第3课 第2课时 参与民主生活-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级上册道德与法治新导学课时练 河北专版

第二单元民主与法治 新导学课时练○ 第二课时 参与民主生活 自主学习·预习新知 素养目标 情境导学 1.积极主动参与民主生活。增强社会贵任感 政府信息公开 和主人翁意识。自觉提高民主意识。 2.了解公民参与民主生活的形式。理解公民 参与民主生活的要求。掌握增强民主意识 的途径。 ①漫画分别说明了什么问题？②你知道我国 公民可以通过哪些途径参与民主生活吗？ 【知识梳理预习新知】 3.民主选举的地位、形式、原则、要求是什么？ 知识点1行使民主权利 (1)地位：民主选举是人民实现民主权利的 1.公民参与民主生话（行使民主权利）的必要 一种 性、内涵和要求分别是什么？ (2)形式：直接选举和间接选举、等额选举和 (1)必要性： 是社会主义民主的 差额选举。 要求，也是公民的一项权利。 (3)原则：民主选举都要遵循公开、公平和 (2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途 的原则 径，以不同形式参与管理 (4)要求：公民要积极、主动、理性地参与民 实现民主权利，维护自身的合法权益。 主选举。 (3)要求：公民参与民主生活，需要不断推进 4.民主协商的地位、意义是什么？ 社会主义民主的 、规范化和 (1)地位：民主协商保证了人民的意愿和要 建设。 求得到 0 2.公民怎样行使民主权利？ (2)意义：在各领域各层级，人民群众就改革 (1) 是人民实现民主权利的一种 发展稳定的重大问题以及事关自身利益的 重要形式。 问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方 (2) 保证了人民的意愿和要求得 式开展协商，有利于充分发扬 到充分表达。 泛凝聚共识。 (3) 是保障人民利益得到充分实 5.民主决策的地位、要求、方式是什么？ 现的有效方式。 (1)地位：民主决策是保障人民利益得到充 (4) 让人人都有参与管理国家和 分实现的 社会各项事务的机会和渠道。 (2)要求：民主决策的过程，要求保证广泛的 (5) 是公民参与民主生活、行使 公民参与，决策方认真听取各方意见，集中 公民监督权的具体体现。 民智，促进决策的 250 C新导学课时练 道德与法治·九年级（上）·RJ (3)方式：社情民意反映制度、专家咨询制 ,体现在日常言行中。 度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善 6.民主管理的地位、意义是什么？ 中国特色社会主义民主，也是社会主义制 (1)地位：民主管理让 都有参与管 度永葆 的重要保证。 理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ★核心观点 (2)意义：实行民主管理，有利于广大人民积 1.民主选举是人民实现民主权利的一种重 极行使 ,实现人民的事人民管、人 要形式。 民的事人民办。 2.民主协商保证了人民的意愿和要求得到 7.民主监督的地位、意义是什么？ 充分表达。 (1)地位：民主监督是公民参与民主生活、行 3.民主决策是保障人民利益得到充分实现 使公民监督权的 的有效方式。 (2)意义：①有利于国家机关和国家工作人 4.民主管理让人人都有参与管理国家和社 员改进工作，提高 ,克服官僚主义， 会各项事务的机会和渠道。 防止滥用权力，预防腐败。②有利于增强公 5.民主监督是公民参与民主生活、行使公民 民的参与意识，激发公民的 监督权的具体体现。 知识点2增强民主意识 6.社情民意反映制度、专家咨询制度、重大 8.公民参与民主生活有哪些要求？ 事项社会公示制度和社会听证制度等是 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和 公民参与民主决策的有力保证。 意识，以理性、公正、客观的态度 7.一个国家和社会民主生活的质量和水平， 全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑 与公民的民主意识密切相关。 清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序 【议题探究学以致用】 参与民主生活的能力。 