精品解析：山东省淄博市淄川区（五四制）2024-2025学年六年级上学期期中生物试题

初一生物学试题 一、选择题： 1. 科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动，然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要是采用了什么探究手段（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 资料分析法 【答案】A 【解析】 【分析】生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 科学探究的基本方法有观察法，调查法，分类法、文献法、实验法和测量法等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家为了了解喜鹊的育雏行为，在喜鹊育雏期间，在其窝旁安放一台录像机，记录喜鹊每天的活动，然后进行研究，得出结论。可见，这种研究方法属于观察法，A符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。 C．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论，C不符合题意。 D．收集资料的途径有多种，去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索；资料的形式包括文字、图片、数据和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，D不符合题意。 故选A。 2. 今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列属于生命现象的是（ ） A. 波光粼粼 B. 鲤鱼戏水 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象指生物体表现出的生命活动特征，如生长、繁殖、运动、应激性等。 【详解】A．波光粼粼是水面反射阳光形成的物理现象，无生命活动参与，故A不符合题意。 B．鲤鱼戏水是鱼类的主动行为，体现生物的运动和生物对外界刺激的反应，属于生命现象，故B符合题意。 C．层峦叠嶂描述山脉的形态，由地质运动形成，与生命无关，故C不符合题意。 D．云蒸霞蔚是大气中水汽和光线作用的光学现象，无生命活动参与，故D不符合题意。 故选B。 3. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。 故选A。 4. 在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（　　） A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 空气 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验遵循单一变量原则。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是光。除“光”这一条件不同外，其它条件如温度、湿度、氧气等条件都相同且适宜。 故选C。 5. 野餐是一种流行的户外休闲活动。小明野餐时发现散落的食物残渣中，甜食周围的蚂蚁最多，于是猜测“蚂蚁喜欢吃甜食”，小明的这种猜测属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实验探究 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。本题采用的是实验法。 【详解】实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论。假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。小明猜测“蚂蚁喜欢吃甜食”，属于假设，B正确。 故选B。 6. 下列现象能说明生物的生活需要营养的是（　　） A. 鸟吃虫 B. 花传粉 C. 蛇冬眠 D. 人排汗 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：① 生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸟吃虫体现了生物摄取食物以获取营养的过程。鸟通过吃虫来获取蛋白质、脂肪等营养物质，以维持其生命活动，A符合题意。 B．花传粉是植物繁殖的一种方式，与生物生活需要营养没有直接关系。传粉是为了完成受精过程，进而产生种子和果实，与营养摄取无关，B不符合题意。 C．蛇冬眠是动物对寒冷环境的一种适应行为。在冬眠期间，蛇的代谢率降低，对营养的需求也减少，但这并不直接说明生物生活需要营养，C不符合题意。 D．人排汗是体温调节的一种方式，当人体内部温度过高时，通过排汗来散热，降低体温。排汗也能排泄一些代谢废物，这与生物生活需要营养没有直接关系，D不符合题意。 故选A。 7. 动物学家发现，麻雀用肺呼吸、家鸽用肺呼吸、朱鹮用肺呼吸、丹顶鹤用肺呼吸……因此得出结论，鸟类都用肺呼吸，这种科学方法是（　　） A. 观察 B. 实验 C. 归纳 D. 模型构建 【答案】C 【解析】 【分析】（1）观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 （2）实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。 （3）归纳法是在认识事物、学习知识过程中所使用的思维方法。 （4）模型建构是学习生物学的重要方法之一，它通过建构模型的方式将复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。 【详解】A．观察是科学研究的基础，它涉及对现象或事物的直接查看和记录。在这个问题中，动物学家确实观察了多种鸟类（麻雀、家鸽、朱鹮、丹顶鹤等）的呼吸方式，但仅仅观察并不能直接得出“鸟类都用肺呼吸”的结论，A不符合题意。 B．实验是一种科学研究方法，它涉及对变量的控制和操纵，以检验假设或理论。在这个问题中，动物学家并没有进行实验操作，而是基于观察结果得出结论，B不符合题意。 C．归纳是从一系列具体事实中概括出一般原理或规律的方法。在这个问题中，动物学家观察了多种鸟类都用肺呼吸的事实，然后归纳出“鸟类都用肺呼吸”的一般结论。这符合归纳方法的定义和应用，C符合题意。 D．模型构建是科学研究中的一种方法，它涉及创建或使用模型来模拟和解释现象。在这个问题中，动物学家并没有构建或使用模型来得出结论，D不符合题意。 故选C。 8. 观察要按一定的顺序进行，在观察方位上，下列哪项一般不作要求（　　） A. 先整体后局部 B. 先宏观后微观 C. 