2.第四课 建设法治中国-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治精准巧练课件

2025陕西中考·道德与法治 《精准巧练》 《吃透教材》 《参考答案》 《中考进阶练》 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 九年级上册 真题模拟分点练 核心知识默写练 1 2 2025陕西中考 道德与法治 九年级上册 第四课 建设法治中国 1.法治的重要性。（为什么要坚持走法治道路？） （1）对国家、社会：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。②___ ______________已经成为现代世界各国的共识。③法治是______________ 的核心，是_______________、_______________的基本保障，是________ ________、_______________、_______________的有效方式。④________ ______是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （2）对公民：法治能够为人们____________________，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域________________ ____________使人们安全、有尊严地生活。 求并奉行法治 现代政治文明 发展市场经济 实现强国富民 会矛盾 维护社会稳定 实现社会正义 走法治 追 解决社 道路 提供良好的生活秩序 依法享有广泛的 权利和自由 2025陕西中考 道德与法治 2.依法治国的地位：是党领导人民治理国家的___________。 3.全面依法治国的重要性、根本遵循和行动指南。 （1）重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的___________和______ ______。 （2）根本遵循和行动指南：_________________。 4.如何建设法治中国？（全面依法治国的要求。） 全面依法治国必须坚持___________，推进___________、严格执法、公正司法、全民守法。 （1）使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。（科学立法） （2）使每一部法律法规都得到严格执行。（严格执法） 基本方略 九年级上册 第四课 建设法治中国 本质要求 重要 习近平法治思想 厉行法治 科学立法 保障 2025陕西中考 道德与法治 （3）使每一个司法案件都体现公平正义。（公正司法） （4）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（全民守法） （5）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持___________、 _______________、___________有机统一。 5.法治与德治的关系。 法律与道德___________，法治与德治___________。 （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的 __________，又重视发挥道德的___________。 （2）以法治承载道德理念，强化__________________________；以道德滋养法治精神，强化___________________________。 九年级上册 第四课 建设法治中国 党的领导 人民当家作主 依法治国 相辅相成 相得益彰 规范作用 教化作用 法律对道德建设的促进作用 道德对法治文化的支撑作用 2025陕西中考 道德与法治 1.［2024山西］2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（ ） ①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②一个国家有了法律制度就等于有了法治 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 九年级上册 第四课 建设法治中国 法治 依法治国 2025陕西中考 道德与法治 2.［2024铁一中辅轮三模改编］党中央、国务院高度重视未成年人的保护工作。2023年10月，国务院第766号令公布了《未成年人网络保护条例》，该条例于2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》的出台历经7年讨论、两次公开征求意见，以“最有利于未成年人”为原则，明确了政府、企业、家长和学校在未成年人网络保护中的责任，形成社会共治的模式。对该条例的制定理解不正确的是（ ） ①体现民主建立在法治的基础上，我国实行良法之治 ②为未成年人在网络领域的合法权益保护提供法律屏障 ③有助于实现国家治理体系现代化这一依法治国总目标 ④说明我国尊重和保障人权，重视对人权的司法保障 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ D 九年级上册 第四课 建设法治中国 · · · 2025陕西中考 道德与法治 3.［2024陕西，7］在陕西的田间地头、社区街巷，活跃着一些“法律明白人”。他们借助人熟、地熟、事熟的优势，依法调解各类矛盾纠纷，进行法治宣传、法律帮扶。他们的做法（ ） ①能确保全面实行良法之治 ②有利于营造和谐社会环境 ③有助于推进法治社会建设 ④严厉惩办了违法犯罪分子 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B 九年级上册 第四课 建设法治中国 →说法绝对 →这不是“法律明白人”的职责 2025陕西中考 道德与法治 4.［2024成都］“双语法官”“背着国徽去开庭”，是云南禄劝法院结合本地实际，兼顾法理情理打造的司法名片。在受理边远村寨少数民族群众案件时，“双语法官”发挥知民俗、懂传统、解民情的优势，携卷下乡、就地办案，让法律服务更“接地气”。这一做法旨在（ ） ①践行司法为民惠民理念 ②提升民族地区的法治水平 ③促进人民法院依法行政 ④增强人民群众法治获得感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级上册 第四课 建设法治中国 B →人民法院公正司法，政府依法行政 2025陕西中考 道德与法治 5.［2023陕西，16（2）］理论学习组围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”开展以下学习活动。 