议题民主生活积极参与 9.怎样增强公民的民主意识？ 为进一步完善居民用水价格听证制度，某 (1)首先，公民要自觉遵守 ,始终按 县发布了城市公共供水价格调整听证会公告。 照宪法原则和精神参与民主生活。 本次听证会共设参加人19名，由消费者、经营 (2)其次，公民要不断积累 者、专家学者，政府部门人员等组成。政府鼓 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 励广大市民踊跃报名，并对参加的消费者及旁 (3)最后，公民要通过依法参与 听人员提出了具体的报名条件： 在实践中逐步增强民主意识。 ※具有较强的社会责任感和公平、公正的 10.为什么要增强民主意识？ 工作态度，并能够真实地反映意见 (1)在现代社会， 应该成为公民的 ※具备一定的调查研究、分析论证、议事 一种生活方式和生活态度。一个国家和社 能力和语言表达能力 会民主生活的质量和水平，与公民的民主 ※有较高的政治思想觉悟，熟悉国家的相 意识密切相关。 关法律、法规和相关经济政策 (2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主 ※有义务奉献精神，有时间保障，能按时 意识，使民主思想和法治精神成为公民的 全程参加会议 926 第二单元民主与法治 新导学课时练 问题：(1)结合所学知识，分析举办价格听证会 1.围绕党的二十大相关工作开展网络征求意 的意义。 见活动( [思路点拨]明设间：“分析举办价格听证会的 ①有利于增强公民的参与意识和参与热情 意义”即公民参与民主生活的意义，可用有利 ②是全过程人民民主的生动体现③表明 于的形式进行作答。 全过程人民民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主①表明人民 代表大会制度是保障人民当家作主的基本 问题：(2)根据具体的报名条件，概括说明参加 政治制度 听证会需要具备哪些能力。 A.①②③ B.①②④ [思路点拨]明设问：本题实际考查公民参与民 C.②③④ D.①③④ 主生活有哪些要求。析材料：逐条分析“报名 2.党的二十大相关工作网络征求意见活动的 条件”即可得出结论，从有社会责任感和主人 开展，体现了党和政府( 翁意识，辩证地看问题，依法有序参与民主生 ①不断创新民主选举的方式②积极改进 活等角度进行回答。 工作，提高工作效率③持续扩大民主监督 的范围①保障公民参与民主决策 A.①②B.③④C.①③D.②④ 知识点2增强民主意识 问题：(3)谈谈上述材料及问题对你有什么 3.(核心素养·主人翁意识)增强我国公民的 启发。 民主意识，有利于完善中国特色社会主义民 [思路点拨]明设间：“上述材料及问题对你有 主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保 什么启发”即从上述材料中得出什么结论，应 证。为增强自己的民主意识，我们应该() 该怎样做。析材料：分析材料可知，启示我们 ①自觉增强宪法意识，遵从宪法精神②不 要增强民主意识，积极参与民主生活。 断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协 商的民主态度③积极参与人大代表选举， 在实践中逐步提高民主意识④将参与民 主生活作为当前的头等大事来对待 课时过关·素养培优 A.①②B.②③C.①④D.③④ ●● 4.某社区居委会设立“小院议事厅”，由居民们 基础过关 共同商议解决社区生活中的实际问题，居民 知识点1行使民主权利 的事居民议，居民的事居民定。这种做 (2023河北保定顺平期中)2022年6月，习近 法( 平就研究吸收网民对党的二十大相关工作意 A.是我国公民进行民主选举的创新形式 见建议作出重要指示，要善于通过互联网等各 B.是社会听证制度在民主生活中的落实 种渠道问需于民、问计于民，更好倾听民声、尊 C.有利于增强公民的民主意识，有利于完善 重民意、顺应民心，把党和国家各项工作做得 中国特色社会主义民主 更好。阅读材料，回答1一2题。 D.是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 27® 心新导学课时练 道德与法治·九年级（上）·RJ 能力提升 上述材料共同告诉我们( 5.