第2单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质～跨学科实践活动1-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材九年级上册化学新导学课时练（人教版2024）河北专版

第二单元空气和氧气 新导学课时练) 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验目的 1.学习实验室制取氧气的方法。 若 ,则装置不漏气。 2.加深对氧气性质的认识。 ②装：把高锰酸钾装入试管内。试管口要塞 实验准备 一团棉花，目的是 ☆知识准备 1.实验室用高锰酸钾制取氧气的原理： ③定：用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试 管口 ,周定在铁架台上。 2.氧气的物理性质：比空气的密度 ④点：将集气瓶中盛满水，连同玻璃片一起 溶于水。 在水槽内。点燃酒精灯加热，先使 3.二氧化碳气体的检验方法： 酒精灯火焰在试管下方来回移动，使试管 受热，然后 加热。 ☆仪器准备 ⑤收：当 时开 始收集，待集气瓶里的水排完以后，在水面 下用玻璃片盖住瓶口，小心地将瓶子移出水 槽， 在实验台上。用同样的方法再 收集一瓶氧气（瓶中留少量水）。 ⑥离：把导管移出水面。 ⑦熄：熄灭酒精灯。 2.氧气的性质 (1)实验一：木炭燃烧 ④ ⑤ ⑥ ①现象： ,比在空气中燃烧得更旺。 实验室用高锰酸钾制取氧气时： 反应结束后，倒入澄清石灰水，澄清石灰水 (1)采用的发生装置为上图中的 (填 序号，下同)。 ②反应的文字表达式： (2)采用的收集装置为上图中的 (2)实验二：铁丝燃烧 或」 ①现象：剧烈燃烧， ,生成 实验过程 ,放出大量的热。 1.制取氧气 ②反应的文字表达式： (1)实验装置如图所示： 实验反思 棉花团 小明用高锰酸钾做“实验室制取氧气”的实 验时，试管炸裂，请小组讨论一下，原因可能 有哪些？ A为 装置；B为 装置。 (2)操作步骤： ①查：检查装置的气密性。具体操作是 29 C新导学课时练 化学·九年级（上）·RJ 跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用 L.空气质量指数（简称AQI)是定量描述空气 (1)制作显示屏常用的材料有氧化铝 质量状况的指标，其范围是0~50、51~100、 (Al2O3)、氧化硼(B,O)、二氧化硅(SiO2) 101~150、151~200、201~250、251~300 等，从物质类别看，这三种物质均属于 和300以上，分别对应国家空气质量分级标 (填“纯净物”或“混合物”)。 准中的一级（优）、二级（良）、三级（轻微污 (2)根据显示屏上的数据可知，该日空气中 染)、四级（轻度污染）、五级（中度污染）、六 含量最多的污染物是 级（中度重污染）和七级（重度污染）。某日 (3)兴趣小组检测公园里空气质量优良，公 实践小组同学跟随环保部门的工作人员利 园内空气质量比市区中心更好的原因是 用微型空气质量监测仪测量本地区的空气 质量，记录的数据如表所示(1mg=1000 3.联合国将每年的6月5日定为“世界环境 g)。下列说法不正确的是( 日”，旨在倡导保护地球生态环境。回答下 二氧 二氧 污染物 PM2 PM 臭氧 列问题： 化氮化硫 (1)计人空气质量指数的污染物，除了二氧 含量 20 60 0.7 50 8 6 化硫、二氧化氮，还有 (填序号)。 (g/m3》 ①二氧化碳②可吸入颗粒物③氮气 AQI 55 ④臭氧⑤一氧化碳 A.污染物X是一氧化碳 (2)小型空气自动监测站能实时接收监测数 B.本地区该日空气污染物中含量最少的是 据，帮助我们了解空气污染情况。显示屏显 臭氧 示相关二氧化硫、二氧化氮、臭氧数据超标， C.本地区当日空气质量属于国家空气质量 若要改善当地的空气质量，需要采取的措施 标准的二级 是 (写出一条)。 D.可通过使用清洁能源代替煤和石油，以改 (3)尾气达标排放，避免二次污染是改善空气 善空气质量 质量的有效措施。当焚烧温度低于800℃ 2.某校化学兴趣小组用自制的空气质量监测 时，含氧垃圾不完全燃烧，极易生成有毒物 仪检测不同地方的空气质量，测得某日市中 质二慝英，为降低尾气中二噁英的排放量，垃 心空气质量显示屏显示相关数据如图所示。 圾发电厂可以采取的措施是 (填 请回答下列问题： 字母)。 A.诚少通入焚烧炉内的空气量 B.焚烧过程中要不断搅动垃圾 C.减少垃圾在焚烧炉内的停留时间 D.升高垃圾焚烧炉内的温度 。930实种帝磁】氧气的央胎童制取与性质 2.12本()阀痛自)和东留动机便能量 升层园露，素香想开 k1)酸臂桑须，他章随真2)不第性杂质 买游准面 .1,化学行睡化学更变 LD 3.B 3.C 4A 5.0 6C 1.A 3)异程色密4)角南商有 归民准青 玉.分手分子国种什子不阿种分子解子厚了 8.