内容正文:
情境期末·三年级英语·上册 第 1 页 情境期末·三年级英语·上册 第 2 页 专项 3
追梦专项三 句子
(根据最新教材编写)
一、选词填空,补全句子或对话。 (20 分)
A
1. He
is
(A. Mr B. Miss)
Zhang.
2. Nice
(A. to B. too)
meet
you.
3. My
(A. father B. mother)
is
a
policewoman.
4. There
(A. is B. are)
five
fish.
5. — (A. What B. Who)
is
she? —She
is
my
sister.
B
1. I
have
a
rabbit.
2. Her
are
small.
3. She
is
a
.
4. This
is
my
.
5. I’m
so
good.
A. eyes
B. white
C. nurse
D. not
E. friend
二、判断下列句子与所给图片是(T)否(F)相符。 (10 分)
( )1. This
is
my
grandfather.
( )2. She
is
a
nurse.
( )3. It’s
a
bird.
( )4. I’m
nine
years
old.
( )5. Good
evening.
三、为下列图片选择相符的句子。 (10 分)
( )1. ( )2. ( )3. ( )4.
A. My
brother
is
a
driver. B. I
have
a
rabbit.
C. There
are
three
children. D. This
is
my
sister.
四、为下列句子选择相符的图片。 (10 分)
( )1. Let’s
draw. A.
( )2. He
is
a
doctor. B.
( )3. It’s
red. C.
( )4. Good
afternoon. D.
( )5. His
mouth
is
small. E.
易错题专练
为下列句子选择相符的答语。 (10 分)
( )1. How
are
you
today? A. There
is
one
cat.
( )2. Do
you
like
birds? B. She
is
a
teacher.
( )3. How
many
cats
are
there? C. No,I
don’ t.
( )4. What
colour
is
it? D. It’s
black
and
white.
( )5. What
does
she
do? E. I’m
fine,thanks.
专项 4 情境期末·三年级英语·上册 第 1 页 情境期末·三年级英语·上册 第 2 页
追梦专项四 情景交际与补全对话
(根据最新教材编写)
一、丽丽和妈妈在超市走散了,丽丽向超市服务台的工作人员进行了求助。 他们之间进
行了怎样的对话呢? 请你读一读,选一选。 (10 分)
( )1. 超市工作人员想要知道丽丽的名字,于是温柔地说:
A. What’s
your
name? B. How
are
you?
( )2. 丽丽连忙介绍自己:
A. Hello,Miss
Li! B. My
name
is
Lili.
( )3. 工作人员想知道丽丽的妈妈穿着什么颜色的上衣,丽丽说:
A. It’s
red. B. It’s
beautiful.
( )4. 丽丽妈妈的电话号码是 8634529,她告诉工作人员:
A. eight
three
six
four
five
nine
two
B. eight
six
three
four
five
two
nine
( )5. 在工作人员的帮助下,丽丽找到了自己的妈妈,她对工作人员说:
A. Nice
to
meet
you. B. Thank
you.
二、选择合适的选项,补全对话。 (28 分)
A
A. She
is
a
nurse. B. How
many
fish
are
there?
C. He
is
my
grandfather. D. Nice
to
meet
you.
B
A:1.
B:Good
morning,Lily.
A:2.
B:I’m
fine,thank
you. 3.
A:I’m
very
well. Look! Who
is
he?
B:4.
A:What
does
he
do?
B:5.
A. How
are
you
today?
B. And
you?
C. He
is
a
fireman.
D. He
is
my
brother,Leo.
E. Good
morning,Tim.
C
A:1.
B:Hello,Chen
Dong.
A:2.
B:Yes,I
do. I
have
a
cat.
A:3.
B:It’s
yellow
and
white.
A:Do
you
like
dogs?
B:4.
How
about
you?
A:I
like
dogs,too. 5.
A. They
are
cute.
B. Do
you
have
pets?
C. What
colour
is
it?
D. Hi,Li
Ming.
E. Yes,I
do.
易错题专练
将下列句子排序,组成一段完整通顺的对话。 (用 1-5 表示)(10 分)
( )She
is
my
mother.
( )Lisa,who
is
she?
( )She
is
beautiful. What
does
she
do?
( )My
sister
is
a
teacher,too.
( )She
is
a
teacher.