“政社互动”全称是“政府及其部门与基层群 ①公民参与民主生活要有社会责任感和主 众自治组织、社会组织，通过衔接互动，理顺 人翁意识②公民要严格执法，坚持权利和 社会管理职能，结构、方式，依托村、社区平 义务相统一 ③公民参与民主生活的形式 台开展工作”。其内核是“凡村（居）民自治 愈加丰富④公民要理性、公正、客观地反 事务，放手让其自主管理”：“政府部门行政 映意见 事务不得随意下派”。“政社互动”的意义在 A.①② B.①④C.②③D.③④ 于() 一 素养培优 ①推动了社会主义民主政治发展②有利 于公民更好地参与政治生活③扩大了村 9.(探究与分享·教材链接)参与民主生活。 (居)民的政治权利，保障了群众切身利益 材料一：漫画寻权利 ④促进了基层政权组织建设 打造阳光政府 A.①②B.①③C.②③D.③① 6.某市采取“网络十手机十电视”的模式，组成 了“阳光平台”，村民用手机上网就可以查看 村级财务收支、村民救济金发放等情况。建 设“阳光平台”有利于() 材料二：谣言话素养 ①村民直接行使国家权力②创新我国根 社会生活中难免会出现一些谣言，对 本政治制度③拓宽村民参与公共事务的 此，人们有不同的态度和观点。有人认为， 渠道④调动村民参与民主监督的热情 说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容 A.①②B.①④C.②③D.③④ 本质上是对说话权利的保护；个别人认为， 7.公民参与民主生活是实现公民权利的基本 谣言不是空穴来风，造一下谣甚至可以“助 途径。对下列行为的判断正确的是( 推改革”“解决问题”。谣言的功能总是消极 ①甲向区人大反映拆迁问题—行使提案 的，绝大多数人能旗帜鲜明地反对各种形式 权②乙参加本村村委会选举一参与民 主选举③丙对政府的工作提出批评 的谣言。 行使监督权④丁参加燃气价格听证 (1)漫画中政府的做法保障了公民哪一民主 会—行使监督权 权利？这一权利的行使有哪些意义？ A.①②B.②③C.②④ D.③④ 8.“12345”热线是政府关注民生、倾听民意的 平台。 小林所在小区没有无障碍通道，看到 坐着轮椅的李奶奶每次出行都要两个人抬 (2)从民主角度分析，那些认为可以宽容谣 着上下台阶，他向“12345”热线反映了这一 言、造一下谣没什么的人缺少什么素养？ 情况，问题很快得到解决。孩子挑食偏食 没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就 向“12345”热线反映学校伙食差，要求学校 大幅度提高学生伙食水平。 928代精神，②同家用整革之下激活创新引壁，释 漫例过关·素养精优 立场，人民利美好生活的向往，就是竟的奋斗日 (2)棒商见主 货更多别新活力，止广大人民群众通过创新更好 1D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.D 标，发暖的根本日的瓷是塔进民生新论。 ()①让会主义民主度价的本面特任是人足当 电分亨改革发暖成果 线1》坚持科校兴国战降，人才强同截降和创新刚 家作主。©杜会主义民主的日的是保障量广大 第二单元民主与法治 1服.口)①改茶创新是推动社金发展的重要动力，一 南复展战略 人民的利益，①全过W人民民主是敏”泛，量 个围家、，一个民版要发展进少，就区箱与时氨 [2①多缓整掉科技是第一生产力，人才是第 第三课迪求民主价随 瓦实，最管川的民主等 进，数于改革，凸人类社会是不斯迁步与发展 资草，创新是第一动力，深人实施科袋兴国故略， 12.(1)①企过程人民民主是妆金上义民主政价的 人才强国战略，创年刚动发碳战解，整持教有优 粥一课时生活在新型民主国家 的，拾国方针血度随之与时瓜进，改氧是时代的 本质属性，人传当家作主是社金主义心主政的 先发展，科技自立白强。人才引领解司，快建设 白主学习·循习领知 赞求相冬然的选样 的木暖特征，发展全过程人民民主能够有效商 【知识镜理质习新包】 (2)与时闻进，候意进取，面于探素.勇于买慢的 数育线国，料数强国，人才组国。②要蜡强自主 保人见当家作主，色发院全建程人民主，保 L.人见当家作主利溢 改革创新箱棉 心新能力，聚特自主创额、原点膏越，支惊发餐 正人民依达享有广泛的权利和白由，有效参与 引象未来的方针，坚定不移堆走中国等色自主创 1.