从外到内、从左到右 D. 从少到多 【答案】D 【解析】 【分析】观察的一般步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。 【详解】观察的一般步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论。观察的一般顺序是：一般是采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从上到下，从左到右的顺序来观察，而从少到多一般不作要求。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 某探究小组在完成探究活动后进行了交流，对探究过程提出了以下几种说法，其中错误的是（　　） A. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 B. 探究重复多次后，一定能得出正确的结论 C. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 D. 探究需要利用多种方式呈现事实或证据，通常还需要与他人合作 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．探究一般是从发现问题、提出问题开始的。这是科学探究的基本步骤之一，即首先观察到某种现象或问题，然后提出关于该现象或问题的疑问或假设，A正确。 B．虽然重复实验可以提高实验的可靠性和准确性，但并不能保证一定能得出正确的结论。因为实验的结果可能受到多种因素的影响，包括实验设计、实验条件、实验者的操作等。此外，即使实验结果是可靠的，也需要结合其他证据和理论进行综合分析才能得出正确的结论，B错误。 C．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。这是科学探究的重要步骤之一。通过对探究过程的反思，可以发现实验中的不足和错误，进而改进实验方法和设计，提高科学探究的质量和效率，C正确。 D．探究需要利用多种方式呈现事实或证据，通常还需要与他人合作。这是科学探究的另一种重要特征。通过利用多种方式（如图表、图像、文字等）呈现事实或证据，可以更清晰地表达实验结果和结论。同时，与他人合作可以集思广益，共同解决实验中的问题，提高科学探究的效率和准确性，D正确。 故选B。 10. 媛媛同学想知道湿度对鼠妇的分布是否有影响，你建议她采用的研究方法是（　　） A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 推测 【答案】C 【解析】 【分析】要研究光对鼠妇分布的影响，最有效的方法是进行实验。通过实验，可以控制变量（如光照条件），观察和记录鼠妇在不同光照条件下的分布情况，从而得出科学的结论。观察和调查虽然也能提供一些信息，但无法像实验那样精确控制变量。推测则缺乏实证依据，不适合作为科学研究的方法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，但对于光对鼠妇分布的影响，观察法难以准确得出结论，故A错误。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，不太适合研究光对鼠妇分布的影响，故B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。研究光对鼠妇分布的影响，需要设置对照实验，控制变量，能更准确地得出结论，故C正确。 D．推测是根据已知的情况，对未知的情况进行估计和猜测，故D错误。 故选C。 11. 蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者间的差异，下列说法正确的是（　　） A. 需进行较长时间的观察，同时积极思考 B. 只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C. 要实事求是，仔细观察，无需与他人交流 D. 观察过程中，根据自己的好恶进行记录 【答案】A 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察时要有明确目的，观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么，还需要同别人交流看法，进行讨论。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。 【详解】A．依据观察目的进行观察，能让观察更有针对性，同时积极思考有助于深入了解观察对象，A正确。 B．只用肉眼观察过于局限，对于蝴蝶和蜻蜓的一些细微的形态结构差别，可能无法看清，观察时可根据需要借助放大镜等工具，B错误。 C．观察要实事求是、全面仔细，但与他人交流看法能从不同角度获得新的认知，对全面了解蝴蝶和蜻蜓的差别有帮助，C错误。 D．观察过程中根据自己的好恶记录，会使记录结果不客观、不准确，应实事求是记录，D错误。 故选A。 12. 下列不属于科学观察的是（　　） A. 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程 B. 观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 C. 拍摄大雁南飞，并对其飞行特征进行分析 D. 黑色天穹流星划过 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型，在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。 【详解】ABC．“用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程”，“观察菜豆种子的萌发过程，并做记录”，“拍摄大雁南飞，并对其飞行特征进行分析”，均观察了生物体的形态特征、结构特点、生命现象，并做记录，都属于科学观察，ABC不符合题意。 D．黑色天穹流星划过，是天文现象，不属于科学观察，D符合题意。 故选D。 13. 中国航天员在太空科普课“天宫课堂”中“用筷子喝茶”：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这过程属于科学探究的哪一环节（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的基本步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论。 【详解】科学探究的过程： 提出问题，从生活、实践，学习中发现问题；表述这些问题；根据已知科学知识揭示矛盾。 作出假设，根据已知科学知识对问题提出假设；判断假设的可检验性。 