第十六章电压电阻2024-2025学年初中物理人教版九年级全一册

第十六章 电压 电阻2024-2025学年 初中物理人教版九年级全一册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列物质中，通常情况下属于导体的是（　　） A．塑料 B．玻璃 C．大地 D．食用油 2．某电器内部结构电路图如图，三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，以下对各数据的分析正确的是（　　） A． B． C． D． 3．通过某电阻丝的电流减小为原来的，则电阻丝的电阻值将是（    ） A．原来的 B．原来的2倍 C．不变 D．无法判断 4．如图，闭合开关，电路正常工作。图中电流表、、、对应的示数为、、、，电压表、、、对应的示数为、、、。下列说法正确的是（    ） A．，，， B．，，， C．，，， D．，，， 5．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（　　） A．灯L发生了断路 B．灯L发生了短路 C．电阻R出现断路 D．电阻R出现短路 6．如图所示，甲为家庭用可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析错误的是（   ） A．若只将B、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮 B．通过电位器的电流越小，说明阻碍电流程度越大，电位器电阻越大 C．该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度 D．将A、C接入电路，若只将电阻丝做得更细，顺时针旋转滑片时，灯泡会变亮 7．在“制作调光灯”的实践活动中，小傅设计了如图所示的电路，用A、P两个回形针将一根铅笔芯接入电路中，当A左右移动时，小灯泡亮度会发生变化，下列说法正确的是（　　） A．灯泡亮度的变化是因为铅笔芯的横截面积发生了变化 B．将铅笔芯换成铜丝，灯泡亮度变化更明显 C．为使灯泡亮度变化更明显，应选用长度较长的铅笔芯 D．开关断开后，铅笔芯电阻变为零 8．一个小电机正常工作时，要求电源电压是6V，下列做法中符合要求的是（　　） A．4节铅蓄电池串联 B．2节铅蓄电池串联 C．4节干电池串联 D．3节干电池串联 9．下列条件能说明两个灯泡一定是串联的是（   ） A．两个灯泡的电流相同 B．两个灯泡的电压相同 C．两个灯泡的电流不同 D．两个灯泡的电压不同 10．根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（     ） A．人从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶，做功约为10J B．电话手表工作时电流约为1A C．初中生骑自行车时的功率约为80W D．电动自行车电池的电压约为220V 11．如图所示为滑动变阻器的四种接线方法，当滑片P向右移动时，电路中的电阻变大的接法是（　　） A．甲图 B．乙图 C．乙图 D．丁图 12．下列数据符合实际的是（  ） A．一张 A4 纸的厚度约为 B．人体安全电压为36V C．人体正常体温约为37℃ D．子弹出膛时的速度约为50m/s 13．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。、为长度一样的镍铬合金丝，比的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 二、填空题 14．如图实验，用酒精灯给金属丝加热，会看到的现象是： ，这个实验说明 。 15．有一种用新型材料制成的电阻，他将该电阻、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻降温，闭合开关，观测电流表示数为 I₁，并记录，断开开关。再用热风使电阻升温，闭合开关，观测电流表示数为 I₂，并记录。他发现：，则小明所探究的问题是： 。 16．上海家庭电路中，电视机正常工作的电压为 伏，电视机与电冰箱之间是 连接的。如图所示电动自行车只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，这车钥匙实质相当于一个 。 三、作图题 17．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填入电路的空缺处。要求：开关S闭合后R与L串联，且电压表测小灯L两端的电压。 四、实验题 18．小明和小红在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，他们做了如下的猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。 (1)小明为了验证猜想1，利用图做了如下设计：①先将导线夹M、N分别接到一根镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；②然后将镍铬合金丝从中间对折，再将导线夹M、N分别接到对折后的镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；比较两次实验记下的电流表示数大小，即可验证猜想1是否正确。你认为该同学的设计能否验证猜想1并给出解释理由： ； 小红选择了如图所示的器材，演示板上固定了四根金属丝，a，b，c三条长度均为0.8m，d的长度为0.5m，a、b的横截面积相同，材料不同； a、c的材料相同，但c的横截面积大于 a； a、d的材料和横截面积都相同。小红记录实验数据如下表； 实验步骤 1 2 3 4 MN两端连接的金属丝 a b c d 电流表示数/A 0.46 0.6 0.92 0.94 (2)比较实验步骤 ，可得出结论：导体的电阻跟导体的长度有关； (3)比较步骤1和3，可得出结论：导体的电阻可能跟导体的 有关。 五、计算题 19．如图所示电路，电源电压为12V。闭合开关S后，电压表的示数为4V，电流表A的示数为0.8A。求： (1)通过的电流； (2)和两端的电压。 六、科普阅读题 20．阅读下面短文，回答问题； 可探究的科学问题 日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方而的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵。应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的、也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？ 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)下列问题中属于可以探究的科学问题的是__________；（选填选项前的字母） A．哪种类型的音乐更好 B．改变导体两端的电压，导体中的电流会改变吗 C．水的温度越高，水蒸发得越快吗 D．声者的音调与振动的频率有关吗 E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗 (2)小东的邻居有一位黄爷爷他多才多艺，心灵手巧经常用生活中的废旧物品做一些能发出动听、美妙声音的乐器。小东就看见黄爷爷用如图所示的饮料瓶做成乐器，吹奏出不同音调的声音。小东发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管。小东在物理课上学习了提出可探究的科学问题的方法。请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C D B D C C D C 题号 11 12 13 答案 B C C 1．C 【详解】ABD．塑料、玻璃、食用油导电性差，通常情况下属于绝缘体，故ABD不符合题意； C．大地导电性好，通常情况下属于导体，故C符合题意。 故选C。 2．C 【详解】分析电路图可知，两电阻串联，三个电流表测量串联电路中的电流，串联电路中电流处处相等，所以三个电流表的示数相同，即 I1=I2=I3 电压表V1测量R1两端的电压U1，电压表V2测量R2两端的电压U2，电压表V3测量R1和R2的总电压U3，由串联电路电压特点可知 U1+U2=U3 故ABD错误，C正确。 故选C。 3．C 【详解】导体电阻是导体的一种属性，由导体材料、长度与横截面积决定，与电流电压无关，所以通过某电阻丝的电流减小为原来的，则电阻丝的电阻值不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】电压表在电路中相当于断路，电流表在电路中相当于导线；由左侧电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源两端的电压，电流表A1、A2均测电路中的电流，因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以 由右侧电路图可知，R3与R4并联，电流表A3测R4支路的电流，电流表A4测干路电流，电压表V3、V4均测电源的电压，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且各支路两端的电压相等都等于电源电压，所以 故D正确，ABC错误。 故选D。 5．B 【详解】电流表、电源、开关、灯泡L与电阻R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中电流，电路图如图所示 A．根据串联电路特点，如果灯L断路，电流表、电压表示数均变为零，故A不符合题意； B．根据串联电路特点，如果灯L短路，电压表测量电源电压，示数变大。电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，故B符合题意； C．根据串联电路特点，如果电阻R断路，电流表示数为零，电压表正负接线柱与电源两极相连，因此电压表示数变大，电流表示数减小，故C不符合题意； D．根据串联电路特点，如果电阻R短路，电路中只有灯泡，总电阻变小，电路中电流变大，但电压表相当于接在导线两端，示数变为零。所以此时电流表示数变大，电压表示数变小，故D不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】A．若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入申路的长度发生变短，电阻变小，电路的电流变大，灯泡的亮度变亮，故A正确，不符合题意； B．电阻的作用就是阻碍电流，电阻越大，阻碍电流的程度就越大。在电压不变的相同情况下，通过电位器的电流越小，说明阻碍电流程度越大，电位器电阻越大，故B正确，不符合题意； C．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故C正确，不符合题意； D．若只将A、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，电阻丝的总电阻变大，但电位器的全部电阻丝都接入电路，顺时针旋转滑片时，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故D错误，符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．当A左右移动时，小灯泡亮度会发生变化，是因为铅笔芯的长度发生了变化，铅笔芯接入电路的电阻发生变化，电路电流发生变化，故A错误； B．相同条件下，铜丝的电阻较小，改变相同长度电阻变化较小，故将铅笔芯换成铜丝，灯泡亮度变化会不明显，故B错误； C．长度较长的铅笔芯，电阻的变化范围更大，故现象更明显，故C正确； D．电阻是导体的一种属性，与是否接入电路无关，故开关断开后，铅笔芯电阻不变，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】AB．1节铅蓄电池的电压为2V，将4节铅蓄电池串联，则电源电压为8V；将2节铅蓄电池串联，则电源电压为4V，故AB不符合题意； CD．1节干电池的电压为1.5V，4节干电池串联，电源电压为6V；3节干电池串联，电源电压为4.5V，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 9．D 【详解】A．两个灯泡的电流相同，这并不能确定它们一定是串联的。因为在并联电路中，如果两个灯泡的规格（即电阻）完全相同，那么它们分得的电流也会相同。所以，仅凭电流相同不能判断灯泡的连接方式。故A不符合题意； B．两个灯泡的电压相同，这同样不能确定它们一定是串联的。