当家作主民主形式见主酬度 民主实我：才面微发人民肝众的积极性，主动性 第二课时创新永无止摘 31)封建专到压道量强心声 新道路。心必溪加快形戏有利于创新的治理悠 利创量性，授身于就会主复现代化建议事康，才 日主学习，预习新知 局和协同航制，指建有利于创新的话动平台和融 ?人民民 能静进国家治理体聚和给理使力莲代化，捏丹 【织梳理烦习年知】 货平台，营着有科于创新的陶论氨国和去治 431人民民主改权 国家治理效能，更好发挥制度优》。 L.(1)慎拉术创斯型 环境 《4)公平正义 ()人民代表大会制度，中闻共产党领导的多党 〔2)商断块发厦 4.法的限霜 单元复理与拔高 合作和数命协南制度，民数区城自价解度、基层 1.科粒兴同教育 5,)人民当家作主 罪众自治制度： 1,A点顿：锋误，经济建议是泰代中国的中过工 (2)自主创新 《2全过程人民民里 作。①情翼：良苯岭程度与水平衫响着开旋。发 (3)罪居文体，阳读，兴整小组话动等 (日)前理格两法价环词 43众人 晨的水平 6.达坪民主角民主的魔足王主 第二课时参与民主生活 玉，创新型人才基石根客途径 2B3,C4A5,目 +.12)提开鲜新康力 7.1县本量拾制度(2)多克合作 育主学习·领习斯妇 6口点楼：①情溪，人人邮了以成为发明者和每性 《民张区域白治制度（精层民主 【姓识罐理预习新知】 5,(1)勇气自信 者。的观点正晚，但题千中浸有体见 【议题探究学以政用】 1.(1)公民参与 (2)找判精神 》①全过程人民民主是量广泛、量真实、量管用的 (2)国家和杜会事多 )室强痘志测以精种 发山点按：①记k错保，韩提创新兼为是嫁合羽为 民主，心人当家作主落卖在M家政论生活和相 (8)4度化程序化 (4》责任相当济情怀 意平的决定丛国章 会生活之中，社会主又见主的目的载是保障最 2.(1)民主逢举(2)见主博商(3)民主换策 6.1)算重保的 .1丽书第查阅货料，网上查阅置料等。 广大人的利益。④有事好育量，众人的事情由众 《4)民丰管理(5)民主监日 (2)算重保门 2①大力支持新一代信枝术，人工智能十高 人度量是人民民主的真南。 3.《1重要思式(3)公正 口)法得 端装备制造和线代务业，这说明坚持创新解动 ()仕会各界人士为党的二十大积极建言林策，表 4.《1)克分表达 2民主 【议昂探究学以致用】 发居提略。②推中风城实凭高质量发度，这原明 达心声，凝了共煤及展的状金力量，在实提中保 5.(1)有效有式(2)科学化 (门)复限速度快：技术无进：有自已的品牌：走同 竖特风城博调发展。在重爱展民背经济，促注 章了人民民主的有效落实，蕾爱了人民的创造 6.1)人人 世界 整体将衡发履：这作现了鼓励，支持，引异事公有 话力 《2)民主权利 ()我国整特以经话建设为中心，集中力量发展针 刻经赛的爱展。④田国有企业和民背企业帽互协 (a》人民当家作主， 7,(1)具体体现 会生产力，推进了高铁发厦：我闲实随科教类国战 作，平等竟争，这说明坚持公有制为主体。多种圆 课时过关·囊界培优 (2)工作效率参与热情 略（该创所紧动发展战略），程进了高铁技术是高： 有相经济共同发展 I.A 2.D 3,C 4.B 5.C 6.A T.D 8.C 8,主人别 实行对外开较的帮本国策，圣持“引进案”和~起出 》定相政将经持以人民为中心的发展思智：这 1.A10A 9,《1)完达《2民主知识3)公共事务 去”，能使高铁走向世界 是蓝时代坚持和发展中国辑色杜会主又的根素，(1)基层臂众自的科度， 10,(1)民主(2)自定信罪(1)生有力 126 【改屬保究学以数用】 的有致方式。走法污道路是买混中华民就伟大复。.法弹和道德规愿作用直化作用促进作用 法学法守法用法的习霸，培界社☆主义合格公 (①量公民参与民主至活，行使腐冒权的有效递 兴的必然这择 支撑作用 民。①帮确青少年捏丹用法律玉器雀护作身合 径，©有和干国家视关和国家工作人晶改进工作 (2)树立法治观意，增蒸法律意识：在学习生活中遵 【议题绿究学以数用】 法权接的懂力。①有利于霄益数同和谐草定的 方式，提高工作效衣。③有利干促进决策结巢更加 辞达律，排护法律的尊严：同拔坏达律，挂背法律的 1》现代化法的效府行使权力普避幸行的基本常则是 惊围。⑦有利于培养有少年蓬些成长为社会 民主，科学.公正 行为作4争：微知法，守法，护法的好公民 作法行政，其枝心是规在收府的行政民。 文法治的思实柴商者，自觉速守者和竖定捏卫 ()要有社金责任感和主人带意肌，能以理住、公 漫时过美·素养培优 2》①在我国.