制订计划，拟定计划，根据拟定的计划，列出所需材料和用具；选出控制变量；设计对照组。 实施计划，采用多种途径实施计划；记录现象、数据；评价现象，数据的可靠性得。 得出结论，描述现象；处理数据；分析得出结论。表达和交流，撰写探究报告；交流探究过程和结论并完善。 因此，中国航天员在太空科普课“天宫课堂”中“用筷子喝茶”：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的实施计划。 故选C。 14. 同学们到野外考察动物时，需要观察的方面有（　　） ①动物的种类②动物的数量③动物的形态特征④动物的生活场所⑤动物的生活习性 A. ①②③ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，观察的步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论。按照一定的顺序进行，在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，如观察动物时，先观察动物的体形、体色，再逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行。观察完各个部分后，还要再由局部回到整体，了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系。 【详解】了解动物的种类是野外考察的基础，它有助于我们认识生物多样性，因此这是必须观察的一个方面，①符合题意。 动物的数量反映了其在自然环境中的分布和种群状况，对于评估生态环境质量、预测物种变化趋势等具有重要意义，因此也是观察的重要内容，②符合题意。 形态特征是动物分类的重要依据，也是了解动物生活习性和适应环境能力的关键，因此必须仔细观察，③符合题意。 生活场所是动物生存的环境条件，它决定了动物的生活习性和行为模式，因此也是观察的一个重要方面，④符合题意。 生活习性包括动物的食性、活动规律、繁殖方式等，这些习性是动物适应环境、维持生存的重要手段，对于理解动物与环境的相互关系具有重要意义，⑤符合题意。 综上所述，①②③④⑤都是野外考察动物时需要观察的方面，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C. 科学观察要有明确的目的 D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流 【答案】D 【解析】 【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。 【详解】科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察。从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断，更需要对问题的追问和交流。可见ABC正确， D错误。 故选D。 16. 使用显微镜观察临时装片时，要使物像由图甲转为图乙（如下图）。下列操作正确的是（　　） A. 调节遮光器 B. 调节细准焦螺旋 C. 转动转换器 D. 移动玻片标本 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A错误。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。 C．显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。结合题图可知，细胞物像在视野甲中偏右下方，向右下方移动玻片标本，物像会向左上方移动到视野的中央，变成视野乙，D正确。 故选D。 17. 英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　） ①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测． A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物学研究的方法有观察法、调查法、实验法、资料分析等，其中实验法是生物学研究的重要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查法是科学探究的常用方法之一，分类法是研究生物的一种基本方法，实验法是生物学研究的重要方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法。 【详解】①模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，①不符合题意。 ②观察化石，生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，是研究生物进化的直接证据，②符合题意；  ③进行比较，研究生物进化的一种重要方法是比较法，比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，③符合题意； ④科学推测，推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。科学的推测需要有一定的证据做基础，凭空想象往往是站不住脚的，科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象，④符合题意； 故选B。 18. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 有光、无光 B. 有水、无水 C. 无光、无水 D. 有空气、无空气 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．有光、无光，存在唯一变量光照，能作为一组对照实验，A不符合题意。 B．有水、无水，存在唯一变量水分，能作为一组对照实验，B不符合题意。 C．无光、无水，没有变量，不能作为一组对照实验，C符合题意。 D．有空气、无空气，存在唯一变量空气，能作为一组对照实验，D不符合题意。 故选C。 19. 显微镜视野中出现了一个污点，下列操作不能判断污点来源的是（ ） A. 转动目镜或更换新的目镜 B. 转动转换器，更换一个物镜 C. 移动载物台上的玻片标本 D. 将反光镜由凹面镜变为平面镜 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或更换新的目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；转动转换器，更换一个物镜，污点动就在物镜，不动就不在物镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片。