1.1 认识区域 导学案 2024-2025学年高二上学期 地理 鲁教版（2019）选择性必修一

鲁教版地理学科选必二 导学案 编制时间： 主备人姓名 学科组：地理组 编号 1 周次 使用时间 姓名 班级 小组 课题 第一节 认识区域 课型 新授课 课标展示 结合实例，说明区域的含义及类型 素养目标 1.结合实例，说出区域划分的主要依据，说明区域的基本含义。(综合思维) 2.结合实例，说明区域的主要类型，比较不同区域的差异。(综合思维) 预习案 一、区域的含义 1． 概念：一定范围的 ，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的 划分出来的。 3．划分区域的目的：为了进一步了解各区域之间的差异， 对区域开发利用。 4．全国主体功能区 (1)划分依据：不同区域的 、现有开发密度和发展潜力。 (2)主要类型：分为 开发区域、重点开发区域、 开发区域和禁止开发区域四类。 5．区域空间尺度 (1)空间尺度越大，表达的区域特征越 。 (2)空间尺度越小，表达的区域特点越 、越具体。 2、 区域的类型 2．中国汉语方言区 (1)七大方言区： 、吴方言区、 、粤方言区、闽方言区、 、赣方言区。 (2)方言的形成因素主要包括： 因素、社会历史因素和 的因素。 三、区域的特征 【预习自测】 下为“我国干湿地区的划分示意图”。据此完成1～2题。 1. 该图所表达的区域特征是(　　) A.图中各区域的划分依据不同 B.区域内部的特定性质相对一致 C.降水量是划分干湿地区的唯一指标 D.区域的面积、范围和界线都是明确的 2.半干旱地区多是草原牧区，湿润半湿润地区多是农耕区，这反映地理环境影响着区域的(　　) A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.发展条件 课堂探究案 【合作探究1】 读甘肃省年降水量分布图(图甲)和甘肃省干湿区的划分图(图乙)，回答下列问题。 图甲　甘肃省年降水量分布　　　图乙　甘肃省干湿区的划分 (1)简述甘肃省年降水量的空间分布特点及其原因。 (2)指出甘肃省干湿区的划分依据及各干湿区自然景观的差异。 【展示交流】汇报小组探究结果 【合作探究2】 读青藏高原地理要素示意图，回答下列问题。 1.该示意图体现了图示区域的哪种特征？图中各自然要素中最主要的要素是什么？ 2.青藏高原北部以高寒牧业为主，人烟稀少；东南部则以“谷地农业”为主，人口相对密集。这体现了区域的哪种特征？ 【展示交流】汇报小组探究结果 【典型例题】 区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如下图所示。据此回答1～2题。 1．图示区域的客观性主要表现在(　　) A．地理差异是划分的基础，是地球表面的空间单位 B．区域是人们按照一定的指标和方法划分出来的 C．人们划分区域的目的不同 D．因研究的需要区域是发展变化的 2．与图示区域A的边界类型相同的是(　　) ①行政区　②政治文化区　③热量带　 ④干湿区　⑤三江平原　⑥山东省和青岛市 A．①②③　　　　　　 B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤ 由于目的不同，所用的指标和方法也不同。下图为黄河流域示意图。据此完成3～4题。 3．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是(　　) A．利用单一指标划分 B．利用综合指标划分 C．以行政区划为指标 D．利用气候、地形等指标 4．图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是(　　) A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少 B．酸雨、水土流失、赤潮 C．荒漠化、水土流失、海洋污染 D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积 【变式训练】 下图为甲、乙两个区域之间的经济要素流动示意图。读图，完成5～6题。 1．下列关于甲、乙两个区域的说法正确的是 (　　) A．若甲表示我国的中西部地带，乙表示东部地带，则箭头①表示粮食 B．若甲表示我国的中西部地带，乙表示东部地带，则箭头①表示核电 C．若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则箭头②表示劳动力 D．若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则箭头②表示资金、技术 2．该图体现的区域特征是 (　　) ①综合性　②整体性　③差异性　④开放性 A．①②　　B．②③ C．③④ D．①④　　 【思维提升】 知识拓展：中国重要地理分界线——秦岭—淮河 ①秦岭—淮河是我国北方地区与南方地区的分界线 ②秦岭—淮河是我国暖温带与亚热带的分界线 ③秦岭—淮河是我国半湿润地区与湿润地区的分界线 ④秦岭—淮河是我国旱田与水田的分界线 ⑤秦岭—淮河是我国小麦主产区与水稻主产区的分界线 ⑥秦岭—淮河是大致与1月份平均气温00C等温线重合 ⑦秦岭—淮河是大致与800mm年等降水量线吻合 【自我测评】 下为中国建筑气候区划图。据此完成1～2题。 1.图中(　　) A.各区域是按照单一指标划分的 B.各区域内部特征完全一致 C.各区域的分布范围相当 D.各区域之间的边界清晰明确 2.从a到d(　　) A.现代楼房间距越来越大 B.传统房屋窗户越来越小 C.现代楼房高度越来越大 D.传统房屋墙壁厚度越来越小 江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图，完成3～4题。 3.该图主要反映区域间的(　　) A．连续性　　B．差异性 C．相似性　　D．联系性 4.正确表示江苏省三大区域间人口主要流向和体现的区域特征是(　　) A．①→②→③　开放性 B．③→②→①　整体性 C．②→①→③　差异性 D．③→①→②　过渡性 5.下图所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29%。 (1)简述该国地形、地势特点。 (2)推测该国降水特点及成因。 (3)分析该国水能资源的开发条件。 (4)说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。 【质疑反思】对这节课学习的内容还有什么困惑—学生独立完成 【作业布置】预习第二节比较区域发展的异同（1） 【即时训练】1．A　2.C 3．A　4.C 5．C　6.C 【当堂检测】1.B 2.C 3.A 4.D 5.B　6.A 7.A　8.B　9.A　 10. (1)(绝大部分为)高山地区(山地)，北高南低，地表高差悬殊(山高坡陡)。 (2)特点：(除北部高山地区外，)年降水丰富(降水量多)，集中于夏(雨)季。成因：夏(雨)季，西南季风从印度洋带的丰沛水汽，受地形抬升(降水丰富)。(冬季受东北季风影响，降水较少) (3)(山高谷深，)河流多，水量大，落差大，水能资丰富；(经济落后，)经济投入不足，技术力量缺乏。 (4)主要生态环境问题：森林破坏和水土流失。人为原因：人多地少(人均耕地少)，(经济落后，)传统农牧业发展生活能需求，(对生态环境的压力很大)。 ( 第 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$