4.主题情境多维练2 发展新质生产力-【加速度中考】2025年陕西中考道德与法治精准巧练课件

2025陕西中考·道德与法治 《精准巧练》 《吃透教材》 《参考答案》 《中考进阶练》 主题情境多维练2 发展新质生产力 九年级上册 2025陕西中考 道德与法治 ［2024铁一中联考七模改编］为加深对新质生产力的认识，某班学习小组开展以下学习活动，请你参与。 【为发展引路】按照马克思主义基本原理，生产力是具有劳动能力的人同生产资料相结合而形成的利用和改造自然的能力。一般都认为生产力包括劳动者、劳动资料、劳动对象三要素，其中劳动者是生产力中最活跃、最主要的因素。 1988年，邓小平提出科学技术是第一生产力。把科学技术作为生产力的第一要素。这一论断认为，当代社会生产力的巨大发展，劳动生产率的大幅度提高，最主要的是靠科学、技术的力量。 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 2025陕西中考 道德与法治 2023年，习近平总书记在地方考察调研期间首次提出“新质生产力”这一重要概念。新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，依靠创新驱动是其中关键。新质生产力代表一种生产力的跃迁，是科技创新在其中发挥主导作用的生产力。 （1） 从上面材料中，你能得出怎样的结论？(2分) 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。（2分） 典型题型·材料概括题 2025陕西中考 道德与法治 【为科技赋能】2024年3月19日，陕西省发展和改革委员会发布《陕西省高水平推进产业创新集群建设加快新质生产力实施方案》。该方案根据陕西省10市1区的资源与优势，指明了各市、区产业创新集群建设的重点方向。对此，小秦产生了疑问：作为我国首个国家级农业高新技术产业示范区，杨凌有哪些因地制宜探索发展农业新质生产力的有益经验？为此，他搜集了以下资料。 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 杨凌联合高校、科研院所和农业龙头企业，组建了种业、耕地保护与质量提升、畜牧、果业等6个产业创新中心。杨凌的小麦赤霉病和条锈病防治技术世界领先，成功突破了旱区水资源高效利用系列重大基础理论和关键技术，攻克了黄土高原生态环境修复这一世界难题…… 2025陕西中考 道德与法治 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 杨凌1 100多个新品种被广泛推广到23个省区，仅小麦和玉米系列新品种在黄淮地区累计推广面积超过8.5亿亩、增产430亿斤。成立西北农林科技大学榆林玉米试验站，与当地农技部门和企业协作，进行玉米新品种培育、栽培技术集成、推广模式探索。 杨凌驻区高校是农业领域的创新策源地，是农业人才的资源富集地，也是农业新质生产力的“加油站”。特别是7 000多名农科教人才，累计为旱区输送农业专业人才30余万人。新阶段，杨凌已建立了完整的职业农民培训体系，年开展农业科技培训超过58万人次。 2025陕西中考 道德与法治 （2） 请你结合上述资料，回答小秦的疑问。（6分） 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 只要围绕“科技创新、创新成果推广应用、人才培养”等多个角度分析，观点正确，逻辑清晰即可。例答：①杨凌联合高校、科研院所和农业龙头企业组建产业创新中心，加强产学研深度融合，突破农业关键核心技术，为发展农业新质生产力提供技术支持。②杨凌重视农业新品种的推广和应用，农业科技创新成果的转化和应用提高了农业劳动生产率，加速形成了农业新质生产力。③杨凌依托驻区高校教育资源培养农业专业人才、培训职业农民，为实现农业科技创新和产业升级提供人才支撑，为发展农业新质生产力提供人才资源。（6分） 典型题型·释疑解惑题 2025陕西中考 道德与法治 【为未来“储能”】通过此次学习，小组成员认识到，更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 （3） 作为新时代的劳动者，我们应为未来“储能”，去适应新质生产力发展的要求。请写下你的“储能”行动宣言。（4分） 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 典型题型·综合活动题 2025陕西中考 道德与法治 “储能”行动宣言 当下，新质生产力正加速形成，对我们既是机遇，也是挑战。要成为德才兼备的高素质劳动者，我将_________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九年级上册 主题情境多维练1 推进乡村振兴 只要学生从“德”“才”两个方面进行阐述，言之有理即可。例答：①增强社会责任感，锤炼品德修为，提高法治意识，立志为国家和社会多作贡献。②丰富知识储备，树立科学精神，提升创新能力，练就过硬本领，为建设祖国做好准备。 1.《精准巧练》：特设“主题情境多维练”，围绕同一主题情境练透不同命题角度，提高学生多角度、多层次分析和解决问题的能力。 2.《精准巧练》：强化训练课标议题式、体验式、项目式试题及非选择题典型题型。 3.《中考进阶练》：特设“练选择题+1”“练仿真模拟”分阶训练，双重突破。 $$