反光镜上的污点只会影响光线的反射，不会出现在显微镜视野中，因此转动反光镜由凹面镜变为平面镜，不能判断出污点来源，故D符合题意。 故选D。 20. 用显微镜观察字母“bd”时,视野里看到的图像形状是　(　　) A. db B. dp C. pq D. bd 【答案】C 【解析】 【分析】在显微镜下看到的物像是实物的倒像，显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，解答即可。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图像了，所以用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是“pq”。 【点睛】本题主要考查显微镜的成像原理及其应用。理解掌握显微镜的成像原理是解答此题的关键。 21. 小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 讨论法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法观察法，A正确。 B．讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，C错误。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。 故选A。 22. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。对于人类来说，生物学的确太重要了！现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关。学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是（　　） A. 探索生命活动规律，培养探究能力 B. 养成健康生活习惯，珍爱自身生命 C. 捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴 D. 发展科学思维能力，形成科学态度 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学。 【详解】A．生物学是研究自然界生命现象、生命活动规律的一门学科，可以探索生命活动规律，培养探究能力，故A正确。 B．通过学习生物学，养成健康生活习惯，珍爱自身生命，选择健康的生活方式，故B正确。 C．捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴，这些行为严重破坏了生物的多样性，故C错误。 D．学习生物学有助于发展科学思维能力，形成科学态度，故D正确。 故选C。 23. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，下列叙述正确的是（ ） A. 可以用清洁的纱布擦拭① B. ④视野下的细胞数比⑤多 C. 转动③的目的是为了看清物像 D. 此时物像的放大倍数为400倍 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④高倍物镜（40×），⑤低倍物镜（20×）。 【详解】A．清洁显微镜的镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。可见，不可以用清洁的纱布擦拭①目镜，A错误。 B．低倍镜下看到的视野范围大，细胞数量多，高倍镜下看到的视野范围小，细胞数量少。可见，④（40×）视野是高倍视野，在该视野下的细胞数比⑤（20×）要少，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，转动③细准焦螺旋的目的是为了看清物像，C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。结合题图可知，此时物像的放大倍数为：10×20=200倍，D错误。 故选C。 24. 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（ ） A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，更换物镜可以改变视野亮度，A不符合题意。 B．移动玻片可以改变物像的位置，不能改变视野亮度，B符合题意。 C．翻转反光镜使用凹面镜，能够汇集较多的光线，可以改变视野亮度，翻转反光镜使用平面镜，会使视野变暗，C不符合题意。 D．大光圈能够使较多的光线进入，因此，调解光圈大小可以改变视野亮度，D不符合题意。 故选B。 25. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 26. 在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A. 所有变量均不同 B. 除实验变量外，其他因素均不相同 C. 所有变量都相同 D. 除实验变量不同，其他因素均相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验需遵循单一变量原则，即仅改变所研究的实验变量，其他条件保持一致，以排除其他因素的干扰。 【详解】A．所有变量均不同，无法确定结果变化的原因，故A不符合题意。 B．除实验变量外其他因素不同，会引入额外变量，影响结论，故B不符合题意。 C．所有变量都相同，则无实验变量，无法形成对照，故C不符合题意。 D．仅实验变量不同，其他因素相同，符合对照实验设计原则，故D符合题意。 故选D。 27. 显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。下图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗。 【详解】根据题意，物镜镜头上⑤的直径越大，视野越亮，显微镜放大倍数越小，观察到的视野越亮，因此，③的放大倍数比④大。显微镜放大倍数越大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。因此，细胞数量最多的组合是放大倍数最小的组合，即目镜①和物镜④，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 28. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（　　） A. 枝繁叶茂 B. 碧水蓝天 C. 鸟语花香 D. 硕果累累 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都能遗传和变异；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.枝繁叶茂，说明生物能够生长，可以体现生命现象，A错误。 