(11高千#子(2沈命由D0 1,A8.D.C 上唐区微物色江面钾十三复化话十复气 典期得压：突随重点 (8装千数（凌核电商数1(4不一见 分题牌板·素养慢开 L1人.A4.5A 男上课时完素行号与元素相表 1.1203.0 去.暗大不相 分置面道，乘界超升 41)伦客人体健南成其能合厘容案)（应用商技术，新工 入用隆清行兵本验验，若雅墙右灰者皇得出，塌为江氧化国 音主学可一额可制短 1.D2.B人Ck 艺-减少污象售（减污染的水处雅洁标后两排点等）3介 饺智准备 二，主1)质子验的红格数《公数子岸数“无素被小阳对 线山在不所稀清(2加高装氢水备程国着酸授变血厘 (113900 销子质望 见利用本卖舞内的水信务垃 甚溶择到传文红(3)盟质丹高，分子丽动龙津如快同时 3,41)表将牌到演()中德展装餐径接衡4十善餐的边 实险破程 青雅精第·突装正点 耳开海芳矣（合理国对） 1,气抹发至气棒农集 L.D 2C 3.C 44 &A 缘中盛接海横的隐杯本不干弹口)不同意围到的在 课想2豪子结妈 分馨树修·素来规先 中食有可准性争爱童馆物理变老 2)①无好管的一端精人水中，双手第梨试管有气湘国出 L.C2B支D4日 ,《1)元素《2装用本中色素减外味口)生活污水中处理 四的止高暖黄钾期米被气浅北人导行●略向下颜斜 魔1课时原子的构截与原子酸界电子的排布 5,(1e〔金帽2 成食理使再化巴，农开，叠界目可 国在肯创对高错带钾所在的影位①气湘性陆井比 自主华习，福习需划 授同转墙莫止正管 ,工.质干息子电性原千精 师泽科案残活种2制作骥型界果示科 7.L)璃痛样1过这嘴刚(1A局 课题2水的包或 玉还载白光变常之需氧气四二氧化两 二，1，好感展高 季来猴素转发缸成与结斯的研程 自主华具：预丹新如 以心大调时男色圆体线+复气售利装化三囊 工，复千作传电荷数电于帮线电千幕上的电千数 L.(1H指议21等于3氧计千，氧分手氢2子.就京千 人4大去料到溶 ,.无玉重市 实贫发想 2.(1解千核2)乙1施大多益■粒子享过金前醇韩日婴 2.检验其纯度 角期特塔：应地重点 时使的则性生要有以下具点 米的去有信适 二离气+氧气马本水些复气+氧气核面1：木 1)架售时其管口阿上蝴自 3小复气+氧气二本养的附对厚手质量为区0（金 工)草子日)原子转，爱子(11电于10原子，中子 低感经月史旺氧气然修氧气架元素氧元素 3)反有价其管持匀城热 )横下和电子 菜即国) 同种无素不同种元盖相国不同 口)以管外发烟根 XD 4I 何北常考专项三分于、原牙、考于和克素 国，肉种氧无素 6)架焦时试晋与灯方接额 分厘摆库·黄养提升 LC之C5D4.A5A 商是精板·莫破重点 古)实种党减屏立即健涂试售 11AC4A多A 4.11得蓉)泉子11 1.A 6较集完华雪到精灯，品停出华冒 k11斯日)5D4)全刻 7.C8.D 14138+ 库学料关残帝种1核型堂先质量 7心候并电子色花(2最外运电十数力1间 9,1质千数（流核由我数1.2统或）（夹去（行息子 42)木条墙德停更能 “检河站“的血是与徒用 第2课射离子灯相对原子质量 司数 口)第无素和氧元流（减B)无家）水分子 ，中8①@还重①3B0D0 自生举习·丽习知 .C B.A 2.41)纯净物11)臭解(11公回销物多，接物会暖收落什有 4C3,n 1.2)火去皂千看到电子3厘都电商数 2,1质7载2)飘红千北合技应64先去 表气体（香弹即可门 .><不星电显正电后电程到 羊无复可与司额 分服训练·素养漫开 人.4L04①3 1,业1A3,0A.n支D 去美 LB1A1C405.A4.07.A 2)随样语棒1成接用而密夏汽车复。金理厚司> k)无内路合用图国1 二，原子 某解千的质量 8.1A441F8N电子月 33电 一种瑞程原千质量纳司 ,Ce,1NAC1话31得到 2酒覆色东维国愁行驾气+能气誓本化企 平无夏与智颜 典题销低：完菌重高 第四单元自然界的水 1.1)k银气十氧气氢父 1.01H3.0+.05c.05.自8.6 11113,b4,日5，者 由电起学 、,)以背鞋收鞋21每证脑得一运精钾+二氧它性一 分席业峰·童养提升 果题】水聋源及其利因 3)架元素阳氧元老 氧气A都葛火显的本条置在重气程口，若著火星的本条 1D2B114日5C4,A 血主学月年丽丹新如 440d@ 复地，烟氧气已朝端43①（少2@仿W或E T目信.失去。（晚并是电了数门N41 一，1.用大2.程大 过氧化食二氧化性本十氧气能化爷解静 美规3无素 二用水月惯 料，不浮性不养性色素纯净将 第三单元物质构成的奥秘 第1课时元素 五，L图4内景2.程平边津连厘动逐 自主学习·横习影则 支是精帮三园烧杆内保 果现1分于和桑 一1.质千数入金属无素非金其北需尤重 次，1.钙，镇化合物钙，联化合物 自生学习，装网新加 典题精国·度随盟点 确自招修·突强里点 一上什子厘子整 1p2力3.A4D5CkB LC 2D 3.B LB 5.D 153 154