的代表团前往中国东北进行调查。 1933年，国联大会正式通过《国际联合会调查团报告书》，报告书既指出日本发动九一八事变的计划性和占领中国东北的非法性以及东北伪政权的傀儡性，承认中国在东北的主权，但同时又承认日本在中国东北的“特殊”地位和权益；关于中国东北问题的解决，它既反对恢复到九一八以前的状态，也否认维持伪满洲国的现状，进而提出“中国内部改造需要国际性的合作”主张。国民政府无条件接受报告书，日本则予以拒绝，甚至还退出了国联。国联解决中日问题的努力失败。 这份报告看似“公正”，实际上严重损害了中国的主权，助长了日本帝国主义的侵略野心。它企图改变日本独占的现状，以维护列强在中国东北的利益，是英、法等西方大国实行绥靖政策的大暴露。  5.史料阅读 西北军民①一致主张如下： （一）改组南京政府，容纳各党各派共同负责救国； （二）停止一切内战； （三）立即释放上海被捕之爱国领袖； （四）释放全国一切政治犯； （五）开放民众爱国运动； （六）保障人民集会结社一切政治自由； （七）确实遵行总理遗嘱②； （八）立即召开救国会议。 ——《张学良、杨虎城通电》（1936年12月12日），中国社会科学院现代史研究室编：《西安事变资料》第一辑，人民出版社1980年版，第114页。 [注释]①西北军民：张学良率领的东北军除3个师留在华北外，移驻西北奉命“剿共”的有14个师。杨虎城时任第十七路军总指挥，驻防陕西。故张、杨自称代表西北军民。②总理遗嘱：指孙中山的遗嘱。 [解读]九一八事变后，国民党一党专政和蒋介石个人独裁的局面并无改变，蒋借统一为名进一步剥夺人民的民主权利，压制群众的抗日救国运动。国民党蒋介石的专制独裁已经成为全国人民抗日的巨大障碍。 正如毛泽东所指出的：“对于抗日任务，民主也是新阶段中最本质的东西，为民主即是为抗日。抗日与民主互为条件，同抗日与和平、民主与和平互为条件一样。民主是抗日的保证，抗日能给予民主运动发展以有利条件。” 张、杨采取“兵谏”的方式，扣留蒋介石本身就是一种极端民主的表现，从事变的发展及和平解决的情况看，张学良、杨虎城的主张是公正、真诚的，他们基本上达到了发动事变的目的。 经过张学良、杨虎城等多次恳切劝谏和中共代表周恩来等人的有力调停，蒋介石被迫接受张、杨的主张，并作出了“改组政府，集中各方人才，容纳抗日主张”，立即“释放上海各被捕爱国领袖”等许诺。国民党五届三中全会则进一步讨论和贯彻了上述许诺。蒋介石也在会后发表谈话，说要“开放言论”“集中人才”“赦免政治犯”。在中国共产党的推动和国内舆论的呼吁下，国民党逐步采取了一些民主措施，实现了一部分许诺。 开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。我检查过，子弹是从背后射进去的，很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。 ——[德]约翰·拉贝：《拉贝日记》（1937年12月14日） 一个日本记者目击了日军在南京的暴行。他写道：“码头上到处是焦黑的死尸，一个探一个，堆成了尸山，在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动，把那些尸体拖到江边，投入江中。呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚，还有哑剧般的寂静，给我们留下极深刻的印象。” ——《日本随军记者今井正刚关于日军抛尸入江的记述节录》（1956年12月），张宪文主编：《南京大屠杀重要文证选录》，凤凰出版社2014年版，第340页。 [解读]德国西门子公司雇员约翰·拉贝，在日军占领南京期间曾奋不顾身地抗议和阻止日军的暴行，并在日记中记载了他的亲历、亲见、亲闻。类似的还有担任金陵女子文理学院教授的美国人明妮·魏特琳。 南京大屠杀是各界长期关注的重点问题之一。对南京大屠杀的认识，甚至成为影响中日关系的一个重要因素。20世纪80年代开始，日本国内否认侵略的声音不断出现，有人甚至提出南京大屠杀是虚构的，企图将日军制造的暴行从中小学教科书中抹去。这两则亲身经历者的记录是日军侵华暴行的铁证。 【重要概念阐释】 【国联调查团】1932年国际联盟为调查九一八事变真相而成立的组织。因英国人李顿任团长，又称李顿调查团。1932年2月，国联调查团来华，同年10月公布调查报告书。国联调查团在一定程度上揭露了日本侵占中国东北三省的真相，但未能制止其侵略活动。1933年，日本因国联通过了根据《国联调查团报告书》起草的《关于中日争端的决议》，宣布退出国联。其后，《国联调查团报告书》成为废纸。 【皖南事变】1941年国民党在皖南发动的反共事变。1941年1月4日，驻在皖南泾县云岭的新四军军部及其所属的一支部队，共约九千余人，奉命北上，到达茂林一带时，突遭国民党军队七个师、八万余人的包围袭击。因寡不敌众，除两千多人突围外，三千多名指战员壮烈牺牲，其余被俘。蒋介石随即宣布取消新四军番号，并下令向新四军其他部队进攻。 【大生产运动】抗日战争时期中国共产党领导抗日根据地军民开展的大规模生产运动。1942年，中共中央提出了“发展经济，保障供给”的方针，号召解放区军民自力更生，开展大规模的大生产运动。通过大生产运动，解放区抗日民主政府开办了许多自给工业，军队发展了自给经济，奠定了争取抗战胜利的物质基础。 第二章中国近现代史 【三三制】抗日战争时期中国共产党在抗日根据地实行的政权组织制度。