《飞向太空的航程》教案 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

《飞向太空的航程》教案

 

教学目标

 

  1. 知识与技能：

 

 巩固新闻报道的一般结构，了解新闻的层次与脉络。

 

 提高分析新闻结构的能力，学习并尝试写作一般的新闻报道。

 

 掌握本文中出现的重点词语和成语，理解其在文中的含义。

 

  2. 过程与方法：

 

 通过阅读、讨论和合作探究，引导学生把握文章的主要内容和结构特点。

 

 引导学生学习新闻写作，关注国家大事和科技进步。

 

  3. 情感态度与价值观：

 

 感受中国人在航天事业的发展中所作出的巨大贡献，激发学生的民族自豪感。

 

 引导学生关心国家大事，树立为祖国繁荣发展而努力学习的信念。

 

 培养学生爱科学、关注科技进步的习惯。

 

教学重点

 

  1. 了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。

 

  2. 分析课文标题的特色，学习拟写新闻标题。

 

  3. 体会新闻中历史和现实相结合的写法，理解背景材料在新闻报道中的作用。

 

教学难点

 

  1. 如何引导学生深入理解新闻报道背后的历史意义和社会价值。

 

  2. 如何培养学生的新闻写作能力和对科技进步的关注度。

 

教学准备

 

  1. 多媒体课件，包括相关图片、视频和音频资料。

 

  2. 课文相关背景材料，如中国航天事业的发展历程、重要事件等。

 

  3. 学生预习课文，了解新闻报道的基本结构和内容。

 

教学过程

 

一、导入新课

 

  1. 情境导入：

 

 展示嫦娥奔月、敦煌飞天壁画等图片，引导学生回顾中华民族的飞天梦想。

 

 提问：你们知道这些图片背后的故事吗？它们与我们的航天事业有什么关系呢？

 

  2. 揭示课题：

 

 引出课题《飞向太空的航程》，并板书课题。

 

 提问：看到这个课题，你们想到了什么？有什么疑问或期待吗？

 

二、初读课文，整体感知

 

  1. 自由朗读课文：

 

 学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

 

 教师巡视指导，纠正学生的发音和朗读节奏。

 

  2. 概括课文大意：

 

 提问：课文主要报道了什么新闻事件？作者是从哪个角度进行报道的？

 

 学生交流讨论，教师总结归纳。

 

三、精读课文，深入理解

 

  1. 分析新闻结构：

 

 提问：新闻报道一般有哪些结构？这篇课文的结构是怎样的？