4.第四单元 走进法治天地(吃透教材)-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治精准巧练课件

2025陕西中考·道德与法治 《精准巧练》 《吃透教材》 《参考答案》 《中考进阶练》 第四单元 走进法治天地 七年级下册 1.生活与法律的关系。（怎样理解生活与法律息息相关？）（P85～P86） （1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 法律的特征与作用 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 2.法律的特征。（P91～P92）［2023.17（1）②］ （1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。［2021.18（4）］ （2）法律是由国家强制力保证实施的。（法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征）［2019.7②］ （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。（P92） （1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 4.法律的作用。（P92～P93）［2023.17（1）②，2021.18（5）］ 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。［2023.17（2），2019.23（3）］ （1）规范作用:①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 特殊保护 1.未成年人为什么需要特殊保护？（P96～P97） （1）必要性：未成年人（未满十八周岁的公民）身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。(未成年人容易受到侵害的原因) （2）重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。［2024.4③，2020.5②③］ 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 2.我国有哪些保护未成年人合法权益的法律？（P97） （1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。 3. 全方位保障未成年人合法权益的防线。（P99） 七年级下册 第四单元 走进法治天地 家庭保护 主体 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。 表现 生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 学校保护 主体 学校、幼儿园和其他教育机构。 地位 在保护未成年人的工作中起着重要作用。 社会保护 主体 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人。 地位 是未成年人保护必不可少的组成部分。 作用 创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 网络保护 主体 国家、社会、学校和家庭。 地位 是对未成年人网络生活实施的专门保护。 作用 利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 政府保护 主体 各级人民政府及其有关部门。 地位 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 司法保护 主体 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）。 地位 是维护未成年人合法权益的重要保障。 2025陕西中考 道德与法治 4.保护未成年人对各方面的要求。（P99） （1）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。［2020.5①］ （2）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （3）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。［2020.5④］ 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 5.未成年人在享受特殊保护的同时要注意什么？（P100） 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 七年级下册 第四单元 走进法治天地 与法同行 1.为什么要树立法治意识？（P101～P102） （1）必要性：①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治 2025陕西中考 道德与法治 的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 （2）重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 2.树立法治意识的要求。（P101～P102） （1）发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）依法办事，积极投身法治中国建设，成为法治中国建设的参与者和推动者。 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 3.怎样学会依法办事？（P103） （1）遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 （2）养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 作为国家未来的建设者，我们应如何努力为法治中国建设贡献自己的力量？（P103） （1）在学习法律方面：认真学习有关法律的知识，知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 （2）在遵守法律方面：依法行使权利，自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 （3）在依法维权方面：当合法权益遭遇侵害时，通过法律服务机构、国家的法律救济等途径依法维护自身的合法权益。 2025陕西中考 道德与法治 1.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很遥远。（ ） 理由：___________________________ 2.法律主要依靠信念、习俗、教育和行政力量保证实施。（ ） 理由：_______________________________ 3.法律只对违法的人有约束力。（ ） 理由：___________________________________ × 法律与我们的生活息息相关。 法律是由国家强制力保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 × × 七年级下册 第四单元 走进法治天地 2025陕西中考 道德与法治 4.未成年人完全没有自我保护能力，容易受到不法侵害。（ ） 理由：_____________________________________________ 5.学校保护是未成年人保护的基础。［2024苏州10C］（ ） 理由：_______________________________ × 未成年人自我保护能力较弱，容易受到不法侵害。 家庭保护是未成年人保护的基础。 × 七年级下册 第四单元 走进法治天地 1.《精准巧练》：特设“主题情境多维练”，围绕同一主题情境练透不同命题角度，提高学生多角度、多层次分析和解决问题的能力。 2.《精准巧练》：强化训练课标议题式、体验式、项目式试题及非选择题典型题型。 3.《中考进阶练》：特设“练选择题+1”“练仿真模拟”分阶训练，双重突破。 $$