1940年3月6日，中共中央公布《抗日根据地的政权问题》，规定抗日根据地政权实行三三制原则，即抗日民主政权中共产党员、左派进步分子、中间分子与其他分子大体占三分之一。三三制的实行，使共产党团结了各抗日阶级，进一步发展和巩固了抗日民族统一战线。 【减租减息】抗战时期中国共产党实行的土地政策。1939年开始在抗日根据地实行。规定地主减租减息，农民交租交息。具体政策规定为；一方面地主要减租，债主要减息。地租一般实行“二五减租”，即从原租额中减去25%；利息减至社会借贷关系所允许的程度，一般实行“分半减息”，即年息为15%。另一方面又规定佃农要交租，借者要交息，保存地主、债主对土地和财产的所有权。减租减息减轻了农民受剥削的程度，有利于改善贫苦农民的生活，调动农民的抗日积极性。1946年5月4日，中共中央发出《关于土地问题的指示》，将减租减息政策改变为没收地主土地的政策。 【《中美友好通商航海条约》】1946年国民政府和美国代表在南京签订的条约。1946年11月，由外交部长王世杰与美国驻华大使司徒雷登在南京签订。主要内容是：(1)两国人民可在对方全境内自由居住及从事各种职业，并且在经济上享受国民待遇。(2)此方商品在彼方享有不低于任何第三国和彼方本国商品的待遇。(3)两国船舶可以在彼方开放的任何口岸、地方或领水内自由航行。中国领土向美国作了最大限度的开放。 【真题演练】 1．“三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派的圈子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了（    ） A．九一八事变使民族危机空前严重 B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒 C．卢沟桥事变发生后全面抗战开始 D．国共合作推动抗日民族统一战线形成 2．1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（   ） A．国共合作推动全民族抗战 B．群众是敌后抗战的中坚 C．中共坚持“工农武装割据” D．边区实行全面抗战路线 3．抗战爆发后，中国文艺界大量采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员。据此可知，这种宣传和动员（    ） A．以知识分子群体为对象 B．以激发民族精神为导向 C．以传统文艺形式为载体 D．以占领舆论高地为目标 4．1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明（    ） A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变 B．中国共产党强调其在统一战线中的地位 C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则 D．民主联合政府应由国共两党合作建立 5．1938年4月24日，上海舞女界救济难民游艺大会在新光大戏院举行，其中话剧《舞女泪》主要表达了舞女姐妹们的悲惨遭遇。她们通过游艺的方式来组织社会各界人士捐款，将所得款项送给难胞，余下的捐给前方将士。这一事件表明（   ） A．妇女解放进入新阶段 B．全民族抗战已经形成 C．话剧演出趋于商业化 D．沦陷区民众生活无望 6．华北沦陷后，日伪政权在沦陷区开设“交易场”，规定所有农产品按其所定价格及等级进行场内交易。1942年后，农产品由日伪行政机关、新民会、军警宪特以暴力与武力手段强行收缴。上述变化的主要原因是（   ） A．华北人民反抗激烈 B．百团大战沉重打击日军 C．日本物资危机加剧 D．世界反法西斯同盟建立 7．马克思说，人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。亲历西安事变和平解决的叶剑英元帅1979年故地重游，感慨系之，写下“西安捉蒋翻危局，内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。”其中“内战吟成抗日诗”是指（    ） A．抗日游击战争 B．北伐战争 C．国共两党合作抗日 D．反蒋抗日 二、材料题 8．【历史—选修3：20纪的战争与和平】 材料  九一八事变后,日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制订了所谓“屯田兵”移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略,日本政府对本国人民进行欺诈性宣传。日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区，日本侵略者认为“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪满洲国都强化了有关移民机构。截至1944年底，日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10，到1945年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10.6万户31.8万人。 ——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。 (2)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。 9．阅读材料，完成下列要求。 材料  1932年中国重要新闻标题摘编如下： 锦州撤防辽西尽陷；蒋汪昨晚在杭晤谈；溥仪竟作傀儡；日本大批军舰昨日到沪；蒋汪均决长住首都；日本毁我经济中心，上海闸北惨化灰烬；日军自昨晨猛烈总攻，我军沉勇坚守击退之；十九路军奉令开闽；蒋介石又做鄂豫皖“剿赤”总司令；全国红军继续大获全胜；国民党军阀大调白军布置进攻苏区；日军果进犯热河；湘鄂赣红军二次大胜利；国民党进攻苏区；傀儡组织近状；全线出击，红军捷报频传。 ——摘编自陈益民、江沛主编《老新闻1931-1939》 结合所学中国近现代史知识，择取材料中的有关时事，拟定一个主题，写一篇短评。（要求:主题正确，运用材料，史实准确，评论合理。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B D B B B C C 1．B 【来源】2023年高考广东历史真题 【知识点】局部抗战 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代初（中国）。1935年12月9日，北平（北京）大中学生在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，高呼“援助绥远抗战”“各党派联合起来”等口号，史称一二·九运动。由材料“反对内战、反对华北自治”，可知左翼文化运动阵营的扩大与一二·九运动促进了中华民族的新觉醒有关，B项正确；1931年，日本制造了九一八事变，但尚未有反对华北自治的口号，排除A项；卢沟桥事变即1937年的七七事变，排除C项；材料没有体现国共合作建立抗日民族统一战线的信息，排除D项。故选B项。 2．D 【来源】2022年新高考湖北历史高考真题 【知识点】全国抗战的开始 【详解】根据材料“1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区”、“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子”可以看出抗战时期边区实行全面抗战路线，团结一切可以团结的力量进行抗战，D项正确；材料主要体现的是晋察冀边区的抗战情况，并不是国共合作，排除A项；材料强调的是全面抗战，并不是强调群众，排除B项；“工农武装割据”是井冈山时期对抗国民党政府的指导思想，这一时期是国共合作抗日，不可能继续坚持，排除C项。故选D项。 3．B 【来源】2023年高考福建历史真题 【知识点】全国抗战的开始 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是抗战时期的中国。据材料“采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员”并结合所学，抗日宣传和动员方式多样，大多通俗易懂，这有利于各个阶层都可以接受到抗日宣传和动员，有利于激发民族精神团结抗日，B项正确；据材料“街头剧、相声、快板、秧歌”等方式主要是利于动员普通百姓，而不是针对知识分子，排除A项；“朗诵诗”等形式不是传统文艺形式，C项说法过于绝对，排除C项；当时是国共合作共同抗日时期，中国文艺界主要任务是团结一切可以团结的力量共同抗日，而不是与其他党派或集团等争夺舆论高地，D项不符合阶段特征，排除D项。故选B项。 4．B 【来源】2024年北京高考历史真题 【知识点】全国抗战的开始 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1937年（中国）。根据材料“谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。”可见，毛泽东主张无产阶级在与资产阶级合作时，应保持独立性，即保持中国共产党在统一战线中的独立自主的地位，B项正确；西安事变发生在1936年，与材料时间不符，排除A项；“三三制”原则提出是在抗日战争时期的陕甘宁边区，与材料时间不符，排除C项；材料未涉及民主联合政府的内容，排除D项。故选B项。 5．B 【来源】2023年高考重庆历史真题 【知识点】全国抗战的开始 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1938年。根据“她们通过游艺的方式来组织社会各界人士捐款，将所得款项送给难胞，余下的捐给前方将士”可知，上海的舞女也进行募捐来支持抗日前线的将士，说明社会各阶层都投入到抗日战争中，反映了全民族抗战已经形成，B项正确；材料反映的是上海的舞女通过募捐支持抗日，不是进行妇女的解放，更不是说明话剧趋于商业化，排除AC项；上海的舞女募捐支持抗战不代表沦陷区民众生活无望，排除D项。故选B项。 6．C 【来源】2022年新高考河北卷历史真题 【知识点】日军的侵华暴行 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料可知，日本对农产品管理强度增加，而农产品是重要的物资资源，说明日本高度重视农产品，也说明日本本身对农产品极度缺乏，C项正确；华北人民反抗激烈与日本对农产品的需求没有直接联系，排除A项；百团大战发生在1940年，与题干1942年对农产品政策变化的节点时间不符，排除B项；世界反法西斯同盟建立，对抗是法西斯国家，非针对日本一国，与日本对农产品的需求没有直接联系，排除D项。