5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 汇报人：WPS 1.政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：怎样活出生命的精彩。 教学难点：如何在平凡的生命中活出不平凡的精彩。 核心素养目标： 一、多彩世界中的我 1.我们是如何走向世界的？ 2.走向世界有何意义？ 二、我为世界添光彩 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们怎么为世界添光彩？ 5.如何全面提升个人素养？ 学习目标： 壹 ONE 01 多彩世界中的我 要求1：以小组为单位，交流在人生2岁、6岁、18岁发生在自己身上或可能发生的重大事件。 要求2：小组内交流分享。 要求3：小组代表向全班同学作交流。感悟：青少年交往范围发生了怎样的变化？ 在父母的教导下学会说话。 升入小学。 步入大学或走向工作岗位。 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 1.青少年如何走向世界？ 人生启示录 你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些？ 网络渠道 志愿活动 研学活动 文化交流 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。P55 探究与分享 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界； ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1.我们怎样走向多彩世界？ 活动：“宅”现象讨论 他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 通过网络一定程度上也可以了解世界。但他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 ①判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 ②理由：①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 做法：我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟 你如何评价上述观点？ 9 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 2.我们走向世界，探索世界的价值和意义？ 10 贰 TWO 02 我为世界添光彩 我们要携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。国之交在于民相亲，民相亲要从青年做起。全球青年有理想、有担当，人类就有未来，和平与发展的崇高事业就有希望。 ---习近平主席在成都第三十一届世界大学生夏季运动会开幕式欢迎宴会上的致辞 结合习近平主席讲话思考：我们与世界是怎样的关系？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 3.我们为什么要为世界添光彩？ 12 ②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3.我们为什么要为世界添光彩？ 13 3.我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2022世界青少年模拟联合国大会首轮会议成功举办 自8月以来，2022世界青少年模拟联合国大会首轮会议陆续在重庆、广东、山东、四川等九个地区圆满落幕，共有2100余名学生代表参加了本次大会。首轮会议采取线上或线下的方式进行。 大会旨在通过模拟联合国，促进青少年理解多元文化，增进对于当前重大国际议题的理解，学习以国际的眼光来看待问题并寻求解决方案，鼓励青少年积极发挥领导力和创造力投身全球共治，丰富青少年人文素养，增进中外青少年人文交流，提升青少年全球胜任力，共建人类命运共同体意识。 首轮会议共设八大议题，来自小学、初中、高中不同学段的代表们针对不同议题，依照联合国的议事规则阐述观点、磋商讨论、撰写决议草案、共同寻求解决方案。本次大会议题包括“自然灾害下的世界文化遗产保护”、“战争冲突地区的儿童权益保护”、“海洋环境与海洋生物保护”、“推进云端旅游和数字景点建设”、“跨境电商的发展与合作”、“日本核污染水的处理和全球应对”、“外太空的可持续开发利用”及“战争冲突下全球经济稳定”，均为与人类生存和利益息息相关的国际问题。 思考：你认为青少年应怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 4.如何为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 树立科学精神， 掌握科学思维方法 增强社会责任感，积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 4.如何为世界添光彩？ ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 二、我为世界添光彩 5.如何全面提升个人素养？ 二、我为世界添光彩 ①不断丰富知识储备,增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 4.如何为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； B.树立科学精神，掌握科学思维方法； C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 二、我为世界添光彩 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 我们如何探索并走向世界 P54-55 青少年走向世界的意义 P56 我们为什么要为世界添光彩 P56-57 我们怎样为世界添光彩 P57-59 课堂小结 1.纪录片《我的青春在丝路》以“一带一路”沿线的巴基斯坦、尼泊尔、柬埔寨、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚5个国家为背景地，选取并记录一位在当地挥洒汗水的中国年轻人，以“小视角”切入,讲述真实动人的“丝路”青春故事。你从中得到的感悟是( 　　) A.只有为世界作贡献，才能展现中国青年的智慧担当 B.在走向世界的过程中，我们会经历越来越多的事情 C.要从普通的事做起，为人类发展进步贡献智慧力量 D.中国青年首先要立足世界，然后才能关注祖国发展 C 随堂练习 2.中学生要关心世界的发展，树立全球观念，应以积极参与的心态去关注和平，关注全人类。下列说法或做法中，你不认同的是( ) A．小磊说，中国要强大就必须以武力震慑世界 B．某校开展“为世界和平而努力”的主题班会 C．小明参加谴责巴基斯坦恐怖袭击的公益活动 D．九年级同学召开纪念“世界地球日”的班会 A 随堂练习 3.我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（　　） ①树立科学精神，掌握科学思维方法 ②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④早日投入工作，创造人生价值 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 随堂练习 $$