5.2城镇与乡村教学设计 -2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册

第五章 居民与文化 第二节 城镇与乡村 教学目标 1.通过阅读图像等资料,描述城镇和乡村景观的特征及其变化。 2.举例说出城乡景观与自然环境的关系。 3.初步了解保护特色城乡景观的意义。 教学重点 1.描述城镇和乡村景观的特征及其变化。 2.城乡景观与自然环境的关系。 教学难点 城乡景观与自然环境的关系。 教学方法 尝试教学方法。 教具准备 自制多媒体课件 教学过程 一、导入新课:图片导入。 二、讲授新课 第一次尝试 乡村景观与城镇景观 自学课本第98、99页，教师及时巡视，然后学生尝试回答，教师总结。 填图·绘图 在图下的横线上选填“城镇景观”或“乡村景观”。 乡村景观 城市景观 1.聚世界各地人们集中居住和生活的地方，可分为_乡村_和_城镇_两大类。 2.乡村和城镇的 本质区别 是人们从事的 生产活动不同 ：居住在乡村的人们一般从事_耕种、放牧、捕鱼等生产活动；居住在城镇里的人们主要从事_工业、服务业等工作。 3.乡村景观与城镇景观的差异： 项目 房屋建筑 道路密度 商店数量 学校数量 密度 高度 建筑风格 乡村 小 低 基本一致 小 少 少 城镇 大 高 多样 大 多 多 项目 医院数量 农田面积 果园面积 池塘面积 自然景观改造程度 乡村 少 大 大 大 小 城镇 多 小 小 小 大 第二次尝试 填图·绘图 1.乡村的形成、分布与环境 ( 肥沃的土壤 )填写图中横线处的内容。 ( 便利的交通 ) ( 平坦的地形 ) ( 充足的水源 ) 总结： 一般来讲，在地形、气候、水源、土壤、交通等自然和社会经济条件优越的地方，容易形成乡村，并且乡村分布较多。 2.城镇的形成、分布与环境 (1)一般来说,城镇是在_村落_的基础上发展而来的。 (2)城镇人口规模_大_，占地面积_大_，运输需求大。 (3)结论:具备水源充足、地形平坦、交通便利等条件的村落,容易发展为城镇。 第三次尝试 城镇和乡村的变化 (一)读教科书图5.9~图 5.11,了解城镇和乡村的变化。 1.城镇不断扩大 (1)城镇以其生活便利、就业和学习机会多等优势,吸引着越来越多的乡村人口,城镇人口占世界总人口的比重不断_增加_。 (2)随着城镇人口规模的扩大,城区边界向外扩张,甚至“吞并”周边的乡村,有的城市在老城之外发展了现代化的_新城_。 2.乡村与城镇生活方式趋同 随着经济发展、技术进步,在农业生产中,电力、水力逐渐替代人力、畜力,乡村基础设施和服务设施不断改善,人们的生活方式与城镇更加_接近_。 (二)读教科书第101页“活动”内容,认识保护特色城乡景观的意义。 1.保护特色城乡景观的必要性 在城镇和乡村的发展过程 中，一些特色鲜明的村落 ( 如何处理好发展与特色城乡景观保护的关系，受到全人类的共同关注 )正在逐渐_减少_。 部分特色传统民居 被高楼大厦所_代替_。 2.保护特色城乡景观的意义 ( 西递—保持了皖南传统的古村落面貌，村庄背依青山，清流穿村而过，白墙黑瓦的古民居与秀美的田园风光融为一体，被誉为“桃花源里人家”“中国画里的乡村” 。 ) ( 从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书” ) ( 既印有人类利用和改造大自然的痕迹，各具特色的文化，又是宝贵的遗产，体现了人地和谐的关系 。 ) 具有科学研究价值和文化审美价值 活动：结合家乡附近的某特色城乡景观，谈一谈保护该景观的意义及举措。 三、课堂小结 多媒体展示思维导图，然后引导学生共同边回忆、边总结、边点击逐项填出内容。 四、课堂检测 课时练图析导学 五、布置作业 课时练分层精炼 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$