故选C项。 7．C 【来源】2022年6月浙江高考历史高考真题 【知识点】抗日救亡运动的高涨（局部抗战）、局部抗战 【详解】由所学知识可知，1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”。1936年12月25日，在中共中央和周恩来等人的努力下，蒋介石接受“停止内战、联共抗日”等六项主张，为“西安事变”的和平解决奠定了基础。西安事变最终和平解决，为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。所以“内战吟成抗日诗”是指国共两党合作抗日，C项正确；抗日游击战争是中共领导的敌后战场主要的对日作战形式，与题意不符，排除A项；北伐战争的主要目标是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，与题意不符，排除B项；反蒋抗日是西安事变前中共党内一些人士的观点，与题意不符，排除D项。故选C项。 8．(1)[参考答案]方式：制定侵略方针；欺诈性宣传；政府主导；有目的向重点地区移民；强化移民机构等。 (2)[参考答案]后果：使我国东北的农业生产围绕着日本帝国主义利益进行，是“工业日本，原料满洲”的殖民主义经济政策的具体体现；他们对东北地区的农业物资和人力资源进行野蛮掠夺，使之成为日本进行侵略战争的经济后方；使得东北地区的社会经济进一步殖民地化；严重地破坏了东北地区的农业经济等。 【来源】2023年高考全国甲卷历史真题 【知识点】日军的侵华暴行 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。方式：根据材料“在伪满初即制定了所谓‘屯田兵’移民和一般‘农业移民’的侵略方针”可知，制定侵略方针；根据材料“日本政府对本国人民进行欺诈性宣传”可知，欺诈性宣传；根据材料“1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划”可知，政府主导；根据材料“日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边远地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区”可知，有目的向重点地区移民；根据材料“日本和伪满洲国都强化了有关移民机构”可知，强化移民机构。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。后果：结合日本向东北移民的背景和所学知识可知，关于后果可从日本对东北地区进行的经济殖民、物资的掠夺、以战养战措施的体现、东北地区经济进一步殖民地化及破坏当地农业发展等角度进行分析。 9．示例： 主题：民族危机的加剧与抗日烽火的燎原 评论：1931年9月18日夜，日本关东军制造了九一八事变，随后扩大侵略，占据整个东北。1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争。3月日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国。占领东三省后日本又将侵略矛盾指向华北。民族危机日益深重，虽然国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，寄希望国联迫使日本撤兵而幻想破灭，但是民众抗日救亡运动不断高涨，东北人民革命军艰苦抗战。驻上海十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。面对日军制造的华北危机，1935年学生发起了一二·九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进中华民族新的觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 综上所述，1932年的中国是一个民族危机加剧的时代。在面对民族存亡的关键时刻，中国人民展现出了英勇无畏民族精神，掀起了局部抗日的烽火。 【来源】2024年高考新课标卷历史真题 【知识点】红军长征、局部抗战 【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空：1931-1939年（中国）。首先，阅读题干要求可知，择取材料中的有关时事。拟定一个主题，这个主题是正确的，即需要符合史实。就主题写短评，即史实与评论相结合。例如，据材料“锦州撤防辽西尽陷；蒋汪昨晚在杭晤谈；溥仪竟作傀儡；日本大批军批昨日到沪”“日本毁我经济中心，上海闸北惨化灰烬；日军自昨晨猛烈总攻，我军沉勇坚守击退之”“日军果进犯热河”可以拟定主题为民族危机的加剧与抗日烽火的燎原。然后，结合所选相关时事的主要内容来评价。如，结合所学从日本侵略者制造的九一八事变、一·二八事变、建立伪满洲国、侵略华北的史实来凸显日军侵略下民族危机的加剧，结合所学从东北人民革命军的抗日、十九路军的抵抗、国民政府的不抵抗政策、一二·九运动等来反映中华民族抗日救亡运动的高涨。做到史实正确且充分，逻辑清晰。最后归纳总结，如1932年的中国是一个民族危机加剧的时代。在面对民族存亡的关键时刻，中国人民展现出了英勇无畏民族精神，掀起了局部抗日的烽火。也可从其他角度论述，如红军长征等，史实准确，评论合理。 23 学科网（北京）股份有限公司 $$