B.碧水蓝天，描述的自然想象，不能体现生命现象，B正确。 C.鸟语花香，鸟和花属于生物，可以体现生命现象，C错误。 D.硕果累累，生物生物能够繁殖，可以体现生命现象，D错误。 故选B。 29. 大山在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。小鞍对此实验设计提出了下列修改意见，其中正确的是（　　） A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱冷藏室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多，改成2只 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】ABC．设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。兴趣小组要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组，其它条件相同且适宜，因此，纸盒的底部全都铺上细湿土，纸盒上面不能全都用玻璃板盖住，应一侧玻璃，一侧不透光的纸板，也不能将纸盒放在冰箱冷藏室内，温度低会影响鼠妇活动，不利于实验操作，AB错误；C正确。 D．2只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，会导致实验出现误差，D错误。 故选C。 30. 在探究实验中，若某小组的实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ） A. 坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认实验结果是否正确 B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正 C. 承认本组的探究活动已经失败 D. 坚持本组的实验结果是完全正确的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。 （2）一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【详解】结合分析可知：在探究实验中，需要经过多次反复的实验才能得到正确的结论。若实验结果和其他小组的都不同，应该坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认实验结果是否正确。某次实验的结果并不能完全说明探究的失败与成功，更不可擅自修改实验数据（结果）。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、非选择题 31. 袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优900”是以广湘24S水稻和远恢2号水稻杂交获得的，“湘两优900”具有两种水稻的优良性状。通过河北省科技厅组织的测产验收，平均亩产1149．02公斤，创造了世界水稻单产的最新、最高纪录，为中国和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。请回答下面问题。 （1）与病毒不同，超级杂交水稻是由______构成的。 （2）在超级杂交水稻的生长过程中，需要接受阳光照射，从土壤中吸收水分、无机盐等，这属于生物的哪一特征？______。 （3）超级杂交水稻的“穗粒”掉落在合适的环境下会长成一棵新的超级杂交水稻，这反映了生物具有______的特征。 （4）“湘两优900”的成功培育说明了______（选填字母）。 A. 生物能进行呼吸 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 生物要不断地从外界获取物质和能量 D. 生物能对刺激作出反应 【答案】（1）细胞 （2）生物的生活需要物质和能量##生物的生活需要营养 （3）生长和繁殖 （4）B 【解析】 【分析】杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。因此，杂交水稻属于有性生殖，新品种的基因组成发生了改变。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。病毒与其他生物最大的区别是不具有细胞结构。细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。所以超级杂交水稻是由细胞构成的。 【小问2详解】 超级杂交水稻可以从土壤中吸收水分和无机盐，需要接受阳光照射，这体现了，生物的生活需要物质和能量这一生物体征。 【小问3详解】 超级杂交水稻开花结果，果实掉落会长成一棵新的超级杂交水稻，这反映了生物具有生长和生殖的功能。 【小问4详解】 “湘两优900”杂交水稻选用广湘24S水稻和远恢2号水稻杂交获得的，具有杂种优势的子代，新品种的基因组成发生了改变，体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。“湘两优900”的成功培育说明生物有遗传和变异的特性。 故选B。 32. 显微镜是初中生物实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题： （1）如图1所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视______（填序号） （2）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图2），则其实际流动方向应是______。 （3）如图3所示，在显微镜下要把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确操作步骤是：首先将玻片往______方向移动到合适位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。 （4）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出1种方法即可）______。 （5）用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，移动玻片和换用目镜时污点均不动，说明污点在______。 （6）举例说出显微镜对人类的意义。______。 【答案】（1）④ （2）逆时针 （3）左下 （4）换大光圈/换凹面镜/换大光圈、凹面镜等 （5）物镜 （6）显微镜使我们发现细菌、细菌等微小的生物 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 图1中，①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④物镜、⑤反光镜。 