三、1. Nn 2. Ll 3. Ff 4. Mm 5. Kk
四、按照字母表顺序将字母相连即可。
五、示例:Aa Bb Ee Ff Gg Hh
Ii Jj Oo Pp
六、Bb;Ee;Jj;Kk;Nn;Pp;Rr;Uu;Xx;Zz
易错题专练
1. b 2. d 3. r 4. g 5. y
追梦专项二 词汇
一、1. C 【解析】A 项(早上)和 B 项(下
午)均表示时间段,C 项(狗)表示
动物,与它们不同类。 故选 C 项。
2. B 【解析】A 项(妈妈)和 C 项(爸
爸)均属于名词,B 项(八)属于数
词,与它们不同类。 故选 B 项。
3. C 【解析】A 项(头发)和 B 项(眼
睛)均表示身体部位,C 项(鸟)表示
动物,与它们不同类。 故选 C 项。
4. A 【解析】B 项(很好,很棒)和 C
项(可爱的) 均属于形容词,A 项
(名字)属于名词,与它们不同类。
故选 A 项。
5. B 【解析】A 项(橙色的)和 C 项
(黑色的)均表示颜色,B 项(护士)表
示职业,与它们不同类。 故选 B 项。
【解题技巧】做“选出不同类”试题时,主要
从词性和类别两方面入手。 判断题中所给
单词的词性,若各项词性不同,则可直接找
出不同类;若各项词性相同,则可根据各项
汉语意思进行分类,找出不同类的一项。
二、1. A 2. B
3. A
【拓展延伸】 表示身体部位的词有: foot
脚,head 头,face 脸,hair 头发,nose 鼻子,
mouth 嘴,eye 眼睛,ear 耳朵,arm 手臂,
hand 手, finger 手指, leg 腿, tail 尾巴,
shoulder 肩膀,knee 膝盖,toe 脚趾,neck
脖子。
4. A 5. B
三、1. D 2. A 3. C 4. B
四、1. C 2. D 3. B 4. A 5. E
五、1. B 2. D 3. E 4. A 5. C
【拓展延伸】常见的表示颜色的词有:black
黑色的, red 红色的,yellow 黄色的,blue
蓝色 的, green 绿 色 的, white 白 色 的,
brown 棕色的,orange 橙色的,purple 紫
色的。
易错题专练
1. cat 2. cook 3. long 4. two
追梦专项三 句子
一、A. 1. A 【解析】由主语“He”可知为
男性,故答案选 A。
2. A 【解析】Nice
to
meet
you.
很高兴见到你。 为固定表达,故
答案选 A。
3. B 【解析】由句末“policewom-
an(女警察)”可知主语为女性,
故答案选 B。
4. B 【解析】由设空后“ five
fish”
为复数可知,be 动词也应用复
数,故答案选 B。
5. B 【解析】由答语“She
is
my
sister. 她是我的妹妹 / 姐姐。”可
知,问句询问“她”的身份,“Who
+be 动词+主语?”意为“……是
追梦之旅·期末真题篇·XCL·三年级英语上 第 3 页
谁?”用于询问某人的身份。 故答
案选 B。
B. 1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
二、1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
三、1. D 2. A 3. B 4. C
四、1. B 2. D 3. E 4. C 5. A
易错题专练
1. E 2. C 3. A 4. D 5. B
追梦专项四 情景交际与补全对话
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
二、A. 1. D 2. B 3. A 4. C
B. 1. E 2. A 3. B 4. D 5. C
C. 1. D 2. B 3. C 4. E 5. A
【解题技巧】做“补全对话类”试题时,首先
通读一遍对话,了解对话的主要内容。 然后
根据上下文及语境来推测设空处想要表达
的意思,设空句通常是对上一句的回答或是
对下一句的询问。 结合备选项选出答案。
最后,再次通读对话,检查对话衔接是否顺
畅、连贯。
易错题专练
2 1 3 5 4
【解题技巧】做排序题时,首先,可将句子两
两匹配。 句子一般是有问有答的,一般疑问
句可以去找 yes / no 的肯否回答,特殊疑问
句则根据特殊疑问词去匹配答句。 其次,理
清句子里的逻辑顺序。 比如:①问好类的单
词一般在开头。 ②also / too / either 这类词
通常跟在一个相同意思句子的后面。 ③表
示夸奖的句子后通常会跟礼貌性的谢谢。
④介绍时层层递进,一般先引出主题,再进
行细致的描述。
追梦专项五 补全短文与阅读理解
一、1. B 2. A 3. E 4. D 5. C
二、1. B 【解析】“My
name
is+名字. ”为
介绍自己名字的固定搭配。 故答案
选 B。
2. A 【解析】后文中介绍了“我”的爸
爸、妈妈、姐姐,所以是在介绍“我”
的家庭,故答案选 A。
3. B 【解析】由设空后“My
sister
is
ten. ”可知此空为“sister”,故答案
选 B。
4. A 【解析】由题目右边姐姐的图片
可知,她的头发是短的,故答案选 A。
5. C 【解析】由题目右边图片可知姐
姐的宠物是一只狗,故答案选 C。
三、1. morning 2. grandmother
3. teacher 4. nine 5. red
四、B<A<D<C
五、任务一:1—C 2—B 3—A
任务二:1. 涂黄白相间的颜色。
2. 涂橙黑相间的颜色。
追梦专项六 新颖题
一、将字母按照字母表顺序相连即可。
二、将 1 所在的区域涂上黄色;将 2 所在的
区域涂上绿色;将 3 所在的区域涂上
红色;将 4 所在的区域涂上蓝色;将 5
所在的区域涂上橙色。
三、1. B 2. E 3. D 4. C 5. A
四、1. B 2. F 3. D 4. C 5. E 6. A
五、1. √ No. 2. √ No. 3. √ Yes.
4. √ No. 5. √ Yes.
追梦之旅·期末真题篇·XCL·三年级英语上 第 4 页