政府的权力来源于人民。西或有的 餐，团有相干带动草个壮会的祛的水平和公民 正，客翼的态度全自，深刻、用证堆看间题，立将正 1.1B2,D5.D.A5.1D6.C7,CG 紫皆是为人风：务，政府的工作要对人比鱼贵，为 法治素养的程开，心有科于闻快社会丰又法溶 确，逻辑情晴电表达藏点和意见，逐梦提高依法有 坐.5 人民谋利差，图政府的权力由光送和法律授子， 闲家的建设连程。（言之有现印可》 序参与民主生活的使力 1(1D体观了壹的镜导，心停我了人民当家作 ①政府必解依据宪法间法律的规定正骑行使权力 第三单元文明与家园 〔)增强风王意识，积极参与民主生清 主，充分反晚了最广大人民背众的意志和利造， 3》①厅行达治是对全体社会成员的共同夏求 课时过关·素养培忧 集思广壁，公开柱承牡金公众意见，使个人信息 田立法机关料学立达。③党和致璃布美自法学法 第五课 乎草精种家阀 1.A1.D3.A4.C5.A6.D7.B8.B 保护法等广泛港聚社会共识，命体现了华持党 子法用法。①公现要蜡望库弦学法守法用法京 第一课时红续文化血除 .()监程权，①有利下国家肌关及其工昨人妈 的缓导，人民等家作主，依法验国的有机花一， 氢扬法的精神。®杜会夏加强传，鬼扬社会主义 进工作，提高工作效率，克股宜像主义，防止产用 直主学习·丽习新知 (建设中国特色社会主义法治体暴，建设鞋公 法治精种，传承中华饮秀传统法非文化，程看良好 权力，湖防氧败。心有利于增细公民的参与奥 【蜡讽酸理预习新如】 主夏法治国家， 的法合文化环境 风，有利于陵发公见的参与结情 1,《1)各表人见四短 (3)建设法治中国，要号力使得一虞立法都得到 课醉过关·囊界墙优 (2)语言文字科技工艺 ()缺乏民主素养，设有民主意识 人民众的馨湖测护，使每一部法伟法规都得 1.B1.CC4.D5.D4.B7.B8.D (3)博大情深历久常新 第四果建议染者中国 到严格找行，使每一十同法案件都体现公平正9.CnB 2.1山创造力包容力 第一课时夯实法治基田 文，较每一位公见隔成为法价的忠实装角者，日 1【.《1)①有利千防范行数权力的量同，排护广大人 (2)灵魂 毫遵守者和整定界卫者。 民群众的合法配益。四提高截府公信力，从面 自主学习·预习斯知 (8)精神追求精神标识 推进民主法价建设进程， 【知识棱理预习骚知】 第二课时凝聚法治共识 (4)势念帽目 21①整持棕法行改，挥进改务公开，四整特同 1.)生話秩序 白主学习·预习新知 3.(1)文化价们生伞力 行法治，排进科学立法，严格执法、公正司达、全 (2)政给文明某本量障达治道溶 【如识植理颈习新如】 (2)累荣兴驾 1.(1》公共服务 把守去 2.(1良法之的 (8)民鞋精种 〔2)善治 2)人民 单无复习与核高 4,马克思主义中棒优秀传统文北先理文化 3,〔1)基本方略 (3》为人尾里务 【,「点拔：③不帮合随意，避文表海风民主述华 5,(11精脑精种力量 (2)本质要 (4议利适 2.D.D4. (2)价值减念风俗习复 4.法的中网 2(1》基本滑则 5.心点板：密摇溪，法非与减通相储相或，法治日 (3)生话 5.(1)严格找行公平正文》文的领 (2)无法和肤律 俺浴相件适韩，珍治与法治没有光店关系， 6.爱国情怀高简情操径理规范 【欲探究学以发用】 a行致包 6.A7.℃深5 7,(1)变行(1向上善忠于祖国 (1)①法帝能够为人门要侯自好的生话陕序，止人 玉依接甘政合祛权益 9.中①立祛数量大幅增相，中多个衡城立法，中 【议赠探突学以酸用】 们面幅建立显基本，隐定，补续的生活丽期，保师人 +.好行法省 国特色社金王义法律体系日拉完备。①立法形 1山中华文化源苏德长，博大精汉，房火相传，历气 们在让会各个领城依法拿有”泛的权利和自由， 51)走法和法律(2)料学立法 式更相韦富多样，①棒现全过程人民民生。（言 序新 人们爱全。有得严地生店。法帝是观代我清文明 》法治精神权利又务 之布理即间》 2①料贷曲推文化传龋成文化传承得数于科技 的核心·是发规市场经访、实瑰丝国着的杯本国 (4》尊法学达守法用法 《2心有料于培养青少年正确的世界现、人生现 创斯)。四科挂期斯与文化阳必驰，赋千传烧文化 陵，是解决社金手香，罪护社会位定，实程杜会正 百法治置传，社会主义法治精种 价值现，能进青少年全直发展。必有利于养域意侧明的时优特证 127 128