在并联电路中，各支路两端的电压都是相等的，无论灯泡的规格如何。因此，电压相同也不能作为判断灯泡串联的依据。故B不符合题意； C．如果两个灯泡的电流不同，那么在串联电路中这是不可能的，因为串联电路中电流处处相等。故C不符合题意； D．两个灯泡的电压不同，在串联电路中，由于电流处处相等，而灯泡的电阻可能不同，所以根据U=IR，两个灯泡两端的电压可能会不同。而在并联电路中，各支路两端的电压是相等的。因此，如果两个灯泡的电压不同，那么它们一定是串联的。故D符合题意。 故选D。 10．C 【详解】A．一个鸡蛋重约0.5N，人的身高大约1.7m，故做功约为 W有=Gh=0.5N×1.7m=0.85J 故A不符合题意； B．电话手表工作时电流很小，只有1.5~2μA，故B不符合题意； C．初中生骑自行车时的功率约为60~100W，故C符合题意； D．我国家庭电路的工作电压为220V，而电动自行车的电池电压有48V、60V、72V，故D不符合题意。 故选C。 11．B 【详解】A．甲图中滑动变阻器同时连接了上接线柱，相当于在电路中串联一根导线，无论怎样移动滑片，无法改变电路中的电阻，故A不符合题意； B．乙图中滑动变阻器“一上一下”接入电路中，滑片以左的电阻丝接入电路，当滑片P向右移动时，电阻丝接入电路中的阻值变大，故B符合题意； C．丙图中滑动变阻器同时连接了下接线柱，相当于在电路中串联一块定值电阻，无论怎样移动滑片，无法改变电路中的电阻，故C不符合题意； D．丁图中滑动变阻器“一上一下”接入电路中，滑片以右的电阻丝接入电路，当滑片P向右移动时，电阻丝接入电路中的阻值变小，故D不符合题意。 故选B。 12．C 【详解】A．一张 A4 纸的厚度约为0.1mm=10-3dm，故A不符合题意； B．人体安全电压是不高于36V，故B不符合题意； C．常见温度中，人体正常体温约为37℃，故C符合题意； D．子弹出膛时的速度约为几百米每秒，故D不符合题意。 故选C。 13．C 【详解】A．小灯泡越亮，说明电路中的电流越大，电阻是对电流的阻碍作用，则接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，电压表应并联在电路中，如果串联在电路中相当于断路，故B错误； CD．利用此装置中的一根电阻丝，用移动夹子来改变接入电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系；已知a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，所以利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，故C正确，D错误。 故选C。 14． 灯泡的亮度变暗或电流表的示数变小 导体的电阻与温度有关 【详解】[1][2]金属丝电阻受温度的影响会变大，因此看到的现象是灯泡的亮度变暗或电流表的示数变小。该现象说明导体的电阻与温度有关。 15．温度对电阻值大小的影响 【详解】实验中通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变电流，根据电流的大小可以判定电阻的变化，用冷风使电阻降温时电流表示数为I1，用热风使电阻升温时电流表示数为I2，发现：I1< I2，即温度升高时电流变大了，则电阻变小，故小明所探究问题是温度对电阻值大小的影响。 16． 220 并联 开关 【详解】[1]我国家庭电路电压为220V，所以上海家庭电路中，电视机正常工作的电压为220V。 [2]电视机与电冰箱在使用时互不影响，因此是并联连接的。 [3]电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关。 17． 【详解】为了保证R与L串联，中间空缺处不能是电流表，否则会造成用电器的短路，中间空缺处也不能是电源，否则会造成R与L并联；所以只能是电压表；要求电压表测小灯L两端的电压，那么电压表要并联在灯L两端，所以左边空缺处应该是电源，右边空缺处是电流表，如图所示： 18．(1)不能，没有控制长度相同 (2)1、4 (3)横截面积 【详解】（1）为了验证猜想1导体的电阻可能跟导体的横截面积有关，则需要改变导体的横截面积，控制长度相同，而该实验中，直接将导线对折，横截面积和长度都发生了变化，故无法验证猜想1，没有控制导体的长度相同。 （2）要得出结论导体的电阻跟导体的长度有关，需要改变长度，控制材料相同，横截面积相同，长度不同，故选择a、d两根电阻丝，步骤1、4两次实验就可得出结论。 （3）比较步骤1和3，即接入a、c两根电阻丝，长度相同，a、c的材料相同，但c的横截面积大于 a；横截面积不同，故探究的是导体的电阻可能跟导体的横截面积的关系。 19．(1)0.8A (2)8V，4V 【详解】（1）由电路图可知，两灯泡串联，电流表测的是电路电流，电压表V1并联在L2的两端，测的是L2的两端电压。根据串联电路电流处处相等可得，通过的电流为 （2）电压表的示数为4V，所以，L2的两端电压为4V；根据串联电路的电压规律可得，L1的两端电压为 20．(1)BCD (2)音调的高低与孔的大小有关吗 【详解】（1）A．哪种类型的音乐更好？属于价值选择方面的问题，不属于科学问题，故A不符合题意； B．改变导体两端的电压，导体中的电流会改变吗？陈述方式为某个变量影响另一个变量吗？属于科学问题，故B符合题意； C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？陈述方式为改变某个变量，另一个变量会怎样变化？属于科学问题，故C符合题意； D．声者的音调与振动的频率有关吗？陈述方式为一个变量跟另一个变量有关吗？属于科学问题，故D符合题意； E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？属于道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，故E不符合题意。 故选BCD。 （2）根据小东发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管，吹奏时用手按住小孔可以发出不同的音调，由此可以猜想：音调的高低与孔的大小有关吗？或音调的高低与孔的位置有关吗？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$