【小问1详解】 把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着④物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。 【小问2详解】 在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图2），则其实际流动方向也是逆时针。 【小问3详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。图3中，在甲图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。 【小问4详解】 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，如果在较弱的光线条件下，为提高显微镜视野内亮度，故用大光圈、凹面镜调节。 【小问5详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，发现视野中有污点，移动玻片和换用目镜时污点均不动，说明污点在物镜。 【小问6详解】 显微镜的发明，对人类的意义是极其深远的。它不仅极大地拓宽了我们的观察视野，更深刻地改变了我们对世界的认知方式。首先，显微镜使我们能够观察到肉眼无法看到的微观世界。其次，显微镜的发明推动了生物学、医学等多个领域的发展。在生物学领域，显微镜使人们能够深入研究细胞的形态、结构和功能，为细胞学说的建立提供了重要依据。在医学领域，显微镜则成为病理诊断和微生物学研究的重要工具，为疾病的诊断和治疗提供了有力支持。此外，显微镜还促进了科学技术的进步和创新。随着显微镜技术的不断发展，各种新型显微镜如电子显微镜、扫描隧道显微镜等相继问世，这些先进的仪器不仅提高了观察精度和分辨率，还拓展了观察范围和应用领域。（合理即可） 33. 某生物兴趣小组进行了如图实验，图1为实验装置，图2为实验数据统计。 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题： （1）该小组探究的问题是：___对鼠妇分布影响吗？ （2）实验中除探究的变量不同外，湿度、温度等其它条件都应___，目的是___。 （3）实验中一边阴暗，一边明亮，这样处理可起到___作用。 （4）为了减小实验误差，实验重复操作5次，并计算出五次统计数据的___。 （5）小组同学还想利用该装置探究土壤湿度对鼠妇分布，设计了如下表方案： 项目 盖板 土壤湿度 左侧 黑纸板 湿润 右侧 玻璃板 干燥 该实验设计有不足之处，请你提出改进意见___。 （6）完成实验后，如何处理鼠妇___。 【答案】（1）光##光照 （2） ①. 相同且适宜 ②. 控制单一变量 （3）对照 （4）平均值 （5）把右侧玻璃板换成黑纸板 （6）把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 由题干信息可知：本实验的设置了明暗两种环境，探究光对鼠妇分布的影响，实验变量是光，因此，本实验探究的问题是光会影响鼠妇的分布吗？ 【小问2详解】 对照实验中，为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，实验中除探究的变量不同外，湿度、温度等其它条件都应相同且适宜，目的是控制单一变量。 【小问3详解】 该探究实验的变量是光，因此实验中一边阴 暗，一边明亮，这样处理可形成对照实验。 【小问4详解】 一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确；因此，实验重复操作5次，并计算出五次统计数据的平均值。 【小问5详解】 该小组为继续探究土壤湿度对鼠妇分布的影 响，需要把右侧玻璃板换成黑纸板，这样就能保证土壤湿度(水分)是唯一的变量，排除了光照条件的影响。 【小问6详解】 要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生存的自然环境中。 34. 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。 实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物——米饭、水，关小白鼠的笼子。 设计方案： ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中； ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放入以上的两个笼子中； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况； ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠； 实验现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。 （1）你对该实验提出的问题是：______? （2）实验中除小白鼠的食物不同外，小白鼠的大小、健康状况等条件均相同，这体现了科学探究实验中的______原则。 （3）该实验设计方案中有一处不足，请找出并改正______。 （4）设置乙组的目的是：______。 （5）分析实验现象，你认为的结论是：______。 【答案】（1）修正液会对小白鼠有伤害吗？##修正液会对人体有伤害吗？ （2）单一变量 （3）小白鼠数量太少，存在偶然性；将2只改成10只，每组1只改成每组5只  （4）作对照 （5）修正液对小鼠有伤害##修正液对人体有伤害 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 提出的问题要具有针对性，本实验要探究的问题是修正液对人体是否有伤害，所使用的材料是小白鼠；因此可以提出这样的问题：修正液会对小白鼠有伤害吗？或修正液会对人体有伤害吗？ 【小问2详解】 探究实验要遵循单一变量原则；因此，实验中除小白鼠的食物不同外，小白鼠的大小、健康状况等条件均相同，实验中只有一个变量，这体现了科学探究实验中的单一变量原则。 【小问3详解】 实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。由于在探究实验中将2只小白鼠分成两组，数量太少，容易出现偶然性；所以，为避免误差，将2只改成10只，每组1只改成每组5只，使探究实验更具科学性。 【小问4详解】 甲乙两组中，拌修正液的甲组，针对变量进行了处理，为实验组；没有拌修正液的乙组针对变量没做处理，为对照组。因此，设置乙组的目的是作对照。 