活动 在学习习近平法治思想时，小秦摘抄了两则金句。 请任选一则金句，运用所学知识，谈谈你的理解。（4分） 金句一 什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。 金句二 法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。 九年级上册 第四课 建设法治中国 · · · · · · 2025陕西中考 道德与法治 九年级上册 第四课 建设法治中国 金句一：只要围绕“法治对国家、公民的作用”作答，观点正确，答出两点即可。例答：①法治是实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（4分） 金句二：只要围绕“法律与道德的相互关系”作答，观点正确，答出两点即可。例答：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（4分） 2025陕西中考 道德与法治 1. ［2024西工大附中七模］兴法治 促和谐 2023年，我国法治建设取得历史性成就：修改立法法；为推动经济高质量发展，制定粮食安全保障法；为推进生态文明建设和绿色低碳发展，制定青藏高原生态保护法，修改海洋环境保护法，作出关于设立全国生态日的决定。截至2024年2月，我国现行有效法律300件，中国特色社会主义法律体系日臻完善。 九年级上册 第四课 建设法治中国 法治政府 厉行法治 典型题型·分析改错题 以上材料说明了什么？ 答：①我国坚持推进全面依法治国，努力建设社会主义法治国家。 ②我国坚持厉行法治，积极建设和完善中国特色社会主义法治体系。 ③作出关于设立全国生态日的决定，体现了国家权力机关行使立法权。 ④我国坚持严格执法，提高人民群众法治获得感、幸福感、安全感。 2025陕西中考 道德与法治 请你指出上述答案的错误之处并改正。（4分） 九年级上册 第四课 建设法治中国 ③答错了。（1分）作出关于设立全国生态日的决定，体现了国家权力机关行使决定权。（1分） ④答错了。（1分）我国坚持科学立法，提高人民群众法治获得感、幸福感、安全感。（1分） 2025陕西中考 道德与法治 《中华人民共和国国务院组织法》（节选） 第六条 国务院行使宪法和有关法律规定的职权。 第十七条 国务院健全行政监督制度，加强行政复议、备案审查、行政执法监督、政府督查等工作，坚持政务公开，自觉接受各方面监督，强化对行政权力运行的制约和监督。 第十八条 国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，带头反对形式主义、官僚主义，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。 2.［2024滨州］2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 九年级上册 第四课 建设法治中国 2025陕西中考 道德与法治 （1）请运用“凝聚法治共识”的知识，结合国务院组织法的相关条文，为建设法治政府提出合理化建议。（6分） 九年级上册 第四课 建设法治中国 ①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②必须依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③政府及其工作人员要坚决拥护党的领导，带头尊法学法守法用法，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益。（6分） 2025陕西中考 道德与法治 （2）中国的民主与法治建设，需要你我共同担当。请从民主、法治两个角度，谈谈青少年应如何为全面建设社会主义现代化国家作贡献。（4分） 九年级上册 第四课 建设法治中国 民主角度：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（2分） 法治角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（2分） 2025陕西中考 道德与法治 3.［2024重庆A卷］“小切口”解决“大问题”，“小快灵”护航“大民生”。阅读下列材料，并回答问题。 “小切口”立法，聚焦重点是群众普遍关注的热点问题，具有“小快灵”的特点。“小”指的是精准立法，选取小切口；“快”是高效立法，化繁为简；“灵”是形式灵活，力求管用好用。 多年来，S市受地理区位因素影响，以暴雨为主的气象灾害频发，给该市人民群众造成较大生命财产损失。2023年1月，S市人民代表大会常务委员会牵头组建立法协作工作专班，负责法规起草、调研论证和修改报批等工作。2023年11月30日，S市所属省第十四届人民代表大会常务委员会第六次会议批准《S市暴雨灾害预警与响应规定》（以下简称《规定》）。 九年级上册 第四课 建设法治中国 2025陕西中考 道德与法治 2024年3月1日，《规定》正式施行，这是该市所属省首部聚焦暴雨灾害防御的地方性法规。 “天灾不由人，抗灾不由天。”《规定》共23条，通过“小切口”“小快灵”的立法方式，从保障人民群众生命财产安全的高度，最大限度地避免、减轻暴雨灾害对社会和人民群众造成的损失，筑牢抵御暴雨灾害的防线，守护人民的幸福安康。 细微处见大治理，小法规见大民生。“小切口”立法，书写时代法治“大文章”！ 请结合材料，运用“法律在我们身边”“建设法治中国”相关知识，说明“小切口”立法是如何书写时代法治“大文章”的。（10分） 九年级上册 第四课 建设法治中国 2025陕西中考 道德与法治 九年级上册 第四课 建设法治中国 ①《规定》是“小切口”立法的一个成果。坚持厉行法治，通过法规起草、调研论证和修改报批等多个环节，《规定》最终获批准通过，既遵循了立法的程序，又达到立法精准、高效、灵活、管用好用，推进科学立法。②《规定》一定程度上弥补了暴雨灾害预警与响应的立法空白，完善中国特色社会主义法治体系。③《规定》聚焦暴雨灾害问题，解决社会矛盾、维护社会稳定、实现公平正义。④《规定》应百姓生活需要而制定和颁布，是实行良法之治，为人民群众创造安全、健康、有序的环境。⑤细微处见大治理，小法规见大民生，《规定》的制定，有利于使群众成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。“小切口”立法书写着时代法治的“大文章”。（10分） 1.《精准巧练》：特设“主题情境多维练”，围绕同一主题情境练透不同命题角度，提高学生多角度、多层次分析和解决问题的能力。 2.《精准巧练》：强化训练课标议题式、体验式、项目式试题及非选择题典型题型。 3.《中考进阶练》：特设“练选择题+1”“练仿真模拟”分阶训练，双重突破。 $$