【小问5详解】 根据实验现象“吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常”可得出的结论是：修正液对小鼠有伤害（或修正液对人体有伤害）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一生物学试题 一、选择题： 1. 科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动，然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要是采用了什么探究手段（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 资料分析法 2. 今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列属于生命现象的是（ ） A. 波光粼粼 B. 鲤鱼戏水 C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚 3. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ） A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖 4. 在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（　　） A. 温度 B. 湿度 C. 光 D. 空气 5. 野餐是一种流行的户外休闲活动。小明野餐时发现散落的食物残渣中，甜食周围的蚂蚁最多，于是猜测“蚂蚁喜欢吃甜食”，小明的这种猜测属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实验探究 D. 得出结论 6. 下列现象能说明生物的生活需要营养的是（　　） A. 鸟吃虫 B. 花传粉 C. 蛇冬眠 D. 人排汗 7. 动物学家发现，麻雀用肺呼吸、家鸽用肺呼吸、朱鹮用肺呼吸、丹顶鹤用肺呼吸……因此得出结论，鸟类都用肺呼吸，这种科学方法是（　　） A. 观察 B. 实验 C. 归纳 D. 模型构建 8. 观察要按一定的顺序进行，在观察方位上，下列哪项一般不作要求（　　） A. 先整体后局部 B. 先宏观后微观 C. 从外到内、从左到右 D. 从少到多 9. 某探究小组在完成探究活动后进行了交流，对探究过程提出了以下几种说法，其中错误的是（　　） A. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 B. 探究重复多次后，一定能得出正确的结论 C. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 D. 探究需要利用多种方式呈现事实或证据，通常还需要与他人合作 10. 媛媛同学想知道湿度对鼠妇的分布是否有影响，你建议她采用的研究方法是（　　） A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 推测 11. 蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者间的差异，下列说法正确的是（　　） A. 需进行较长时间的观察，同时积极思考 B. 只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C. 要实事求是，仔细观察，无需与他人交流 D. 观察过程中，根据自己的好恶进行记录 12. 下列不属于科学观察的是（　　） A. 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程 B. 观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 C. 拍摄大雁南飞，并对其飞行特征进行分析 D. 黑色天穹流星划过 13. 中国航天员在太空科普课“天宫课堂”中“用筷子喝茶”：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这过程属于科学探究的哪一环节（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论 14. 同学们到野外考察动物时，需要观察的方面有（　　） ①动物的种类②动物的数量③动物的形态特征④动物的生活场所⑤动物的生活习性 A. ①②③ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ③④⑤ 15. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C. 科学观察要有明确的目的 D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流 16. 使用显微镜观察临时装片时，要使物像由图甲转为图乙（如下图）。下列操作正确的是（　　） A. 调节遮光器 B. 调节细准焦螺旋 C. 转动转换器 D. 移动玻片标本 17. 英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　） ①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测． A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 18. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　） A. 有光、无光 B. 有水、无水 C. 无光、无水 D. 有空气、无空气 19. 显微镜视野中出现了一个污点，下列操作不能判断污点来源的是（ ） A. 转动目镜或更换新的目镜 B. 转动转换器，更换一个物镜 C. 移动载物台上的玻片标本 D. 将反光镜由凹面镜变为平面镜 20. 用显微镜观察字母“bd”时,视野里看到的图像形状是　(　　) A. db B. dp C. pq D. bd 21. 小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 讨论法 C. 实验法 D. 测量法 22. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。对于人类来说，生物学的确太重要了！现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关。学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述，错误的是（　　） A. 探索生命活动规律，培养探究能力 B. 养成健康生活习惯，珍爱自身生命 C. 捕获更多珍稀动物，制作美味佳肴 D. 发展科学思维能力，形成科学态度 23. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，下列叙述正确的是（ ） A. 可以用清洁的纱布擦拭① B. ④视野下的细胞数比⑤多 C. 转动③的目的是为了看清物像 D. 此时物像的放大倍数为400倍 24. 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（ ） A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 25. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 26. 在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A. 所有变量均不同 B. 除实验变量外，其他因素均不相同 C. 所有变量都相同 D. 除实验变量不同，其他因素均相同 27. 显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。下图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 28. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（　　） A. 枝繁叶茂 B. 碧水蓝天 C. 鸟语花香 D. 硕果累累 29. 大山在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。小鞍对此实验设计提出了下列修改意见，其中正确的是（　　） A. 纸盒上面全都用玻璃板盖住 B. 将纸盒放在冰箱冷藏室内 C. 纸盒的底部全都铺上细湿土 D. 10只鼠妇太多，改成2只 30. 在探究实验中，若某小组的实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ） A. 坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认实验结果是否正确 B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正 C. 承认本组的探究活动已经失败 D. 坚持本组的实验结果是完全正确的 二、非选择题 31. 袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优900”是以广湘24S水稻和远恢2号水稻杂交获得的，“湘两优900”具有两种水稻的优良性状。通过河北省科技厅组织的测产验收，平均亩产1149．02公斤，创造了世界水稻单产的最新、最高纪录，为中国和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。请回答下面问题。 （1）与病毒不同，超级杂交水稻是由______构成的。 （2）在超级杂交水稻的生长过程中，需要接受阳光照射，从土壤中吸收水分、无机盐等，这属于生物的哪一特征？______。 （3）超级杂交水稻的“穗粒”掉落在合适的环境下会长成一棵新的超级杂交水稻，这反映了生物具有______的特征。 （4）“湘两优900”的成功培育说明了______（选填字母）。 A. 生物能进行呼吸 B. 生物有遗传和变异的特性 C. 生物要不断地从外界获取物质和能量 D. 生物能对刺激作出反应 32. 显微镜是初中生物实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题： （1）如图1所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视______（填序号） （2）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图2），则其实际流动方向应是______。 （3）如图3所示，在显微镜下要把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确操作步骤是：首先将玻片往______方向移动到合适位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。 （4）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出1种方法即可）______。 （5）用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，移动玻片和换用目镜时污点均不动，说明污点在______。 （6）举例说出显微镜对人类的意义。______。 33. 某生物兴趣小组进行了如图实验，图1为实验装置，图2为实验数据统计。 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题： （1）该小组探究的问题是：___对鼠妇分布影响吗？ （2）实验中除探究的变量不同外，湿度、温度等其它条件都应___，目的是___。 （3）实验中一边阴暗，一边明亮，这样处理可起到___作用。 （4）为了减小实验误差，实验重复操作5次，并计算出五次统计数据的___。 （5）小组同学还想利用该装置探究土壤湿度对鼠妇分布，设计了如下表方案： 项目 盖板 土壤湿度 左侧 黑纸板 湿润 右侧 玻璃板 干燥 该实验设计有不足之处，请你提出改进意见___。 （6）完成实验后，如何处理鼠妇___。 34. 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。 实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物——米饭、水，关小白鼠的笼子。 设计方案： ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中； ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放入以上的两个笼子中； ③观察甲乙两组老鼠进食的情况； ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠； 实验现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。 （1）你对该实验提出的问题是：______? （2）实验中除小白鼠的食物不同外，小白鼠的大小、健康状况等条件均相同，这体现了科学探究实验中的______原则。 （3）该实验设计方案中有一处不足，请找出并改正______。 （4）设置乙组的目的是：______。 （5）分析实验现象，你认为的结论是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $